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数字推理习题精解答案

国家公务员网数字推理习题精解

(1)

【解析】选D,7+9=16;9+(-1)=8;(-1)+5=4;5+(-3)=2,16,8,4,2等比。

【解析】选B,可化为3/1,4/2,5/3,6/4,7/5,分子3,4,5,6,7,分母1,2,3,4,5。

【解析】选C,5=12+22;29=52+22;()=292+52=866。

【解析】选D,1×2=2;3×4=12;5×6=30;7×8=()=56。

【解析】选C,数列可化为4/2,4/4,4/6,4/8,分母都是4,分子2,4,6,8等差,所以后项为4/10=2/5。

 

国家公务员网数字推理习题精解

(2)

  【解析】C。

原数列可化为15,24,33,42,51,(60)。

  【解析】D。

三级等差数列,相邻两数相减两次后得到自然数数列。

  【解析】A。

整数部分相邻两数相减得到自然数数列,小数部分自然数数列。

  【解析】D。

第n项等于第n-2项与第n-1项的积的两倍再加上1。

国家公务员网数字推理习题精解(3)

【解析】A。

相邻两项之差构成32为公差的等差数列。

【解析】A。

奇数项1为公差递增,偶数项1为公差递减。

【解析】C。

相邻两项之差构成2为公比的等比数列。

 【解析】D。

第n项等于第n-2项与第n-1项的和。

国家公务员网数字推理习题精解(4)

【解析】B。

相邻两项之差以13,14,15循环。

  【解析】A。

奇数项-1为公差,偶数项-2为公差。

  【解析】D。

各项化简后都等7/4。

 【解析】A。

奇数项相邻两项相减得到4为公比的等比数列,偶数项相邻两项相减得到4为公比的等比数列。

国家公务员网数字推理习题精解(5)

【解析】A。

相邻两项之差为4开始的自然数数列。

【解析】D。

相邻两项之差为以3为公比的等比数列。

【解析】A。

通分后3/3,4/6,5/9,(  ),7/15,8/18。

分子为自然数数列,分母以3为公差

【解析】D。

相邻两项的差构成以3为公比的等比数列。

【解析】C。

第n项等于第n-2项与第n-1项的差。

【解析】D。

相邻两项之差为立方数列。

国家公务员网数字推理习题精解(6)

【解析】D。

观察前两个图形,发现第一个图形有(27-4-5)/9=2,第二个图形有(16-6-1)/3=3,则可推知第三个图形应该有(?

-7-2)/4=4,因此答案为4×4+7+2,即为25。

 【解析】A。

奇数项偶数项各自以2为公差。

 【解析】B。

相邻两项的差构成奇数列。

  【解析】A。

第n项等于第n-2项与第n-1项的和。

国家公务员网数字推理习题精解(7)

【解析】D。

分别观察每行的数,可以发现第一行和第二行每行数的和均为15,因此最后一行的和也应为15,因此答案为15-3-1,即为11。

这类题型有时也可根据每列的规律进行推理

 【解析】D。

分别观察每行的数,可以发现第二行和第三行第三个数等于前两个数和的两倍,因此第一行也应遵循此规律,答案为(84+9)×2,即为186。

  【解析】A。

分别看前两个图形的交叉项,发现15+1=(3+1)2,20+5=(3+2)2,于是16+20=(4+?

)2,因此答案为(根号36的2/1次方)-4,即为2。

  【解析】B。

观察前两个图形,发现小圆中的数值等于外面四个数的和乘以2,56=(4+5+10+9)×2,42=(2+10+8+1)×2,答案为(3+12+0+6)×2,即为42。

国家公务员网数字推理习题精解(8)

【解析】C。

观察数列可发现,如果将数列的各项-1则各项都能被3整除,而且得到3×2+1,3×3+1,3×5+1,3×7+1,(  )。

即原数列减去1除以3后得到的是一个质数列,因此答案为3×11+1,即为34。

 【解析】C。

这是最基本的阶乘数列,从0开始,因此答案为5!

