九年级语文竞赛试题.docx
《九年级语文竞赛试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文竞赛试题.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
九年级语文竞赛试题
2015年九年级语文竞赛试题
一、听力点将台，请你秀风采。
（20分）
答题提示：
每小题的录音内容将朗读两遍，考生可以边听边答题，答题时间为30分钟。
1.听词语，读音有错误的一项是（）（2分）
A.喑哑稍逊风骚B.灵柩弥留之际C.恣睢孜孜不倦D.拮据锲而不舍
2.听诗句，朗读节奏不正确的一项是（）（2分）
A.数风流人物，还看今朝。
B.萤火虫和星星在睡莲丛中游动。
C.驿外断桥边，寂寞开无主。
D.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
3.编辑部的李编辑给启航中学的姚老师打电话，可姚老师不在，他同事苗老师接的电话。
假如你是苗老师，等姚老师回来时，你应该怎么说？
要求：
转述准确，突出要点，不超过35字。
（2分）
听一则新闻，完成4—5题。
4.《与奥运同行》由“”、“”、“”三部分组成。
（3分）
5.请你用简洁的语言，概括这则新闻的主要内容。
（2分）
听下面的一段材料，完成6—7题。
6.为什么说“家庭危机随时可能爆发”？
（2分）
7.请你针对文中所表述的现象简要地发表一下你的看法。
（2分）
8.听一段科普材料，判断下列各项说法正误。
（5分）
①“581c”是一颗像地球一样，表面由岩石组成的星球。
（）
②如果一个体重为50千克的人到了“581c”上，体重将“骤增”为80千克。
（）
③科学家已经确定“581c”很难适合生命生存。
（）
④“581c”的质量比地球大，表面温度和地球相差也很大。
（）
⑤宇宙中可能还存在着许多与地球类似的行星。
（）
二、积累万花筒，让你展才能。
（20分）
9.亲爱的同学们：
走进竞赛、展示能力、满怀信心，取得佳绩。
请写一句话为自己加油吧！
（要求书写准确、工整、规范）（2分）
10.下列每行成语中，各故意漏掉了一个字，请你仔细观察其中的规律，运用你的智慧，用一个成语把漏掉的字嵌进去。
（2分）
【例】巧夺天（）（）事如神（“偷工减料”嵌入）
淤（）顾茅庐（）面楚歌（）
于（）机妙算（）斧神工（）
11.为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“快乐读书”活动。
下面是张强同学在宣传板报上的一段有关读书感悟的文字，仔细阅读后，完成后面问题。
（6分）
读书需要一种心境。
安（）的心绪以及静谧的氛围，都可以将读者带入那种既恍惚空灵又旖旎美妙的境界中去。
一种如诗的意境中读书，心灵会像热水里的新茶一般丝丝缕缕地舒展开来，亦或会感到那个温暖的杯底从心房间熨过，熨平心上的每一条褶皱。
（1）给文段中加点的字注音，根据拼音写出对应的汉字。
（2分）
静谧安xiáng
（2）由于张强书写疏忽，语段中有一个错别字，请指出并改正。
（1分）
（3）本段文字中有一处语病，请指出并改正。
（1分）
（4）下面是一首关于“读书”的古诗《观书有感》，但顺序被打乱了，请把正确的序号写在下面。
（2分）
①问渠那得清如许②天光云影共徘徊③半亩方塘一鉴开④为有源头活水来
12.仿照示例，从“家”“信”中任选一个词语进行扩写，要求扩写后的语句语言优美，富有文采。
扩词时不要拘泥于示例，在词前、词后扩充均可。
（2分）
示例：
忠--忠言--忠言逆耳--良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
13.根据图片和文字内容为下面一则新闻拟一个标题。
（不超过18个字）（2分）
7月25日，来自内地的青少年与香港青少年一起表演大合唱。
当日，“同心同根庆回归·太阳计划大汇演”在香港体育馆举行。
来自内地的青少年代表，与香港青少年一起献上精彩的文艺表演。
14.语言综合运用。
（6分）
阳光中学拟在2007年10月开展以“话说千古风流人物”为主题的活动。
请你以该校一名学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。
（1）请你结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。
（不超过20字）（2分）
（2）假如你是这次活动的主持人，请你为活动设计一段开场白。
要求：
讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。
（2分）
（3）活动要求：
请你向同学们推荐一篇你喜欢的诗文__________，并说说你推荐的理由。
（2分）
三、阅读大本营，相信你能行。
（40分）
（一）阅读《一元钱的影子》，完成文后问题。
（14分）
一元钱的影子
文/曹俊华
教授是个著作等身的真教授，一袭中山装彰显出他的严谨朴实。
这天，教授怀揣一元钱出门了，去兑付到期债券。
银行因“故”停止兑付，于是教授没能兑付到现款。
去时搭乘公共汽车花了一元钱，教授已身无分文，便鼓起勇气上了返程的车，对司乘人员说，我愿将工作证、身份证、户口簿抵押，暂欠一元钱，明天奉还……教授正在“痴人说梦”，却被厉声呵斥：
“没钱坐车，就走回去!
