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人体寄生虫实验指导1实验目的实验室规则

湖北文理学院医学院

 

人体寄生虫学实验指导

(供临床医学专业使用)

 

病原生物学部

201X年X月X日

 

人体寄生虫学实验目的及实验室规则

一、实验目的

人体寄生虫学实验是本课程的重要组成部分。

通过实验,验证专业相关的理论,加深对人体寄生虫学基本理论和基本知识的理解,为学生能力导向奠定必需的基础。

通过实验操作或示教,使学生掌握常见人体寄生虫的形态、实验室诊断与检查方法;掌握寄生虫生活史与检验医学(标本采集、检查项目及实验诊断意义)、临床医学(寄生部位、寄生虫期、所致损害及临床表现)及预防医学(感染阶段、感染途径、感染方式疾病防制及健康教育等)相关的必备认知,对学生未来临床实际工作中防止医院内感染,提高临床诊疗水平有着重要意义。

通过正确地观察和分析实验结果,培养学生实事求是严谨的科学态度、严肃认真的工作作风,以及分析问题和解决问题的专业技能。

二、实验室规则

1.进入实验室必须穿工作衣,戴工作帽。

工作衣应经常清洗,保持洁净。

2.非实验物品不准带入实验室,必需的学习用具带入后要远离操作台。

3.实验室内严禁饮食、吸烟或用嘴舐铅笔、湿润标签等,实验操作过程中避免用手触摸头面部等身体暴露部位,以防感染。

4.实验室内应保持肃静,禁止高声谈笑或随便走动,以保证实验过程有序进行。

5.实验室内任何物品不得携出室外,使用过的实验物品,如实验检测标本、带菌材料、实验动物及器皿等需按要求处理或放在指定位置,不得随便乱扔或用水冲洗。

6.实验过程中一旦发生检测标本污染实验台面、地面、书本、手或衣服时,应立即报告指导老师,以便及时处理。

7.实验过程中要节约实验材料,爱护公物,如果损坏实验器材,应及时报告指导老师,并进行登记,由带教老师酌情处理。

8.实验完毕,应整理实验物品、清理实验台面,打扫实验室卫生。

离室前需用消毒液泡手,再以清水冲洗,脱去工作衣、帽,反折收好,关好水、电、门、窗后方可离开实验室。

能力导向,基础桥梁。

印证应用,后续顺畅。

人体寄生虫实验指导

实验一医学原虫

【实验目的】

1.镜下能识别溶组织内阿米巴、阴道滴虫、蓝氏贾第鞭毛虫滋养体及溶组织内阿米巴、蓝氏贾第鞭毛虫包囊的形态(感染虫期、致病虫期、诊断虫期)。

2.镜下能识别间日疟原虫滋养体、裂殖体、配子体及恶性疟原虫环状体、配子体,刚地弓形虫滋养体的形态(感染虫期、致病虫期、诊断虫期)。

3.知道溶组织内阿米巴、阴道滴虫、蓝氏贾第鞭毛虫感染实验室诊断标本的采集、检查方法(项目)及注意事项(诊断前的质控,以提高病原检出率)。

4.知道间日疟原虫、恶性疟原虫感染实验室诊断标本的采集、检查方法(项目)及注意事项(诊断前的质控,以提高病原检出率)。

5.会开化验单、会看化验单、会分析判断实验室诊断结果,为未来临床实际工作奠定必备的专业认知与技能。

【实验材料】

1.器材显微镜、香柏油、碘液、载玻片、盖玻片、滴管、竹签、肠道原虫包囊混合液标本等。

2.染色标本阴道滴虫、蓝氏贾第鞭毛虫、间日疟原虫、恶性疟原虫、刚地弓形虫的染色玻片标本。

3.医院检验单(送检标本:

检查项目)

【实验内容与方法】

(一)诊断虫期、致病虫期、感染虫期形态标本观察(示教)

