美丽的大兴安岭阅读答案.docx
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美丽的大兴安岭阅读答案
美丽的大兴安岭阅读答案
【篇一：
1四年级语文课外阅读训练题目及答案】
>
（一）盲道
周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。
走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：
“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？
”我也低头看了一眼，说：
“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！
”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：
“爸爸，盲道允许正常人行走吗？
”我说：
“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：
“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？
就是盲人走的路！
”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生，问：
“哥哥们，你们知道这是盲道吗？
”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：
“没事，现在也没有盲人走路！
”女儿摇摇头，说：
“就是给盲人准备的嘛！
大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？
”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音：
瞻（）磕（）绊（）硌（）
3、第一自然段中写道：
“女儿点了点头，一副若有所思的样子。
”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？
4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？
5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
（二）雪
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐
徐降落。
看它漫天飞舞，令人神思飞扬。
古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是
多么值得人们赞美啊！
雪花是奇异的。
每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。
它们既有共同之处，又各具风姿。
有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。
世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生
精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。
它能降低土温，冻死害虫。
它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。
它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。
1、照样子写词语
飘飘洒洒：
、、、千姿百态：
、、、
2、全文采用了的写法来写，其中2、3、4自然段从
、三方面，写出了雪花的可爱。
3、文中画“”的句子，用的修辞方法是、
4、文中的省略号表示。
5、写出带“雪”的两个成语：
、
6、为什么说瑞雪是宝贵的？
7、写一条有关雪的谚语。
（三）我要做一只美丽的蝴蝶
形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。
面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默
默地忍受着。
他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。
当别的孩子在玩玩
具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津
有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看
着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：
“不要练了，妈妈一
辈子陪着你。
”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：
“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是
变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”
后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让〃克雷
蒂安。
2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
如果别人把茧剪开了
一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”你是怎样理解这句话
的？
（四）一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面
而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，
而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危
险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的
家里。
付费账单上写着：
克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您
到银行支付625欧元费用。
下面，还附了一份应付款项明细。
第一项，树皮伤害费。
被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺
拔如初，但树皮受损部分长33厘米。
按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，
539欧元。
第二项，受损树皮清理费。
事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付
劳务费79.5欧元。
第三项，见习费。
一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。
第四项，医药费。
树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗？
何必这样兴师动众？
”相信很多人看了这张罚单后都会
这样认为。
而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。
如果真遇
上了，我们一定会说：
“没事做了，无聊。
”
但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：
树也是生命，交
通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？
①②③2德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？
3付费帐单一共有哪几项？
你看出了德国林业部门工作什么特点？
①②
4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）
①“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
②“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。
③“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
5读完短文，你有什么感想？
（五）王元用数学知识买瓜
中关村每到盛夏，八十二楼门口总有个大号的西瓜摊，摊主是个歪脖子大兴人，姓
魏，挑西瓜不用敲，用耳朵贴上听，十拿九稳。
因为这个绝活儿，这位在中关村的小
摊贩里位列八大怪。
那次大概是1987年或者1988年，我去买西瓜，骑上车，直奔魏师傅的瓜棚子–
——毕竟他的瓜好。
一看买的人不少，正要往里挤，忽然看到有两位熟悉的人物，也
在挑西瓜呢。
谁呢？
王元先生和王太太，两位一边挑一边算价钱呢。
。
魏师傅的西瓜卖得好，不免有些“作怪”。
不称重，分大瓜小瓜而卖，大瓜三块
一个，小瓜一块一个。
看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大，很多人都拼命往小瓜那边挤。
王太太好像也是这样，却听见王元先生说：
“买那个大的。
”
“大的贵三倍呢…”太太犹豫。
“大的比小的值！
”王先生说。
王太太挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又有些犹豫。
王先生看出她犹豫，笑笑说：
“你吃瓜吃的是什么？
吃的是容积，不是面积。
那小
瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱，容积可是按三倍平方算地。
小的容积不到大的30%，
当然买大的赚。
”
王太太点点头，又摇摇头：
“你算的不对，那大西瓜皮厚，小西瓜还皮薄呢，算
容积，恐怕还是大的吃亏。
”
却见王先生胸有成竹，点点头道：
嘿嘿，你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的，大西瓜只有一个，哪个皮多你再算算表面积看。
王太太说：
“头疼，我不算了…”
两个人抱了西瓜回家，留下魏师傅看得目瞪口呆。
1．练习上下文，解释词语
十拿九稳：
绝活儿：
2．王太太买西瓜想买小的，因为
3．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。
4当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？
魏师傅是什么表现？
5本文围绕写数学家王元在生活中的与众不同。
【篇二：
2014下学期期末七年级语文试题及答案】
s=txt>语文
第一部分积累与运用（共30分）
1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）（2分）
2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）
a.斑斓来势凶凶静穆戛然而止b.讪笑进退维谷告罄变幻多姿
c.庸肿姗姗来迟吞噬梦寐以求d.赫然妇孺皆知深邃慷概以赴
3．依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）（2分）
在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出的人物。
他们中有
（1）的政治家，有
（2）
的军事家，有（3）的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家?