”
教授面红耳赤下了车，带着愤怒，带着尴尬，带着失望，开始了第二次“乞讨”。
他返回银行，向银行一位美丽端庄的少女借一元钱，还是那一摞证件为抵押。
女孩（），认为他（）神经出了毛病，（）是心怀鬼胎，随手将那些东西拂到了地上。
教授一件件拾起，颤抖着坐在营业厅里，很快发现那些穿着入时的银行职员正对着他指指点点、说三道四的。
教授没想到这是一个“金玉其外，败絮其中”的集体。
这些人心不古者，实在是应该走进他的小说，坐在道德的法庭上接受审判。
顷刻间，一个警察走到了教授面前，看到教授从容不迫和大义凛然的样子，不敢贸然行事，倒是教授先开口了：
“我相信你是一个称职的警察，你想不想调查一件与道德有关的事？
”
教授把他的遭遇跟警察一五一十说了，警察歉意地表示自己鞭长莫及。
教授知道最简单最易行的办法是打的回家再给钱。
可他节俭惯了，奢侈一回，可能让他一生不安。
他决心再努力一次。
教授走到一个捡破烂的老妇人跟前，和老人说上了。
老人的儿子病死了，老人进城和读大学的孙女相依为命，她感到很光荣，有使不完的劲儿。
教授称赞老人有___________眼光，并请老人帮他一个忙。
老人答应借给他一元钱，但不要那些东西抵押，她怕丢失了。
老人特别高兴，这是十年来第一次有人找她借钱。
教授也十分感动，请老人一个小时后到此，他奉还那一元钱。
教授准时赶到，但不见老妇人，他一直等了三个多小时。
当老妇人气喘吁吁赶来时，教授掏出20元。
这一段路，教授打的正好20元，所以给20元更公平合理。
老妇人说今天生意蛮好，所以她来晚了，本来她没时间来的，但她怕失约。
老妇人只肯要一元钱，否则就是城里人瞧不起乡下人，教授只好鞠躬致谢。
一周后，老妇人和她的孙女租住的棚户区走来了这位教授，教授送来了一台手提电脑，这台电脑正是一部分债券兑付款买的。
那老妇人帮助教授在光怪陆离的都市打捞起失落的道德，让教授时常激动和品尝，但他更想批判和鞭笞，那一元钱留给他的是抹不去的阴影。
（摘自《短篇小说选刊》）
15、援这是一篇小小说。
请你用简洁的语言概述作品的主要内容。
（3分）
16、援小说标题是“一元钱的影子”，读了全文，你知道这“影子”指的是什么吗？
（2分）
17、援那位教授不舍得花钱打车回家，却舍得赠送老妇人和她的孙女一台手提电脑。
这是为什么？
（2分）
18、援根据语境，在文中括号处填上合适的成语和关联词语。
（3分）
19、援请你用“多一点……少一点”的句式，表达小说中教授的内心呼唤。
（4分）
教授在内心呼唤，多一点，少一点，多一点，
少一点。
（二）阅读《后娘让他别再回家》，完成文后问题。
（12分）
后娘让他别再回家
文/红珂
暑假开学，爹、爹给铲子新娶的后娘和后娘带来的那个圆胳膊圆腿儿圆肚肚圆脑袋圆脸盘圆眼睛的五岁小弟弟都走出院子送铲子回学校读高三，后娘很温和地同铲子说再见，铲子心里就像装进了一个春天的太阳。
春天的太阳一直挂在铲子心里，所以铲子的笑脸就多。
老师同学都说铲子变了一个人儿，铲子忍不住抿嘴儿笑：
当然！
爹终于不再孤寂，铲子能一门心思冲高考了！
可是，上半学期的一天上午，铲子正由寝室去教室，突见邻居兴堂叔找来。
兴堂叔看见他就喊：
“铲子———铲子———”
铲子忙跑过来：
“叔，您咋来了？
”“我进城买农药，你……你爹让我顺道看看你。
”“我爹好吗？
”“好……好，你娘对他一千个好哩。
”“我……后娘好吗？
”
“好，好呀，可是……”“咋？
”“你娘她……她不要你了。
她不许你回家去。
”
“可我想爹呀。
”“想也别回。
你娘说你要回去，她就走。
你爹让你千万别回家去。
”
铲子的眼一潮。
他九岁时就没了妈，他多想有爹又有妈呀。
可是，后娘的话铲子得听，铲子心疼爹。
铲子潮着眼说：
“我不回家，一定不回。
”兴堂叔的眼也潮了。
兴堂叔叫声铲子呀，从兜里掏出一沓钱说：
“这是你爹捎给你的一千块钱。
省些用，够到高考了。
”
铲子不由得瞪大眼睛：
“爹哪来这么多钱？
”“他把你家的牛卖了。
为这，你娘气了一大场呐！
眼下总算好了。
