归园田居.pptx
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归园田居归园田居世外桃源世外桃源“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
美，落英缤纷。
”“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
黄发垂髫，并怡然自乐。
”陶渊明陶渊明桃花源记桃花源记学学习习目目标标11、感悟诗人厌恶官场、热爱田园的、感悟诗人厌恶官场、热爱田园的精神品格精神品格。
22、品味诗人田园诗的自然之美。
、品味诗人田园诗的自然之美。
少无适俗韵，性本爱丘山。
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
误落尘网中，一去三十年。
羁羁鸟恋旧林鸟恋旧林,池鱼思故渊。
池鱼思故渊。
开荒南野际，守开荒南野际，守拙拙归园田。
归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳榆柳荫荫后檐，后檐，桃李罗堂桃李罗堂前。
前。
暧暧暧暧远人村，依依墟里烟。
远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在久在樊樊笼里，复得返自然。
笼里，复得返自然。
朗朗读读展展示示明明诗诗意意归归自主学习自主学习理清思路理清思路从何而归？
从何而归？
（官场）（官场）归向何处？
归向何处？
（田园）（田园）作作者对官场和田园的态度分别是什么者对官场和田园的态度分别是什么？
哪？
哪些诗些诗句或词句或词语说明了诗人这种态度语说明了诗人这种态度？
（结合具体诗句或结合具体诗句或词语分析词语分析）合作交流合作交流把握感情把握感情对误入官场的痛心悔恨对误入官场的痛心悔恨对黑暗官场的鄙弃厌恶对黑暗官场的鄙弃厌恶对田园生活的由衷喜爱对田园生活的由衷喜爱对回归田园的欣喜愉悦对回归田园的欣喜愉悦诗人把农村中最常见的事物，诗人把农村中最常见的事物，描绘描绘成一成一幅优美的图幅优美的图画画。
（试从写试从写景的角度进行分析？
）景的角度进行分析？
）合作交流合作交流把握角度把握角度田园景田园景致致（9-16）方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳桃李桃李近景：
近景：
远村远村炊烟炊烟远景：
远景：
静景静景动景：
动景：
狗吠狗吠鸡鸣鸡鸣视觉视觉听觉听觉方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
恬静优雅恬静优雅宁静和谐宁静和谐朴素自然朴素自然质朴平实质朴平实清幽恬淡清幽恬淡真挚自然真挚自然品品诗诗艺艺语言：
语言：
意境：
意境：
感情：
感情：
陶诗的陶诗的“人性之光人性之光”有有人说陶渊明弃官归隐是一种消极避世的选择，人说陶渊明弃官归隐是一种消极避世的选择，也有人说他的选择是勇敢高洁的，说说你是如何看也有人说他的选择是勇敢高洁的，说说你是如何看待陶渊明的这种弃官归隐的人生选择的？
待陶渊明的这种弃官归隐的人生选择的？
陶陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。
白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。
安慰自己。
白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。
于是，不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界于是，不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。
的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。
陶渊明就是一丛开在深山中的野菊花，高洁而质陶渊明就是一丛开在深山中的野菊花，高洁而质朴，色淡而味浓，他在一个没有诗意的时代里，朴，色淡而味浓，他在一个没有诗意的时代里，淡定淡定而诗意的栖息着而诗意的栖息着，为我们树起了一块人格的丰碑。
，为我们树起了一块人格的丰碑。
对归园田居分析不正确的一项（对归园田居分析不正确的一项（）AA这首诗运用了白描，情景交融，语言朴素，比喻贴切。
这首诗运用了白描，情景交融，语言朴素，比喻贴切。
BB表现了作者摆脱黑暗的官场，来到清新的农村之后的自表现了作者摆脱黑暗的官场，来到清新的农村之后的自由由生活和愉快的心情。
生活和愉快的心情。
CC一些平常的农家事物，在诗人笔下构成了一副恬静优一些平常的农家事物，在诗人笔下构成了一副恬静优美美，清谈朴素的田园图画。
，清谈朴素的田园图画。
DD全诗写了诗人从少年进入官场到多年退出官场的全全诗写了诗人从少年进入官场到多年退出官场的全过程过程。
课堂检测课堂检测答案：
答案：
DD全诗并未写诗人出入官场的全过程，而是借描写田全诗并未写诗人出入官场的全过程，而是借描写田园风光的美好和农村生活的淳朴可爱，来抒发归隐后的愉悦园风光的美好和农村生活的淳朴可爱，来抒发归隐后的愉悦心情。
心情。
答答案：
绘形绘色，诗中有画（突出色彩的描写），案：
绘形绘色，诗中有画（突出色彩的描写），动静结合、情景交融。
体现动静结合、情景交融。
体现“山客山客”闲适恬静的闲适恬静的心境。
心境。
田园乐田园乐王维王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
这首诗在写景上的主要特点有哪些？
表达了诗中这首诗在写景上的主要特点有哪些？
表达了诗中“山客山客”怎样的心境？
怎样的心境？
巩固提高巩固提高
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