寡人之于国也公开课.ppt
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民贵君轻民贵君轻不愧亚圣，不愧亚圣，性善气正性善气正真乃完人。
真乃完人。
名言：
名言：
1、穷则独善其身穷则独善其身，。
2、老吾老，以及人之老、老吾老，以及人之老，以及以及。
3、为贵，为贵，次之，次之，为轻。
为轻。
4、天时不如地利天时不如地利，。
达则兼济天下达则兼济天下幼吾幼幼吾幼人之幼人之幼民民社稷社稷君君地利不如人和地利不如人和孟子所处的时代孟子所处的时代“上古竞于道德，中世逐于智谋，当上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。
今争于气力。
”（韩非子韩非子五五蠹蠹）各国诸侯争城夺地，征战不断；人民徭役繁各国诸侯争城夺地，征战不断；人民徭役繁重，朝不保夕；社会混乱，礼制崩坏。
权势重，朝不保夕；社会混乱，礼制崩坏。
权势与暴力被推崇，霸道被视为天道，由大国以与暴力被推崇，霸道被视为天道，由大国以“力力”统一天下的态势已初步形成。
统一天下的态势已初步形成。
魏国曾是强国，但在梁惠王统治期间，连遭魏国曾是强国，但在梁惠王统治期间，连遭强秦重创，内忧外患，以至都城由安邑迁至强秦重创，内忧外患，以至都城由安邑迁至大梁。
大梁。
1-3段知识梳理重点词语重点词语：
11、河河内内凶凶22、邻国之民不、邻国之民不加加少少33、请以战、请以战喻喻44、填然、填然鼓之鼓之55、兵刃既、兵刃既接接66、弃甲曳兵而、弃甲曳兵而走走77、或或五十步而后止五十步而后止88、以以五十步笑百步五十步笑百步（河，古代专指黄河。
）（河，古代专指黄河。
）（凶，谷物收成不好，荒年。
）（凶，谷物收成不好，荒年。
）（更。
）（更。
）（打比方，（打比方，说明。
）说明。
）（鼓，名词用作（鼓，名词用作动词，敲鼓。
）动词，敲鼓。
）（助词，补充（助词，补充音节。
）音节。
）（接触、交锋。
）（接触、交锋。
）（逃跑。
）（逃跑。
）（有的人。
）（有的人。
）（介词，凭。
）（介词，凭。
）思考梁惠王为何对梁惠王为何对“民不加民不加多多”倍感忧虑？
倍感忧虑？
梁惠王为何对梁惠王为何对“民不加多民不加多”倍感忧虑倍感忧虑？
寡人不佞，兵三折于外，太子虏，上将寡人不佞，兵三折于外，太子虏，上将死，国以空虚，以羞先君宗庙社稷，寡死，国以空虚，以羞先君宗庙社稷，寡人甚丑之。
叟不远千里，辱幸至弊邑之人甚丑之。
叟不远千里，辱幸至弊邑之廷，将何以利吾国廷，将何以利吾国?
（史记史记魏世家魏世家）“地大国富，人众兵强，此霸王之本也地大国富，人众兵强，此霸王之本也”（管子管子）王好战王好战孟子怎样评价他的政绩？
孟子怎样评价他的政绩？
五十步笑百步：
五十步笑百步：
比喻自己跟别人有比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，同样的缺点或错误，只是只是程度上轻程度上轻一些，可是却讥笑别人。
一些，可是却讥笑别人。
同位交流，翻译下列语句，注意解同位交流，翻译下列语句，注意解释红字部分。
释红字部分。
斧斧斤以时斤以时入山林，材木不可入山林，材木不可胜胜用也。
用也。
养生养生丧丧死无憾，王道之始死无憾，王道之始也也。
谨谨庠序之教，申之庠序之教，申之以孝悌之义以孝悌之义，颁白者，颁白者不负戴不负戴于道路于道路矣。
矣。
然而不然而不王王者，者，未之有也未之有也。
狗彘狗彘食食人人食食而不知而不知检检，涂涂有饿有饿莩莩而不知而不知发发；是是何异于何异于刺人而杀之，曰：
刺人而杀之，曰：
非我也，兵也非我也，兵也?
