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全国新课标高考题库分册学生版

整体分析表

必修1

必修2

必修3

选1

选3

2010年

题号

1、2、3、4

6

32

5

29、30、31

37

38

分值

24

6

13

6

26

15

15

2011年

题号

1、2、3、4、6

29、30

32

5

30、31

39

40

分值

30

14

8

6

17

15

15

2012年

题号

2

29

1

31

3、4、5、6

30、32

39

40

分值

6

11

6

10

24

18

15

15

2013年卷Ⅰ

题号

2、3

29、30

1、2、6

31

4、5

30、32

39

40

分值

9

16

15

12

12

11

15

15

2013年卷Ⅱ

题号

1、2、3、6

29、30

5

32

4

30、31

39

40

分值

24

15

6

10

6

14

15

15

必做题部分选择题

1.(2010年)(必修1)下列有关细胞的叙述,正确的是(D)

A.病毒是一类具有细胞结构的生物B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

2.(2010年)(必修1)下列关于呼吸作用的叙述,正确的是(D)

A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B有氧呼吸产生的

在线粒体基质中与氧结合生成水

C.无氧呼吸不需要

的参与。

该过程最终有

的积累

D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多

3.(2010年)(必修1)若要在普通显微镜下观察到质壁分离、

和脂肪,下列四组材料中应选择的一组(C)A.水稻胚乳和花生子叶B.天竺葵叶和水稻胚乳

C.紫色洋葱和花生子叶D.天竺葵叶和紫色洋葱

4.(2010年)(必修1)水中氧含量随水温的升高而下降。

生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。

下图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是(A)

A.甲B.乙C.丙D.丁

5.(2010年)(必修3)将神经细胞置于相当于细

胞外液的溶液(溶液

)中,可测得静息电位。

给予细胞

一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,

这种膜电位变化称为动作电位。

适当降低溶液

中的

浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察

到(D)A.静息电位值减小B.静息电位值增大C.动作电位峰值升高D.动作电位峰值降低

6.(2010年)(必修2)在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。

为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中(B)A.花色基因的碱基组成B.花色基因的

序列

C.细胞的

含量D.细胞的

含量

1.(2011年)(必修1)将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是( C)A.红细胞膜具有水溶性B.红细胞的液泡体积增大

C.蒸馏水大量进入红细胞D.低温时红细胞膜流动性增大

2.(2011年)(必修1)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如右图所示。

下列分析错误的是(B)

A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解

B.甲酶是不可能具有催化功能的RNA

C.乙酶的化学本质为蛋白质

D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

3.(2011年)(必修1)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是(B)

A.光反应强度升高,暗反应强度降低B.光反应强度降低,暗反应强度降低

C.光反应强度不变,暗反应强度降低D.光反应强度降低,暗反应强度不变

4.(2011年)(必修1)撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。

然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。

此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是(C)

A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输

B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输

C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输

D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输

5.(2011年)(必修3)人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可用于心脏,使心率加快。

下列叙述错误的是( C)

A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节

C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

6.(2011年)(必修1)下表是根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是(A)

实验目的

试剂

预期的实验结果

A

观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

醋酸洋红

染色体被染成紫红色

B

检测植物组织中的脂肪

双缩脲试剂

脂肪颗粒被染成紫红色

C

检测植物组织中的葡萄糖

甲基绿

葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀

D

观察DNA和RNA在细胞中的分布

斐林试剂

吡罗红

斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色

1.(2012年)(必修2)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的(B)A.tRNA种类不同

B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同

2.(2012年)(必修1)下列关于细胞癌变的叙述,错误的是( D)

A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别

C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变

D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

3.(2012年)(必修3)哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(B)

A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素增加

C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

4.(2012年)(必修3)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是(C)A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺

C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—信号”的转化

5.(2012年)(必修3)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是( D)

 

A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能B.a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能

C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能

D.a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能

6.(2012年)(必修3)某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。

该动物个体从出生到性成熟需要6个月。

下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)。

关于该种群的叙述,错误的  (D)

