初二开学第一课班会内容5篇.docx
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初二开学第一课班会内容5篇
初二开学第一课班会内容5篇
初二开学第一课班会内容1
班会目的：
培育高素养同学，让同学了解在学校中能做的与不能做的。
班会口号：
行为打算习惯，习惯打算品质，品质打算命运。
统一要求
1、见到客人统一问老师好。
2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要相互谦让。
3、在规定的地点玩耍做有益玩耍，不在楼道内追跑打闹。
4、留意自己的仪表，每班要特地派一名同学每天检查同学的个人卫生状况。
学校每个星期不定期检查。
5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。
6、升、降国旗时，立正、行规范礼（队礼或注目礼）。
具体要求
遵照由易到难、分层递进原则，促使同学养成良好的习惯。
第一层次：
（一）行为习惯
1、使用文明礼貌用语：
请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见。
2、对老师有礼貌，见到老师要问好（老师好）。
3、诚恳，不说谎话，不说脏话，知错就改。
不打架，不骂人。
4、不做危急玩耍，课间休息不追跑。
5、疼惜公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
（二）学习习惯
1、按时上学，不迟到，不早退。
2、课前预备好学习用品。
3、上课留意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。
4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。
5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一（一尺、一寸、一拳头）。
（三）生活习惯
1、认真准时的做值日。
2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。
3、不吃零食，不带零食，不买零食。
4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
其次层次：
（一）行为习惯
1、不打架、不骂人、不起、叫外号。
2、课间不在教室和楼道内追赶喧哗，做有益的玩耍。
3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
4、疼惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
5、同学有困难要热忱挂念，不欺侮弱小。
（二）学习习惯
1、课上认真听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。
2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面洁净。
4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。
5、认真做广播操、武术操、眼保健操。
（三）生活习惯
1、乐观主动做值日，自己的东西自己整理。
2、爱护父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把洁净的衣物叠好。
4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。
第三层次：
（一）行为习惯
1、认真听取父母、老师的训练，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。
2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫外号。
3、热心挂念别人，能主动挂念其他同学，遇事多为别人着想，不欺侮弱小。
4、疼惜公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，疼惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
5、不做危急玩耍：
不在楼梯扶手上滑，不拿危急物品打闹，不从高处下跳等等。
初二开学第一课班会内容2
教学目的：
1、让同学明白：
爱的力气确定宏大，绝非一句格言，也不是高不行攀的人生境界，而是每一个一般人都能做到的平凡行动。
。
2、使同学明白幸福是在他人的赞美、敬重、认同、关爱、观赏等行为中产生的。
3、培育同学良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点：
引导同学层层深化地理解怎样做才能“让爱成为一种力气”。
教学难点：
如何让同学深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法：
讲授法、争辩法、多媒体教学法等
课时：
1课时
教学过程：
一、播放歌曲《爱的奉献》（上课前）
二、授课：
（一）做一个好孩子，让家长幸福
同学们，迈入三班级，我们已经是三班级的同学了!
在成长过程中，学校是一个具有童真又布满欢快的时期，人们把这一时期又称为少年时期，这是人生的黄金时期，很多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。
在他9岁的时候，慈祥的母亲突然染病去世了。
黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得格外憔悴。
由于母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。
他还敬重地照看父亲，每天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。
夏每天气酷热，为了让父亲睡个平稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体暖和热父亲的被窝，才叫父亲_休息。
黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。
投影：
我国古代“黄香温席”的故事。
老师：
黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也肯定懂得爱百姓，爱自己的国家。
事情正是这样，黄香后来做了地方官，果真不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
（二）做一个好同学，让老师幸福;
做一个好伙伴，让同学幸福;
做一个好少年，让社会幸福;
提问：
怎样才是一个好同学?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
同学争辩——发言。
老师小结：
周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的抱负和抱负啊!
最终他实现了抱负。
残疾少年周炜坚韧勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的同学。
我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢快带给四周的人。
他们让老师觉得幸福。
对于同学们来说做一个“让爱变得宏大的人”，更多的时候往往只需举手之劳：
投影：
图片及文字：
公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会由于你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福，爱的力气也就变得宏大了;
图片及文字：
在街头，你热忱急躁地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚挂念是一种幸福，爱的力气也就变得宏大了;
图片及文字：
在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会由于有你这样的同学感到幸福，爱的力气也就变得宏大了;
图片及文字：
有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福，爱的力气也就变得宏大了;
图片及文字：
在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福，爱的力气也就变得宏大了;
图片及文字：
骑车过大路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会由于有你这样遵守交通规章的好市民而感到幸福……爱的力气也就变得宏大了”
投影：
品德高尚，立志勤学，独立自强，乐于助人，健康欢快。
老师：
我们要进展多种爱好爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好同学，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。
（三）做一名好公民，让祖国幸福。
老师：
现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。
同学发言，谈谈自己的观点。
1、视频：
杨利伟着陆后走出分别舱说的第一句话：
我为我的祖国感到傲慢!
杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。
无论做什么，小利伟非做明白不行，决不中途放弃。
小利伟还是个节俭的孩子，别说是买玩具，就是爸爸给他一毛钱，让他买两根冰棍，他也只买一根，剩下的五分钱，舍不得花，攥出汗来，给母亲，让母亲给弟弟也买一根。
老师：
爱国守法中的爱，是一种情感，这种爱的情感来源于亲情的孝。
孝乃德之本，在亲情爱的基础上，才逐步形成：
爱人、爱地、爱天，爱己、爱群，爱家、爱国、爱天下。
从个体道德品质形成来看，讲爱必先讲孝。
3、投影：
朗读以下格言名句。
团结就有力气和才智，没有诚意实行公平或公平不充分，就不行能有长久而真诚的团结。
——英.欧文
单个的人是脆弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成很多事业。
——德.叔本华
不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力气的。
合群永久是一切和善思想的人的需要。
——德.歌德展。
万夫一力，天下无敌。
------刘基
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
-------中国谚语
一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。
----中国谚语
天时不如地利，地利不如人和。
----《孟子》
老师：
团结友善体现了中华美德的宽与恕。
这是多元社会与国际环境所需要。
4、投影：
周总理的小故事。
1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：
“上面写的东西都不能做。
”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。
正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们宏大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!
老师：
勤俭自强，体现了勤、俭、廉与耻四种美德。
由于勤以养廉，俭以养德，知耻近乎勇。
耻是个人的脸，是人的尊严，也是国家和民族的尊严。
无耻，何谈自尊、自强。
5、投影：
全国文明出租车驾驶员——王涛。
老师：
敬业奉献，体现了忠与义。
忠的本质是责任，尽职尽责，忠于职守。
责任，是敬业灵魂。
义是追求、是气节、是利他，奉献是重义轻利，见义勇为，杀身成仁，舍生取义。
老师小结：
做一个好公民，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，让自己成为一个对社会有用的人，让祖国幸福的人。
投影：
忠——尽己报国的责任孝——生生不息的爱心
诚——求真务实的品质信——立身兴业的基点
礼——人际文明的规范义——人间正道的向导
廉——清白正气的根基耻——人之为人的底线
三、班主任结语
“爱的力气是宏大的!
”做一个好孩子，让家长幸福;做一个好同学，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福;做一个好老师，让同学幸福;做一个好校长，让师生幸福;做一名好公民，让祖国幸福!
这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，人们的思念就会如风静静地传递。
我的存在是他们幸福的源泉，伴随他们的是平安、愉悦和无穷的动力。
四、观赏歌曲《让世界布满爱》。
班会结束。
同学们对小故事格外感爱好，在争辩过程中，也能对自己做得不好的地方进行反省。
当老师说到“幸福不仅仅是一种奇特的物质的生活，更是一种愉悦的精神体验。
而且，这种愉悦的精神体验有时是仅仅来自一声一般的问候或一个细小的行为”的时候，同学们都觉到很惊异，深深感受到应从小处做起，培育自己优秀的品质。
爱的力气是宏大的，是啊!
如果每位老师都能认真灵赢得心灵，以人格塑造人格。
让训练布满更多的人情、人道和人性。
那么我们的同学能不行爱吗?
他们能不为了使自己的同学，使整个集体也由于有了自己而想到暖和、感到骄傲、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奋斗。
初二开学第一课班会内容3
教学目标：
1、了解校内平安隐患。
2、把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。
3、进行预防灾难，预防突发事情的训练。
教学重点：
把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。
教学过程：
一、校内中存在的平安隐患。
（请同学列举一些现象）
1、同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。
2、同学饮食、就餐的平安隐患。
3、同学交通平安隐患。
4、校内隐性损害的隐患。
二、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。
1、上下楼梯要留意什么?
①不要由于赶时间而奔跑。
②在人多的地方肯定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持肯定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当留意什么?
①室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。
三、同学饮食、就餐的平安留意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：
油反复使用，竹签简洁伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通平安留意事项。
1、行人靠右走，过大路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。
2、乘坐公交车留意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。
③留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校内平安的留意事项：
1、如何正确对待老师的批判，甚至误会?
敢于自我反省，认真反思。
假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生冲突怎么办?
自己的所作所为也要有平安意识。
青少年时期简洁冲动，简洁感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室平安?
要留意教室的平安。
上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开，一些同学在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。
在校门外拥挤，会造成意外损害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办?
准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。
6、你不生疏的人自称是你家人的伴侣，要将你接走，你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视状况而定。
7、平安小常识
临危逃命的基本原则：
保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
六、小结
生命是奇特的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。
所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣!
