九年级下学期第一次质量分析语文试题.docx
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九年级下学期第一次质量分析语文试题
九年级语文学科试卷
考试时间：
120分钟总分150分命题人：
宋火娟
一．积累运用（25分）
1．阅读下面一段文字，完成题目。
（6分）
年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束fù（▲）。
然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tuò（▲）自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；▲，▲。
年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。
（1）根据拼音写出汉字。
（2分）
（2）画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。
（2分）
（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。
（2分）
2．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）（3分）
A．海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。
B．北大老师的肖像留在了我的写生画册上：
有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。
C．莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。
D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。
3.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。
（8分）
（1）子曰：
“，可以为师矣。
”（《论语》）
（2），出则无敌国外患者，国恒亡。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（3），甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
（4）大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）
（5）人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）
（6）无可奈何花落去，似曾相识燕归来，。
（晏殊《浣溪沙》）
（7）江山代有才人出，。
（赵翼《论诗》）
（8）人们常用周敦颐《爱莲说》里的“，”来赞美人们洁身自好，超世脱俗，不同流合污的高尚品德。
4．阅读下面材料，回答问题。
（4分）
八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字，故宫里的铜缸上被刻“到此一游”，美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”……
5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”，该事件迅速引来网友关注与热议。
25日，被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉，向埃及方面道歉。
（1）某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦，对此种行为，你有怎样的看法?
（2分）
（2）如果你在这位学生身旁，发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦，你如何劝阻他?
（2分）
5.名著阅读（4分）
阅读下面文段，完成后面的问题。
唐僧大惊道：
“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？
”行者道：
“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。
他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。
”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：
“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！
”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。
行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!
莫念!
”唐僧道：
“猴头，还有甚说话!
出家人行善。
你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?
你回去罢！
”行者道：
“师父错怪了我也。
这厮分明是个妖魔，他实有心害你。
我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。
”
⑴上文是《西游记》第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做（2分）
⑵请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。
（2分）
二.理解·感悟（60分）
（一）阅读下面的文字，完成6一7题。
（8分）
2019-2020年九年级下学期第一次质量分析语文试题
6.颔联运用了什么修辞手法?
有什么效果?
（4分）
7．尾联采用了何种抒情方式?
表达了怎样的思想感情?
（4分）
（二）阅读下面文言文，完成8～11题。
（15分）
为学清·彭端淑
天下事有难易乎?
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?
学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：
其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如?
”富者曰：
“子何恃而往?
”曰：
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往!
”越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
（选自《白鹤堂文集》）
8．用斜线（／）为文中画波浪线的句子断句，只限三处。
（3分）
越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色
9．写出下列句子中的加点词的意思。
（4分）
（1）子何恃而往（）
（2）越明年（）
（3）西蜀之去南海（）（4）为之，则难者亦易矣（）
10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（5分）
（1）吾欲之南海，何如?
（2分）
（2）自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
（3分）
11．你从这篇文章中领悟到了一个怎样的道理?