?
a．气壮山河决胜千里博古通今b．叱咤风云志在千里博古通今
c．气壮山河志在千里博学睿智d．叱咤风云决胜千里博学睿智
4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
a．从上海来的地理学专家给大家讲了有关许多板块漂移的新知识。
b．6月5日以来，在全区范围内又一次掀起了“绿色消费”的活动。
c．通过《道路交通安全法》这个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。
d．从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河的怀抱里繁衍生息。
5．根据上下文，排列顺序最恰当的一项（）（2分）
①后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度。
②有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着一只螳螂迎面跳了过去。
③螳螂表现出来的这种奇怪的样子，我敢肯定，你从来也没有见到过。
④接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不
怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。
a．①③②④b．②①④③c．③②①④d．②①③④
6、下列加点的成语使用有误的一项是（）（2分）
a.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
．．．．
b.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。
．．．．
c.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。
．．．．
d.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
．．．．
7、对经典文化的积累与识记可至关重要，读下列文字,看看你知多少。
（每空1分，共
12分）
打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。
“
（1），
关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山
际见来烟，
（2）”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000
多年的王维“独坐幽篁里，（3）”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中
“（4），杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是
“（5），散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，
“故园东望路漫漫，（6）。
”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗
人赵师秀坐在孤灯下度过“（7），闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。
（8）士别三日，，大兄何见事之晚乎？
《孙权劝学》
（9）韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句
是，
（10）_______________，天兵怒气冲霄汉。
__________________，齐声唤，前头捉了张
辉瓒。
7、名著阅读（2分）
请写出4种《昆虫记》中描绘的昆虫并分别简要概括他们的特点。
8、综合实践训练。
（4分）
下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查
统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。
（4分）
（1）研究了图中的有关数据，你发现：
（2分）
（2）看了这一统计结果，你的建议是：
___________________________________________________________________________________________（2分）
第二部分阅读与鉴赏（共40分）
一、阅读下面这首词，完成9-10题（5分）
行香子?
树绕村庄
秦观
树绕村庄，水满①陂塘。
倚东风、豪兴徜徉。
小园几许，收
尽春光。
有桃花红，李花白，菜花黄。
．．
远远围墙，隐隐茅堂。
②飏青旗、流水桥旁。
偶然乘兴、步
过东冈。
正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
9、词中描写的春光有哪些？
请列举出至少三项。
（3分）
10、这首词流露出作者怎样的感情？
二、《狼》选段（13分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数
刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
11、解释加点的文言词语。
（2分）
（1）一狼径去（）
（2）其一犬坐于前（）．．
（3）一狼洞其中（）（4）屠自后断其股（）．．
12、翻译下列句子（4分）
久之，目似瞑，意暇甚
乃悟前狼假寐，盖以诱敌
13、下列句中“之”的用法与其他三项不同的是：
（）（2分）
a、久之，目似瞑，意暇甚b、又数刀毙之
c、借旁近与之d、于舅家见之
14、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？
各用的是什么描写方式？
（3分）
三、阅读下面文章，回答
美丽的谎言（13分）
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。
入学
考试的内容是从1数到100。
我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一
口气从1数到了100。
老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。
我非常仔细
地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。
我
心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学
考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直
在我心里升腾。
我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。
这种信念一直鼓励着我。
直
到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人
的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：
你很棒，你是第一
名！
④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。
这和真实意义上的欺骗
绝不相同。
因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国，至今已快十年了。
在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。
刚到这
座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。
在5个月的时
间里，我换过5次住处。
那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以
及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。
但每次都是我自己先受不了而
被迫转移。
拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。
每天夜晚最感到无助的时候，
我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。
但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，
一切都顺利。
并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。
之所以这样，惟一的原因是怕母亲知
道了担心。
而母亲又何尝不是如此呢？
⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。
刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。
我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有
什么用呢。
我原本真切地知道她为什么要说谎的！
15、第三段中“这种信念一直鼓励着我。
”中“信念”指的是什么？
（2分）
16、作者为什么认为有些谎言是美好的？
（从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提
炼、概括）（2分）
19、关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗？
为什么？
（2分）
20、读完这篇文章，你一定对老师和母亲有了更加深刻的理解，以下仿写任选一题完成
（2分）
⑴母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，雅淡的馨香和纯美使你神清气爽；母亲
是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入睡；母亲是
⑵老师，您不是建筑师，却建构着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵
的乐曲；
您不是，却
四、阅读文章回答问题
母狼的智慧（11分）
毕淑敏
⑴“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。
南方的狼是什么样，我不知道。
不知
道的事不瞎说，我只知道北方的狼。
”
⑵一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝火旁，对我说。
猎人是个渐渐消亡的职业，
他不再打猎，成了护林员。
⑶我说：
“不对。
是大猩猩。
大猩猩有表情，会使用简单的工具，甚至能在互联网上用特
殊的语言与人交流。
”
⑷“我没见过大猩猩，也不知道互联网是什么东西。
我只见过狼。
沙漠和森林交界地方
的狼，最聪明。
那是我年轻的时候啦?
