困难的同义词有哪些.docx
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困难的同义词有哪些
困难的同义词有哪些
篇一：
较难词语
八下读本第一单元根据拼音写汉字
yùyáng（）先抑juàn（）永yùn（）含bīn纷（）始终不yú（）shà（）是艳xiàn（）兴zhì（）
闲情yìzhì（）枯h?
（）jūn（）裂挺bá（）huì（）zhu?
（）食遗hàn（）jiāo（）弱jua（）强piē（）见刀jǐ（）lǐnlǐn（）叉开奇jì（）zh?
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u（）巴巴yào（）眼xiá（）光zh?
（）射
ch?
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（）花bàn（）liú（）苏
花suì（）zī（）润宫diàn（）辉huáng（）cànlàn（）光máng（）zh?
u（）纹suānchǔ（）无所gùjì（）chǒul?
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（）yōng（）俗cánkùi（）yǎotiǎo（）抗jù（）压zhà（）
shǎng（）心yua（）目冷jùn（）吞shì（）花huì（）不甘mǐnmia（）sù（）然cuīhuǐ（）
贪官wūlì（）liánlai（）zhūlián（）yán（）丽yínɡ（）回侵línɡ（）xiāosa（）sāo（）客花diāo（）酒jí（）景qiǎn（）兴tu?
（）颜yǎxìnɡ（）鲜yán（）cuī（）残无wai（）无jù（）清cuì（）引y?
u（）yǎn（）盖气p?
（）sùshā（）ɡū（）独东lí（）山jiàn（）háo（）无kuì（）色
jiē（）示pū（）垫垂màn（）m?
nɡɡài（）
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nɡ（）斑斑b?
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（）生意cōnɡl?
nɡ（）叶màn（）熟xī（）chú（）儿xiān（）开shūɡ?
（）
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nɡ（）松窗kuànɡ（）细nì（）眼jiǎn（）zā（）嘴流xia（）信lài（）
shì（）人者围rào（）依lài（）远见zhu?
shí（）shanɡ（）气línɡ（）人b?
（）然zu?
（）色ɡuǎ（）人
ɡǔsǒu（）zhū（）杀ji?
zh?
u（）
圣xián（）háo（）杰推xia（）z?
ran（）cùxī（）交谈wěiwěi（）道来思suǒ（）chǎn（）发m?
（）苦于dáɡuān（）恩huì（）p?
i（）礼qì（）约jiāndū（）坟mù（）如shì（）重负海ku?
（）天空心安lǐd?
（）大dǐ（）xún（）环
qù（）味快乐之quán（）,cāo（）之在己无入而不zìd?
（）君子有终身之yōu（）lǎn（）在身上ranzh?
nɡ（）而道远mǐn（）人xiaqua（）自投kǔhǎi（）jiě（）除
b?
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（）多才闻名xiáěr（）dànb?
（）名利甘于jìm?
（）lián（）洁自lǜ（）xiūkuì（）通达b?
lǎn（）jiāo（）授zhōujùn（）礼命晚mù（）zhì（）闻而pì（）之jīnɡ（）州东lái（）mào（）才以此yí（）之ɡù（）人密kuì（）而出zhuō（）郡公lián（）shū（）食
yáo（）感科pǔ（）jiān（）苦摸suǒ（）招pái（）风zhēnɡ（）xi?
（）带jiān（）测xún（）游变huàn（）jīnɡ（）密清xī（）浩hàn（）ɡ?
nɡ（）献ɡuǐ（）道fù（）盖xuánzhuǎn（）xún（）视jiē（）示cí（）带冰báo（）xuánwō（）清xī（）sōu（）集
shǔ（）光hào（）如烟海áo（）游鸟kàn（）一丝不ɡǒu（）防yù（）zāo（）受l?
u（）报
特shū（）一lǎn（）无余bùshǔ（）潮xī（）jù（）风海xiào（）
与日jù（）增浅xiǎn（）易懂quán（）释wán（）强摇lán（）āi（）及区yù（）荒m?
（）充pai（）qián（）隆kěnhuānɡ（）伐木xí（）击chěnɡ（）强shī（）威sìnua（）cuī（）毁埋zànɡ（）丘xū（）ɡuàn（）木tuǒ（）善地面jìnɡ（）流走lánɡ（）开pì（）jìn（）润干h?
（）
土rǎnɡ（）岩xì（）不máo（）之地葱l?
nɡ（）yǎn（）然y?
u（）其lì（）害yān（）没jí（）水rìzhào（）时间蒸liú（）水
解shì（）以简yù（）繁舞zī（）fēn（）芳超声bō（）cháo（）穴无影无zōnɡ（）ào（）秘k?
u（）击cha（）退威xi?