=120。

  【解析】C。

将题干中的各项均除以2可得到1,2,6,24,(  )。

这是最基本的阶乘数列,因此答案为2×5!

=240。

  【解析】A。

从表面上看,这可以看作一个由三位自然数构成一项的数列,不深加思考就会选择B选项。

而其实这是一个以333为公差的等差数列,答案应为789+333,即为1122。

国家公务员网数字推理习题精解(9)

【解析】C。

由于2/3=6/9,因此原数列的分母是自然数数列,分子数列可分别看奇数项和偶数项,可发现奇数项的分子是偶数列,而偶数项的分子是奇数列,因此答案为9/10。

  【解析】A。

给各项通分,原数列可以化为1/2,4/2,9/2,16/2,(  )。

很容易看出这是一个分母为2,分子为平方数列的数列。

因此答案为25/2,即为12.5。

  【解析】A。

仔细观察题干中的各项,发现除了7/3外的其他分数都不是最简分数,将其化简发现各项都于7/3,因此答案为最简式是7/3的分数,28/12化简后等于7/3。

  【解析】B。

将题干中的相邻两数相减可以得到:

  

 

  可以发现得到的新数列是一个质数,因此答案为23+11,即为34。

 

国家公务员网数字推理习题精解(10)

【解析】C。

可以看出,偶数项是4,5,6,7的自然数数列,奇数项构成的数列是1,3,2,4,(  )。

同时看数列的奇数项和偶数项,可以发现原数列中第2n+1项是第2n项与第2n-1项的差,即3=4-1,2=5-3,4=6-2,因此答案为7-4,即为3。

  【解析】C。

将1/3和3/4通分可得到5/12,4/12,9/12,13/12,(  ),35/12。

可以发现,分母是12,分子是相加求和数列,因此答案为9+13/12,即为22/12=11/6。

  【解析】B。

将原数列各项分数作通分变化可以得到4/6,5/10,6/14,7/18,(  )。

可以发现分子是自然数数列,分母是以4为公差的等差数列,因此答案为8/18+4,即为8/22=4/11。

  【解析】C。

观察题干可以发现分子和分母分别是两个求和相加数列,因此答案为12+19/19+31,即为31/50。

国家公务员网数字推理习题精解(11)

【解析】答案为C。

将题干中的相邻两数相减可以得到:

  

  从最后一列数列可以看出,这是求和相加数列的最基本的形式,数列的前两项相加等于第三项,因此答案为170+42+5+8,即为225。

  【解析】答案为B。

观察题干,发现题干中各项与前一项的平方有关系,进一步观察可以得出该数列的第n项等于第n-1项的平方加上第n-2项的两倍,因此答案为1752+13×2,即为30651。

  【解析】答案为A。

观察题干,发现题干中各项与平方数比较接近且有如下关系

  

 

  可以发现数列的规律是第n项等于第n-1项的平方减去第n-2项,答案为462-7,即为2109。

  【解析】答案为A。

同时看数列的奇数项和偶数项,以两个数为一组划分数列,可以发现偶数项与奇数项的比分别是1,2,3,4,(  )。

因此可得知下一个偶数项和奇数项的比应该是5,因此答案为2×5,即为10。

 

国家公务员网数字推理习题精解(12)

【解析】C。

将题干中的相邻两数相减可以得到:

  

  从最后一列数列可以看出,这是求和相加数列的最基本的形式,数列的前两项相加等于第三项,因此答案为170+42+5+8,即为225。

  【解析】B。

观察题干,发现题干中各项与前一项的平方有关系,进一步观察可以得出该数列的第n项等于第n-1项的平方加上第n-2项的两倍,因此答案为1752+13×2,即为30651。

  【解析】A。

观察题干,发现题干中各项与平方数比较接近且有如下关系

  

  可以发现数列的规律是第n项等于第n-1项的平方减去第n-2项,答案为462-7,即为2109。

  【解析】A。

同时看数列的奇数项和偶数项,以两个数为一组划分数列,可以发现偶数项与奇数项的比分别是1,2,3,4,(  )。

因此可得知下一个偶数项和奇数项的比应该是5,因此答案为2×5,即为10。

 

