高三复习概括小说的主题.ppt

高三复习概括小说的主题.ppt

《高三复习概括小说的主题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三复习概括小说的主题.ppt（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

概括小说的主题概括小说的主题小说的主题是小说的灵魂，一般是通过人物形象人物形象或故事故事揭示人生哲理、社会问题、人生哲理、社会问题、价值观念价值观念等，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。

主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须理解小说的主题。

从历年的高考情况看，这个考点屡有考查，主要的题型有：

用自己的话概括作品的主题（或小说到底告诉了我们什么）；读了这篇小说后，你明白了什么道理（本文对你有何启迪？

谈谈你的一点体会）；结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法；请结合你的阅读体验，探究这篇小说的可能有的多种主题。

怎样从不同的角度分析归纳小说的主题呢？

从从小说的题目小说的题目入手思考小说的主题；补充：

（标题的作用标题的作用通常有以下几种：

1.设置了悬念。

设置了悬念。

2.标题就是小说的线索。

标题就是小说的线索。

3.为塑造和突出人物形象服务。

为塑造和突出人物形象服务。

4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。

了人物矛盾冲突。

5.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。

的作用。

）2从情节发展情节发展角度看主题。

作品的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来，要准确地理解作品的主题，必须理清作品的情节。

分析情节，要善于把握故事的发展过程，了解情节的前后关联，把握情节发展中的冲突，有利于我们理解主题。

3从人物形象角度看主题。

分析小说的人物形象，这是理解小说主题的重要方法。

弄清楚小说描写了什么样的人，这个（些）人的际遇遭逢、命运归宿常常联系着社会生活的本质。

我们可以从人物的动作、语言、神态、心理等方面入手，了解人物的性格特征，体会人物灵魂深处的思想状态。

4从环境描写角度看主题。

分析小说的环境描写，包括自然环境和社会环境两个方面。

环境描写可能主要是为了展示人物行动和命运及人物的性格创造必要的条件，提供生动的背景，但同时也是以间接的形式表现主题。

我们可以从小说中人物生存的自然环境方面、从社会大背景方面去寻找到环境对人物、对情节的作用，也可以借助注释等。

二、主题概括常用术语1歌颂、赞扬、宏扬什么；歌颂、赞扬、宏扬什么；2.讽刺、批判、揭露、谴责什么；讽刺、批判、揭露、谴责什么；3.揭示什么人生道理；揭示什么人生道理；4.对什么现象的反思；对什么现象的反思；5.表达了什么情感。

表达了什么情感。

三、语言表达一般模式1概括主题。

小说通过小说通过情节，刻画了情节，刻画了形象，形象，表现了表现了/批判了批判了/颂扬了颂扬了现象现象/性格性格/情感情感/思考。

思考。

其中第一个省略号处为文章主要情节内容的一句话概括（谁，做了什么事情），第二个省略号处为小说所塑造的典型人物形象的特点，第三个省略号部分为作者借助典型人物的典型事例所表达出的对社会生活本质性的思考和感悟（人们普遍应对什么现象持有什么态度，表现出什么样的情感）。

2探究复杂多义的小说主题；要多角度思考问题，分点回答，并结合文本，联系现实生活加以阐述。

15简要概括本文主旨，并谈谈你的感悟。

（5分）答案示例一：

本文表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋，以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。

答案示例二：

小说通过双方战士下河洗涤身上的战灰却要付出生命作为代价的描述，控诉了战争对美好人性的摧残，以此呼唤和平和幸福的生活如孔乙己：

通过对断腿前后的孔乙己遭遇的描写（情节），刻画了受封建文化和封建科举制度毒害的下层知识分子形象（形象），控诉了封建文化和封建科举制度的罪恶（主题）。