（）zhuì（）毁qū（）散rǒnɡ（）长jǐnɡ（）报灵xī（）熟xī（）心领神huì（）逃cuàn（）吩fù（）
越出l?
ichí（）zhōnɡ（）斯xīshuài（）huánɡ（）虫老shǔ（）liáo（）亮jìn（）若寒蝉海tún（）
障ài（）zhēnchá（）xi?
（）带kān（）察螃xia（）蟹áo（）警jia（）舞dǎo（）炫yào（）蜻tínɡ（）hú（）蝶fū（）化yǔ（）化f?
nɡ（）制yì（）日shì（）放jī（）素jiē（）示浓yù（）繁zhí（）后ɡù（）之忧cha（）底
预ca（
智huì（
gǔ（
sì（
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shì（）规lǜ（）lí（）难jì（）至地）人四
篇二：
难点2近义词
难点2近义词选用
近义词辨析是近年命题的一个热点，也是一个难点。
近义词涉及的范围很广、数量较大，首先需要辨别词语的确切含义，把握其使用对象与范围、情感色彩、固定搭配、语法功能等。
辨析词语的语境义更是考查的难点所在。
●难点磁场
［试题1］（★★★★）依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是
①这粒钮扣在草丛中被侦察人员发现，为侦破这个案件提供了重要的线索。
②这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以到来自各方面的信息。
③看来，这个经历了八百年风雨的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。
④祖冲之经过认真的实际，敢于怀疑前人的学说，敢于推翻前人的错误结论。
A.偶然搜集腐蚀考查B.偶然搜集侵蚀考核
C.偶尔收集侵蚀考查D.偶尔收集腐蚀考核
［试题2］（★★★★）填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①这位发言人指出，美方对这次撞击事件必须承担全部责任，向中国人民做出交代，并防止此类事件再次发生。
②尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A.庄重演练引导B.郑重演示引导
C.庄重演示导致D.郑重演练导致
●案例探究
［案例1］（★★★★）（2002年北京高考试题）
依次在横线处填上词语，最恰当的一组是
长江流域，无疑也是中华民族文化的之一。
考古发现，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人。
这个结论具有划时代的意义。
A.发源地表明共存B.发祥地证明并存
C.发源地证明并存D.发祥地表明共存
命题意图：
本题考查在语境中正确使用词语的能力。
能力层级为D级。
知识依托：
基本词语知识等。
解析：
发源地，河流开始流出的地方；发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。
表明，表示清楚；证明，用可靠的材料来表明断定人或事物的真实性。
并存，同时存在；共存，共同存在。
答案：
B
错解分析：
错选C，没有准确理解“发祥地”的含义。
方法技巧：
对此类试题而言，首先要了解词语本身的含义；其次辨别词语的语境义。
比较分析法也是一种较好的方法。
［案例2］（★★★★★）（2002年春季高考试题）
依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是
八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。
它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的。
1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉；随着时间的推移，自然成了无人肯说的话题。
A.限定抨击生僻B.限制批评生僻
C.限制批评冷僻D.限定抨击冷僻
命题意图：
本题考查在语境中正确使用词语的能力。
能力层级为D级。
知识依托：
基本词语知识，有关文化常识等。
解析：
限定，在数量、范围等方面加以规定；限制，规定的范围，或规定范围而不许超出。
抨击，用评论来攻击某人或某种言论、行动；批评，指出优点和缺点，或专指对缺点或错误提出意见。
生僻，不常见的，或不熟悉的（词语、文字、书籍等）；冷僻，不常见的（字、名称、典故、书籍等）。
答案：
D
错解分析：
错选A，未能准确把握“生僻”与“冷僻”词义的轻重。
方法技巧：
此题可能最易确定的是选“抨击”，这样即可排除选用“批评”的B、C两项。
再通过比较分析，即可确定答案。
●锦囊妙计
1.辨析词语的确切含义
有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。
如：
我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至（截止）九月中旬，已完成年施工计划的90%。
“至”与“止”是应用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。
2.辨析词义的轻重
有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。
例如“损
坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升级，程度加重。
“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。
再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深”，这句中“造诣”一词使用不当。
3.辨析词语的适用对象和范围
如“爱戴”用于对上（周总理受到全国人民的爱戴），“爱护”用于对下（老师爱护学生）。
又如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。
4.辨析词语的不同搭配
有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。
如“交换”用于具体的、范围小的事物（交换礼物或意见），“交流”用于抽象的、范围较大的事物（交流思想或经验）。
再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配（阳光充足，水源充足），“充分”多与比较抽象的事物搭配（条件充分、理由充分），“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配（精神充沛、体力充沛）。
