枣香醉人讲解加学生自主命题.ppt

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枣香醉人枣香醉人（11）回忆童年快乐，表现浓浓亲情，增添生活）回忆童年快乐，表现浓浓亲情，增添生活气息，丰富文章内容；气息，丰富文章内容；（22）用昔日的热闹，反衬出爷爷奶奶晚年的冷）用昔日的热闹，反衬出爷爷奶奶晚年的冷清。

清。

（33）表达一种惋惜和感恩之情。

）表达一种惋惜和感恩之情。

16文中插叙文中插叙“童年打枣童年打枣”的场景有什么作用？

的场景有什么作用？

44分）分）走进院子，七棵老枣树挥舞着光秃先的树枝，像久违的老朋友般无声地迎接着走进院子，七棵老枣树挥舞着光秃先的树枝，像久违的老朋友般无声地迎接着我我。

这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光“奶奶，今年的枣结这么多啊！

奶奶，今年的枣结这么多啊！

”八岁扎着两根羊角辫的我，蹲在九岁哥哥的后八岁扎着两根羊角辫的我，蹲在九岁哥哥的后面，一边和奶奶说笑着，一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子面，一边和奶奶说笑着，一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。

爷爷笑呵呵地站在木梯上，用力地挥动着手中长长的打枣竿爷爷笑呵呵地站在木梯上，用力地挥动着手中长长的打枣竿。

一阵疾风暴雨，一阵疾风暴雨，红通通、圆滚滚的枣子纷玢落下。

我和哥哥大呼小叫着红通通、圆滚滚的枣子纷玢落下。

我和哥哥大呼小叫着，疯跑跑着，打赌谁先找到着，打赌谁先找到今年最大、最红的枣子。

五岁的小妹最为老实了，两只胖嘟嘟的小手不时地捡起今年最大、最红的枣子。

五岁的小妹最为老实了，两只胖嘟嘟的小手不时地捡起两颗小枣，放进奶奶的大枣筐里，乖巧、懂事的模样，引逗得爷爷和奶奶哈哈大两颗小枣，放进奶奶的大枣筐里，乖巧、懂事的模样，引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑笑。

时光如箭，一晃二十几年过去了时光如箭，一晃二十几年过去了作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？

（作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？

（4分）分）在母语的屋檐下在母语的屋檐下我骄傲于自己母语的强大生命力，牢牢守卫了一种古老的文我骄傲于自己母语的强大生命力，牢牢守卫了一种古老的文化，庇护了一代代呼吸沐浴着它的气息的亿兆的灵魂。

化，庇护了一代代呼吸沐浴着它的气息的亿兆的灵魂。

童年在农村度过，记事不久的年龄，有一年夏天，大人在童年在农村度过，记事不久的年龄，有一年夏天，大人在睡午觉，我独自走出屋门到外面玩，追着一只蹦蹦跳跳的兔睡午觉，我独自走出屋门到外面玩，追着一只蹦蹦跳跳的兔子，不小心走远了，一直走进村外一片茂密的树林中，迷路子，不小心走远了，一直走进村外一片茂密的树林中，迷路了，害怕得大哭。

但四周没人听到，只好在林子里乱走，过了，害怕得大哭。

但四周没人听到，只好在林子里乱走，过了好久，终于从树干的缝隙间，望见了村头一户人家的屋檐。

了好久，终于从树干的缝隙间，望见了村头一户人家的屋檐。

一颗悬空的心倏的落地了。

一颗悬空的心倏的落地了。

对于长期漂泊在外的人，母语熟悉的音调，带给他的正应对于长期漂泊在外的人，母语熟悉的音调，带给他的正应该是这样的一种返归家园之感，该是这样的一种返归家园之感，内容上，用孩子迷路比喻游子离开母语，强调母语内容上，用孩子迷路比喻游子离开母语，强调母语给人带来的庇护感和安全感。

给人带来的庇护感和安全感。

结构上，呼应题目结构上，呼应题目“屋檐屋檐”，引出下面的议论。

，引出下面的议论。

旧题回顾P12717.17.（11）叹惜枣树的老去，体现）叹惜枣树的老去，体现了奶奶对老树的深厚感情；了奶奶对老树的深厚感情；表层表层义义（22）奶奶借枣树的老去感慨自己）奶奶借枣树的老去感慨自己的衰老。

