冀教版语文全真同步二年级上学期期末三套.docx

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冀教版语文全真同步二年级上学期期末三套

冀教版语文全真同步二年级上学期期末（三套）

目录：

冀教版语文全真同步二年级上学期期末一

冀教版语文全真复习二年级上学期期末二

冀教版语文全真复习测试二年级上学期期末三

冀教版语文全真同步二年级上学期期末一

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.拼一拼，写一写。

yánshí

hòudù

tǐngduō

dǎgǔ

fùyǒu

bǎoguì

______

______

______

______

______

______

2.读句子，填写恰当的叠词。

①奶奶说：

“它走了，它是______的。

你们快出去寻月吧。

”

②满院子的白光，是______的，______的，灯光也没有这般亮的。

③院子的中央处，是那棵______的桂树，______的枝，______的叶，桂花还没有开，却有了______的骨朵儿了。

④我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，______地悄没声地溜进来。

⑤河水的______，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

3.拼一拼，写一写。

zhǎn xiàn

shí wù

qíng lǎng

sàn bù

______

______

______

______

gǎn kuài

zhǐ chuán

tián yě

chèng gǎn

______

______

______

______

4.给加下划线的字选择正确读音。

遮掩______（yānyǎn）    咨询______（zīzhī）     的确______（dedí）

贝类______（lèinèi）    草坪______（pínpíng）  似的______（sìshì）

可怜______（liánliǎn）  抹布______（māmǒ）

5.给加下划线的字的正确读音。

富饶______（ráorào）   瑰丽______（guīguì）

海参______（shēncān）  祖辈______（bèifēi）

建设______（sèshè）    划水______（huáhuà）

6.写出带有下列偏旁的生字。

鸟:

______ ______ ______

火：

______ ______ ______

心：

______ ______ ______

7.按查字典的要求填空。

   “载”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。

“载”（zài）字在字典中的解释有：

①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。

请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。

满载______ 载歌载舞______

8.读拼音，写词语。

yóujú

wēnnuǎn

tuányuán

yóuxì

______

______

______

______

yuànyì

shāngdiàn

sēnlín

biānzhī

______

______

______

______

9.看拼音，写词语。

dàicì

hūrán

cōngmáng

cōngmíng

zhuīgǎn

yìkēzǎo

______

______

______

______

______

______

10.给划线的字选择正确读音。

蓄______（chǔ xù）须    逼迫______（bái pò）

纠缠______（cán chán）  妄______（wáng wàng）想

邀______（yāo yào）请   不忍______（rén rěn）

打扰______（jiǎo rǎo）  拒______（jù jǜ）绝

签订______（dīng dìng） 宁______（níng nìng）可

要______（yāo yào）求   京剧______（jū jù）

二、综合练习题。

（共30分）

1.把下面的字按笔画分类。

2.读读写写。

心惊肉跳

蜷缩

僵硬

神情激动

______

______

______

______

3.比一比，看谁写得最美观。

止

内

术

斗

露

醒

慧

蘑

4.抄写，并写出偏旁。

到 当 功

5.填写声母表

6.我会写（照样子，写汉字）。

界   美   久

7.描一描，写一写，并口头组词。

8.抄写，我能把字写漂亮

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

9.我会写（照样子，写汉字）。

片     挨     寒

10.我会写（照样子，写汉字）。

波    边    阳

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读下文，回答问题。

氧吧

   小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。

   小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。

他在林子里开了一家氧吧。

   氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……

   很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。

大家都说：

“新奇、有趣的氧吧真好！

”

