危难时刻铸就闪光师魂.docx
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危难时刻铸就闪光师魂
危难时刻铸就闪光师魂
——听重庆×××优秀教师群体报告有感
昨天，我校全体党员观看了《重庆×××优秀教师群体事迹报告》使我受到了强烈的心灵震撼，深深地被×××优秀教师群体的事迹所感动。
在“井喷”和“洪水”两次特大灾难威胁到×××中小学生的生命安全的危急时刻，×××的优秀教师群体以保护学生为天职，舍生忘死，两次进行转移，两次创造了学生零伤亡的奇迹。
从这个优秀教师群体的身上，我再一次感受到了“人民教师”四个字的分量，这四个字里包含着多少爱心、责任，以至生命的代价。
×××优秀教师群体的英雄事迹，充分展示了新时期人民教师在危难时刻一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的高尚师德情操和无私奉献精神，他们在井喷事故和洪水考验面前，把学生安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，保护学生的英雄壮举，是对教师高尚师德的最好诠释，危难时刻铸就闪光师魂。
×××优秀教师群体在灾难面前，在生死抉择面前，表现出来的无私无畏，极端负责的精神令我感动和敬佩，我要很好地向×××优秀教师群体学习。
我们要通过学习×××优秀教师群体先进事迹，促进保持共产党员先进性教育活动的深入开展，学习×××教师关爱学生、爱岗敬业、无私奉献的精神，做一名纯粹的真正意义上的人民教师。
“为有这样的教师自豪”
——听重庆×××优秀教师群体报告有感 羊坊店五小程立
昨天下午，学校组织党员观看了重庆×××抢险救灾保护学生优秀教师群体先进事迹报告会。
在报告中学校的领导、教师、学生们从不同的角度，用亲身的经历，以鲜活的事实，震撼人心地再现了一个个令人终身难忘的抢险场面，为我上了一堂生动、具体而深刻的师德教育课，让我的心灵经受了一次洗礼。
2003年12月23日，地处××××××突发特大井喷事故，富含硫化氢的有毒气体大量泄漏，广大师生面临重大生命危险，需要紧急疏散转移。
灾区学校的50xxxx名教师恪尽职守，顾不得家中的双亲手足、妻子儿女，冒着随时牺牲生命的危险，经过艰苦努力和长途跋涉，克服重重困难，组织带领学生，成功地实现了紧急疏散和安全转移。
在转移的途中，他们始终把学生的安全放在第一位，把保护学生做为自己的使命和天职，他们发出了“老师在，学生在”的誓言。
2004年9月4日，××××××发生特大洪灾。
被洪水围困的师生达947xxxx，为救出如处孤岛的被困学生，学校的老师们竭尽全力，团结奋战，舍生忘死，历尽艰险，成功保卫了学生的生命安全。
他们以学生安全为第一，把生死掷之度外。
当面临学生的惊慌时，他们对学生说：
“别怕，房子倒了先砸老师。
”；当带领学生转移时，他们用自己的身躯挡在了学生的外面；当没有食物时，他们自己饿肚子，也要让学生吃饱。
在突发的灾难面前，这些教师们无私奉献，不怕牺牲，敢于挺身而出，经受了生与死的考验，出色地完成了抢险救灾任务，做到了学生零伤害。
有的教师为此献出了自己的年轻而宝贵的生命。
他们的先进事迹铸就了新时期人民教师的光辉形象，彰显了教师职业的伟大与神圣。
听完报告后，我为×××教师在生死抉择面前表现出来的巨大的人格魅力所震撼，被他们崇高的思想境界所感动，被他们高尚的师德风范所教育，被他们无私的奉献精神所激励。
我作为一名党员教师，一定向优秀教师群体学习，学习他们忠诚于人民的教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、奋不顾身、无私奉献的高尚师德；在这次保持共产党员先进性教育活动中对照自我，提高思想，在自己的本职工作中，从一点一滴做起，不断提高自己的思想政治业务素质，积极投身教育事业，积极进取勤奋工作，教书育人；为人师表，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，做让家长和学生满意的教师。
师爱的真谛
——学习重庆×××优秀教师群体先进事迹的体会
羊坊店五小付永清
