高等教育法规概论网上复习题1205.docx

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高等教育法规概论网上复习题1205

1《高等教育法规概论》试题参考答案一、概念解释题（每小题4分，共20分）1.学位证书制度:

教育法第二十二条规定:

国家实行学位证书制度（2分）。

学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书（2分）。

2.其他高等教育机构:

根据高等教育法第六十八条第二款的解释，其他高等教育机构是指"除高等学校和经批准承担研究生教育任务的科学研究机构以外的（2分）从事高等教育活动的组织（2分）"。

3.高等学校:

高等教育法所称高等学校是指大学、独立设置的学校和高等专科学校（2分），其中包括高等职业学校和成人高等学校（2分）。

4.教师聘任制度:

聘任双方在平等自愿的基础上，由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位（1分），聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项制度。

。

5.教师的权利:

教师在学校教育教学工作中（1分）能够作出或不作出一定的行为（1分），以及要求他人相应作出或不作出一定行为的许可和保障（1分），并为法律所确认、设定和保护（1分）。

三、简答题（每小题6分，共30分〉2.简述高校的办学自主权。

（1）招生权

（2）专业设置权（3）教育教学权（4）科学研究权（5）对外交流权（6）校内人事权;（7）财产权.3.高校教师取得教师资格，需要具备哪些基本条件?

（1）中国公民

（2）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德（3）具有研究生或者大学本科毕业学历（1.5分）（4）有相应的教育教学能力4.«教育法》第三十二条规定，教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务。

根据《教师法》的规定，教师应当履行哪些义务?

具体内容见《教师法》第八条的规定。

每个要点1分，共6分。

5.写出我国的教育方针。

教育必须为社会主义现代化建设服务（2分），必须与生产劳动相结合（2分），培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人（2分）四、论述题。

题共26分）1.阐述高校党委和高校校长的职权分工（8分〉内容见《高等教育法》第三十九条（4分〉、第四十条之规定（4分）。

2.教育法第四十一二条规定，受教育者享有"在学业成绩和品行上获得公正评价"权利。

请谈谈你的理解和认识，在教学工作中应如何做到对学生学业成绩和品行的公正评价（8分〉

（1）获得公正评价，是教育法赋予学生一项基本的权利，在教育教学中，教师应当切实保证学生的这项权利不受侵害（2分〉。

（2）教师要采取公止客观的态度，对学生一视同仁，不歧视、不分亲疏（2分）（3）对学生的学习成绩和品行的评价标准要统一，不能以多种标准来评价学生（2分）（4）要从学生的实际出发，根据评价内容的基本要求，用全面、发展的观点来看待学生，使每个学生获得公正评价（2分〉3.结合自己的工作实际，谈谈在今后的工作中如何做到依法执教?

（10分）2009-10-14|高校教师岗前培训《教育法规》复习题参考答案标签：

高教考试

D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的15、我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（C），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

A.传授专业知识B.传授实验技能C.教书育人D.为人师表（核对注：

117页中）16、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（B214,5,4）。

A.行政处罚B.行政处分或解聘职务C.撤销教师资格D.追究民事法律责任17、国家举办的高校实行（C186,5,1）。

A.党委负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.董事会负责制18、12．高等学校的教师的聘任，应当遵循（D,188,6,1）的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。

A.服从学校发展需要B.由教师自己申请C.学校规章制度确立D.双方平等自愿19、教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服，向教育行政部门提出申诉的，教育行政管理部门应当在接到申诉的（B226，6，5）日内，作出处理。

A.20B.30C.45D.6020、教育部门规章是由（C？

应为D32，2,1）制定和发布的有关教育的规范性文件。

A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.教育部（核对注：

33页尾，39页首，我认为选D）

二、多项选择题。

每小题2分，共20分

21、法律责任的类型有（ABC200-201页）

A、民事法律责任B、行政法律责任C、刑事法律责任D、违宪责任

22、张某作为一名受教育者,依法享有的权利有（ABCD92页倒数第二段）

A、参加教育教学计划安排的各种活动B、使用教育教学设施,设备,图书资料C、按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金D、完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书