A.该种群10月份的出生率可能为零

B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C.该种群的年龄结构随季节更替而变化

D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群密度

1.(2013卷Ⅰ)(必修2)关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是( D)

A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的

C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

2.(2013卷Ⅰ)(必修1、2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是(C)A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同

B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同

C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同

D.两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同

3.(2013卷Ⅰ)(必修1)关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是(C)A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率

C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子

4.(2013卷Ⅰ)(必修3)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况

下列叙述错误的是( D)

A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象

B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫

C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感

5.(2013卷Ⅰ)(必修3)某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食,某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记,下列叙述错误的是(C)A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度

B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2

C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降

D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少

6.(2013卷Ⅰ)(必修2)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(A)A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状显隐性是否易于区分

C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

1.(2013年卷Ⅱ)(必修1)关于DNA和RNA的叙述,正确的是(C)

A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNA

C.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

2.(2013年卷Ⅱ)(必修1)关于叶绿素的叙述,错误的是(D)

A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用

C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同

D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

3.(2013年卷Ⅱ)(必修1)下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是(C)

A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同

4.(2013年卷Ⅱ)(必修3)关于免疫细胞的叙述,错误的是(A)

A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

5.(2013年卷Ⅱ)(必修2)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是(C)

①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤

6.(2013年卷Ⅱ)(必修1)关于酶的叙述,错误的是(B)

A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B.低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构

C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

非选择题《必修1》

(2011年)29.(必修1)(9分)在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。

回答问题:

(1)图中物质A是______(C3化合物、C5化合物)。

(2)在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是_______;将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是______________。

(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B的________(低、高)。

(4)CO2浓度为0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_______(高、低),其原因_______。

【答案】

(1)C3化合物

(2)暗反应速率在该环境中已达到稳定,即C3和C5化合物的含量稳定,根据暗反应的特点,此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍

当CO2浓度突然降低时,C5化合物的合成速率不变,消耗速率却减慢,导致C5化合物积累(3)高(4)低CO2浓度低时,暗反应的强度低,所需的ATP和[H]少

(2012年)29.(必修1)(11分)将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示,若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题。

(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成_________,通过_________作用为种子萌发提供能量。

(2)萌发过程中在_________小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为_________mg。

(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为_________mg·粒-1·d-1。

(4)若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是_________,原因是_________。

【答案】

(1)葡萄糖,呼吸

(2)72-9626.5(3)22

(4)下降幼苗呼吸作用消耗有机物,且不能进行光合作用

(2013年卷Ⅰ)29(必修1)(11分)某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。

为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重,结果表明:

脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示。

回答下列问题:

(1)为了观察胚乳中的脂肪,,常用染液对种子胚乳切片染色,然后在显微镜下观察,可见色的脂肪微粒。

(2)实验过程中,导致萌发种子干重增加

的主要元素是(填“C”、“N”或“O”)。

(3)实验第11d后,如果使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件

是和。

【答案】

(1)苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)橘黄色(或红色)

(2)O(3)光照所需的矿质元素离子

(2013年卷Ⅱ)29.(必修1)(10分)已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。

为验证这一结论,某同学做了如下实验:

试管号

GA

溶液

缓冲液

半粒种子10个

实验步骤

实验结果

1

0

1

1

带胚

步骤1

步骤2

++

2

0

1

1

去胚

25oC保温24h后去除种皮,在各试管中分别加入1mL淀粉液

25oC保温10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅

++++

3

0.2

1

0.8

去胚

++

4

0.4

1

0.6

去胚

+

5

0.4

1

0.6

不加种子

++++

注:

实验结果中“+”越多表示颜色越深,表中液体量的单位均为mL。

回答下列问题:

(1)α-淀粉酶催化水解可生成二糖,该二糖是。

(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的。

这两支试管中淀粉量不同的原因是。

(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是。

(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明。

【答案】⑴淀粉麦芽糖

⑵少带胚的种子保温后能够产生α-淀粉酶,使淀粉水解(合理答案给分)