7月10日下午，我们通过录像，聆听了来自重庆×××的师生，深情讲述优秀教师群体那可歌可泣的故事。
那凝聚着教育工作者对学生真挚的爱、不畏生死的情，深深地感染着当时现场的每一位听众。
“老师在，学生在；不论发生什么情况，我们都必须和学生在一起，绝不能让一个学生出事！
”铿锵有力的语言，发自肺腑的感情冲击着每一个人的胸膛。
2003年12月23日晚，地处重庆×××境内发生特大井喷事故，富含硫化氢的有毒气体喷涌而出，直接威胁附近xxxx乡镇6.xxxx名群众。
×××53xxxx灾区学校教师顾及不上自己的家人，一次次冒着生命危险冲进宿舍寻找学生。
在2003年和2004年两次严重灾难面前，×××一万多名教职员工，用血肉之躯为学生筑起了一道安全屏障，全县xxxx多名在校学生无一人伤亡，用生命和热血谱写了一曲曲当代人民教师为人师表、无私奉献的时代乐章。
在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，×××优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一
曲新时期师德精神的颂歌。
他们的感人事迹展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。
国家教育部向全国教师提出倡议，向×××优秀教师群体学习。
向他们学习，就要像他们那样，爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德。
重庆×××优秀教师群体，忠诚于党和人民的教育事业，在日常的教学工作中，言传身教，为人师表，以高尚的情操引导学生。
面对突发事件和灾难，最牵挂的是学生，最重视的是学生和家长的信赖，他们充分展现了人民教师的宽阔胸怀和高尚品德。
我们每一位教育工作者，都应该像他们那样，兢兢业业，勤奋工作，恪尽职守，争创一流的工作业绩。
向×××优秀教师群体学习，就要像他们那样，见义勇为，不怕牺牲，树立革命的大无畏精神。
重庆×××优秀教师群体，在抢险救灾、保护学生生命的关键时刻，面对生死的考验，临危不惧，挺身而出，有的教师为此而献出了宝贵的生命。
我们每一位教育工作者，都应该像他们那样，始终保持昂扬向上的精神状态，勇于面对前进道路上的一切困难，自强不息，艰苦奋斗，大力弘扬伟大的民族精神和时代精神。
正如高桥初中教师陈善知所说的：
“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。
”×××中学党总支副书记傅六云激动地说：
“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号。
”×××复兴初中学生周兴华含着热泪说道：
“在那一刻，是老师给了我们勇气，是老师给了我们信念。
长大后，我也要当这样的老师。
”
我们听得仔细，记得真切，不时被那×××教师的事迹感动，热泪盈眶。
从他们身上，体会到把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。
作为一名从教已近二十年的教师，自认为还是不错的，但听完报告会，才发觉和×××这些优秀教师比起来，还有很大很大的差距。
在今后的工作和生活中，我们要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。
我们要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责。
作为新时期的人民教师，就像周济部长说的，要做为人民服务的教师，要做让人民满意的教师。
家长把学生送到学校，不仅仅让学生在校园里安全学习，让他们长大成人，更重要的是家长、社会、国家，需要我们教育工作者培养一代又一代的承担起国家和民族兴旺的事业接班人。
我们教育工作者，应该是把全部的精力，放在传授知识，对学生的健全人格的塑造、品格的培养、健壮体格的锻炼，还有他们的品行，他们的心理健康方面。
我们要像×××优秀教师群体那样，在日常平凡的教育教学工作中，在生死抉择面前，用我们新时期教师的人格力量震撼学生，用崇高的思想境界感动学生，用高尚的师德风范教育学生，用无私的奉献精神激励学生。
