鸿门宴人物分析.ppt

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LOGO项项羽羽刘刘邦邦项项项项羽羽羽羽、刘刘刘刘邦邦邦邦人人人人物物物物形形形形象象象象之之之之比比比比较较较较LOGO所谓所谓“性格决定成败性格决定成败”，透过，透过鸿门宴鸿门宴，我们看到了项羽、刘，我们看到了项羽、刘邦二人的争斗与较量，你觉得刘邦邦二人的争斗与较量，你觉得刘邦胜胜在哪里？

而项羽又在哪里？

而项羽又败败在何处？

在何处？

LOGO分析人物性格常用的几种方法1.故事情节分析法2.正面描写分析法3.对比衬托分析法5.侧面描写分析法4.环境描写分析法本节重点LOGO1.刘邦听到项羽要击破他时，他是如何刘邦听到项羽要击破他时，他是如何应付应付的？

的？

2.在会见项伯时，刘邦做了哪些在会见项伯时，刘邦做了哪些事事？

3.从刘邦对从刘邦对鲰生鲰生、曹无伤曹无伤的的做法做法来看，你觉得刘邦来看，你觉得刘邦是一个怎样的人？

是一个怎样的人？

求救张良，拉拢项伯求救张良，拉拢项伯随机应变，善于用人随机应变，善于用人圆滑世故，工于心计圆滑世故，工于心计庆酒祝寿，主动约婚庆酒祝寿，主动约婚多谋欺诈，勇毅果断多谋欺诈，勇毅果断嫁祸于人，有奸立肃嫁祸于人，有奸立肃故事情节故事情节LOGO1.刘邦三次说刘邦三次说“且为之奈何且为之奈何”，这是什么描写？

可，这是什么描写？

可以看出刘邦是一个怎样的人？

以看出刘邦是一个怎样的人？

2.请对照课文第三段，说一说刘邦在宴会上所说的请对照课文第三段，说一说刘邦在宴会上所说的话有怎样的特点？

话有怎样的特点？

语言描写语言描写虚心求教，善于用人虚心求教，善于用人正面描写正面描写既暗示自己的功劳，又显得言辞谦卑，满足既暗示自己的功劳，又显得言辞谦卑，满足了项羽的虚荣心。

了项羽的虚荣心。

能屈能伸，能言善辩能屈能伸，能言善辩（外语动心神）LOGO刘邦1.随机应变，善于用人2.圆滑世故，工于心计3.能屈能伸，能言善辩4.多谋欺诈，勇毅果断主要性格：

老谋深算，任人为贤LOGO手法手法语句语句性格特点性格特点旦日飨士卒，旦日飨士卒，为为（吾吾）击破沛击破沛公军公军!

此沛公左司马曹无伤言之。

此沛公左司马曹无伤言之。

自矜功伐自矜功伐幼稚无知幼稚无知骄傲自大骄傲自大毫无远虑毫无远虑轻信寡谋轻信寡谋刚愎自用刚愎自用优柔寡断优柔寡断项伯说羽项伯说羽项王许诺项王许诺范增示意范增示意项羽不应项羽不应下令伐刘下令伐刘放刘归山放刘归山项王、项伯东向坐；项王、项伯东向坐；项王则受璧，置之项王则受璧，置之（于于）坐上。

坐上。

语言语言描写描写动作动作描写描写故事故事情节情节“解剖解剖”项羽项羽LOGO项羽1.自矜功伐，刚愎自用2.优柔寡断，自大轻敌3.胸无城府，幼稚无知4.寡谋轻信，有勇无谋主要性格：

自矜功伐，刚愎自用您还有补充吗?

LOGO对比衬托分析对比衬托分析项项羽羽、刘刘邦邦的的不不同同性性格格是是通通过过相相互互衬衬托托、对对比比表表现出来的现出来的:

项羽在优势下：

项羽在优势下：

恃恃勇骄横，自矜功伐，毫勇骄横，自矜功伐，毫无无远虑；远虑；刘邦在劣势下：

刘邦在劣势下：

忍忍辱负重，辱负重，委委曲求全，能曲求全，能屈屈能伸。

能伸。

项羽对下属：

刚愎项羽对下属：

刚愎自自用，用，不不善用人；又善用人；又拙拙于应变；于应变；刘邦对下属：

刘邦对下属：

从从善如流，知人善如流，知人善善任，又随机应任，又随机应变变。

项羽对内奸：

养奸项羽对内奸：

养奸贻贻患，又自患，又自绝绝敌营内应；敌营内应；刘邦对内奸：

有奸必刘邦对内奸：

有奸必肃肃，能，能争争取敌营的人。

取敌营的人。

您还从能文中再举一例吗?

LOGO手法手法语句语句性格特点性格特点语言语言描写描写此迫矣！

臣请入，与之此迫矣！

臣请入，与之同命。

同命。

动作动作描写描写带剑拥盾入军门，带剑拥盾入军门，侧侧其其盾以盾以撞撞，卫士仆地，立，卫士仆地，立而饮之，而饮之，拔拔剑切而啖之剑切而啖之神态神态描写描写瞋目瞋目视项王，头发上指，视项王，头发上指，目眦目眦尽裂尽裂忠心耿耿忠心耿耿直率勇猛直率勇猛粗犷豪放粗犷豪放无所畏惧无所畏惧“分解分解”樊哙樊哙文中其他人物请您自行分析LOGO小结第一，注意人物性格的复杂性、多重第一，注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。