1.腔道原虫观察油镜观察溶组织内阿米巴滋养体、包囊、蓝氏贾第鞭毛虫滋养体、包囊(铁苏木素染色)、阴道滴虫滋养体(姬氏染色)标本。

低倍与高倍镜观察蓝氏贾第鞭毛虫包囊碘液染色标本。

滋养体注意其外形特点、核的数目与特点、吸盘特征、鞭毛数目等。

包囊注意其大小、囊壁特点、核的数目及特点。

2.血液和组织原虫观察油镜观察间日疟原虫滋养体、环状体、裂殖体、配子体及恶性疟原虫环状体、配子体、刚地弓形虫滋养体薄血膜染色标本。

间日疟原虫注意疟原虫的细胞核、细胞质、疟色素的颜色和形态特征,以及所寄生的红细胞的变化。

恶性疟原虫观察环状体、配子体。

特别注意环状体的大小、核的数目、多个寄生的特点;配子体的形状、细胞核、细胞质、疟色素的颜色和形态特征。

其他,杜氏利什曼原虫无鞭毛体、弓形虫速殖子、弓形虫假包囊及弓形虫卵囊。

(二)肠道原虫包囊碘液染色检查(示教或操作)

先用生理盐水制作粪便涂片,加盖玻片后,再沿盖玻片的一侧边缘滴入碘液,以使一部分粪膜被碘液染成浅黄色或黄绿色,另一部分仍保持原色,用高倍显微镜观察碘液染色的溶组织内阿米巴包囊、蓝氏贾第鞭毛虫包囊。

或将肠道原虫包囊混合液体标本滴加于载玻片上,然后加盖片,从盖片一侧边缘加一滴碘液镜检。

【实验报告】

1.镜下绘出溶组织内阿米巴、蓝氏贾第鞭毛虫滋养体、包囊、阴道滴虫滋养体形态并注明其结构。

ABC

DEF

 

2.镜下绘出间日疟原虫滋养体、裂殖体、配子体;恶性疟原虫环状体、配子体;杜氏利什曼原虫无鞭毛体;弓形虫速殖子、假包囊及卵囊形态并注明其结构。

ABCD

EFGH

IJK

LMNO

 

【思考与讨论】

1.根据实验镜下观察的寄生虫形态,以自己的认知,作为临床医生的你,请试开一个检查项目,并写出其检查项目可诊断的寄生虫及依据。

2.为什么阿米巴痢疾、蓝氏贾第鞭病患者新鲜粪便污染食物、水源,可感染人体?

华支睾吸虫病、肝片形吸虫病患者新鲜粪便(虫卵)污染食物、水源不能感染人体?

3.列表说出实验所见形态在医学中的实际意义-实验诊断、临床医学、预防医学。

(感染虫期、感染途径、感染方式、寄生部位、致病虫期、诊断虫期、标本采集、检查项目)。

4.作为一个临床医生,疑似疟疾患者,你认为实验诊断疟间日疟原虫、恶性疟原虫感染,开出化验单最佳时间进行检查以提高检出率,为什么?

为什么凶险型疟疾多由恶性疟原虫引起?

请试述脑型疟疾(CM)发病机制。

5.寄生虫感染可引起嗜酸性粒细胞增多和IgE效价升高,为什么蠕虫感染均伴有外周血及局部组织内增多?

为什么嗜酸性粒细胞计数在原虫感染时不增多或减少?

以疟原虫为例说明其在临床诊断中的实际意义及作用机制?

6.分析临床寄生虫病感染漏诊、误诊可能的原因。

请你以一个未来临床医生的身份,试谈你如何规避其漏诊与误诊?

患者XXX,男,34岁,樊城区人,于2013年4月28日到非洲莫桑比克务工,于2013年12月18日回国。

2013年12月21日晚上发烧39.5度,感觉不舒服,遂静脉滴注退烧药(?

),22日上午到疾控中心,因为找不到人,故到呼吸内科门诊就诊,接诊医生为XX。

医生要求查血,血常规(就诊号2001543140,条码号2001543140)结果显示,WBC4.99*1012/L,中性粒细胞百分比84.8%,淋巴细胞百分比9.2%,单核细胞5.2%,嗜酸性粒细胞0,嗜碱性粒细胞0.8%,血小板105G/L,红细胞5.28T/L,血红蛋白155g/L,平均红细胞体积90.5fl,红细胞分布宽度CV值11.9%,检出恶性疟原虫,环状体易见。