?
”老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。
⑸“狼带着小狼过河，怎么办呢？
要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。
若有好几只，
它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。
于是，狼就咬
死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。
它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。
”
⑹“有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。
它跑得不快，因为小狼脚力不健。
我和
狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。
我很吃惊。
通常狼在危机时，会在
草木旺盛处兜圈子，借复杂地形伺机脱逃。
如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，
但人一旦爬上山坡，就一览无余，狼就再也跑不了。
”
⑺“这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。
我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。
果
然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。
我下坡去追，突然发现小狼不见了。
当时顾不得多想，拼命追下去。
那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。
追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。
”
⑻“我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。
一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？
那两只小狼到哪里去了呢？
已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。
快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。
我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。
正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。
”
⑼“我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。
白气正从中冒出来。
我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。
地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。
”
⑽“那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。
又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。
”
21、“狼”是这篇小说中的“主人公”，请说说文中的母狼有哪些特点。
（3分）
22、阅读⑸——⑽段回答问题。
文中哪些地方表现了狼的聪明和富于创造性？
（2分）
23、结合上下文，请从结构和表达两方面谈谈第（12）段在文中的作用。
（2分）
24、本文的主题是什么？
请用原文中的句子回答。
作者是怎样揭示这一主题的？
（4分
）
作文题（50分）
同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生活，在这个学期里，你收获了什么？
是幸福、坚强、感动，还是......，请以“这个学期，我收获了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
注意：
运用适当的描写，表达自己的真情实感，使用正确的修改符号
参考答案
一、1、a2.b3.d4.d5.b6.a
7.
（1）万里赴戎机
（2）竹中窥落日（3）弹琴复长啸（4）苍苍竹林寺（5）谁家玉笛暗飞声（6）双袖龙钟泪不干（7）有约不来过夜半（8）、即更刮目相待（9）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横（10）万木霜天红烂漫雾满龙冈千嶂暗
8、
（1）现在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多数以偶像派影视歌星为主（1分，意思对即可），一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷
【篇三：
小学六年级高效阅读训练精选（含答案）】
和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。
后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？
”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：
“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。
”大雁同意了。
他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：
“大雁带着青蛙飞行，真有办法！
”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。
人们齐声赞美道：
“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！
”青蛙更得意了，它差一点喊出来：
“这是我想的办法呀！
”
又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。
人们赞不绝口：
“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。
”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。
有谁知道青蛙摔死的原因了吗？
1．联系上下文解释下列词语在文中的含义。
（3分）
（1）惊讶——
（2）赞不绝口——
2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？
第三次为什么忍不住了？
（3分）_________________________________________________________________
3．写出下列词语的反义词。
（3分）
干枯——（）聪明——（）赞美——（）
4．读了这篇文章，你有什么感想？
请写下来。
（3分）
_________________________________________________________________参考答案：
1．
（1）惊讶：
惊奇，奇怪。
（2）赞不绝口：
不停地称赞。
2．因为它知道自己一张口就会掉下去。
因为夸奖的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，终于张开了大嘴。
3．湿润、愚蠢、批评4．略。
生活中的小镜头
生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。
我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。
然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。
紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。
人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子
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