5.辨析词语的语法功能
有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能自然不同。
例如“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料的意思，但前者是形容词，除作状语外，还可作定语和谓语（突然事变，情况很突然）；后者是副词，只能作状语（她猛然转过头来）。
6.辨析词语的感情色彩
从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。
在使用时，应辨析其感情色彩。
如“爱护”，指爱惜并保护，褒义词；“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。
再如，说某人办事“果断”，是褒奖；用“武断”一词，则含有贬斥、否定或憎恨之意；而“决断”一词基本上属中性词。
7.辨析词语的语体风格
如：
口语与书面语的区别，说明文体与文学作品用语的区别，新闻语体与一般书面用语的区别等。
8.辨析词语的语境义
词语的语境义比较灵活，它是在特定的语言环境中所产生的特定意义或临时意义。
它常常要根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑，而不能简单看其字面用语。
①把握具体的环境气氛。
如两个人为一件小事吵了半天，旁边一个人叹息说：
“太有意思了，太有意思了。
”那么，结合当时的氛围，自然能听出这话中的特定含义，即：
太无聊了，太乏味了。
②注意特定情景或处境。
如：
“繁漪（喝一口）：
苦得很，谁煎的?
”（《雷雨》）这儿的“苦”并非仅指“药”苦，而是指“日子过得痛苦，精神痛苦”。
如果不了解繁漪在周家的处境，就很难理解到这层意思。
③体会作者的思想感情。
如鲁迅先生在《藤野先生》中写到那些不争气的留学生，“也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
”“标致”多形容女子相貌、姿态美丽。
鲁迅先生是用辛辣笔法讽刺了那伙男不男、女不女的纨绔子弟。
●歼灭难点训练
1.（★★★★）填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
①2500年前的孔子，曾对着的江水感叹：
逝者如斯夫，不舍昼夜。
站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。
②营房各处的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。
③鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的。
A.流逝闪烁启发B.流逝闪耀启示
C.流泻闪烁启示D.流泻闪耀启发
2.（★★★★★）各句中画线处依次应填入的词语，恰当的一项是（）
作者多年的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端出来，与崇高宽阔的胸怀相，充满了纯朴的人情美。
A.积淀流淌契合B.积聚流淌吻合
C.积淀流露吻合D.积聚流露契合
3.（★★★★★）依次填入下列句子中横线处最恰当的一组词语是（）
①叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方都一一采纳，并且还露出了的神情。
②在乌兰木伦河等河谷，在岸边的一条条煤层呈现在我们眼前。
③北京的圆明园，自康熙四十八年起先后了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。
④我国具有悠久的历史，古代神话是极为丰富的，可惜由于各种原因，者多，传世者少，没有大本的专著，只是在先秦和汉魏人的著述中，还保存下来一部分。
A.赞许裸露营造湮灭B.称赞外露修建消灭
C.佩服暴露营建消灭D.赞叹显露兴建消灭
4.（★★★★）依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，体现了一种现代的生活和消费时尚。
②经过世代的筛选，至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。
③每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡谈风”的诗句，心中的就泛起一种的感觉。
A．理念流传冷清B．理想流传清冷
C．理想留传冷清D．理念留传清冷
5.（★★★★★）依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是（）
①对于这种行为，我们每个领导都应该大胆，不能袖手旁观。
篇三：
有的词找不出同义词怎么办
同义词是指意思相同或相近的词。
汉语中有大量的同义词，然而，同学们对有的词却找不出它的同义词，什么原因呢？
主要是没有掌握找同义词的方法。
确定同义词的方法主要有两种：
（1）从有共同词素的词语中去找
许多同义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。
这些同义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。
因此，同学们在找一个词的同义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出同义词。
比如找“疲劳”的同义词，可抓住词素“疲”来组词：
疲倦、疲乏、疲惫，这三个词都是“疲劳”的同义词。
又如找“艰难”的同义词，可以抓住任何一个词素组词：
艰辛、困难，这两个词都是“艰难”的同义词。
（2）从词的意义上去找
即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
如找“轻视”的同义词，先弄清“轻视”是看不起的意思。
然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近？
“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的同义词。
同学们掌握了找同义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找同义词也就比较容易了。
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