铲子，一定好好读书，一定考上呀。
”
铲子接过钱，喊声：
“爹呀！
”眼圈儿红起来。
兴堂叔小心地从兜里掏出一张小照片儿捧给铲子：
“铲子，这是你爹的照片，想爹了，就看上一眼吧。
”铲子双手接过照片，眼泪一下子淌下来。
铲子淌着眼泪对兴堂叔深深鞠了一躬。
兴堂叔重重拍了一下铲子的肩说：
“孩子，一定好好读书！
一定考上呀！
一定别回家呀！
”
兴堂叔走了，铲子一口气跑回座位，泪水一下子打湿了几本书。
他一时真有点拐不过弯儿呢，那轮太阳还在呢……可钱和照片实实在在地揣在兜里。
他抽泣一下，狠狠地把照片和钱捏了一下，那轮太阳就被捏出了心窝儿。
铲子想：
她不要我就不要吧，只要她要爹就行。
再抽泣一下，慢慢擦干眼泪。
可是，卖了拉犁的牛，爹该平添多少苦和累呀！
他仿佛看见瘦削的爹在田里弯成一只硕大的虾。
铲子拼命嚼书，每天都对自己说：
只许胜不许败。
高考后，铲子在城里打工，上大学不能再全靠爹了。
录取通知书拿到手，铲子突然有个大胆的想法儿：
也许拿了通知书回家她不会骂的！
这个想法儿一旦出现便难以克制。
他进村时正值晌午头儿，正是各家坐在自家院子里的树阴下吃午饭的时间。
毒辣辣的太阳把没树阴的土地、房屋晒得白花花的，灼死人。
铲子紧阵儿脚，走到自家院门口树阴下。
不灼热了，舒服了许多，铲子又害怕起来：
万一惹恼了她咋办？
只一会儿，铲子就拿定主意：
不管咋的都要看一眼爹。
他壮下胆，几步跨进院子大喊：
“爹———爹———”
没人应声！
他这才觉出院子里很静，院子里因少了那头牛显得很空落。
在原来拴牛的地方坐着一个剥花生的小男孩。
小男孩的脸瘦瘦的，胳膊细细的，干瘪的小手像是根本就捏不开花生壳儿。
小男孩听见喊，猛地抬头。
他的脸怔怔的，两只眼睛格外大。
小男孩突然明白了什么，哇地一声哭起来：
“哥，哥……咱爹早死了……娘不许跟你说。
”
铲子愣住了。
看着破旧的屋子，看着屋子上升起的黑黑的炊烟，铲子的泪一下子涌出来了。
（选自《北京文学》，略有改动）
20.文章开头交代了后娘带来的小弟弟的外貌“圆胳膊圆腿儿圆肚肚圆脑袋圆脸盘圆眼睛”，这何作用？
（2分）
21“.春天的太阳”在文中反复出现，请你通读全文，说说铲子心中的“太阳”指什么？
（2分）
22“.看着屋子上升起的黑黑的炊烟，铲子的泪一下子涌出来了。
”铲子为什么哭了？
（2分）
23.文章结尾并没有写铲子与后娘的见面，请你联系全文，发挥想象，用简洁的语言，运用动作、语言等描写方法描述当时的情景。
（3分）
24.读完全文，我们的心灵受到了强烈的震撼，再一次感受到母亲的平凡与伟大。
历代文人用他们的笔书写了对母亲的热爱与赞美：
唐代诗人孟郊《游子吟》中说：
“慈母手中线，游子身上衣”；
艾青《大堰河———我的保姆》中说：
“大堰河，/我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，/我敬你爱你！
”请你也用诗的语言抒写对母亲的深情。
（3分）
（三）阅读《人类为什么会哭泣》一文，完成文后问题。
（共14分）
人类为什么会哭泣
文/奇普·沃尔特
①对于哭泣，人类也许并不觉得有什么特别之处。
我们经常哭泣，而且几乎每天都会看到别人脸上的泪水。
上世纪80年代，美国明尼苏达大学以300多名男性和女性为对象，进行了一项研究。
结果显示，女性每月平均要哭5次，男性则每4周哭一次。
婴儿出生后的第一件事就是放声大哭，向所有人宣告：
“我来了！
”我们的哭泣之所以特别，并不是因为哭喊声，而是因为充满感情的泪水。
动物或许会呜咽、呻吟和嚎叫，但绝不会动情落泪，即便是与我们亲缘关系最近的灵长类动物亦是如此。
猿类与其他动物一样，也有泪管，但它的功能只是清洁眼部、浸润和呵护眼球。
②与其他动物一样，人类刚刚来到这个世界上，就会用哀号来表达悲伤。
在婴儿出生后的三四个月里，他们还没学会怎么去笑，也不懂得使用肢体语言，于是经常哭泣，而且哭声非常刺耳。
当婴儿快满1周岁的时候，哭泣就不那么频繁了，他们开始用其他方式表达自己的需求，比如用手比画、发出咿咿呀呀的叫声或者乱扔身旁的勺子和食物（有些婴儿在出生后的3到6个月前都不会流泪）。