国家公务员网数字推理习题精解(13)

【解析】D。

分别看题干的奇数项和偶数项,我们会发现奇数项的相邻两数之差是一个2为公比的等比数列,而偶数项则是一个2为公比的等比数列,因此答案为12×2,即为24。

  【解析】B。

观察题干,发现如果题干中的各项均减去1则是4,9,25,64,144,(  )。

即是22,32,52,82,122,(  )。

而底数构成的数列是以自然数数列为相邻两数之差,因此答案为(12+5)2+1,即为290。

  【解析】A。

将题干中的相邻两数相减可以得到:

 

  观察新数列,如果将奇数项+1,而偶数项不变,则可得到1,9,25,49,(  )。

这是奇数的平方,因此可得知答案为87+92-1,即为167。

  【解析】C。

题干中均为平方数,可化为32,42,62,102,()。

底数数列的差数列是一个以2为公比的等比递增数列:

  

 

  因此答案为(10+4×2)2,即为324。

国家公务员网数字推理习题精解(14)

【解析】D。

分别看题干的奇数项和偶数项,我们会发现原数列可以分解为:

 

  可以看出,奇数项的差构成的是一个以1/4为公比的等比数列,偶数项的差构成的也应该是一个以1/4为公比的等比数列,因此答案为40+16/4,即为44。

  【解析】A。

将题千中的相邻两数相减可以得到:

 

  观察三级等差后得到的数列可以猜测是自然数数列,这时答案应为41+17+6+3,即为67,选项中没有这一选择,这时立即改变思路,猜测三级等差后得到的数列是以2为公比的等比数列,这时的答案为41+17+6+4,即为68。

  【解析】B。

将数列中相邻两数相比较,我们会发现数列的第n项是第n-1项的n-1倍再加上n-1,即17=16×1+1,36=17×2+2,111=36×3+3,448=111×4+4,因此答案为448×5+5,即为2245。

  【解析】A。

原数列的各项可化为1×2,2×4,3×8,4×16,(    )。

可以看出这是由自然数数列和以2为等比的等比数列相乘而得到的一个数列,可推知答案为5×32,即为160。

国家公务员网数字推理习题精解(15)

【解析】C。

观察题干发现从第三项开始数列都是平方数,仔细观察发现前两项之差的平方等于第三项,因此答案为(9-25)2,即为256。

  【解析】A。

这是求积相乘数列的最基本的形式,观察题干中相邻的三个数可以发现,前两数的乘积等于第三个数,因此答案为2×2,即为4。

 【解析】D。

将题干中的相邻两数相乘可以得到:

  

  可以发现新数列的第n项是原数列的第n+2项的两倍,即原数列的第n项等于第n-2项乘以第n-1项除以2,因此答案为12×36/2,即为216。

  【解析】A。

将题干中的相邻两数相减可以得到:

  

  可以看出得到的新数列是以-2为公比的等比数列,因此答案为132+48×(-2),即为36。

国家公务员网数字推理习题精解(16)

【解析】C。

观察题干可以发现数列从第四项开始第n项等于第n-1项、第n-2项与第n-3项三项的和,即第n项等于这一项的前面三项的和,因此答案为4+7+13,即为24。

  【解析】B。

观察题干可以发现,数列从第三项开始第n项等于第n-1项的两倍与第n-2项的和,因此答案为41×2+17即为99。

  【解析】A。

观察题干可以发现数列从第三项开始第n项等于第n-2项减去第n-1项,这是求差相减数列的基本形式。

因此答案为12-6,即为6。

  【解析】D。

将题干中的相邻两数相减可以得到:

  

 

  观察可以发现,新数列的第n项等于原数列的第n+2项除以10乘以3,因此原数列的第n项等于第n-2项与第n-1项的差除以3再乘以10得到,因此答案为(900-330)/3×10,即为1900。

国家公务员网数字推理习题精解(17)