23、教师可以采用的行政救济途径主要有（B225,1-6；D225,8,1A,D）

A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉（核对注：

224页中，我刚过教育行政救济主要包括教育申述和教育行政复议两种方式，所以我认为选A,D，而B是教育司法救济）

24、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是（ＡＢＣAB）

A、听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议B、听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权C、决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作D、罢免校长（核对注：

关于C127中没有写，决定有关。

而是写讨论，所以我认为C不应该选）

25、学校可以解聘教师的情形有（BCD214,5,4）

A、不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生,经教育不改的D、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

26、我国现行的学校教育制度是（ＡＢＣＤ77,7,5）

A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育

27、国家提高教师素质的法律制度包括：

教师资格制度、教师聘任制度和（ABC。

ABCD）

A、教师职务制度B、教师考核制度C、教师培养与培训制度D、教师奖励制度（核对注：

130页-140页小标题，所以ABCD都有，所以我认为选ABCD）

28、中华人民共和国教师法规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行（ABCD《中华人民共和国教师法》）A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C、教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

29、按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节应（ABC219,2,2）A、给予行政处分或者行政处罚B、造成损害的，责令赔偿损失

C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任D、教育教育就行。

30、按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件有（ABCD90页）A、有组织机构和章程B、有合格的教师C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D、有必备的办学资金和稳定的经费来源。

三、判断题。

每小题1.5分，共30分

31、某教师受到学校的行政大过的处分，他不服，向人民法院提起诉讼。

人民法院将不接受他的诉讼。

（√226页对）（核对注，参考236页首和242页尾，我认为是对的）

32、高等学校具有校内人事权，可以自行调整学校内部教师及其他专业技术人员的津贴和工资分配。

（√185,4,1错）

（核对注：

书中有前提条件，有权按照国家规定调整。

。

。

，所以我认为此题答案应该是错）

33、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅教育经费筹措机制。

（√100,1,2）

34、依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。

（√）35、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

（√）

36、.教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校管理的民主权利。

（√127,4,1）

37、获得高校的教师资格，必须具备研究生或者大学本科毕业学历的中国公民。

（√，187,6,7错）（核对注：

我认为此题是错的。

高等教育法第四十六条说不具备研究生或者大学本科毕业学历的公民，学有所长，通过国家教师资格考试，经认定合格，也可以取得高等学校教师资格。

但是187又明确了必须具备学历条件。

）

38、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。

（√，错）（核对注：

没有看到必须这一条，实际上我们就没考，所以我认为是错的）

39、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的。

（×215,3,1）

40、教师有对学生进行罚款的权利。

（×）

41、保障公立学校教师的工资待遇是各级人民政府的责任。

（√）（核对注：

127页中）

42、受理教育行政诉讼的机关只属于人民法院。

（√）（核对注：

236页首）

43、新型师生关系的核心是把教师和学生看成真正意义上的人，师生之间是平等的关系，没有高低和尊卑之分。

（√）

44、国家实行教育与宗教相分离。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

（√76,1,1）

45、学位是反映专业技术人员知识水平的法律证书。

（√，94,1,1,错）

（核对注：

82，3，1-2我认为是错的）

46、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。

（√75,8，1）47、.教师获聘上岗后，学校应对他的政治思想，业务水平，工作态度和工作成绩进行考核。

（√140,8,1）

48、高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系。

（√2,2，1）（核对注179页首）

49、.高等教育就是指采取全日制和非全日制教育形式的高等学历教育。

（√164,6,2错）（核对注：

我认为答案为错，可以是非学历教育）

50、高等学校自批准设立之日起取得法人资格。

高等学校的党委书记为高等学校的法定代表人。

（×172,6,1）

四、案例分析题。

每小题2.5分，共20分做题老师:

曾斌叶扬案例一：

.某高校是实行学年学分制的学校，其制定的“淘汰制”规定：

无论考核课程的成绩积点高低或者是否及格，每班学习成绩排列在最后5％之内的学生均将被列为“淘汰”对象。

列为“淘汰”对象的学生，允许交纳一定的费用后跟班继续学习，如果这些学生在下学年度仍位居最后5％之内，则实行“淘汰”――被勒令退学。

在实施“淘汰制”规定之后，好多学生感到压力很大，都认真学习，希望不被列入“淘汰”对象。

已被列入“淘汰”对象的学生，在下半年度所修读的课程经努力均取得及格以上，但分数不高，积分偏低，仍摆脱不了名列最后5％之内，最终同样被学校勒令退学。

对此，学生议论纷纷，认为学校这个规定不合理，应当修改或废止，但学校管理部门无动于衷。

51、某高校的末位淘汰制是否违法？

（A）A、违法B、不违法

52、对被淘汰对象跟班学习收取学费的做法是否违法？

（A）A、违法B、不违法

53、对名列最后5%的学生勒令退学侵犯了学生什么权利？

（A）A、受教育权B、人身权

54、被勒令退学的学生应当怎样维权？

（A）A、向教育行政管理部门申诉或提起诉讼B、提起仲裁学校的做法的违法.案例二：

某大学生马超,学习成绩不好,守纪情况也差。

一天在教学楼内玩球时,故意将一个价值三百元的吊灯打坏,学校在查明事实经过后,依据学校有关"损坏公物要赔偿和罚款"的规章制度,对马超作出三点处理决定:

一是给予警告处分;二是照价赔偿吊灯;三是罚款三百元.（对此学校,教师,学生及家长均没有感到什么不妥当.该校在全校师生大会上以此事为案例,大谈依法治校,从严治校的重要性）

55、学校能否依据本校规章制度对马超作出处理决定？

（A）A、可以B、不可以

56、学校是否有权对马超作出警告处分？

（A）A、有权B、无权

57、学校是否有权强制马超赔偿吊灯？

（A）A、有权B、无权

58、学校对马超罚款三百元是否合法？

（B）A、合法B、不合法

解释：

学校对马超的处理意见并不都是合法的,一,二条处理意见是合法的,但对学生课以罚款则是一种典型的违法行为.因为行政制裁分行政处分和处罚两个方面,而实施行政处分和处罚的单位是有明确要求的,国家特定行政机关享有行政处罚权如工商,税务,治安等机关,而学校只有行政处分的权力,可以对学生处分（纪律处分）,但没有对学生进行行政处罚的权力.因为行政处分是一种内部行政法律行为,是隶属关系之间的双方,上对下实行如医院对医生,学校对学生教师,机关对工作人员,处分类别有警告,严重警告,记过,开除,免职;行政处罚是一种外部行政法律行为,具有公共行政意义,由特定行政机关实行如治安机关进行的拘留,劳动教养,罚款,没收财产等.∴罚款是行政处罚,只有特定国家的行政机关才有行政处罚权,学校不是行政机关,而且学校对学生是隶属内部行政行为,学校对学生予以罚款没有任何法律依据.《行政处罚法》明确规定"没有法定依据或者不遵守法定程序的,行政处罚无效."

2问题1：

建立和完善社会主义教法制的必要性和依法治教的意义建立和完善社会主义教育法制是依法治国的需要建立和完善社会主义教育法制是确保教育的战略地位的需要建立和完善社会主义教育法制是保障公民受教育权的需要建立和完善社会主义教育法制能够促进和保障教育平等依法治教依法治教的目的是创造良好的学校管理秩序和教育教学秩序，为实现学校的宗旨提供保障，因此，它是做好学校工作的基础。

建立和完善社会主义教育法制能够促进依法治校建立和完善社会主义教育法制的基本要求有法可依有法必依执法必严违法必究教育法调整的教育关系教育关系是基于人们的教育行为而在国家、学校及其他教育机构、自然人以及教育系统以外的法人或其他组织之间由于教育活动而形成的社会关系。