③随着婴儿渐渐长大，针对每一种刺激，都有了不同的哭法：
因疼痛而尖叫，因孤独、难受或饥饿而啜泣———这是他们在开口说话之前，最原始的表达方式。
不管原因是什么，这些哭泣都可以在动物中找到原型：
包括灵长类动物在内，很多动物仍在使用嚎叫作为最主要的交流方式。
④成人以后，我们哭泣的原因更多了。
人长大了，哭泣不可避免地混入了情感的因素，而哭泣所携带的信息，远不止身体不适或生理需求那么简单了。
这一变化并不意味着生理机制不再起作用了，而是说哭泣已经与大脑的高级功能和越来越微妙的情感有了更深的联系，它的作用越来越重要。
对于周围的人来说，眼泪的含义是强烈而真实的感情。
⑤人的一生通常会流下3种眼泪，因感情而流下的泪水是其中之一。
另外两种眼泪具有相似的化学成分，但它们的功能却各不相同。
最基本的泪水会在每次眨眼睛时出现，它浸润着我们的眼球。
而反射性的泪水会在眼睛不小心被戳，或洋葱的那股刺激性气体冲向眼睛时涌出来。
不过，情感性眼泪却有独特的化学成分，分析这些成分，我们就可以了解它的作用。
美国明尼苏达大学的生物化学家威廉·H·弗雷II世发现，在情感性眼泪中，蛋白质的种类比反射性眼泪多20%耀25%，钾含量更是后者的4倍，而且锰浓度要比血清中的高30倍。
这种眼泪还富含激素，比如肾上腺皮质激素（人在承受压力时释放的一种激素）和催乳素。
⑥眼泪中复杂的化学组成与哭泣时的情绪有关。
例如，在慢性抑郁症患者的大脑中，锰浓度偏高；焦虑不安、压力过大就会产生过量的肾上腺皮质激素；而女性体内高浓度的催乳素则可以解释她们为什么比男人爱哭，特别是在青春期之后。
⑦弗雷推测，由于有大量的激素存在，当我们经受强烈的感情冲击时，人体就会用泪水将多余的化学物质“冲走”。
也许，这就是我们在劝慰别人时，会说“尽情哭吧”的原因。
（摘自2007年3月6日《环球科学》杂志，有删改）
25读了本文以后，你得到了哪些信息？
（至少说出三点）（3分）
26根据于—榆节内容，写出人类哭泣的三个阶段。
（2分）
婴儿———用哭来表达自己的需求。
渐渐长大———
成人以后———
27文中多处运用了作比较的说明方法，请根据第虞节内容，完成下表。
（猿分）
比较对象对象特点（功能）说明作用
最基本的泪水浸润眼球
反射性的泪水保护眼睛
情感性眼泪
28第⑦节中的“弗雷推测”这四个字能否去掉？
为什么？
（2分）
29成语中有很多关于“哭”的成语，你知道哪些？
请写出三个，并根据本文内容简要地评价其中一个。
（4分）
示例：
哭笑不得———感情很复杂，无法用哭或笑来表达。
成语：
、、
评析：
——。
（四）阅读下面两篇文言文选段，完成文后问题。
（20分）
【甲】
醉翁亭记（节选）
欧阳修
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
p_潤誣2峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
【乙】
放鹤亭记（节选）
苏轼
熙宁十年淤秋，彭城于大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。
明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。
升高而望，得异境焉，作亭于其上。
彭城之山冈岭四合隐然如大环独缺其西一面而山人之亭适当其缺春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。
风雨晦明之间，俯仰百变。
山人有二鹤，甚驯而善飞。
旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田盂，或翔于云表；暮则亻素榆东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。
挹虞山人而告之曰：