   到氧吧的人越来越多，氧吧的生意红红火火。

（1）仿写词语。

越来越多   越______越______    越______越______

红红火火   ____________

（2）小兔开的是______吧，小狗开的是______吧，小猴开的是______吧。

（3）氧吧是什么样子的？

请你用横线在短文中画出相关语句。

（4）大家来氧吧干什么？

（   ）

（5）如果让你开一个吧，你会开个什么吧？

2.阅读下文，回答问题。

春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。

元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。

（1）背一背，在横线上填上合适的动词。

春节到，人欢笑，______窗花，______鞭炮。

元宵节，______花灯，大街小巷人如潮。

（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？

①春节：

______。

②元宵节：

______。

（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。

四、写作题。

（共20分）

1.习作乐园

   二十年后的你,长大了。

请发挥大胆的想象，以“我未来的生活''或“长大后的我”为题写一篇想象丰富的文章。

（300字左右）

冀教版语文全真复习二年级上学期期末二

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.读拼音，写词语。

lí míng

hóngyùn

xīnkuàngshényí

______

______

______

xián yì

pěng zhe

yèmùjiànglín

______

______

______

2.读拼音，填词语。

bìlǜ

bāngzhù

yuànyì

yóuxì

______

______

______

______

quàngào

pìgǔ

shāngdiàn

shìjiè

______

______

______

______

3.把词语补充完整。

______补牢   万里______哈哈______

花草______五颜______视而______

4.根据下面的解释写出正确的词语。

①形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

______

②全世界的各个地方的人都知道它的名声。

______

③指相互缠绕或遭人烦扰不休。

______

5.照样子，写词语。

越来越亮      越______越______ 越______越______

失败一成功    困难—______    寒冷—______

金色的田野    ______的微风     ______的柳条

一（棵）大树  一______青蛙    一______大河

6.补充词语。

______发______强       ______空如____________ ______不舍

揠______助____________羊补____________疲力______

7.写出带有下列偏旁的生字。

鸟:

______ ______ ______

火：

______ ______ ______

心：

______ ______ ______

8.给划线的字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问   B.中国旧时钱币单位

C.提取，收回       D.悬挂

①这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。

______

②这座吊桥已经有上百年的历史了。

______

③他拿着一吊钱上街购置家用。

______

④如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。

______

9.读一读，选一选。

A.动态描写   B.静态描写

①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

______

②即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

______

③夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

______

10.把站错队的词语找出来。

①哥哥 弟弟 叔叔 老师______

②蓝天 白云 娃娃 星星______

二、综合练习题。

（共30分）

1.将下列句子工整美观地抄写下来。

想象是一切希望和灵感的源泉。

2.把下面的字按笔画分类。

3.将下列诗句工整美观地抄写下来。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

4.描一描，写一写，并口头组词。

5.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。

6.抄写生字并组词。

7.我会写（照样子，写汉字）。

满   晚   数

8.抄写，并写出偏旁。

到 当 功

9.我会写（照样子，写汉字）。

波    边    阳

10.我会写（照样子，写汉字）。

孩   答   呢

三、阅读理解题。

（共20分）

1.类文阅读。

掮枪的生活（节选）

叶圣陶

我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。

现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。

我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。

腰间围着皮带。

皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。

后面的左侧又系着刺刀的壳子。

这样装束起来，俨然是个军人了。

我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。

当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。

待教师喊出“举枪——放！

”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。

有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。

不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。

嘴里还要呐喊：

“啊!

——啊!

”宛然有千军万马的气势。

谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。

（1）“我们”当时的装束是怎样的？

请你用横线在短文中画出来。

（2）短文第四自然段描写了“我们”（  ）的场景。

（3）结合文中画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？

2.阅读下文，回答问题。

   船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他________，毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地________。

遇到极窄的地方，他总能________，而且________，还能作急转（zhuǎn zhuàn）弯。

两边的建筑飞一般地往后倒（dǎo dào）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

（1）按原文填空。

行船的速度极快，来往船只很多，他______，毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地______。

遇到极窄的地方，他总能______，而且______，还能作急转弯。

（2）给文中划线字选择正确的读音。

转______（zhuǎn zhuàn）弯    倒______（dǎo dào）退

（3）本片段是围绕“______”这句话来写的，这是一个______句。

船夫的驾驶技术特别好，主要表现在：

①______；②______；③______。

四、写作题。

（共20分）

1.请为自己竞选班干部写一份发言稿吧！

要求：

①内容要具体。

（写清为什么要竞选这个职位，自己有哪些优势，如果竞选成功将怎样为同学服务。

）②感情要真实。

③语句要通顺。

冀教版语文全真复习测试二年级上学期期末三

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.读拼音，填词语。

bìlǜ

bāngzhù

yuànyì

yóuxì

______

______

______

______

quàngào

pìgǔ

shāngdiàn

shìjiè

______

______

______

______

2.看拼音写词语。

春天来了，táo______花开了，xìng______花开了，油cài______花开了，杨liǔ______依依，天气温nuǎn______；夏天到了，青wā______叫了，mài______子黄了，hé______花开了，莲叶bì______绿，léi______声响了，wū______云黑了，天气yán______热，秋天a______，天lán______了，píng______果红了，草zǐ______结了，远远wàng______去，yúan______野里，小tù______子在赛跑，热nào______极了。

