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写作书面表达
写作——书面表达
阅卷老师和你的书面表达不到两分钟的邂逅,却要决定他的命运。
因此如何才能在短时间内赢得老师的“芳心”,让我们的文章获得比较理想的分数?
可以从两个方面着手,这两个方面就好比我们人走路的两条腿,缺一不可——掌握应考技巧(作好“八股文”);完善复习策略(念好“三字经”)。
应考技巧——作好“八股文”
一篇优秀作文需要满足:
一、卷面整洁
二、字数达标
三、结构清晰
四、要点齐全
五、词汇丰富
六、语法正确
七、句式多样
八、连接顺畅
一看头就大了?
这么多要求啊?
多么?
其实不多。
举个例子:
我们每天早上刷个牙,把动作分解一下,少说也有十来个步骤,更何况写一篇高考作文了。
接下来我们就来看看如何才能做好这“八股文”。
曾经有一位多次参加过阅卷的老师这么说过:
“你只要给我一份试卷,放在一米开外,我凭目测就能给给它打分,而且结果是八九不离十。
”当然,没有哪一位老师是这么不负责任的,毕竟着关系到一个学生的前途。
但是呢,这一点很好的说明了卷面的重要性。
俗话说:
“人靠衣裳马靠鞍”,书面表达也要看卷面。
细心书写以便于别人阅读是一个起码的要求,这就像是相亲或者面试之前总得要打扮一下自己,就不然就有可能受到不公正待遇。
为了卷面的整洁,有三种文章要坚决摒弃:
蜘蛛文、蚂蚁文、作战地图文。
蜘蛛文:
顾名思义就是字写得跟蜘蛛网一样,东涂一下,西改一下,乱画一下。
蚂蚁文:
字小的跟蚂蚁一样,老师需要放大镜才能看清楚。
作战地图文:
东插一个箭头,西画一个圈,这里指一下,那里引一下,像作战地图一样。
大家试想一下,这大热天的,老师对着屏幕改了好几天试卷,已经很烦躁了,再看到这三种文章他还会有好心情认真的给你批改么?
当然,我们老师都是负责任的,既然老师对我们负责任了,那我们是不是应该对自己负责任,给老师少一点麻烦呢?
给老师少一点麻烦就是给自己的书面表达多一点机会——因为给老师留下了一个好的第一印象。
书写规范:
1.字母:
①字母易于辨认;每个单词之间要有一个字母的空隙,不要太大或太小;
大写字母稍大于也稍高于小写字母。
②a和o,u和v,n和u等容易混淆的字母需要写清楚。
③a,d,g,o,q要满口。
④i,j不要忘了上面的“.”;t不要忘了一道横;f、p、j占四线三格。
⑤连写不要连的两个字母分不清了。
2.文章标题:
一般来说,实词和拼写较长的介词的首字母需要大写。
最简单的做法——
只大写标题第一个单词的首字母,其余均小写。
3.标点符号:
①结构完整的句子,不论长短,最后都要打句号。
地球人都知道?
但是有的同学已经习惯了不打句号。
英文中的句号是“.”而不是中文的句号“。
”;有人习惯写一个单词就点一下——赶紧改。
②不要用逗号来连接两个并列句,应该用“逗号+连词”或者用分号。
③在间接引语的后面不用问号。
Heaskedwhetherwehaddoneourexercises.
④直接引语的三种表达方式标点各不相同。
Hesaid,”makesnodifferencetome.”
话在后:
said后面是个逗号,引号里大写开头,
”Itmakesnodifferencetome,”hesaid.
话在前:
引号里最后是逗号,主语he小写。
”Itmakesnodifferencetome,”hesaid,“whetheryoucomeornot.”
前后都有说的话,第一句说的话大写开头,后面的小写开头,最后才是句号。
⑤英文中没有书名号,在写作中提到书名的时候,一般是用斜体来表示HarryPotter,或者用引号”HarryPotter”。
4.专有名词的书写:
国家名字——大写第一个字母——France
人命——名要连写,没有空格——LiPingping,LiPing
地名——第一个字母大写,后面的大写——ZhongshanRoad
单位名称——每个单词首字母大写——HongxingFarm
5.单词拼写正确:
最近本的要求
6.评分原则:
①拼写与标点符号是语言表达准确性的一个方面,评分时,应是其对交际的影响程度予以考虑。
②若书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次——15分一个档次。
字数达标:
100-120词之间,越多越好?