仁仁政政七七条条王王道道之之始始不违农时（不违农时（农农）不入洿池（不入洿池（渔渔）以时入山林（以时入山林（林林）王王道道之之成成树之以桑（树之以桑（纺纺）畜鸡豚狗彘（畜鸡豚狗彘（牧牧）勿夺亩时（勿夺亩时（农农）谨庠序，申孝悌（谨庠序，申孝悌（德才德才）孟子针对梁惠王的疑惑提出了怎样孟子针对梁惠王的疑惑提出了怎样的使民加多的措施？
的使民加多的措施？
有了合理的措施，还需要有合理的态度。
孟子运有了合理的措施，还需要有合理的态度。
孟子运用了什么手法批评当时统治者不顾人民死活？
用了什么手法批评当时统治者不顾人民死活？
狗彘食人食狗彘食人食（诸侯贵族）（诸侯贵族）涂有饿莩涂有饿莩（下层百姓）（下层百姓）涂有饿莩归罪于年成不好涂有饿莩归罪于年成不好刺人而杀人归罪于武器刺人而杀人归罪于武器对比对比比喻比喻施仁政施仁政行王道行王道孟子孟子的犀利、的犀利、庄子庄子的恣肆、的恣肆、荀荀子子的浑厚和的浑厚和韩非子韩非子的峻峭，被称为的峻峭，被称为先秦散文的先秦散文的“四大台柱四大台柱”。
作为继孔子之。
作为继孔子之后的儒学大师，孟子论辩之术在气势、声后的儒学大师，孟子论辩之术在气势、声威、心理、思想、情感和技巧上，体现出威、心理、思想、情感和技巧上，体现出众多高超之处。
众多高超之处。
你能说说本文论辩艺术的你能说说本文论辩艺术的高超之处吗？
高超之处吗？
文章写作特点：
文章写作特点：
一、一、结构严谨。
结构严谨。
全文似乎散漫无章，实则结构全文似乎散漫无章，实则结构严谨，段落分明，以使民加多为主线贯穿全文，思严谨，段落分明，以使民加多为主线贯穿全文，思路清晰。
路清晰。
二、二、善用比喻。
孟子善于运用比喻说理，文善用比喻。
孟子善于运用比喻说理，文字显得从容不迫。
如用字显得从容不迫。
如用“五十步笑百步五十步笑百步”比比喻梁惠王所谓喻梁惠王所谓“尽心于国尽心于国”不比邻国之政好不比邻国之政好多少。
多少。
三、三、气势充沛。
孟子的文章具有雄辩的气气势充沛。
孟子的文章具有雄辩的气势，表现在语言上是使用整齐的排偶句式。
势，表现在语言上是使用整齐的排偶句式。
如文章第三部分孟子畅谈如文章第三部分孟子畅谈“使民加多使民加多”的道的道理时，连用四组排偶句，音节铿锵，气势充理时，连用四组排偶句，音节铿锵，气势充沛。
沛。
适梁适梁，梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情。
，梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情。
当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。
天下方务于合从连衡，侯东面朝齐。
天下方务于合从连衡，以攻伐为贤以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。
而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。
退而与万章之徒序退而与万章之徒序诗诗、书书，述仲尼之意，述仲尼之意，作作孟子孟子七篇。
七篇。
史记史记-孟子列传孟子列传如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？
如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？
”道之所在，虽千万人，吾往矣。
道之所在，虽千万人，吾往矣。
怀想一下，两千年前的某天，孟轲带着他的学生，怀想一下，两千年前的某天，孟轲带着他的学生，又一次默默地整装待发，奔赴未知的前程。
在那又一次默默地整装待发，奔赴未知的前程。
在那个民不聊生的战乱岁月里，权力泛滥成灾，各种个民不聊生的战乱岁月里，权力泛滥成灾，各种不同的权力竞相角逐。
秦国用商鞅，楚魏用吴起，不同的权力竞相角逐。
秦国用商鞅，楚魏用吴起，齐国用田忌、孙膑齐国用田忌、孙膑惟独这位儒者的清瘦身影，惟独这位儒者的清瘦身影，在疾驶的马车上轻轻摇晃，渐渐远去在疾驶的马车上轻轻摇晃，渐渐远去.沿途残沿途残破的景象勾起了他的无限悲愤更激发了他的无比破的景象勾起了他的无限悲愤更激发了他的无比热情，于是，这位名叫孟轲的男人发出一声幽幽热情，于是，这位名叫孟轲的男人发出一声幽幽的长叹伴着马车的吱呀声，遥响天际，久久回响的长叹伴着马车的吱呀声，遥响天际，久久回响在历史深处。
在历史深处。
孟子构织的理想社会在战乱时期难以实孟子构织的理想社会在战乱时期难以实现，那么，在今天的和平年代呢？
假如现，那么，在今天的和平年代呢？
假如孟子来到了今天的社会，他又会发出怎孟子来到了今天的社会，他又会发出怎样的评论？
请用今天学到的方法写一篇样的评论？
请用今天学到的方法写一篇孟子新说孟子新说。
要求：
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300字左右。
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