做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。
一切为了学生，把爱献给学生
——学习×××优秀教师先进事迹体会
羊坊店五小郝继英
昨天观看了录像，内心久久不能平息。
井喷、洪水两次特大灾难，突如其来地威胁到×××整个教育系统多所中小学师生的生命安全。
在这危急时刻，重庆×××的优秀教师群体以保护学生为天职，舍生忘死，两次进行大转移，两次创造了在校学生零伤亡的奇迹。
在组织学生撤离过程中，涌现出了许多感人至深的英雄事迹，涌现出了一批身先士卒的优秀教师。
在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，×××优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。
他们的感人事迹展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。
听了×××优秀教师先进事迹的介绍，我有一些体会：
首先：
没有爱就没有教育。
师爱是师德的灵魂。
优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。
重庆×××优秀教师群体就是“一切为了学生，把爱献给学生”。
谭世明烈士为了学生的生命安全，牺牲了自己年轻的生命。
姜伯成同志强调，“学生生命高于一切”，陈善知老师说“老师在，学生在！
把生的希望留给学生！
”，傅六云同志说“保护学生是教师的天职”。
在生死考验关头，他们将学生的安危放在第一位，一切为了学生，他们说：
“因为我们是人民教师”。
人民教师使命崇高，责任重大。
他们以自己无私奉献的实际行动，昭示了教师职业的神圣和伟大，诠释了爱的教育的真谛。
其次：
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
教师队伍是发展教育事业的决定性因素，必须全心全意地依靠人民教师队伍，必须坚定不移地建设好人民教师队伍。
教师工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。
老师们不仅能够在平凡的岗位上默默耕耘，敬业奉献，作出不平凡的光辉业绩，在危急时刻也同样能够挺身而出，见义勇为，作出舍己救人的英雄壮举。
他们的师德是那样的纯洁和高尚，他们的事迹是那样的平凡而伟大，他们的精神是那样的可歌，又可泣。
他们不愧是新时期教育战线上最可爱的人，学习他们，就要学习他们崇高的敬业精神。
他们的人生价值，体现在“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界中。
作为一名党员，面对突发事件和灾难，要体现共产党员的先进性，走在前，临危不惧，挺身而出。
我要以×××抢险救灾、保护学生的优秀教师群体为榜样，勤奋工作，积极进取，教书育人，为人师表。
我要学习他们全心全意为学生服务的思想，时刻做学生的表率。
更新思想，转变观念，要以学生的发展成才为出发点。
对待学生满腔热忱，对待工作兢兢业业，向师德报告团的老师们那样，敬业爱生，乐观进取，为教育的发展国家的兴旺，民族的振兴而尽微薄之力。
保护学生是教师的天职
——观看录像《重庆×××优秀教师群体事迹报告》感想
羊坊店五小侯萍
观看录象《重庆×××优秀教师群体事迹报告》后，心情久久不能平静，在突发事件中，×××的全体教师用自己的言行谱写了一曲壮烈的师德凯歌。
2003年12月距×××小学50xxxx突发井喷，毒气泄露，危急人民生命安全。
事发生的是那么突然，县委马上下达安全转移的命令，要求不能丢失一个学生，不能伤亡一个学生。
接到命令后，学校领导马上组织学生进行安全转移。
在转移的过程中，班主任带领学生在前，科任老师协助班主任夹在中间，而我们的领导班子断后，没有豪言壮语，只有朴实的话语：
我断后，要死，我校长死在第一个。
危难时刻是共产党员冲在前面。
在转移的过程中，小谭老师为了学生的安危，为了群众百姓的安危，一次又一次冲进险区，帮助群众转移，最后献出自己宝贵的生命。
