5.1解释.pptx

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什么是解释什么是解释解释解释：

就是在观察的基础上进行思考，合理说明事物变化的原因变化的原因、事物之间事物之间的联系的联系，或者是事物发展的规律事物发展的规律。

实验要求：

实验要求：

1.各小组组员声音不要过大以免影响其他小组。

2.仔细读实验过程。

（要求人人会做实验）3.分工合作认真仔细观察实验现象并做好记录。

实验过程：

实验过程：

1.用水笔在吸水纸上画出不同颜色的圆点。

2.固定纸条，使水能浸到纸条的底端，而不能碰到彩色水点。

3.当水慢慢地被吸上纸条后，圆点的颜色发生了什么变化？

问题：

问题：

你观察到的现象，你能做出什么解释？

对实验中的现象解释：

紫色是红色和蓝色的中间色，所以它分解为红色和蓝色；绿色是黄色和蓝色的中间色，所以它分解为黄色和蓝色；黑色是多种颜色的混合，所以它分解为多种颜色。

一些颜色其实原本并不一些颜色其实原本并不是你所看见的那样，它是由是你所看见的那样，它是由不同颜色混合后组成的。

不同颜色混合后组成的。

请你观察、思考给出合理的解释你的观察：

你的观察：

1、红、红+蓝蓝=紫紫2、黄、黄+蓝蓝=绿绿3、蓝、蓝+绿绿=天蓝天蓝4、红、红+绿绿+蓝蓝=白白你的解释：

光源是白色的，你的解释：

光源是白色的，你的解释：

光源是白色的，你的解释：

光源是白色的，所以红、绿、蓝是光的三原色所以红、绿、蓝是光的三原色所以红、绿、蓝是光的三原色所以红、绿、蓝是光的三原色光的三原色是红、绿、蓝。

光的三原色是红、绿、蓝。

颜色的三原色是红、黄、蓝。

颜色的三原色是红、黄、蓝。

下面说法中，哪些是观察到的事实？

哪些下面说法中，哪些是观察到的事实？

哪些是解释？

为什么？

是解释？

为什么？

1.1.苹果表皮渗出了水苹果表皮渗出了水（）2.2.闻起来有异味闻起来有异味（）3.3.捏上去发软捏上去发软（）4.4.室温有室温有3030（）5.5.苹果变坏是因为温度太高苹果变坏是因为温度太高（）6.6.苹果变坏是因为被捏来捏去苹果变坏是因为被捏来捏去（）7.7.苹果表面细菌在繁殖苹果表面细菌在繁殖（）事实事实事实事实事实事实解释解释解释解释解释解释事实事实1.1.古希腊哲学家古希腊哲学家毕达毕达哥拉斯哥拉斯的解释是：

眼的解释是：

眼睛发出的不可见的睛发出的不可见的光光接触物体接触物体，从而使我，从而使我们能看见他们。

们能看见他们。

2.2.古希腊哲学家古希腊哲学家柏拉柏拉图图的解释是：

在我们的解释是：

在我们看见物体之前，太阳看见物体之前，太阳光必须于我们眼睛内光必须于我们眼睛内部发出的部发出的光混合光混合。

3.3.古希腊哲学家古希腊哲学家亚里亚里士多德士多德的解释是：

我的解释是：

我们通过发光物体发出们通过发光物体发出的的光来看见东西光来看见东西。

4.4.古希腊天文学家古希腊天文学家托托勒密勒密的解释是：

物体的解释是：

物体像镜子像镜子那样反射射向那样反射射向它的光。

它的光。

5.5.阿拉伯物理学家阿拉伯物理学家阿尔阿尔哈曾哈曾的解释是：

光由太的解释是：

光由太阳、夜间的火光或任何阳、夜间的火光或任何其他照明物发出，其他照明物发出，照射照射到物体上，反射到眼睛到物体上，反射到眼睛。