教育法通过规定人们之间的权利、义务，以权利、义务为核心，指引、评价人们的行为，保护合法的教育关系，制裁不合法的教育关系，从而达到调整社会的教育关系目的。

教育法具有强制性问题2：

关于教育法律规范的构成要素教育法律规范是具有特定的内在逻辑结构，并通过教育法律文件中的具体条文表现出来的，用于调整人们教育行为的一般行为规范。

教育法律规范的逻辑结构，是指构成教育法律规范的各个要件及逻辑关系。

法律规范在结构上由法定条件、行为准则和法律后果三部分构成。

法定条件：

法律规范同生活状态联系起来的部分，它指出在什么情况下，这一规则生效行为准则：

指行为规则本身，它对权利和义务作出安排，规定可以如何行为、应当如何行为、禁止如何行为法律后果：

也称“制裁”，是指对违反这一规则将采取的国家强制措施（注：

教育法律规范在逻辑上必须要具有这三个要素并缺一不可）但是并不是每一项法律条文都明确规定了法定条件。

有时为了行文方便，条文中并不直接列出法定条件，但可以推论出其法定条件。

如《义务教育法》第十六条规定，“禁止体罚学生”，并未规定其法定条件。

但我们可以根据《义务教育法》的立法精神和目的，可以推论出其法定条件是，“教师或有权教育学生的人员在对学生进行教育教学的过程中”禁止体罚学生。

也就是只有具备教师资格并履行教师职责的人员在对学生进行教育教学时违反了此项规定，才能适用此法律规范。

如果不具备这些法定条件，如学校的厨师在学生就餐的过程中打了学生，就不是违反了此项规范，而是违反了别的法律。

法定条件在教育法律规范中处于很重要的地位。

如果法定条件不弄清楚，就有可能产生适用法律错误的现象。

比如以下案例中的行为是否违反《义务教育法》第16条规范定的“禁止侮辱殴打教师”的规定？

教育法律规范中的行为准则按照教育法律规范规定的行为规则的性质，可分为禁止性教育法律规范、义务性教育法律规范和授权性教育法律规范禁止性教育法律规范是指，（禁止作为）直接规定人们不得作为某种行为的法律规范。

如《义务教

26  学校与教师的关系：

在社会力量举办的学校，学校与教师的关系是一种雇佣关系。

在国家举办的学校，学校与教师的关系则是一种区别于劳动管理的具有人事性质的行政法律关系，即领导和服从关系。

 11. 教师聘任制的基本特征。

教师聘任制度包括聘任双方的权利义务，对教师考核内容规定等。

教师聘任合同期限的内容可包括试用期，一般为一年。

根据聘任期限的不同，可将教师聘任合同分为以下几类：

（P160）1、有固定期限的聘任合同，又称定期聘任合同；2、无固定期限的聘任合同，又称无定期聘任合同；3、以完成一定工作为期限的聘任合同。

 12. 教师违法行为的法律责任。

209最后两段307第三十七条 13.按照中华人民共和国教育法的规定，我国的学校教育制度分哪几个阶段？

   国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

   四、案例分析题。

    1.张某获得过高校教师资格证书，曾经是一位在专业上有才华的大学教师，但他平时做事较马虎。

有一次他做加热试验遇上停电，直到下班电还没来，张某离开实验室时忘了把电炉上的插头拔掉。

到了晚上，实验室又来了电。

因没人在实验室，电炉一直烧着，最后引发火灾，烧废学校价值100多万元的设备，张某被法院以失火罪判有期徒刑2年。

张某刑满释放后，到一高校应聘做教师。

问：

该校能否聘用张某为教师？

说出法律依据。

不能,199第二段\367第十四条 2.述析教师权利的法律规定，并阅读下面材料加以分析：

据报载，某职业技术学院200多名教师职工没有领到工资已有5个月之久，教师们多次到教育局反映，要求按月发放工资，仍然无结果。

无奈，只好把教育局告上法庭。

某市中级人民法院判决胜诉，责令教育局限期发还所有工资，逐月足额发放。

请分析法院判决之法律依据何在？

370第三十八条 3.某高校市实行学年学分制的学校，其制定的“淘汰制”规定：

无论考核课程的成绩积点高低或者是否及格，每班学习成绩排列在最后5％之内的学生均将被列为“淘汰”对象。

列为“淘汰”对象的学生，允许交纳一定的费用后跟班继续学习，如果这些学生在下学年度仍位居最后5％之内，则实行“淘汰”――被勒令退学。

在实施“淘汰制”规定之后，好多学生感到压力很大，都认真学习，希望不被列入“淘汰”对象。

已被列入“淘汰”对象的学生，在下半年度所修读的课程经努力均取得及格以上，但分数不高，积分偏低，仍摆脱不了名列最感后5％之内，最终同样被学校勒令退学。

对此，学生议论纷纷，认为学校这个规定不合理，应当修改或废止，但学校管理部门无动于衷。

请根据有关教育法规分析之。

362第五十三条 4.金某（男）为某高校教授，硕士生导师并担任所在硕士点的导师组组长。

在2005年的 研究生考试前，学生梅某（女）通过性交易的方式，从金某处获得2门专业课的考题及答案，最终梅某在考研中两门专业课分别获得137分和128分（满分分别为150分）的罕见高分。