【解析】B。

将题干化为16,25,34,43,52,(  ),70后我们可以发现,数列中的各项的底数与指数的和为7,因此答案为61,即为6。

 【解析】A。

此题题干中虽然有分数,但通分后无法找到合适的规律,转换思路看,数列的各项之间的差别很大,考虑幂数列,原数列可化为102,81,60,4-1,(  )。

很容易就可看出这是以偶数列为底数,1为公差的等差数列为指数的幂数列,因此答案为2-2,即为1/4。

  【解析】C。

观察题干很容易看出数列从第三项开始第n项等于第n-1项和第n-2项的和。

这是求和相加数列的最基本的形式。

因此答案为6+10,即为16。

 【解析】C。

观察题干可以发现数列从第三项开始第n项等于第n-1项和第n-2项的和再减去1,因此答案为4+6-1,即为9。

国家公务员网数字推理习题精解(18)

【解析】B。

首先观察题干,第一印象觉得应该填-3,但观察答案后没有这一选项,这时应立即转换思路,再观察发现数列从第二项开始第n项是第n-1项的立方再减1。

因此答案为(-2)3-1,即为-9。

  【解析】C。

观察题干中的数列可以看出,原数列可转换为11,22,33,(  ),55因此答案为44,即为256。

 【解析】B。

将题干中的各项均加4后可以得到一个新数列:

1,4,27,256,(  )。

即为11,22,33,44,(  )。

因此答案为55-4,即为3121。

  【解析】D。

分别看题干的奇数项和偶数项,可以发现偶数项的后一项均是前一项的平方项,而奇数项的后一项是前一项的立方项,因此答案应为83,即为512。

国家公务员网数字推理习题精解(19)

【解析】C。

将题干中的数列各项加1,可以得到一个新的数列1,8,27,64,(  )。

这是一个典型的立方数列基本型。

因此答案为53-1,即为124。

  【解析】B。

观察题干可以发现,题干中数列的每一项与立方数列的基本型1,8,27,64,125……的对应一项刚好相差项的序数n,因此答案为63-6,即为210。

  【解析】D。

将题干中的数列与立方数列基本型1,8,27,64,125……相比较可以发现,原数列中的第n项可以由立方数列基本型中的第n项乘以(n-3)得到,因此答案为125×(5-3),即为250。

  【解析】B。

从题干可以看出各项与立方数列的基本型很接近,分别看题干的奇数项和偶数项,我们可以发现将奇数项上的数减1,将偶数项上的数加1,原数列可以变为1,8,27,64,(  ),2l6。

这是一个典型的立方数列,因此答案为53+1,即为126。

国家公务员网数字推理习题精解(20)

【解析】B。

分别看数列的奇偶项,我们可以将原数列分为两个数列:

3,9,33;3,15,(  )。

将奇数项数列各项-1,将偶数项各项+1后可得到两个以4为公比的等比数列2,8,32;4,l6,(  )。

因此答案为16×4-1,即为63。

  【解析】D。

这是典型的平方数列,答案应为6的平方。

  【解析】C。

分别看题干的奇数项和偶数项,我们可以发现将奇数项上的数+1,将偶数项上的数-1,原数列可以变为1,4,9,16,(  ),36。

这是一个典型的平方数列,因此答案为52-l,即为24。

  【解析】D。

将题干中的各项均减1后可以得到一个新数列:

0,1,4,25,(  )。

观察发现,新数列从第二项开始第n项是原数列的第n-1项的平方。

因此答案为262+1,即为677。

国家公务员网数字推理习题精解(21)

【解析】B。

  【解析】C。

隔项规律,奇数项为:

9,7,5,3,1,后一项为-1;偶数项为:

4,-4,4,-4,4,后一项为-4,故选C项。

  【解析】C。

-36-(-81)=45,-9-(-36)=27,0-(-9)=9,9-0=9,36-9=27。

可见空缺项-36=45,空缺项为81。

  【解析】B。

2=1×2;6=2×3;24=6×4;则120=24×5。

  【解析】D。

-26=(-3)3+1,-6=(-2)3+2,2=(-1)3+3,4=03+4,6=13+5,故空缺项应为23+6=14,选D。

国家公务员网数字推理习题精解(22)

