高三开学(高二升高三)励志主题班会(鼓动人心、激发士气、精美详实).ppt
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拼搏期末铺垫高考主题班会平度一中高二
（1）一轮复习，真的开始啦一轮复习，真的开始啦，你准，你准备好了吗备好了吗?
距离期末平度统测只有十几天啦，距离期末平度统测只有十几天啦，你准备得怎么样了你准备得怎么样了?
是不是对自己没有信心，是不是是不是对自己没有信心，是不是总感觉到总感觉到“累累”啊？
啊？
现在努力是必须的现在努力是必须的,再再过五年或六年后过五年或六年后,你们你们会在哪里呢会在哪里呢?
我想班级的大多数同我想班级的大多数同学都会去这个地方学都会去这个地方-直到那天直到那天,你们才真正意识到你们才真正意识到,光有脑力是不光有脑力是不够的够的,还要有体力还要有体力.东东北北三三省省招招聘聘会会你们后悔当初没有多努力，多考几分你们后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档使自己的档次提高一点次提高一点,不至于此时身处其中不至于此时身处其中,像蔬菜一样被人像蔬菜一样被人挑选挑选.深深圳圳招招聘聘会会多数人手里捧着简历多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会排着长队等待着机会一次又一次的失败后一次又一次的失败后,又一次又一次的重又一次又一次的重新寻找。
新寻找。
但多数的情况都是在无助的、茫然的观望但多数的情况都是在无助的、茫然的观望着着广广州州招招聘聘会会为了自己的将来为了自己的将来,一贯娇生惯养的你们也一贯娇生惯养的你们也不得不冒雨来为自己的人生打拼不得不冒雨来为自己的人生打拼.多少期待多少期待多少期望多少期望她悔恨她悔恨,如果她当初多如果她当初多用点功用点功,多考几多考几分分,上一个起点上一个起点高一点的大学高一点的大学,她会在这里企她会在这里企盼吗盼吗?
会在这会在这里焦灼的等待里焦灼的等待吗？
吗？
被人指指点点的滋味是不好受被人指指点点的滋味是不好受的，谁让咱当初没有用功学了的，谁让咱当初没有用功学了呢？
呢？
为了一份工作为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销不得不费尽自己的口舌来推销自己自己,心里只有一个想法心里只有一个想法:
告诉对方告诉对方,我是人才我是人才,我就是你们要找的千里马。
我就是你们要找的千里马。
可是可是你来到这里才发现，和你一你来到这里才发现，和你一样的样的“千里马千里马”太多了太多了由于自己的起点低，使她的高薪梦破灭了，由于自己的起点低，使她的高薪梦破灭了，她悔恨高中的不努力，贪玩，一切都晚了。
她悔恨高中的不努力，贪玩，一切都晚了。
悔恨的她们只能悔恨的她们只能擦干悔恨的泪，继擦干悔恨的泪，继续自己的寻找，忙续自己的寻找，忙碌的高二学子们，碌的高二学子们，为了五年后不至于为了五年后不至于像她们一样的无助像她们一样的无助与茫然，赶快努力与茫然，赶快努力吧，让自己的起点吧，让自己的起点高一点，人生才会高一点，人生才会更辉煌。
更辉煌。
看到这些，大家看到这些，大家在想些什么？
在想些什么？
看到这些，我们还看到这些，我们还有什么理由懈怠吗有什么理由懈怠吗？
看到这些你还有时间玩乐吗？
看到这些你还有时间玩乐吗？
你还有什么理由上课睡觉！
你还有什么理由上课睡觉！
你还有什么理由上学迟到！
你还有什么理由上学迟到！
你还有什么理由不交或抄袭作业！
你还有什么理由不交或抄袭作业！
你还有什么理由让你还有什么理由让MP3MP3占用你宝贵的学习时占用你宝贵的学习时间！
间！
你还有什么理由让手机分散你仅有的一点你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力！
学习精力！