危难时刻，教师的心里只有学生，一个老师的孩子只有6岁，口口声声喊着：
爸爸，我要坐车走，我走不动了。
但他还是义无返顾的骑着摩托带着生病的学生脱离危险地区。
还有的教师，在24小时没吃没喝的情况下，看着自己孩子那双渴望的眼神，将救灾饼干完全发放到别的孩子手里。
多么感人的场面，催人泪下的事迹，充分表明了，亲情可贵，母爱伟大，而我们的师情远远超过亲情，超过母爱。
正是有一批这样的优秀教师，才能在这样突发而来的灾难中，创造了学生零伤亡的奇迹。
事隔几个月，灾难又一次降临在×××。
2004年9月4日凌晨3：
30，由于连日暴雨，导致山洪爆发，整个学校被洪水包围。
校长副校长从家里赶到学校，也就是从安全的地方来到了危险的地方，马上组织学生撤离学校，他们提出了“老师在学生在”、“危难的时刻把生的希望留给学生”。
他们的行动感动了学生，学生说：
“我长大了也要当一名教师！
”危难时刻是一面镜子，也是一块试金石。
我们的共产党员及全体教师用自己的言行谱写了一曲师魂的凯歌。
身先士卒为人师表
——保持党员先进性学习×××先进教师群体教育活动心得体会
羊坊店第五小学李慧欣
7月10日下午，我们全体党员在学校观看了×××优秀教师群体事迹报告团的报告，这场报告为我们小学教师上了一堂生动的师德教育课，我和我的同事被深深地震撼着。
大家都听得很认真，记得很仔细，不时被×××教师的事迹感动的热泪盈眶。
在2003年“12.23井喷”事故和2004年“9.4”洪灾面前，××××××教育系统广大教职工表现出了临危不惧、恪尽职守、舍生忘死、团结协作、无私奉献的精神，我深深的体会到，×××优秀教师是一个师德高尚，组织纪律严明，战斗力强的群体。
他们的先进事迹集中体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高思想境界。
他们舍己救学生的精神，产生了重大社会影响，使大家对教师这个神圣的职业有了更高更深的认识。
在报告中有几个老师的话至今还在我耳边回响。
高桥初中教师陈善知所说的：
“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。
”×××中学党总支副书记傅六云说的：
“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号。
”这些话让我看到了新时期人民教师的光辉形象。
作为共产党员的我，作为一名年轻教师的我，决心在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。
我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到教育教学活动中去，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展，为职业教育做出积极的贡献，为基础教育的进一步发展奉献出自己的青春和才智。
参加“保持共产党员先进性教育动”学习班的体会
羊坊店五小李淑玲
2005年7月8日下午，羊坊店学区田志刚校长在羊坊店学区全体党员大会上“保持共产党员先进性教育活动”的动员报告。
从此拉开了序幕。
我做为一名党员成为学习班成员，感到自豪。
两天来，我认真的听报告，专心的学习文件精神。
深刻理解这次教育活动的内容。
加深了我对这次全国范围的大规模的“保持共产党员先进性教育活动”的认识。
中国正处在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段。
我们党所处的环境，党所肩负的任务是巨大的。
中国共产党的全体党员必须同全国人民一起同心同德建设祖国。
我们党的先进性体现是通过党员的先锋模范作用来体现的。
在新的形势和任务下，我们党在党员队伍中确实存在一些问题。
严重影响了党的先进性，影响了党的工作，影响了改革开放建设的发展。
党的16大就如何加强中国共产党的执政能力建设做出了部署，决定在全国范围内开展共产党员先进性教育活动。
我目诸了祖国建设前进的5xxxx年，我们党领导全国人民从一个胜利走向另一个胜利付出的代价是多么不容易呀！