“子知隐居之乐乎？
虽南面之君，未可与易也。
……嗟夫！
南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世愚之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？
由此观之，其为乐未可以同日而语也。
”
【注释】
淤熙宁十年：
即公元1077年。
熙宁，宋神宗年号。
于彭城：
古县名，今江苏徐州市。
盂陂（遭佶蚤）
田：
水池和稻田。
榆亻素（泽俅）：
向。
虞挹（赠佻）：
舀，汲取。
这里指酌酒。
愚遁世：
避世。
30.解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）有亭翼然临于泉上者（）
（2）饮少辄醉（）
（3）水及其半扉（）
（4）纵其所如（）
31.给文中画线句子加上标点。
（2分）
彭城之山冈岭四合隐然如大环独缺其西一面而山人之亭适当其缺
32.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）由此观之，其为乐未可以同日而语也。
33.请用原文回答：
醉翁亭和放鹤亭名字的来历分别是什么？
（2分）
34.两文中都提到了“乐”，试比较两文在内容和情感上的差异。
（4分）
内容：
情感：
35.假如你是一名导游，请你为游客简单地介绍一下醉翁亭或放鹤亭。
（不少于100字）（4分）
醉翁亭放鹤亭
四、智力快乐岛，快快来动脑。
（10分）
36.如果所有的甲都是乙，没有一个乙是丙，那么，“一定没有一个丙是甲”。
这句话是（）（2分）
A.对的B.错的C.既不对也不错
37.经过破译敌人密码，已经知道了“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果甘蔗水蜜桃”的意思是“执行秘密计划”，“广柑香蕉西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”，那么，“大鸭梨”的意思是（）（2分）
A.秘密B.星期三C.进攻D.执行E.计划
38.在括号中填一个字，使这字与括号外面的字分别组成两个字。
（2分）
古（）巴
39.五个答案中哪一个是最好的类比？
（2分）
对于相当于对于（）
A.B.C.D.E.
40.根据下面的图片打一字。
（2分）
谜底：
五、写作竞技场，七彩绘华章。
（40分）
41.在你的学习生活中，一定参加过不少大大小小的竞选活动，如班干部竞选、社团活动主持人竞选等等，请你组织一下你的语言，发表一次竞选演讲，竞选内容不限，字数在300字左右。
（10分）
42.随着时代的发展，人们的价值观念也在悄然变化。
一方面，我们赞许中国古代文化传统中“富贵不能淫”“不为五斗米折腰”的品格；另一方面，我们也开始坦言对金钱的欲望，对勤劳致富者的羡慕。
但是，你是否冷静思考过，金钱在现实生活中的作用和地位，拜金主义可能带来的种种恶果？
请以“金钱”为话题，写一篇文章，发表自己对“金钱”的看法。
（30分）
要求：
（1）立意自定，题目自拟，文体自选，字数不少于600字，如果写诗歌，不少于20行。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现真实的校名、人名、地名。
2007年全国中学生语文能力竞赛初三年级组样题参考答案
一、1.B2.C3.编辑部李编辑向你约的“相约李白”专题稿件需提前三天交稿，然后发到他的邮箱里。
4.奥运情中国结和谐风5.全国中小学生迎奥运作文大赛获奖作品集《与奥运同行》首发。
6.孩子的愿望和父母的期待差别过大。
7.开放性试题，有自己的观点，言之成理即可。
8.①×②√③×④×⑤√
二、9.示例：
人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
于天生我材必有用。
10.示例：
丢三落四朝三暮四不三不四于神出鬼没牛鬼蛇神鬼使神差
11.