no,越长越容易犯错。
少于80或多余120,从总分钟减去2分。
(有一定的误差范围)
对策:
经常写太长的同学要理清思路,分清详略,语言简单明了,不要心存幻想,不是写的越多老师就会给你加分,相反还会扣分。
经常写不长的同学要苦练内功,看到哪一个topic时,运用brainstorming(头脑风暴,集思广益),尽量有话可说,并学会拓展自己的句子,想一想哪些词汇可以加进去,哪些句型可以用进去。
结构清晰:
老师在阅卷的时候,很自然的就会注意到你的文章结构。
有些同学没有分段的意识,一篇文章就是一段,根据写作要求,有时候一段也确实能够解决问题。
但通常情况下,文章的段落清晰,段首格式统一,能让人在阅读这篇文章之前就有视觉的美感和文章的层次感。
特别是议论文,严谨的段落结构对观点的表达有事半功倍的作用。
对于100-120词的文章来说,我们提倡的作文模式是T-D-C(三段式)结构。
也就是说,一篇文章通常分为三个部分:
T——Topic:
引言段,提出主题
D——Development/details主体段,具体展开,提供具体的细节
C——Conclusion归纳总结或者Comments评论
第一段:
点题
第二段:
主体部分,详细的叙述了活动过程
第三段:
总结
文章的整体结构通常遵循T-D-C(三段式)结构,一个段落也基本遵循T-D-C或者T-D结构,即主题句后是展开的具体内容。
要点齐全:
1.审题:
审主题——认真阅读试卷要求,思考这篇文章的主题是什么?
要求我们写什
么东西?
审对象——写给谁的?
潜在的读者是谁?
我是什么身份?
审文体——该用什么文体?
用什么人称?
用什么语气,什么时态?
审要求——必须包含的要点有哪些?
特别需要注意的是什么?
潜在读者——警察
文体——不需要多么文学的文体,不需要你来评论谁对谁错,更不需要你大发感慨。
要求——把事实经过写清楚就OK。
文体——记叙文,第一人称,过去时,顺序不能变,过程要完整
细节:
第一幅画:
讨论的内容,划船?
游乐园?
爬山?
第二幅画:
天上的太阳说明天气,而且太阳在山的这一边说明是上午,山上有很多的树,同学们背着包……
第三幅画:
山顶上有很多垃圾,同学们在捡垃圾(注意:
不是扫地)
第四幅画:
同学们把垃圾分别放到可回收利用与不可回收利用的垃圾箱中
纯文字的
文体——说明文,一般现在时,人称灵活,
主题——介绍中国学生过生日的方式
要点——通常(一般)方式(生日聚会、生日礼物、生日祝福)和我认为更有意义的庆祝方式和理由。
注意——是更有意义不是最有意义,因此用的是moremeaningful而不是mostmeaningful;另外,不要漏了你的理由。
列提纲——遵循TDC结构——一篇文章通常包含6-10个句子:
S1:
Topic引出主题
S2:
thesis确立论点
S3:
transition承上启下过渡句
S4:
argument1第一论据或原因、理由、观点
S5:
Detail1细节描写、说明或论证、,运用具体的事例或事实等来解释说明或
论证第一论据
S6:
Detail2细节说明或论证(同上)
S7-9:
argument2…
S10:
conclusion/comments总结评论,归纳全文
Footballismyfavoritesport,forIthinkitcanbenefitmealotinmanyways.(主题和观点)
Firstofall,playingfootballisgoodforbody-building.Takingsuchphysicalexercisepreventsmefromgettingtoofat.(论据1和支撑细节)Atthesametime(衔接),playingfootballcantrainingmycharacter,especiallytheabilityofcooperation.Asweallknow,teamworkisofvitalimportanceforagamelikefootball,inwhich11playersworktogether…(论据二和支撑信息)…
Forthesereasons,Itakefootballasmyhobbyandithasalmostbecomepartofmylife.(结局)
词汇丰富:
在列提纲的同时,肯定会用到相关的词汇,词汇量的大小决定着文章的水平高低,按照英语课程标准的要求,学生在高中阶段应该掌握词汇3500个。
若平时学习当中能够牢牢的掌握,并熟练的应用这些词组的话,那对于高考写作就不会有问题的。
三原则:
1.词组优先:
important=ofvitalimportance,with复合结构……
2.多实少虚:
itisagoodfilm=itisamoving/touching/instructive…film
具体的实词,而不是笼统的词
3.弃旧取新:
inmyopinion=asfarasI’mconcerned
notfaraway=withinwalkingdistance
remember=keep/bearinmind
语法正确:
不是不会审题,不是不会构思,不是想不出单词,关键是不会写句子,更谈不上些漂亮的句子和高级的句型,在同学们的作文中经常会看到以下几个
语法错误:
1.两个谓语
2.中文思维;词性误用缺少谓语
3.主谓、时态、单复数不一致
4.句首短语与主语逻辑不符——垂悬修饰语
5.动词直接做主语
6.therebe≠therehave
7.because跟在主句后直接说明原因,不能单独一句
8.两句话不能用逗号连接
9.thereasonisthat≠thereasonisbecause
10.句子不通
写对句子——基本句型:
1.主+系+表
2.主+谓
3.主+谓+宾
4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
5.主+谓+宾+宾补
先写基本句型,再往上添加、扩展。
句式多样——吸引老师眼球:
如何把写正确的句子写高级、写精彩:
1.四个不如:
肯定不如双否好:
陈述不如倒装妙:
完全倒装:
部分倒装:
主动不如被动巧:
从句不如分词傲:
其他:
连接顺畅:
一篇文章中如何运用连词:
作文自查:
读、背、写