（3分）
（三）阅读下面文章，完成12～15题。
（16分）
“低头族”，你错过了什么
王稀君
世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕，对身边的世界漠不关心——他们就是传说中的“低头族”。
英文称之为“Phubbing”，由phone（手机）与snub（冷落）组合而成，传达出因专注于手机而冷落周围人的行为。
低头族现象的兴起，反衬出的是社会对于现实的某种逃避与冷漠。
人们越来越喜欢在真实世界里伪装自己，却又选择在虚拟世界里表达真实的自我。
如今生活在大都市的人们时常会怀念昔日的四合院。
那时邻里之间常互相帮衬，亲如一家，现在隔壁房间的邻居成了最熟悉的陌生人。
或许“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系。
手机虽是现代生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，找回人们对自身的控制力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发情感危机。
心理学专家建议：
对成人来说，应当有意识地减少使用手机和平板电脑的时间，培养自己对身边世界的观察能力，并且多参加积极有益的线下活动。
所以不妨把手机放到一边，在一个安静的环境里单独待一会儿，慢慢培养这种习惯，这有利于戒掉对手机的过分依赖。
而由于自控能力弱，儿童更容易沉溺于各种游戏和网页当中，与外界交流的时间大幅减少。
对儿童来说，家长应教育孩子适度使用移动媒体工具，鼓励孩子多在现实世界中与人交流，并且要坚持以身作则。
或许，“低头族”的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论如何精彩，都无法代替现实世界的真实美好。
科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在“线下”构建。
（选自2013年《读者》第24期有删减）
12.请根据第一段内容，为“低头族”下一个定义。
（4分）
▲
13.“现在隔壁房间的邻居成了最熟悉的陌生人。
”一句中用“熟悉”修饰“陌生”是否矛盾？
请说明理由。
（4分）
▲
14．读完选文，你觉得“低头族”给我们的生活带来了哪些负面影响？
（4分）
▲
15．当前越来越多的学生纷纷加入“低头族”，整天沉湎于手机世界，你的好朋友小华就是其中一位，请你根据选文内容提出劝诫，帮助他摆脱对手机的依赖。
（4分）
▲
（四）阅读下面文章，完成16—20题。
（21分）
善良是心灵的灯盏
⑴风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。
下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。
简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。
想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。
⑵刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。
⑶这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。
他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。
春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。
⑷走进院落，房门紧锁。
妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。
等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。
离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？
⑸他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。
转身往回走，路过一家小诊所。
诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。
“怎么办？
这可怎么办？
”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。
⑹他愣了一下，试着问：
“怎么回事？
”女人叹了口气，说：
“孩子发高烧，带的钱不够。
你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。
”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。
⑺摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。
他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。
但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。
⑻他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：
“拿着，给孩子看病要紧。
”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。
他说：
“快点取药去吧，先给孩子挂上针。
”
⑼有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。
到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。
柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。
⑽他把小熊递给女孩，说：
“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。
”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。
看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。
⑾回到家，妻子仍没回来。
他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。
不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。
他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。
原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。
⑿妻子笑吟吟地说：
“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。
”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。
⒀在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。
但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。
正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。
16.请用一句话概括这篇文章的主要内容。
（4分）
▲
17.试分析第⑴段中划线句子的作用。
（4分）
风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。
▲
18.赏析下列句中加点词语的表达效果。
（6分）、
（1）“他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。
”
▲
（2）他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。
▲
19.第⑵、⑶段文字如果删去，对文章是否有影响？
为什么？
（请从结构、内容、主题三方面分析）（3分）
▲
20.试结合生活实际说说你对“善良”的理解。
（4分）
▲
三、表达·交流（65分其中写字分5分）
21．在我们成长的旅途上，大自然的阳光雨露带给了我们恩泽，师长的关爱拨动了我们的心弦，生活的波澜触发了我们的感慨，青春的火花点燃了我们的激情……这种力量伴随着我们茁壮成长。
我们不断地汲取与发挥那成长的力量，一路前行，再也不会畏惧那路上的荆棘坎坷!