初二开学第一课班会内容4
作为父母，期望孩子在学校平安度过每一天，健康欢快成长，万一消灭平安事故，都会成为家长和老师心中永久的痛。
不怕一万，就怕万一，这万一的概率假如作为老师加强平安管理，有可能防患于未然，削减平安事故，使我们的训练教学工作更轻松、开心。
关于平安训练，在今后的日常工作中我要这样做：
平安无小事，必需放在首要地位。
因此开学第一课：
我就要先给同学们上一节平安训练课，讲一讲平安留意事项：
校内平安：
1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。
假如慌里慌张的简洁扭伤脚脖;假如拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危急。
2、课间活动要文明，追赶撵打易碰伤，谨记训练是上策。
3、打扫卫生时，肯定留意不能拿扫把乱打、乱闹。
4、为了督促孩子们自律，我特意支配了课间平安监督员，发觉课间或课外活动有同学有担忧全的行为，平安监督员首先制止，然后报告老师，发觉担忧全的表现准时报告老师，老师准时训练并弥补管理上的漏洞。
校外平安：
1、告诫同学遵守交通规章，看信号灯过大路，不要横穿大路，特殊是你突然从花坛里蹿出来，很危急的。
2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有担忧全音素;放学按时回家，让家长放心，不要私自去同学家或相约到某个地方玩，假如去给家长说一声。
3、网吧、玩耍厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。
4、放学有同学坐车，孩子简洁拥挤，我支配有值日队长，维持秩序，肯定做到排队上车，到站不能拥挤。
5、路上遇到生疏人，少与他们交谈，肯定不能要生疏人的东西。
6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要当心，不要出门。
饮食平安：
1、提示同学早餐尽量在家吃，肯定要吃好。
2、不乱吃小零食和地摊上的食物。
3、多饮用白开水，少喝饮料特殊是碳酸饮料。
4、不能暴食暴饮，简洁损伤肠胃的。
节假日平安：
寒假：
不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。
暑假：
不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。
作为班主任的日常管理平安：
1、和家长准时沟通。
2、开学家长会上，告知家长学校作息时间支配，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。
3、孩子没有按时到校又没有请假，马上和家长取得联系，告知家长。
4、假如发觉有孩子上网吧或玩耍厅准时和家长沟通，加强对孩子的管理、训练。
5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，肯定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。
初二开学第一课班会内容5
活动背景
新接手初二，对同学不了解。
需要共同制定班规，规范同学行为，特殊是言谈举止和着装;学习生活和纪律的自我约束上等。
活动目的
1.通过本次班会活动，学习《中同学日常行为规范》并努力实践。
2.树立规章意识，养成文明习惯。
活动预备
1.《中同学日常行为规范》重读，选取切合问题的内容重点落实。
2.选举主持人，发言稿。
3.布置教室，黑板写好相关内容。
活动过程
1.主持人开场（PPT）
无法规不成方圆，从学校到现在我们听到各种各样的法规。
法规，于我们在座的各位而言并不生疏，校有校规，班有班规，生活中有日常规范。
接触那么多，大家心中对所谓法规有何感想呢?
或_自由?
或理所应当?
在这里，我们先将答案记在心底，本课之后认真思考，最终我们一起来确认最终答案。
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2.名人说法规（PPT）
对于法规，各位名人的看法是怎么样呢?
（PPT）子曰：
“君子不重则，不威学，则不固。
主忠信，无友不。
如己者过，则勿惮改。
”
孔子说：
“君子不重视规范，不敬畏学问，规范不会巩固。
主见忠信的规范，没有伴侣是不同于自己的。
像自己的人有了过错，原则上不得惧怕让他改正。
”
（PPT）毛主席的“六不”法规，成了共产党人日常的行为准则。
“西柏坡纪念馆内，有这样一块展板，上面写着“依据毛主席的提议，全会作出六条规定：
一、不做寿;二、不送礼;三、少敬酒;四、少拍掌;五、不以人名作地名;六、不要把中国同志同马恩列斯平列。
”这是对我国共产党人定下的法规。
据时任中共中心副秘书长杨尚昆回忆，党的七届二中全会会场最初悬挂的是马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛主席、朱德的画像。
1949年3月5日那天，毛主席一进会场便提出批判：
“开会不要挂我们的画像，这样不好，应当_恩列斯的照片。
”于是，其次天就只挂了四位国际伟人的像。
可大家谈论纷纷，说法不一，又将毛主席和朱德的画像挂在两旁，结果再次受到毛主席的严峻批判。
就这样，毛主席提出了“六不”法规，要求“不要把中国同志同马恩列斯平列”。
这些法规虽然没有写进会议决议，但经毛主席和党中心的大力提倡和坚持，已经成为共产党人日常的行为准则。
请同学们争辩。
列举：
孔子、孟子、毛主席、德谟克利特
各位名人都说着：
我们的生活离不开法规的_。
想知道缘由吗?
（同学代表发言）
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3.法规是自由的保证
学习交通规章。
从上面的交通规章中，我们可以发觉，肯定的规章反而是自由的保证，世上没有确定的自由。
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4.假如没有法规
请同学们拿出纸笔，试想假如没有法规，社会会怎样?
（争辩5分钟）——同学发言
我们一起来看社会中的一些不遵守法规的不良现象（PPT、视频）
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5.大家一起制定班规（从以下方面着手）
①上课纪律
②考勤制度
③环境卫生
④平安事项
⑤作业规范
⑥文明礼仪
总结
所谓自由，人人憧憬，所谓法规，自由之保障。
期望同学们在今后的生活学习中自觉遵守我们一起制定的班规，为追寻憧憬的自由!
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