为实现全面建设小康社会，推进中国特色社会主义伟大事业的前进，这个决策是非常及时的，非常英明的。
做为一名中国共产党党员，我要捍卫党的利益。
积极投身活动之中，深刻理解党的要求，学有所思，思有所悟，悟有所得。
联系实际，边学边改。
做一名优秀党员。
为党增光辉。
使国更强大。
是真金就永远会闪光
——听重庆×××优秀教师群体事迹报告有感
羊坊店五小刘朝阳
在井喷和洪水突发灾难面前，重庆×××的人民教师，在生死关头，挺身而出，不顾自己和家人的安危，保护了学生，创造了零伤亡的奇迹，为我们树立了光辉的榜样。
而在这些优秀教师的行列中，共产党员的先锋模范作用更是像金子一样，闪闪发光。
21岁的共产党员教师，最先知道的井喷消息，他有摩托车，可以及时的通知家人，也可以及时地撤退到安全的地方去。
但是人民的利益高于一切，这个大山的儿子前前后后通知了每一个学校、每一个人，唯独没有通知自己的家人，全家八口人都不幸遇难了。
群众得救了，学生得救了，他却永远离开了我们，共产党员的光辉形象永远屹立在大山之巅！
“老师在，学生在，不能让一个学生出事！
”教师的职责在危难中更显神圣。
学生的生命安全是重中之重。
就是有条件离开，老师也没有临阵脱逃，永远和自己的学生在一起；党员老师冒着生命危险，三进三出警戒区为学生们取回口粮；把最后一包饼干让给学生也没给自己的儿子……发生在每一个共产党员教师身上的“小”事都是那么的不平凡。
在关键时刻，是真金就永远会闪光！
百年大计，教育为本，教育事业，教师为本。
作为一名在教育战线上工作的党员教师，我要以重庆×××优秀教师群体为榜样，在自己的本职工作中发挥一个共产党员的先锋模范作用，作一颗永远闪闪发光的真金！
平凡的工作不平凡的信念
——观看《重庆×××优秀教师群体事迹报告》有感
羊坊店五小刘冬
2005年7月10日我们观看了《重庆×××优秀教师群体事迹报告》，令我十分震撼和感动。
教师，自古被认为是传道授业解惑，而今教师又有了一个“护生”的责任，保护、爱护学生，包括在危急关头保护学生的生命。
这些道理说起来容易，但做就不易了。
保护学生的生命有时甚至要牺牲自己的生命，这是容易做到的吗？
毕竟生命对于每个人来说都只有一次，都是弥足珍贵的。
可重庆×××的优秀教师们就做到了，他们用最朴实的话语，最伟大的行为为“人民教师”这个称号增添了新的光辉。
做报告的人的名字我已记不清了，但我清楚，他们代表的不是一个人而是一个集体，一个由党员领导的集体，这一点很让我感动，因为有那么多教师和学生团结起来一起度过了难关。
报告中主要提到了两次灾难，一次是井喷事件，一次是洪水，在这两次灾难中，出现了许多令人泪下的动人场面。
“老师在，学生在，无论发生什么情况老师必须和学生在一起，不能让学生出事。
”这是危难关头教师、领导们首先想到的事。
在毒气泄漏时，在洪水冲来时，老师们迅速组织学生们转移，用自己的身体组成“人链”护卫着学生；学生走不动，老师背着走；学生肚子饿，老师忙着找食物、煮粥。
在为学生们忙碌的过程中，老师们的脚起泡了，连袜子都脱不下来；老师们宁愿自己挨饿也要让学生吃饱。
“同学们不用怕，校长陪着你们”，“同学们，别怕，要死，我校长死在前头”，听着这朴实却又掷地有声的话语，我的泪止不住的涌了出来，这些老师、领导、党员们确实是这样做的，他们也是人，也是为人子女，为人父母的人，他们真能舍弃一切为了学生们吗？
故去的事实证明他们能，坚强的信念支撑他们做到了这一点。
谭世民，2xxxx岁，一个风华正茂的青年教师。
发生井喷时，为了通知周围的居民和学校的学生尽快转移，自己和家人竟没能逃脱。
他把自己的家人摆在了第二位，把自己摆在了第三位，为了心中的第一位——乡亲和学生，他失去了拯救家人的机会，同样也奉献了自己，事后发现他的手机上还又几个待打的电话号码。
他的生命虽然是短暂的，但他用血一样的青春生命实践了当一名人民教师的誓言。
他的人生无悔。
×××中学赵校长，为了解救围困在旧宿舍楼中的同学，毅然决定游到宿舍楼，与同学们在一起，在危难关头把生的希望留给学生。
赵校长身患高血压，肋骨还骨折了，但他还是身系一根绳子，在几名教师的帮助下游到了女生宿舍楼下，从窗户进了去。