但梅某的外语仅27  获得37分（满分为100分），正常录取不上。

梅某要金某帮助其搞破格录取，但也未能成功。

梅某逐向有关部门检举了金某的泄题行为。

问：

按照我国教育法和教师法的相关规定，金某应承担怎样的法律责任？

说出法律依据。

刑事责任,354第七十七条\七十九条  370第三十七条  188\  五、论述题 1. 在实行依法治教的背景之下，高校教师必须具备较强的法律意识。

（简答9题）答:

法治强调一个国家处于依法治理的一种状态。

一般讲，法治所体现的一种依法办事的良好社会状态至少应包括这样一些内容：

一是这个国家要具备完善而良好的法；二是这种法要得以普遍而自觉的遵守；三是已建立健全完备的使这种法得以正确适用与遵守的国家权力机构体系，而且这种权力体系是以权力的互相制约、监督为前提条件的。

法治就是在法及其司法体制健全的情况下，在完全地服从于和体现了社会的整体利益与群体意志的前提条件下，最大限度而充分地发挥个人的意志与行为的自由的一种社会状态。

教育需要的法律：

教育法的功能（50） 

（1） 能保证贯彻国家对于教育的基本方针、原则需要一个具有完备的体系法律 

（2） 能保证教育重大方针决策的有序、公正。

钱怎么花，人怎么用，学位怎么给等。

 （3） 能保证教育机构的独立性和公民正当权利。

 （4） 有明确内容的法律。

对于权利、义务规定明确，法律责任清晰，执法主体明确等。

 （5） 有完善的法律监督。

司法监督、行政监督、群众监督（媒体监督）等。

 （6） 能与现代社会、现代教育观念相适应的法律。

  2. 学习《教育法》、《高等教育法》以及《教师法》的相关条款，并结合实际，谈谈你对高校实施教师聘任制的认识。

（简答11题）348第三十四条362第四十八条370第三十七条 3.学习《高等教育法》第4、5章和《教师法》第三章，找出高等学校对高等学校教师的权利条款。

结合实际，论述高等学校教师的责任和义务。

193\365高校教师的义务

（一）遵守法律法规的义务；

（二）教育教学的义务；（三）思想教育的义务；（四）尊重学生人格的义务；（五）保护学生权益的义务；（六）提高自身水平的义务。

广义的法律责任和法律义务是同义语，如守法义务、赡养义务等，法学上称其为“第一性义务”，狭义的法律责任则是指因违法、违约或者直接基于法律的规定而产生的不利法律后果，这种不利法律后果在法学上又称为“第二性义务”。

在日常生活中，人们说到法律责任时，通常是在狭义上使用这一概念的。

 教育法律责任是指违反教育法所规范的社会关系而需承担的制裁性后果。

注意教育法的含义是指“国家机关依照法律程序制定的有关教育的法律”。

290违反教育法应该承担民事法律责任和刑事法律责任等不同性质的法律责任  28   教育法律法规试题及答案  一、填空题（共 10 题，每小题 2 分，共 20 分） 1.教育法是调整各级各类教育的关系的法律规范的总称。

 2.教育法规定国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。

 3.教师主要通过教职工代表大会形式参与学校的民主管理。

 4.依法治校是依法治教的要求，也是落实学校办学自主权、提高管理效率、保护有关法律关系主体合法权益的需求。

 5 .教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

 6 .中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。

 7 .《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员。

 8. 学校依法对学生的人身安全承担教育、管理、保护责任。

 9 .《教师法》明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度，从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。

 10. 在我国，教师节是每年的9月10日。

  二、单项选择题（共 10 题，每题只有一个正确选项，每题 2 分，共20 分） 1. 根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为______（  D  ）。

 A、教师负责制  B、校务委员会负责制   C、家长委员会负责制   D、校长负责制  2. 教师资格证书的适用的地域范围是：

______（ A  ）。

 A. 在全国范围适用     B. 只在本地区适用     C. 只在本校适用