你还有什么理由让感情问题成为你学习上你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！
的障碍！
你还有什么理由每天为自己吃什么、穿什你还有什么理由每天为自己吃什么、穿什么而绞尽脑汁！
么而绞尽脑汁！
你还有什么理由自习课高谈阔论，既影响你还有什么理由自习课高谈阔论，既影响自己又害了别人！
自己又害了别人！
心，在云上心，在云上真正奋斗真正奋斗一年后，你们将一年后，你们将会在哪里？
会在哪里？
珞珈山麓，东湖之滨，山水相宜，古今合谐，承传统中华园林之精妙；武测水院，咸归于斯，省府市府，治理整顿，创国立武汉大学之新风厦厦门门大大学学温州大学温州大学西安交通大学西安交通大学北北京京交交通通大大学学血性的我们岂能没有梦想？
爱因斯坦说血性的我们岂能没有梦想？
爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。
愿过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。
愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。
如此，数我们每一位挺起腰板，远离猪栏。
如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：
无悔地说：
从公元从公元2013年年6月起月起，我以一个，我以一个直立的人行走至今。
直立的人行走至今。
距高考只有一年，也许我们已失去了追距高考只有一年，也许我们已失去了追求许多梦想的良机，但我们完全可以求许多梦想的良机，但我们完全可以利用剩利用剩下的下的300多个日日夜夜去奋起直追多个日日夜夜去奋起直追，我们每，我们每一位都可以笑傲高考。
一位都可以笑傲高考。
路，在脚下路，在脚下-让我们就从十几天后的扬让我们就从十几天后的扬州期末统考迈开我们坚实的一州期末统考迈开我们坚实的一步吧！
步吧！
看到了这些，你在想些什么，一年的看到了这些，你在想些什么，一年的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的数学题，我们真的不会算吗？
数学题，我们真的不会算吗？
稍微起的早点，我们说辛苦稍微起的早点，我们说辛苦稍微累一点，我们说坚持不住稍微累一点，我们说坚持不住老师稍微凶一点，我们就说委屈老师稍微凶一点，我们就说委屈作业稍微多一点，我们就说累作业稍微多一点，我们就说累比起下面的这些，你所说的比起下面的这些，你所说的“累累”，你的一切借口，显的那么的苍白而无你的一切借口，显的那么的苍白而无力。
力。
生活的生活的“苦苦和和累累”高中的日子塞满了试卷、题目高中的日子塞满了试卷、题目高中的日子充满着考试、成绩高中的日子充满着考试、成绩高中的日子始终都是高中的日子始终都是“三点一线三点一线”高中的日子简直不是人过的高中的日子简直不是人过的-我们的生活真的叫我们的生活真的叫“累累”吗？
吗？
看到下面的这些，你所说的看到下面的这些，你所说的“累累”是那是那么的微不足道么的微不足道-王致中，王致中，17岁岁,在贵州以背煤为生。
一筐煤在贵州以背煤为生。
一筐煤40公斤，从煤坑向上爬公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走米，然后再走1000米山路，米山路，挣挣1元人民币元人民币.安徽省临泉县安徽省临泉县城关镇刘老家城关镇刘老家村村11岁的刘小岁的刘小环，为了能上环，为了能上学，每天去给学，每天去给一家窑厂背砖一家窑厂背砖坯，坯，她每次背她每次背16块，重块，重40公公斤，走斤，走140米，米，只得只得3分分3厘工厘工钱。
钱。
真真的的纤纤夫夫！
他们看到了什么？
是光明吗？
是希望吗？
他们看到了什么？
是光明吗？
是希望吗？
妈妈，我好饿！
妈妈，我好饿！
一个不能算家的一个不能算家的“家家”一天的收获一天的收获雨雨中中曲曲为了活下去为了活下去,他们只好拼命干呀他们只好拼命干呀!