（注意正面与侧性，多角度进行分析。

（注意正面与侧面描写相结合）面描写相结合）第二，分清主次，把握决定人物命运第二，分清主次，把握决定人物命运的主要性格特征。

的主要性格特征。

第三，把握人物性格的发展变化。

第三，把握人物性格的发展变化。

第四，要学会通过对比、衬托分析人第四，要学会通过对比、衬托分析人物形象。

物形象。

LOGO项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。

籍曰：

“书足以记名姓而已。

剑，一人敌，不足学，学万人敌。

”略知大意，又不肯竟学。

史记项羽本纪从性格弱点看项羽失败的原因您从中读到了什么信息？

LOGO在个人修养上的缺失对其日后性格的形成及一生的事业成败起了制约作用。

也暗示出他的悲剧命运。

学万人敌：

志向远大，豪迈不群。

学万人敌：

志向远大，豪迈不群。

不肯竟学：

性格粗疏浮躁，浅尝不肯竟学：

性格粗疏浮躁，浅尝辄止。

辄止。

性格决定命运细节决定成败性性格格决决定定命命运运细细节节决决定定成成败败一个一个人如果没有人如果没有修养修养，就算聪，就算聪明、明、有有能力，永远只是个危险人物。

能力，永远只是个危险人物。

与君共勉LOGO1.1.刘邦在用人方面有什么特点？

刘邦在用人方面有什么特点？

明确：

张良明确：

张良亡去不义亡去不义项伯项伯项伯翼蔽项伯翼蔽樊哙樊哙言语力挺言语力挺从用人策略看项羽失败的原因善于用人，从善如流，谋臣能从善于用人，从善如流，谋臣能从容定计，将士能临危受命。

容定计，将士能临危受命。

LOGO2.2.2.2.项羽是如何对待手下的谋臣志士？

项羽是如何对待手下的谋臣志士？

项羽是如何对待手下的谋臣志士？

项羽是如何对待手下的谋臣志士？

范增献计，先纳言后食言范增献计，先纳言后食言关键时刻听信项伯游说之言关键时刻听信项伯游说之言宴会上范增示意，项王不应宴会上范增示意，项王不应刚愎自用，不听劝谏，谋臣不刚愎自用，不听劝谏，谋臣不能施其谋，将士不能效其力。

能施其谋，将士不能效其力。

刘邦赢于刘邦赢于“用人用人”项羽输于项羽输于“自大自大”请看对手对他的评价LOGO刘刘邦邦对对项项羽羽的的评评价价w夫夫运运筹筹帷帷帐帐之之中中，决决胜胜千千里里之之外外，w吾吾不不如如子子房房（即即张张良良）。

镇镇国国家家，w抚抚百百姓姓，给给馈馈饷饷，不不绝绝粮粮道道，w吾吾不不如如萧萧何何。

连连百百万万之之军军，战战必必胜胜，w攻攻必必取取，吾吾不不如如韩韩信信。

此此三三者者，w皆皆人人杰杰也也，吾吾能能用用之之，此此吾吾所所以以取取w天天下下也也。

项项羽羽有有一一范范增增而而不不能能用用，w此此其其所所以以为为我我擒擒也也。

LOGO让我们再来看一让我们再来看一看文人墨客是如何评看文人墨客是如何评价项羽的？

价项羽的？

五、拓展延伸五、拓展延伸LOGO司马迁是把项司马迁是把项羽当作悲剧英雄来羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄描写的，他有英雄的气魄和行为，但的气魄和行为，但更重要的是，他的更重要的是，他的“自矜功伐自矜功伐”导致导致了他的悲剧。

了他的悲剧。

LOGO人民解放军占领南京人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

毛泽东毛泽东2.毛泽东的看法：

毛泽东的看法：

LOGO夏日绝句夏日绝句生当做生当做人杰人杰，死亦为，死亦为鬼雄鬼雄。

至今思项羽至今思项羽，不肯过江东。

，不肯过江东。

李清照李清照3.李清照的看法：

李清照的看法：

LOGO题乌江亭题乌江亭胜败兵家事不期胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

卷土重来未可知。

杜牧杜牧4.杜牧的看法：

杜牧的看法：

LOGO（司马迁司马迁）自矜功伐自矜功伐（毛泽东毛泽东）沽名钓誉沽名钓誉（李清照李清照）人杰鬼雄人杰鬼雄（杜杜牧牧）不知忍辱不知忍辱文人墨客的看法：

文人墨客的看法：

LOGO您有什么收获您有什么收获?

不能坐失良机，不能刚愎不能坐失良机，不能刚愎自用，不能满足虚名，否则，自用，不能满足虚名，否则，定会众叛亲离，走向穷途末路。

定会众叛亲离，走向穷途末路。

也说明也说明上下齐心，团结一致，上下齐心，团结一致，是胜利之本。

是胜利之本。

六、各抒己见六、各抒己见LOGO大大丈丈夫夫应当当能能屈屈能能伸伸，任任何何时候候都都不不要要以以为自自己己是是最最好好的的，所所以以千千万万不不能能骄傲傲；任任何何时候候都都不不要要以以为自自己己是是最最差差的的，所所以以千千万不能放弃！

万不能放弃！

七嘴八舌七嘴八舌LOGO写一段文字评价项羽。

写一段文字评价项羽。

要求要求：

1.2001.200字左右；字左右；2.2.引用一句名言；引用一句名言；3.3.要以要以鸿门宴鸿门宴中的中的情节、细节为事例；情节、细节为事例；4.4.点评事例；点评事例；5.5.联系现实。

联系现实。

七、课后练笔七、课后练笔LOGOThankyou！