高适《燕歌行》优质课大赛.ppt

上传人:b****3 文档编号:2702304 上传时间:2022-11-08 格式:PPT 页数:27 大小:593KB
下载 相关 举报
高适《燕歌行》优质课大赛.ppt_第1页
第1页 / 共27页
高适《燕歌行》优质课大赛.ppt_第2页
第2页 / 共27页
高适《燕歌行》优质课大赛.ppt_第3页
第3页 / 共27页
高适《燕歌行》优质课大赛.ppt_第4页
第4页 / 共27页
高适《燕歌行》优质课大赛.ppt_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高适《燕歌行》优质课大赛.ppt

《高适《燕歌行》优质课大赛.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高适《燕歌行》优质课大赛.ppt(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高适《燕歌行》优质课大赛.ppt

漫步唐诗,沐浴馨香朱光潜:

朱光潜:

“要养成纯正的文学趣味,要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。

我们最好从读诗入手。

”除夜作除夜作高适高适旅馆寒灯独不眠,旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

客心何事转凄然。

故乡今夜思千里,故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。

霜鬓明朝又一年。

塞上听吹笛塞上听吹笛雪净胡天牧马还,雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落,借问梅花何处落,风吹一夜满关山。

风吹一夜满关山。

盛唐的边塞诗意境高远,格调悲壮,盛唐的边塞诗意境高远,格调悲壮,像雄浑的军号,一声声吹的历史都热像雄浑的军号,一声声吹的历史都热血沸腾。

盛唐的边塞诗人视野开阔,血沸腾。

盛唐的边塞诗人视野开阔,胸怀激荡,充满了磅礴的浪漫气质和胸怀激荡,充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。

他们唱出一往无前的英雄主义精神。

他们唱出了时代的最强音,充分体现了盛唐精了时代的最强音,充分体现了盛唐精神,是古代诗坛上绝无仅有的奇葩,神,是古代诗坛上绝无仅有的奇葩,是后世诗人可望而不可即的高峰。

是后世诗人可望而不可即的高峰。

边塞诗边塞诗燕歌行燕歌行不仅是高适的不仅是高适的“第一大篇第一大篇”(近人赵熙评语)(近人赵熙评语),而且是整个唐代边塞诗中,而且是整个唐代边塞诗中的杰作,千古传诵,良非偶的杰作,千古传诵,良非偶然。

然。

高适燕歌行11、反复诵读,体味诗人内心复杂、反复诵读,体味诗人内心复杂的情感。

的情感。

22、了解边塞诗,体会其深广的社、了解边塞诗,体会其深广的社会意义。

会意义。

33、探讨诗歌的艺术手法。

、探讨诗歌的艺术手法。

高适,高适,诗人。

字达夫、诗人。

字达夫、仲武,沧州人。

少孤贫,爱交游,仲武,沧州人。

少孤贫,爱交游,有游侠之风,并以建功立业自期。

有游侠之风,并以建功立业自期。

作者简介:

曾为散骑常侍,世称曾为散骑常侍,世称“”。

与岑参并称。

与岑参并称“”,其边塞诗,其边塞诗感情激昂,意境雄浑,气势奔放感情激昂,意境雄浑,气势奔放;长;长于七古。

于七古。

初唐边塞初唐边塞高常侍高常侍高岑高岑解题v燕歌行燕歌行是乐府旧题,其辞常用来是乐府旧题,其辞常用来歌咏东北边地(燕地)的征戍之苦和歌咏东北边地(燕地)的征戍之苦和思妇相思之情。

本诗打破了同一题材思妇相思之情。

本诗打破了同一题材大多写征夫思妇的缠绵相思的格局,大多写征夫思妇的缠绵相思的格局,突出表现英勇的气慨和悲壮的情绪突出表现英勇的气慨和悲壮的情绪,批批判的锋芒也十分尖锐。

判的锋芒也十分尖锐。

v歌、行、歌行、引:

古代诗歌体裁。

歌、行、歌行、引:

古代诗歌体裁。

音节、格律一般比较自由,形式有五音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言。

言、七言、杂言。

原序:

原序:

“开元二十六年(开元二十六年(738),客有从御史),客有从御史大夫张公(张守珪)出塞而还者,作大夫张公(张守珪)出塞而还者,作燕歌行燕歌行以示适,感征戍之事,因而和焉。

以示适,感征戍之事,因而和焉。

”v开元开元2323年,张守珪因与契丹作战有功,拜辅国年,张守珪因与契丹作战有功,拜辅国大将军兼御史大夫。

遂大将军兼御史大夫。

遂恃功骄纵,不恤士卒恃功骄纵,不恤士卒。

开元开元2626年,其部将败于契丹,张却年,其部将败于契丹,张却隐瞒败绩隐瞒败绩,虚报战功虚报战功,并贿赂奉命前去调查的牛仙童。

高,并贿赂奉命前去调查的牛仙童。

高适从适从“客客”处得悉实情,乃作此诗以处得悉实情,乃作此诗以“感征戍感征戍之事之事”。

写作背景朗读燕歌行燕歌行高适高适v汉家烟尘在东北,汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。

汉将辞家破残贼。

男儿本自重男儿本自重横行横行,天子天子非常非常赐赐颜色颜色。

摐金伐鼓摐金伐鼓下榆关,下榆关,旌旆旌旆逶迤碣石间。

逶迤碣石间。

校尉羽书飞瀚海,校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。

单于猎火照狼山。

山川萧条极边土,山川萧条极边土,胡骑胡骑凭陵凭陵杂风雨。

杂风雨。

战士军前半死生,战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。

美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓,大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。

孤城落日斗兵稀。

v身当恩遇常轻敌,身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。

力尽关山未解围。

铁衣远戍辛勤久,铁衣远戍辛勤久,玉箸玉箸应啼别离后。

应啼别离后。

少妇城南欲断肠,少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。

征人蓟北空回首。

边庭飘摇那可度,边庭飘摇那可度,绝域苍茫更何有。

绝域苍茫更何有。

杀气三时作阵云,杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。

寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷,相看白刃血纷纷,死节从来死节从来岂顾勋岂顾勋。

君不见沙场征战苦君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。

至今犹忆李将军。

“横行横行”语出语出史记史记季布传季布传。

樊哙在吕后面前说:

樊哙在吕后面前说:

“臣愿得十臣愿得十万众,横行匈奴中。

万众,横行匈奴中。

”,季布便,季布便斥责他当面欺君该斩。

斥责他当面欺君该斩。

“横行横行”意味着恃勇轻敌。

意味着恃勇轻敌。

不同寻常不同寻常脸色脸色行军时金鼓行军时金鼓和鸣和鸣旗帜旗帜仗势侵犯仗势侵犯思妇的眼泪,代思思妇的眼泪,代思妇妇难道还顾及自难道还顾及自己的功勋己的功勋悟读悟读v全诗以非常浓缩的笔墨,写了全诗以非常浓缩的笔墨,写了一个战争的全过程,想一想并一个战争的全过程,想一想并概括这是一场概括这是一场_的战争,的战争,从诗中找出依据并分析。

从诗中找出依据并分析。

悟读1、一场、一场完整完整的战争:

的战争:

出师出师战败战败被围被围死斗死斗(战争全过程)(战争全过程)2、一场、一场环境恶劣环境恶劣的战争的战争边塞环境:

山川萧条极边土边塞环境:

山川萧条极边土大漠穷秋塞草腓大漠穷秋塞草腓辽远辽远孤城落日孤城落日开阔开阔边庭飘摇那可度边庭飘摇那可度荒凉荒凉绝域苍茫无所有绝域苍茫无所有战士军前半死生战士军前半死生孤城落日斗兵稀孤城落日斗兵稀力尽关山未解围力尽关山未解围相看白刃血纷纷相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋死节从来岂顾勋质朴质朴善良善良勇敢勇敢可悲可悲拼死作战拼死作战流血牺牲流血牺牲短兵相接短兵相接视死如归视死如归3、一场、一场催人泪下(英勇、感人、沉痛)催人泪下(英勇、感人、沉痛)的战争的战争4、一场、一场失败(腐朽)失败(腐朽)的战争的战争将领:

男儿本自重横行,将领:

男儿本自重横行,天子非常赐颜色。

天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关,摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。

旌旆逶迤碣石间。

身当恩遇常轻敌身当恩遇常轻敌美人帐下犹歌舞美人帐下犹歌舞骄傲轻敌骄傲轻敌贪功冒进贪功冒进纵情声色纵情声色腐败无能腐败无能5、一场、一场正义正义的战争的战争悟读深度思考深度思考11、你认为唐军战败的原因有哪些?

主、你认为唐军战败的原因有哪些?

主要原因是什么?

要原因是什么?

22、第三部分写征人和思妇的彼此分离、第三部分写征人和思妇的彼此分离和思念之苦,与全诗描写战役过程是和思念之苦,与全诗描写战役过程是否背离?

与对汉将的谴责有何联系?

否背离?

与对汉将的谴责有何联系?

1、你认为唐军战败的原因有哪些?

主要原因是、你认为唐军战败的原因有哪些?

主要原因是什么?

什么?

自然条件恶劣,敌人凶悍善战,将领与战士自然条件恶劣,敌人凶悍善战,将领与战士的矛盾。

其中官兵的矛盾,尤其是军官的寻欢的矛盾。

其中官兵的矛盾,尤其是军官的寻欢作乐,不爱护士兵是失败的主要原因。

作乐,不爱护士兵是失败的主要原因。

2、第三部分写征人和思妇的彼此分离和思念、第三部分写征人和思妇的彼此分离和思念之苦,与全诗描写战役过程是否背离?

与对汉之苦,与全诗描写战役过程是否背离?

与对汉将的谴责有何联系?

将的谴责有何联系?

没有。

写征人和思妇的彼此分离和思念之苦没有。

写征人和思妇的彼此分离和思念之苦从侧面强化了战争给人民带来的痛苦。

写士兵从侧面强化了战争给人民带来的痛苦。

写士兵思妇的苦楚,与将军的思妇的苦楚,与将军的“美人帐下犹歌舞美人帐下犹歌舞”形形成鲜明对比,实是对汉将更深的谴责,深化了成鲜明对比,实是对汉将更深的谴责,深化了主题。

主题。

礼赞士兵,提出心愿礼赞士兵,提出心愿为什么为什么“至今犹忆李将军至今犹忆李将军”?

李将军?

李将军与诗中的将领有何不同?

与诗中的将领有何不同?

李李广广:

骁骁勇勇善善战战,足足智智多多谋谋,身身先先士士卒,不贪功,爱士兵。

卒,不贪功,爱士兵。

将将领领:

无无勇勇无无谋谋,恃恃勇勇轻轻敌敌,远远离离前前线线,寻寻欢欢作作乐乐,好好大大喜喜功功,不不问问士士兵兵死活。

死活。

多重主题多重主题本诗通过对边塞征战生活的反映,本诗通过对边塞征战生活的反映,揭露唐军将帅荒淫骄敌的罪行,赞颂揭露唐军将帅荒淫骄敌的罪行,赞颂了戍边战士英勇杀敌,舍身报国的精了戍边战士英勇杀敌,舍身报国的精神。

对广大士兵久戍边疆、苦战沙场神。

对广大士兵久戍边疆、苦战沙场的遭遇表示深切的同情,表达了期望的遭遇表示深切的同情,表达了期望出现李广式英勇善战、爱惜士兵的将出现李广式英勇善战、爱惜士兵的将领的美好愿望。

领的美好愿望。

赏读赏读v诗歌主要运用哪些表现手法来表达这些诗歌主要运用哪些表现手法来表达这些复杂的情感的?