  

  解析:

答案为C。

通过观察可以发现,如果原数列的每一项都加上2,那么可以形成一个以2为公比的新数列2,4,8,16,(  ),64。

因此答案为16×2-2,即为30。

  解析:

答案为C。

通过观察可以发现,如果原数列的每一项都减去1,那么可以形成一个以2为公比的新数列1,2,4,8,16,(  )。

因此答案为l6×2+1,即为33。

 解析:

答案为B。

将题干中的数列各项均加上1得到一个新数列:

2,3,6,15,(  )。

可以发现,新数列从第二项开始第n项是原数列的第n-1项的3倍,因此答案为l4×3-1,即为41。

国家公务员网数字推理习题精解(23)

【解析】C。

相邻两数之差构成以1/2为公比的等比数列。

【解析】B。

第n项等于第n-1项的3倍再减去2。

【解析】A。

三级等差数列。

相邻两数相减两次后得到2为公比的等比数列。

【解析】B。

三级等差数列。

相邻两数相减两次后得到6为公差的等差数列。

国家公务员网数字推理习题精解(24)

 【解析】C。

-1/2为公比的等比数列。

 【解析】A。

相邻两数之差为平方数列。

 【解析】C。

第n项等于第n-2项与第n-1项的和。

 【解析】B。

奇数项和偶数项的相邻两数的差分别构成两个以3为公比的等比数列。

国家公务员网数字推理习题精解(25)

【解析】C。

各项等于质数列各项的两倍。

  【解析】D。

三级等差数列。

相邻两数相减两次后得到2为公比的等比数列。

  【解析】B。

第n项等于第n-2项与第n-1项的积再加上1。

  【解析】B。

奇数列3为公差的等差数列,偶数列2为公比的等比数列。

国家公务员网数字推理习题精解(26)

【解析】C。

各项等于质数列各项的两倍。

【解析】D。

三级等差数列。

相邻两数相减两次后得到2为公比的等比数列。

【解析】B。

第n项等于第n-2项与第n-1项的积再加上1。

【解析】B。

奇数列3为公差的等差数列,偶数列2为公比的等比数列。

国家公务员网数字推理习题精解(27)

【解析】B。

通分后得到1/6,4/6,9/6,16/6,(  )。

分子为平方数列,分母为6。

【解析】A。

原数列可转化为

 。

【解析】C。

三级等差数列。

相邻两数相减两次后得到6为公差的等差数列。

【解析】A。

第n项等于第n-2项与第n-1项的积再减去5。

国家公务员网数字推理习题精解(28)

【解析】B。

相邻两数之差构成平方数列。

【解析】D。

第n项等于第n-2项与第n-1项的和乘以n-2。

【解析】A。

数列各项开方后得到的底数相邻两项之差为自然数数列。

【解析】C。

三级等差数列。

相邻两数相减两次后得到3为公比的等比数列。

国家公务员网数字推理习题精解(29)

【解析】C。

第n项等于第n-1项的两倍再加上1。

【解析】B。

三级等差数列。

相邻两数相减两次后得到1/2为公比的等比数列。

【解析】A。

通分后分子均为2,分母是3开始的自然数数列。

【解析】B。

第n项等于第n-2项与第n-1项的积。

国家公务员网数字推理习题精解(30)

【解析】A。

原数列可化为16,25,34,43,52,(61)。

【解析】C。

第n项等于第n-2项与第n-1项的和再减去1。

【解析】B。

相邻两数之差得到4为公差的等差数列。

【解析】A。

奇数项等于该项前面两项之和,偶数项等于前一项的一半。

国家公务员网数字推理习题精解(31)

【解析】A。

-3/4为公比的等比数列。

【解析】D。

相邻两数之差构1/3为公比的等比数列。

【解析】A。

奇数项为偶数数列,偶数项为奇数数列。

【解析】C。

通分后得到3/15,6/18,9/21,12/24,(  )。

分子分母以3为公差递增。

国家公务员网数字推理习题精解(32)