（1）
（2）（3）在“一种如诗的意境中读书”前加一个“在”字。
（4）示例：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
于读书破万卷，下笔如有神。
12.开放性试题，答案略。
13“.同心同根庆回归·太阳计划大汇演”在港上演14.
（1）开放性试题，答案不唯一，语言简练、得体即可。
（2）开放性试题，言之成理即可。
（3）
三、
（一）15教授借一元钱屡屡受挫后得到一位老妇人的真诚帮助。
16指教授遭到拒绝和呵斥后内心留下的阴影。
17老妇人帮助教授捞回了人们失落的道德，使教授感动，所以高兴地为老妇人和她孙女买台电脑。
18示例：
不以为然要么要么19热情冷漠真诚猜疑
（二）与文章结尾处“小男孩的脸瘦瘦的，胳膊细细的，干瘦的小手”呼应，形成对比，写出了后娘母子所承受的苦难之重。
2.后娘对爹及铲子的那种关爱。
2.答题要点：
伤心之泪；感动之泪；愧疚之泪（意近即可）
2.示例：
铲子跪倒在地，紧紧拉着后娘的手：
“娘，您为什么不告诉我，为什么……”，娘早已泪流满面。
（其他符合题意、语言通顺的答案亦可）
2.示例：
母亲，我永远是您心中的牵挂。
母亲，无论我走多远，那根线永远在您手中。
（三）25我们的哭泣特别在于充满感情的泪水。
哭泣有很多原因。
人类用哭表达真实的感情。
人的泪水有三种。
哭泣的作用很大……（写出三点，符合文章意思即可）26渐渐长大———用不同的哭来表达自己的感受。
成人以后———用哭表达强烈而真实的感情。
27比较对象对象特点（功能）说明作用
最基本的泪水浸润眼球将三种眼泪的特点和功能加以比较，突出情感性眼泪的主要特点
反射性的泪水保护眼睛
情感性眼泪表达感情
28不能。
因为目前这个结论还没有经过证实，这是根据现有的研究进行的推断，体现出科学的严谨性（语言的准确性）。
去掉以后，就说明已经成了定论，与文章意思不符合。
29成语：
鬼哭狼嚎、抱头大哭、长歌当哭、号啕大哭、哭天喊地、痛哭流涕。
评析：
鬼哭狼嚎———狼虽然能发出像哭一样的声音，但不是真正的哭。
痛哭流涕———伤心到极点，流出的泪水冲走多余的化学物质。
（四）30.
（1）像鸟张开翅膀一样
（2）就（3）门扇、门（4）往，到
31.彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。
32.
（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
（2）从这件事看来，做君主的乐趣和做隐士的乐趣是不能相提并论的啊。
33.醉翁亭：
太守自谓也。
放鹤亭：
山人有二鹤，甚驯善飞。
旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则亻素东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
34.要点：
内容：
《醉翁亭记》写太守与民同游之乐；《放鹤亭记》主要写作者的隐居之乐。
情感：
《醉翁亭记》侧重抒发了作者与民同乐的满足之情；《放鹤亭记》则主要阐述了南面为君不如隐居之乐，反映了作者在政治斗争失败后的消极情绪。
35.要点：
醉翁亭：
坐落在安徽滁州市西南的琅琊山麓，是安徽省著名古迹之一，宋代大散文家欧阳修写的传世之作《醉翁亭记》写的就是此亭。
醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。
它紧靠峻峭的山壁，飞檐凌空挑出。
数百年来虽屡次遭劫，又屡次复建，终不为人所忘。
放鹤亭：
坐落在江苏徐州市云龙山上的放鹤亭，是徐州著名古迹之一，宋代文学家苏轼曾写过著名作品《放鹤亭记》。
放鹤亭结构精巧，独具魅力。
一千多年来为历代文人墨客所喜爱，已成为徐州的一个著名旅游景点。
四、36.B37.C38.月39.B40.丸
五、41.略42.略
【附录音材料】
答题提示：
每小题的录音内容将朗读两遍，考生可以边听边答题。
第1题A.喑哑稍逊风
升级会员 