复杂的情感的?

1、运用多重对比,深化诗歌主题。

、运用多重对比,深化诗歌主题。

2、善于描绘边塞风光,渲染战地气氛,、善于描绘边塞风光,渲染战地气氛,烘托人物心情。

烘托人物心情。

善于描绘边塞风光,渲染战地气氛,烘托人物心情善于描绘边塞风光,渲染战地气氛,烘托人物心情边塞环境:

边塞环境:

山川萧条极边土山川萧条极边土大漠穷秋塞草腓大漠穷秋塞草腓辽远辽远孤城落日孤城落日开阔开阔边庭飘摇那可度边庭飘摇那可度荒凉荒凉绝域苍茫无所有绝域苍茫无所有一片肃杀的气氛,渲染悲剧的场面,烘一片肃杀的气氛,渲染悲剧的场面,烘托出残兵败卒心境的凄凉。

托出残兵败卒心境的凄凉。

总结总结思思想想内内容容:

本本诗诗具具有有丰丰富富的的思思想想内内涵涵,概概括括了了开开元元年年间间唐唐军军将将士士戍戍边边生生活活的的多多个个方方面面(沙沙场场死死战、两地相思等)。

战、两地相思等)。

重重点点在在于于揭揭露露军军中中官官兵兵苦苦乐乐悬悬殊殊,抨抨击击将将帅帅腐腐败败无无能能且且不不恤恤士士卒卒,对浴血苦战的士兵寄予深切同情。

对浴血苦战的士兵寄予深切同情。

艺术特色:

艺术特色:

善于描写边塞风光,渲染战争气氛善于描写边塞风光,渲染战争气氛运用对比手法,深化作品组主题运用对比手法,深化作品组主题七言歌行,参用律句,形成音调之美七言歌行,参用律句,形成音调之美(三三)本本诗诗的的风风格格:

雄雄浑浑悲悲壮壮,风风骨骨凛凛然然对比手法深化作品主题对比手法深化作品主题出兵时的金鼓震天战败后的困苦凄凉出兵时的金鼓震天战败后的困苦凄凉士兵的辛苦作战将军的纵情声色士兵的辛苦作战将军的纵情声色士兵的效命死节将军的贪功懈怠士兵的效命死节将军的贪功懈怠古时李广体恤爱护士卒现时将军享乐古时李广体恤爱护士卒现时将军享乐腐化、不恤士卒腐化、不恤士卒陇西行陇西行陈陶陈陶誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。

誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

1、“貂锦貂锦”一词使用了哪种修辞方法。

一词使用了哪种修辞方法。

2、试分析后两句的表达效果和作者的情感。

、试分析后两句的表达效果和作者的情感。

拓展延伸拓展延伸写闺中妻子不知征人(或丈夫)已战死,仍在梦中想写闺中妻子不知征人(或丈夫)已战死,仍在梦中想见已成白骨的丈夫,盼他早日归来团聚,悲哀凄凉的见已成白骨的丈夫,盼他早日归来团聚,悲哀凄凉的枯骨这样的现实和年轻英俊的战士的梦境枯骨这样的现实和年轻英俊的战士的梦境虚实相间,虚实相间,荣枯迥异,两相对比荣枯迥异,两相对比,使全诗产生震撼心灵的悲剧力,使全诗产生震撼心灵的悲剧力量。

诗中包含了诗人深沉的感慨,表达了对战死者及量。

诗中包含了诗人深沉的感慨,表达了对战死者及其家人的无限其家人的无限同情同情。

边塞诗主要内容边塞诗主要内容v杀敌报国,建功立业的抱负;杀敌报国,建功立业的抱负;v塞外生活的艰辛和连年征战的残酷;塞外生活的艰辛和连年征战的残酷;v出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨;出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨;v

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 工程科技 > 建筑土木

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1