当天在本院用退烧药,晚上未好转,拟住院治疗,但本院因无床位,建议患者到一医院,后一医院联系收入ICU,目前的情况是尿排不出来,同时进行血液透析和血液净化。

(今天实验标本自来本病例)

学习不知足

实验知不足

湖北文理医学院实验报告

201~201学年第学期专业班级姓名学号

医学原虫实验报告

一、说出实验目的

 

二、“画说”原虫诊断虫期、致病虫期、感染虫期形态特征

1.镜下绘出溶组织内阿米巴、蓝氏贾第鞭毛虫滋养体、包囊、阴道滴虫滋养体形态并注明其结构。

ABC

DEF

A.溶组织内阿米巴大滋养体A1.核仁A2.核A3.核膜A4.核周染粒A5.核纤维A6.内质A7.红细胞A8.外质;B单核包囊B1.细胞核B2.拟染色体B3.糖原块(泡);C.成熟包囊C1.细胞核C2.囊壁;D.蓝氏贾第鞭毛虫腹面观滋养体D1.基体D2.细胞核D3.吸盘D4.前侧鞭毛D5.腹鞭毛D6.后侧鞭毛D7.尾鞭毛D8.中体;E.蓝氏贾第鞭毛虫包囊E1.鞭毛E2.细胞核E3.轴柱E4.纤丝E5..囊壁;F.阴道毛滴虫滋养体F1.前鞭毛F2.后鞭毛F3.波动膜F4.核F5.基染色杆F6.轴柱

 

2.镜下绘出间日疟原虫滋养体、裂殖体、配子体;恶性疟原虫环状体、配子体;杜氏利什曼原虫无鞭毛体;弓形虫速殖子、假包囊及虫卵囊形态并注明其结构。

ABCD

FFGH

IJKLM

A.间日疟原虫环状体寄生于红细胞A1.细胞质A2.细胞核A3.红细胞;B.晩期滋养体寄生于红细胞B1.细胞质B2.细胞核B3.薛氏点B4.红细胞;C.未成熟裂殖体C1.薛氏点C2.细胞核C3.红细胞;D.成熟裂殖体D1.疟色素D2.裂殖子D3.红细胞;E.雄配子体E1.细胞核E2.红细胞;F.雌配子体F1.细胞核F2.红细胞;G.恶性疟原虫环状体寄生于红细胞G1.细胞质G2.细胞核G3.红细胞;H.雌配子体H1.细胞核;I.雄配子体I1.细胞核;J.无鞭毛体分布在巨噬细胞内J1.无鞭毛体寄生于巨噬细胞内J2.无鞭毛体分散在巨噬细胞内外J3.红细胞J4.淋巴细胞;K速殖子K1.细胞核;L.假包囊L1.速殖子L2.细胞核;M卵囊M1.孢子囊M2.子孢子M3.囊壁

三、试述思考分析结果

1.根据实验镜下观察的寄生虫形态,以自己的认知,作为临床医生的你,请试开一个检查项目,并写出其检查项目可诊断的寄生虫及依据。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.......

2.为什么阿米巴痢疾、蓝氏贾第鞭病患者新鲜粪便污染食物、水源,可感染人体?

华支睾吸虫病、肝片形吸虫病患者新鲜粪便(虫卵)污染食物、水源不能感染人体?

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.......

3.列表说出实验所见寄生虫形态在医学中的实际意义-检验医学、临床医学、预防医学。

(感染虫期、感染途径、感染方式、寄生部位、致病虫期、诊断虫期、标本采集、检查项目)。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.......

4.作为一个临床医生,疑似疟疾患者,你认为实验诊断疟间日疟原虫、恶性疟原虫感染,开出化验单最佳时间进行检查以提高检出率,为什么?

为什么凶险型疟疾多由恶性疟原虫引起?

请试述脑型疟疾(CM)发病机制。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.......

5.寄生虫感染可引起嗜酸性粒细胞增多和IgE效价升高,为什么蠕虫感染均伴有外周血及局部组织内增多?

为什么嗜酸性粒细胞计数在原虫感染时不增多或减少?

以疟原虫为例说明其在临床诊断中的实际意义及作用机制?

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.......

6.分析临床寄生虫病感染漏诊、误诊可能的原因。

请你以一个未来临床医生的身份,试谈你如何规避其漏诊与误诊?

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.......

 

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