见到同学个个平安，赵校长心慰了，随之又稳定了一下学生的情绪，告诉他们只有情绪安定，才有力气出去。
同学们有这样一位校长来安慰、解救，可赵校长的父母有谁来解救呢。
赵校长的父母8xxxx岁了，也在河边住，家中无人，作为长子的赵校长心急如焚，但自古忠孝难两全，望着身边这么多天真的孩子正眼巴巴的望着他这个校长，赵校长只能把苦水往自己肚子里咽。
这样的画面还有很多，这样的人也还有许多，他们都在用生命捍卫着自己光荣的使命。
孩子们安全了，家长们放心让孩子留在学校，这也是家长和孩子们对老师的信任。
孩子是天真的，是未经世事的一株小花，正需要教师精心的呵护，孩子们也相信教师会呵护他们的，正如在这危难关头，他们听到老师的安慰后情绪稳定了，他们相信学校里是安全的，同时他们也用自己的行动反馈着教师们的生命之爱。
他们为校长擦头、擦眼镜，用毛毯裹紧身子等等。
“老师用他们的行动向我们解释了什么叫身先士卒，什么叫舍己为人。
”一位同学说，这句话让我感受到了一种被信任的巨大责任和快乐。
在这次抗灾的行动中，教育战线上的成员团结一致身先士卒，保护全部学生脱险，没有一个丢失，没有一个死亡，没有一个受伤，支撑他们这样做的是他们的党性和人格。
听了此次报告，我为我能成为教育战线上的一员而感到骄傲与自豪。
同样我也深刻地体会到教师要用爱去教育学生，只有真心地爱学生，才能把学生的生命和未来看作高于一切。
而学生能体会到真心的爱，他们会用最纯真的感情信任你，那时你将感受到无比的快乐。
在这次抗灾行动中，党员领导干部冲在了最前面营救，这不就是先进性吗？
在平时我们也许遇不到这些灾难，那党员的先进性就体现在克尽职守，爱岗敬业，争创佳绩上。
我作为一名新老师，还是一名党员，在这一方面还要多思考，用这种不平凡的信念具体指导平凡的工作。
心灵的震撼
——观看《四川×××优秀教师群体报告》有感
羊坊店五小刘秀芹
昨天下午学校党支部组织全体党员观看了四川×××优秀教师群体报告，我被他们崇高的师德和舍己救人的精神深深感动着。
他们面对毒气泄漏和特大洪水两次灾难创造了学生零死亡的奇迹，令在场的每一位共产党员深深感动和敬佩，同时自己的灵魂深处也受到了一次强烈的震撼。
通过这一段时间的“保持共产党员先进性教育活动”学习教育活动，特别是听了四川×××优秀教师群体报告后，我看到了自己工作中的差距,。
作为一名党员教师，要像四川×××优秀群体教师一样，在个人利益和集体利益面前，既要做到先人后己，必要时又要放弃自己的利益，甚至为了学生不惜牺牲自己的生命。
在学生面前，要像四川×××优秀教师群体那样，以良好的师德为学生树立榜样；要像爱自己的孩子一样关心、热爱每一个学生，要以自己的道德人格去影响每一个学生。
作为一名党员教师，要像四川×××优秀群体教师一样，要树立强烈的责任感和事业心，时刻保持良好的思想状态、工作状态和精神状态，在业务上就要不断地学习，不断提高自身的业务素质。
作为一名党员教师，要像四川×××优秀群体教师一样，要时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。
作为一名党员教师，要像四川×××优秀群体教师一样，必须在工作和生活的各个方面严格要求自己，在实际工作中要做到标准高、要求严，作风实、节奏快，只有这样才能保持共产党员的先进性。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
我是一名共产党员，一名党员教师，我要以四川×××优秀教师群体为榜样，在这次“保持共产党员先进性教育活动”中,自觉认真地学习,记好笔记,不断地用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想武装头脑并指导自己的实际工作，满腔热情真心实意地为学生服务，使自己成为一名领导信任，同志们好评、群众拥护的优秀共产党员！
“老师在，学生在……”
——观《重庆×××优秀教师群体事迹报告会》录像有感
羊坊店五小刘颖红
7月10日下午，我校参加第二批保持共产党员先进性教育的党员在南三楼会议室观看了《重庆×××优秀教师群体事迹报告会》录像
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