请以“成长的力量”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字
数控制在600字～800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。
参考答案
1．（6分）（l）缚拓（2分，每处t分）
（2）番－帆幅一副（2分，每处1分】（3）
参考示例：
或许青春的天空时宥阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。
（2分）
2．（3分）B（“萍水相逢”比喻不相识的人偶然相通，用在此处不合语境）
3．（10分）
（1）温故而知新
（2）入则无法家拂士（3）黑云压城城欲摧（4）长河落日圆（5）留取丹心照汗青文天祥（6）小园香径独徘裥（7）各领风骚数百年（8）（予独爱莲之）出淤泥而不染濯清涟而不妖（每空1分，有误则该空不得分）
4．（4分）
（1）（2分）这是一种不文明的行为，是对人类精神文明的亵渎，应予以谴责；国民素质亟需提升，需要学校、家庭、社会多方面的共同努力；保护人类的文化遗产人人有责。
（观点1分，分析1分；意思正确、语言通顺即可）
（2）（2分）参考示例一：
这位同学，卢克索神庙是世界文化遗产，我们每一个人都要爱
护它，不能随意涂鸦。
你的行为不仅有损中国人的形象，还会影响中埃两国的友谊，请
不要涂鸦，好吗？
（劝阻内容1分，语言得体1分）
参考示例二：
这位同学，卢克索神庙的浮雕是人类共同的文化遗产，传承着人类的精神
文明，保护文物是我们共同的责任。
我们应该文明旅游，什么痕迹也别留下。
（劝阻内容
1分，语言得体1分）
5．【答案】4、⑴孙悟空三打白骨精（三打白骨精）（2分）⑵①孙悟空善于识别妖魔诡计；机智、勇敢。
②唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）（2分）（说明：
“不辨妖魔”和“不辨是非”答其一即可）
6.答案示例:
比喻。
用“浮云”比喻漂泊不定，“流水”比喻时光消逝，生动形象。
（或者:
对比。
用“一别”的短暂与“十年”的漫长相对，突出了人世的沧桑，言简义丰。
）共3分。
7.答案示例:
尾联采用了借景抒情的方式，抒发了作者对自然山水的喜爱之情。
言之成理即可，共3分。
8．（3分）越明年／贫者自南海还／以告富者／富者有惭色。
（每处1分）
9.
（1）凭借
（2）到了（3）距离（4）做
10.（5分）
（1）（2分）我想要到南海去，（你看）怎么样？
（关键同“之”1分，“何如”1分）
（2）（3分）自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。
（关键词“恃…‘败”各1分，“句子通顺”1分）
11.意义：
这个故事告诉我们，我们只有立下了目标，努力去实现，才会获得成功。
主观努力是成败的关键。
人贵立志，事在人为。
人要立长志，不要常立志。
人之为学，贵在立志，无论客观条件的好坏，天资的高低，关键在于主观努力。
译文
天下的事情有困难和容易的区别吗？
只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。
人们做学问有困难和容易的区别吗？
只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。
四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。
穷和尚对有钱的和尚说：
“我想要到南海去，你看怎么样？
”富和尚说：
“您凭借着什么去呢？
”穷和尚说：
“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。
”富和尚说：
“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。
你凭借着什么去！
”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。
富和尚的脸上露出了惭愧的神情。
四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。
一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？
因此，聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠;自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。
愚笨和平庸，可以限制又不可以限制;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人，是靠自己努力学成的。
12.（4分）低头族，是指在地铁、公交车等场所，低着头，手里拿着手机或是平板电脑，（1分），所有注意力都集中于方寸屏幕（1分），对身边世界漠不关心的人（1分）。
（表达清楚，语句通顺，符合下定义的语言表述形式。
）（1分）
13.（4分）不矛盾，（1分）“熟悉”邻居之间楼上楼下物理空间距离越来越近。
“陌生”指人的心理情感距离越来越远。
（2分）最熟悉的陌生人反衬出的是社会对于现实的某种逃避与冷漠。
人们越来越喜欢在真实世界里伪装自己，却又选择在虚拟世界里表达真实的自我。
（1分）
14.低头族的出现，造成人们自身的控制力下降，给生活带来麻烦，人际关系退化，甚至引发情感危机。
（4分）
15．（3分）示例：
小华你好，手机世界虽然精彩，但代替不了现实世界的美好。
我们应该有意识地控制使用手机的时间，多在现实世界中与人交流，培养其它兴趣，这样既有益于我们的身心健康，又可以拉近人与人之间心与心的距离，你说对不对？
（言之成理即可）
16.（4分）本文主要记叙了一位在外地打工父亲回家过春节时，用一颗善良的爱心帮助了一位生病的女孩的故事。
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