(3)诱导种子生成α-淀粉酶(其他合理答案也给分)

(4)GA的浓度高对α-淀粉酶的诱导效果好(其他合理答案也给分,如:

随GA浓度增大,产生的α-淀粉酶量增加)

(2011年)30.(必修1)(10分)回答问题:

人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。

已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、_______、________。

人体的胰岛细胞中________(含有、不含有)蛋白A基因。

(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小白鼠腹腔内,进行第一次免疫。

一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。

在这个过程中,_________细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的_______细胞可以产生抗体。

经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫,________可以快速增殖、分化并产生大量抗体。

上述免疫属于__________(特异性、非特异性)免疫。

【答案】

(1)核糖体内质网高尔基体含有

(2)B浆记忆特异性

(2013年卷Ⅰ)30.(必修1)(10分)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。

回答下列问题:

(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是,葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式。

(2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是。

(3)脂肪细胞______(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。

(4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加。

然后恢复到餐前水平。

在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是。

【答案】

(1)胞吐协助扩散

(2)增加促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用,降低血糖(3)是(4)先升高,后降低

(2013年卷Ⅱ)30.(必修1)(9分)回答下列问题:

(1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度,空腹时,血糖的来源是和。

(2)空腹抽血后,一次定量饮入高浓度葡萄糖水。

喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水、不做剧烈运动),发现正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同。

下降速率不同的原因是。

(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的和这两种细胞器中进行加工的。

【答案】

(1)肝糖原分解非糖物质的转化

(2)胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用,胰岛B细胞分泌不足者产生的胰岛素少,故血糖下降速度慢(3)内质网高尔基体

《必修2》(2010年)32.(必修2)(13分)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。

现有4个纯合品种:

l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。

用这4个品种做杂交实验,结果如下:

实验1:

紫×红,Fl表现为紫,F2表现为3紫:

1红;

实验2:

红×白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫:

3红:

4白;

实验3:

白甲×白乙,Fl表现为白,F2表现为白;

实验4:

白乙×紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫:

3红:

4白。

综合上述实验结果,请回答:

(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是。

(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。

遗传图解为。

(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为。

【答案】

(1)自由组合定律;

(2)

(3)9紫:

3红:

4白

(2011年)32.(必修2)(8分)某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_......)才开红花,否则开白花。

现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下:

根据杂交结果回答问题:

(1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律?

(2)本实验中,植物的花色受几对等位基因的控制,为什么?

【答案】

(1)基因的自由组合定律和基因的分离定律(或基因的自由组合定律)

(2)4对①本实验中乙×丙和甲×丁两个杂交组合中,F2代中红色个体占全部个体的比例为81/(81+175)=81/256=(3/4)4,依据n对等位基因自由组合且完全显性时,F2代中显性个体的比例是(3/4)n,可判断这两对杂交组合涉及4对等位基因②综合杂交组合的实验结果,可进一步判断乙×丙和甲×丁两个杂交组合中4对等位基因相同。

(2012年)31.(必修2)(10分)一对毛色正常鼠交配,产下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色异常。

分析认为,鼠毛色出现异常的原因有两种:

一是基因突变的直接结果(控制毛色的基因显隐性未知,突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因);二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。

假定这只雄鼠能正常生长发育,并具有生殖能力,后代可成活。

为探究该鼠毛色异常的原因,用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配,得到多窝子代。

请预测结果并作出分析。

(1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为,则可推测毛色异常是性基因突变为性基因的直接结果,因为。

(2)如果不同窝子代出现两种情况,一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是,另一种是同一窝子代全部表现为鼠,则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。

【答案】

(1)1:

1隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时,才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1:

1的结果

(2)1:

1毛色正常

(2013年卷Ⅰ)31.(必修2)(12分)一对相对性状可受多对等位基因控制,如某种植物花的紫色(显性)和白色(隐性)。

这对相对性状就受多对等位基因控制。

科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。

某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。

回答下列问题:

(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为______________________;上述5个白花品系之一的基因型可能为_______________(写出其中一种基因型即可)

(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因

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