（慨叹岁月流逝）的衰老。

（慨叹岁月流逝）深层深层义义1717“哎，这棵枣树也老了！

哎，这棵枣树也老了！

”这句话表达了奶奶怎样的这句话表达了奶奶怎样的情感？

情感？

（33分）分）（11）手法：

排比、反复，衬托（类比）；）手法：

排比、反复，衬托（类比）；（22）句式整齐，语意层进，情感浓烈；）句式整齐，语意层进，情感浓烈；（33）借枣树感念爷爷奶奶日复一日的辛勤付出，表达了）借枣树感念爷爷奶奶日复一日的辛勤付出，表达了对他们日益衰老的感叹之情。

对他们日益衰老的感叹之情。

（感恩、感叹、感伤）（感恩、感叹、感伤）1818请赏析文中画线的语句请赏析文中画线的语句。

（66分）分）一年又一年，奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着，枣树发芽、一年又一年，奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着，枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子；一年又一年，奶奶粗糙的手上布满了开花、结出最大最红的枣子；一年又一年，奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑，枣树的树皮翅起甚至开始一块块地脱落；一年又淤黑色的老年斑，枣树的树皮翅起甚至开始一块块地脱落；一年又一年，爷爷健壮的身体日渐衰弱，枣树的果实也越来越少。

一年，爷爷健壮的身体日渐衰弱，枣树的果实也越来越少。

（11）赏析题）赏析题手法手法+含义含义+作用作用（22）含意题）含意题解释句子含意（字面义、语境义、言外解释句子含意（字面义、语境义、言外意）意）19.19.枣香醉人：

（枣香醉人：

（11）“枣枣”是情感寄托物；是情感寄托物；（22）“枣香醉人枣香醉人”实际是亲情实际是亲情“醉醉”人，有人，有助于表现文章主题；（助于表现文章主题；（33）文章以）文章以“醉枣醉枣”起，起，以以“醉枣醉枣”结，首尾呼应。

结，首尾呼应。

（11）“枣枣”是情感寄托物；是情感寄托物；（22）“枣香醉人枣香醉人”实际是亲情实际是亲情“醉醉”人，人，有助于表现文章主题；有助于表现文章主题；（33）文章以）文章以“醉枣醉枣”起，以起，以“醉枣醉枣”结，结，首尾呼应。

首尾呼应。

19本文标题为本文标题为“枣香醉人枣香醉人”，有人认为也能以有人认为也能以“根根”为标题，你认可哪一个？

请阐明理由为标题，你认可哪一个？

请阐明理由。

（44分）分）（11）“根根”是文章的主题思想所在；是文章的主题思想所在；（22）“没有老家的人是没有根的没有老家的人是没有根的”；（33）老房、老树、老人构成）老房、老树、老人构成“我我”的生的生命之根和精神依托。

命之根和精神依托。

下列对本文的理解与分析，不正确的两项是（下列对本文的理解与分析，不正确的两项是（）（）（）（）（44分）分）A.A.文章描写雪后乡村的荒凉寒冷，是为了突出爷爷文章描写雪后乡村的荒凉寒冷，是为了突出爷爷奶奶坚守老家的可贵品质。

奶奶坚守老家的可贵品质。

B.B.奶奶说他们很壮实，经常包饺子，这都是为了不奶奶说他们很壮实，经常包饺子，这都是为了不让让“我我”担心，宽慰担心，宽慰“我我”而说的。

而说的。

C.C.文章结尾再次提到了奶奶那顶枣红色的绒线帽，文章结尾再次提到了奶奶那顶枣红色的绒线帽，首尾呼应，表现了首尾呼应，表现了“我我”对爷爷奶奶的依依不舍之情。

对爷爷奶奶的依依不舍之情。

D.D.爷爷是个固执的倔老头，跟爷爷是个固执的倔老头，跟“我我”说话像吵架似说话像吵架似的，他的，他“吼吼”的背后是和奶奶一样的对孙辈的关心体的背后是和奶奶一样的对孙辈的关心体贴。