3.拼一拼，写一写。

zhǎn xiàn

shí wù

qíng lǎng

sàn bù

______

______

______

______

gǎn kuài

zhǐ chuán

tián yě

chèng gǎn

______

______

______

______

4.把下列词语补充完整。

神______广______    ____________图强

自______自______碧______如______

____________拂面   竭______全______

5.照样子，些词语。

提蝴蝶   ______眼睛   ______蘑菇

寻找     ____________

脆生生   ____________

蒙蒙的细雨   ______的阳光   ______的草坪

6.给划线的字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问   B.中国旧时钱币单位

C.提取，收回       D.悬挂

①这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。

______

②这座吊桥已经有上百年的历史了。

______

③他拿着一吊钱上街购置家用。

______

④如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。

______

7.读拼音，写词语。

lí míng

hóngyùn

xīnkuàngshényí

______

______

______

xián yì

pěng zhe

yèmùjiànglín

______

______

______

8.请把下面的课文思维导图补充完整。

（填序号）

A.街道之美    B.公园之美    C.庭院里的树    D.海上美丽的场景    E.海边的场景

9.照样子，写词语。

越来越亮      越______越______ 越______越______

失败一成功    困难—______    寒冷—______

金色的田野    ______的微风     ______的柳条

一（棵）大树  一______青蛙    一______大河

10.读拼音，写词语。

liáotiān

shǐjìn

yuànzǐ

cǎozǐ

yóuxì

______

______

______

______

______

shāngdiàn

cáijiǎn

wēnnuǎn

píláo

fǎnfù

______

______

______

______

______

二、综合练习题。

（共30分）

1.抄写，并写出偏旁。

到 当 功

2.我会写（照样子，写汉字）。

界   美   久

3.我会写（照样子，写汉字）。

要    就    没

4.抄写生字并组词。

5.我能把偏旁相同的字写在一起。

送  枪  燕  远  样  黑

6.填写声母表

7.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。

8.描一描，写一写，并口头组词。

9.描一描，写一写，并口头组词。

10.把下面的字按笔画分类。

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读课文《凡卡》片段，完成练习。

   昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉（jiào jué）睡着了。

老板揪（jiū qiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳（chuō cuō）我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。

吃的呢，简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉（jiào jué），只好摇那个摇篮。

亲爱的爸爸，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！

我再也受不住了！

……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。

带我离开这儿吧，要不，我就要死了！

……

（1）给文中划线字选择正确的读音。

不知不觉______（jiào jué）    揪______（jiū qiū）着

戳______（chuō cuō）          睡觉______（jiào jué）

（2）老板和老板娘是怎样打凡卡的？

从文中找出四个表示他们动作的词。

（3）这段话中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是如下方面：

______。

（4）读了这段话，我们了解到老板的______，伙计的______。

（5）画线的句子在朗读时应该用______语调和情感去读。

2.类文阅读。

掮枪的生活（节选）

叶圣陶

我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。

现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。

我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。

腰间围着皮带。

皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。

后面的左侧又系着刺刀的壳子。

这样装束起来，俨然是个军人了。

我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。

当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。

待教师喊出“举枪——放！

”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。

有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。

不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。

嘴里还要呐喊：

“啊!

——啊!

”宛然有千军万马的气势。

谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。

（1）“我们”当时的装束是怎样的？

请你用横线在短文中画出来。

（2）短文第四自然段描写了“我们”（  ）的场景。

（3）结合文中画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？

四、写作题。

（共20分）

1.芸芸众生都可以创造奇迹，用心体悟，你会被他们感动。

太阳冲破层层乌云发出夺目的光芒；鹰击长空只为看得更高；父母之爱博大，师长教诲促我成长……或者，你也被自己感动过。

总之，请以“感动”为题，写一件自己亲眼所见或亲身经历的事情。

讲清楚事情的来龙去脉，注意刻画好“感动”的细节，不少于350字。