【解析】B。

分子分母各以3为公差。

【解析】C。

奇数项5为公差递减,偶数项3为公差递增。

【解析】D。

1化为10/10,分子相邻两数相减得到奇数列,分母相邻两数相减得到自然数数列。

【解析】D。

第n项等于第n-2项与第n-1项的和。

国家公务员网数字推理习题精解(33)

【解析】C。

原数列可化为15,24,33,42,51,(60)。

【解析】D。

三级等差数列,相邻两数相减两次后得到自然数数列。

【解析】A。

整数部分相邻两数相减得到自然数数列,小数部分自然数数列。

【解析】D。

第n项等于第n-2项与第n-1项的积的两倍再加上1。

国家公务员网数字推理习题精解(34)

【解析】A。

相邻两项之差构成32为公差的等差数列。

【解析】A。

奇数项1为公差递增,偶数项1为公差递减。

【解析】C。

相邻两项之差构成2为公比的等比数列。

【解析】D。

第n项等于第n-2项与第n-1项的和。

国家公务员网数字推理习题精解(35)

【解析】B。

相邻两项之差以13,14,15循环。

【解析】A。

奇数项-1为公差,偶数项-2为公差。

【解析】D。

各项化简后都等7/4。

【解析】A。

奇数项相邻两项相减得到4为公比的等比数列,偶数项相邻两项相减得到4为公比的等比数列。

国家公务员网数字推理习题精解(36)

【解析】A。

相邻两项之差为4开始的自然数数列。

【解析】D。

相邻两项之差为以3为公比的等比数列。

【解析】A。

通分后3/3,4/6,5/9,(  ),7/15,8/18。

分子为自然数数列,分母以3为公差。

【解析】C。

三级等差数列。

相邻两数相减两次后得到6为公差的等差数列。

【解析】A。

第n项等于第n-2项与第n-1项的积再减去5。

国家公务员网数字推理习题精解(37)

【解析】D。

相邻两项的差构成以3为公比的等比数列。

【解析】C。

第n项等于第n-2项与第n-1项的差。

【解析】A。

(n-2)3+(-1)n+l。

【解析】D。

相邻两项之差为立方数列。

国家公务员网数字推理习题精解(38)

【解析】A。

奇数项偶数项各自以2为公差。

【解析】B。

相邻两项的差构成奇数列。

【解析】A。

第n项等于第n-2项与第n-1项的和。

【解析】选A,小数点左边:

3、5、13、7,都为奇数,小数点右边:

3、7、5、7,都为奇数,遇到数列中所有数都是小数的题时,先不要考虑运算关系,而是直接观察数字本身,往往数字本身是切入点。

【解析】选C,小数点左边:

33、88、47、16成奇、偶、奇、偶的规律,小数点右边:

1、1、1、1等差。

 国家公务员网数字推理习题精解(39)

【解析】157=65×2+27,65=27×2+11,27=11×2+5,11=5×2+

(1)。

故选D。

【解析】7+9=16;9+(-1)=8;(-1)+5=4;5+(-3)=2.16,8,4,2等比,故选D

【解析】该数列是平方数列的变式,即an=n2+2n-1,故空缺处应为:

62+25=68。

故选A。

【解析】67+54=112,54+46=102,46+35=92,35+29=82,29+(20)=(7)2,故选D。

【解析】数列各项为32+5,52-5,72+5,92-5,112+5,故选C。

 国家公务员网数字推理习题精解(40)

【解析】D。

分别观察每行的数,可以发现第一行和第二行每行数的和均为15,因此最后一行的和也应为15,因此答案为15-3-1,即为11。

这类题型有时也可根据每列的规律进行推理。

【解析】D。

分别观察每行的数,可以发现第二行和第三行第三个数等于前两个数和的两倍,因此第一行也应遵循此规律,答案为(84+9)×2,即为186。

【解析】A。

分别看前两个图形的交叉项,发现15+1=(3+1)2,20+5=(3+2)2,于是16+2

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