贴。

E.E.文章在塑造爷爷奶奶形象时运用了细节描写、心文章在塑造爷爷奶奶形象时运用了细节描写、心里描写、语言描写、肖像描写等手法。

里描写、语言描写、肖像描写等手法。

AA、EE【解析解析】AA不是突出坚守乡村的可贵品质，不是突出坚守乡村的可贵品质，在寒冷中等待我，突出表现了爷爷奶奶对在寒冷中等待我，突出表现了爷爷奶奶对“我我”的关爱。

的关爱。

EE没有心理描写。

没有心理描写。

1、题目类、题目类2、景物描写类、景物描写类3、段落作用类、段落作用类4、含义类、含义类5、赏析类、赏析类6、特点概括类、特点概括类7、语言特色类、语言特色类8、主题类、主题类9、手法类、手法类10、构思类、构思类11、形象类、形象类12、另类、另类13、人称类、人称类14、探究类、探究类我来出题考考你我来出题考考你此段的景物描写有什么作用？

请简要分析。

此段的景物描写有什么作用？

请简要分析。

出题人：

安钟辉出题人：

安钟辉刘天泽刘天泽王开王开牛玉丽牛玉丽等等雪后的乡村，色彩单调得很，所有矮小的植物都被覆盖在雪后的乡村，色彩单调得很，所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。

寂静的村庄，呈现出一片荒凉的景白绒毯似的大雪之下。

寂静的村庄，呈现出一片荒凉的景色。

汽车没停稳前，模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树色。

汽车没停稳前，模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。

下车一瞧，原来是奶奶。

她正倚靠着一下伫立着一个人。

下车一瞧，原来是奶奶。

她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树，张望着从远处驶来的汽棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树，张望着从远处驶来的汽车。

车。

呼呼的北风，依旧是那样寒冷、剌骨，不时地吹拂起她额呼呼的北风，依旧是那样寒冷、剌骨，不时地吹拂起她额前几缕花白的头发，但树下的她却像雕塑般一动不动，只前几缕花白的头发，但树下的她却像雕塑般一动不动，只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。

有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。

内容上内容上：

写出了雪后乡村的寂寞、荒凉、寒冷；寒冷的环境衬托出奶奶等我所受之苦，写出了奶奶对我的期盼与思念之情；结构上结构上荒凉的乡村为后文凸显爷爷奶奶老一辈人坚守乡村留住老根做铺垫最后一段能不能删去，请说明理由。

最后一段能不能删去，请说明理由。

出题人：

张振东出题人：

张振东杨晓华杨晓华宋连阳宋连阳朱妍等朱妍等奶奶目送我坐上了公交车，汽车缓缓开动，我慢慢地远离奶奶目送我坐上了公交车，汽车缓缓开动，我慢慢地远离了老家，最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线了老家，最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线帽。

帽。

我紧紧地捧着那罐醉枣，不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深我紧紧地捧着那罐醉枣，不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的思念之中。

深的思念之中。

不能删去。

不能删去。

1、最后一段与开头的醉枣呼应，、最后一段与开头的醉枣呼应，结构上结构上浑然一体。

浑然一体。

2、主旨主旨方面：

最后一段点出了枣香醉人是亲情与思念，方面：

最后一段点出了枣香醉人是亲情与思念，卒章显志。

卒章显志。

3、结尾一段再次、结尾一段再次点题点题，枣的象征和情感寄托有了着落。

，枣的象征和情感寄托有了着落。

其它优秀命题：

其它优秀命题：

文中两处提到了奶奶枣红色的帽子，有何文中两处提到了奶奶枣红色的帽子，有何作用？

作用？

概括爷爷（奶奶）的形象特点（方寸谛、概括爷爷（奶奶）的形象特点（方寸谛、薛煜茹、崔晓玲）薛煜茹、崔晓玲）作者用大量笔墨写爷爷奶奶包饺子、煮饺作者用大量笔墨写爷爷奶奶包饺子、煮饺子的过程及对话，有何用意？

（宋连旭）子的过程及对话，有何用意？

（宋连旭）试赏析某段（本文）的语言特色（夏文娇、试赏析某段（本文）的语言特色（夏文娇、刘晓涵、薛博文等）刘晓涵、薛博文等）