影响儿童游戏的因素5.ppt

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Page1第五章第五章影响儿童游戏的因素影响儿童游戏的因素第五章第五章影响儿童游戏的因素影响儿童游戏的因素n第一节第一节外在客观条件的影响外在客观条件的影响n第二节第二节游戏者自身条件的影响游戏者自身条件的影响n第三节第三节家庭的影响家庭的影响第一节第一节外在客观条件的影响外在客观条件的影响n一、游戏机会一、游戏机会“有有”与与“无无”“适合适合”与与“不适合不适合”“均等均等”选择与培养幼儿社会性的关系选择与培养幼儿社会性的关系n二、游戏时间（二、游戏时间（3030分钟）分钟）游戏时间的长短会影响儿童游戏的质量游戏时间的长短会影响儿童游戏的质量n三、游戏场地三、游戏场地空间密度空间密度室内空间的安排方式室内空间的安排方式所在游戏区域的不同会表现出不同层次的社会性游戏所在游戏区域的不同会表现出不同层次的社会性游戏游戏设备（中央与角落）游戏设备（中央与角落）游戏场地的类型（传统的游戏场与现代化的游戏场）游戏场地的类型（传统的游戏场与现代化的游戏场）n四、游戏材料四、游戏材料玩具的结构（按照儿童的发展程度）玩具的结构（按照儿童的发展程度）玩具材料的提供（多样性玩具材料的提供（多样性开放性开放性数量适中）数量适中）第二节第二节游戏者自身条件的影响游戏者自身条件的影响n一、同伴一、同伴游戏性质的变化（不断向社会性游戏进展）游戏性质的变化（不断向社会性游戏进展）儿童与年长儿童的社交经验有助于促进其社交技能与水平的提高儿童与年长儿童的社交经验有助于促进其社交技能与水平的提高年长儿童还能促进年幼儿童游戏质量的提高年长儿童还能促进年幼儿童游戏质量的提高同伴的性别对儿童游戏行为的产生有影响同伴的性别对儿童游戏行为的产生有影响儿童与同伴在一起的时间会随年龄的增长而加长儿童与同伴在一起的时间会随年龄的增长而加长n二、儿童自身的年龄、性别二、儿童自身的年龄、性别玩具的性别偏好玩具的性别偏好n三、健康状况三、健康状况丧失视觉的婴幼儿更喜欢来自于触觉的刺激丧失视觉的婴幼儿更喜欢来自于触觉的刺激患孤独症的孩子喜欢刻板操作性游戏患孤独症的孩子喜欢刻板操作性游戏语言损伤儿童的象征性游戏明显地较正常儿童低语言损伤儿童的象征性游戏明显地较正常儿童低残障儿童残障儿童n四、认知风格四、认知风格场依存性和场独立性场依存性和场独立性想象力水平想象力水平第三节第三节家庭的影响家庭的影响n一、父母一、父母家庭生活的氛围家庭生活的氛围家长自身的素质家长自身的素质家长对儿童的抚养方式家长对儿童的抚养方式家庭的结构家庭的结构家庭的居住环境家庭的居住环境父母对待男、女儿童的不同方式，对儿童游戏中的性别差异影响极大父母对待男、女儿童的不同方式，对儿童游戏中的性别差异影响极大父母对儿童游戏的影响，还来自于对儿童房间的布置上父母对儿童游戏的影响，还来自于对儿童房间的布置上n二、电视二、电视1.1.看电视的时间影响游戏行为看电视的时间影响游戏行为2.2.电视能促进儿童的想象和游戏电视能促进儿童的想象和游戏3.3.电视妨碍或干扰儿童的想象性游戏电视妨碍或干扰儿童的想象性游戏4.4.看电视时是否伴随玩玩具对游戏的影响看电视时是否伴随玩玩具对游戏的影响