月日早晨，月日早晨，岁的他静静地走了。
无岁的他静静地走了。
无数活着的人在口口相传数活着的人在口口相传中记住了他中记住了他蹬三轮蹬三轮的老人的老人白芳礼白芳礼。
这不是。
这不是神话：
这位老人在神话：
这位老人在岁以后的生命中，靠着岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐下万元人民币，捐给了天津的多所大学、给了天津的多所大学、中学和小学，资助了中学和小学，资助了多名贫困学生。
而多名贫困学生。
而每一个走近他的人都惊每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生异地发现，他的个人生活几近乞丐，他的私有活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。
财产账单上是一个零。
我只想我只想要回我要回我一年的一年的工钱而工钱而已已曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生，他最宝贵的：
，他最宝贵的：
“一个书包一个书包”-一个四百克洗衣粉塑料包装袋。
一个四百克洗衣粉塑料包装袋。
我们多么想像城里孩子一样，背着漂亮的书包，我们多么想像城里孩子一样，背着漂亮的书包，可我们大大的背篓只有沉重的猪菜和年幼的弟弟可我们大大的背篓只有沉重的猪菜和年幼的弟弟躺在宿舍的躺在宿舍的“床床”上看书上看书我们的我们的“饭堂饭堂”我我们们的的“教教室室”我们的我们的“教室教室”乞乞儿儿相比之下，相比之下，我们的生活又怎样，我们所说的我们的生活又怎样，我们所说的“累累”还叫还叫“累累”吗？
吗？
当然，当然，谁都有难的时候谁都有难的时候那么，那么，面对我们所谓的难，面对我们所谓的难，我们又该怎么做呢？
我们又该怎么做呢？
为了我的父母为了我的父母为了我的朋友为了我的朋友为了所有关心我的人为了所有关心我的人为了我的美好未来为了我的美好未来为了自己之前付出的辛劳为了自己之前付出的辛劳在剩下的一年日子里在剩下的一年日子里我们唯有我们唯有拼了！
拼了！
在剩下的日子里，在剩下的日子里，挥洒自己万分的汗挥洒自己万分的汗水，鼓起自己万分水，鼓起自己万分的勇气，为自己的的勇气，为自己的未来去拼吧！
未来去拼吧！
只要加倍努力，只要加倍努力，一定能考上个好的大学。
一定能考上个好的大学。
接下来的日子里一定要记住：
接下来的日子里一定要记住：
山东省高考理科状元张博然总结了自己的学山东省高考理科状元张博然总结了自己的学习经验，主要有两个方面：
习经验，主要有两个方面：
第一，第一，注重效率注重效率。
做题时要抓住试题的规律，。
做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。
这样，学习就成为规律，并举一反三，触类旁通。
这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，还主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，还可以大大提高效率。
可以大大提高效率。
第二，第二，培养自信培养自信。
在平时学习的时候，老师就。
在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立必胜的信心，班里所有同学也都在鼓励大家要树立必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。
最后，他们创造了一个奇迹：
考前相互鼓励。
最后，他们创造了一个奇迹：
班级班级所有同学都考过了重点大学录取线。
所有同学都考过了重点大学录取线。
课堂巧做笔记课堂巧做笔记在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感的捕捉信息的能力。
语文、英语，、维、敏感的捕捉信息的能力。
语文、英语，、化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。
老师都富于经验，他知道哪里容易出题，师。
老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。
所以你要时刻会在讲课时一一渗透出来。
所以你要时刻“警惕警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。
而且一定要记老师的板书。
结所在。
而且一定要记老师的板书。
（吉林理科状元吉林理科状元薛蓬博薛蓬博）语文：
多揣摩高考题语文：
多揣摩高考题大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。
高三时，我找出历高分，需要一定的答题技巧。
高三时，我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。
语言组织和思路更清晰。
（安徽省文科状元（安徽省文科状元曹姗曹姗高考语文高考语文134分）分）数学：
追根溯源法数学：
追根溯源法理科生有句话叫理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作物理难，化学烦、数学作业做不完业做不完”，可见数学题的数量
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