咏史诗三首.ppt
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咏史怀古咏史怀古咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触，或喟叹朝代兴合对自然、社会、历史的感触，或喟叹朝代兴亡的变化，或亡的变化，或感慨感慨岁月变幻，或岁月变幻，或讽刺讽刺当政者的当政者的荒淫无耻，从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，荒淫无耻，从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的伤今怀古的忧患意识。
蕴涵了深沉的伤今怀古的忧患意识。
咏史诗鉴赏步骤：
咏史诗鉴赏步骤：
A.A.写了什么史实？
写了什么史实？
人？
地？
事？
人？
地？
事？
B.B.诗人的观点？
从哪些词句表现出来？
诗人的观点？
从哪些词句表现出来？
C.C.诗人的写作的目的？
诗人的写作的目的？
（述己志（述己志知人；知人；忧天下忧天下明世）明世）D.D.D.D.写作技巧？
写作技巧？
过华清宫过华清宫长安回望绣成堆，长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
无人知是荔枝来。
咏史诗鉴赏步骤：
咏史诗鉴赏步骤：
A.A.写了什么史实？
写了什么史实？
人？
地？
事？
人？
地？
事？
B.B.诗人的观点？
从哪些诗人的观点？
从哪些词句表现出来？
词句表现出来？
C.C.诗人的写作的目的？
诗人的写作的目的？
D.D.（述己志（述己志知人；知人；忧天下忧天下明世）明世）E.E.D.D.写作技巧？
写作技巧？
学以致用学以致用阅读下面两首诗，完成后面题目。
阅读下面两首诗，完成后面题目。
题乌江亭题乌江亭杜牧杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭乌江亭王安石王安石百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。
百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
两首诗都是针对同一历史事件所写的咏史之作，两首诗都是针对同一历史事件所写的咏史之作，其议论不落窠臼又各具特色，但都能言之成理，给人其议论不落窠臼又各具特色，但都能言之成理，给人以有益的启迪。
以有益的启迪。
这两首诗吟咏了哪段历史？
作者的观点有这两首诗吟咏了哪段历史？
作者的观点有何不同何不同?
你从哪些词句中体会到的你从哪些词句中体会到的?
你更赞同谁的观点你更赞同谁的观点?
请说明理由。
请说明理由。
综合综合应用应用11、两位作者的观点有何不同？
、两位作者的观点有何不同？
杜诗杜诗：
兵家胜败是不能预期的，项羽虽然兵：
兵家胜败是不能预期的，项羽虽然兵败，但江东子弟还有不少人才，卷土重来，败，但江东子弟还有不少人才，卷土重来，说不定还可以转败为胜。
说不定还可以转败为胜。
王诗王诗：
项羽败势难挽回，虽然江东还有很多：
项羽败势难挽回，虽然江东还有很多子弟，但也没有人肯再跟他打天下了。
子弟，但也没有人肯再跟他打天下了。
22、对二人的观点作一简明评价。
、对二人的观点作一简明评价。
杜诗杜诗主张百折不挠，败不馁的精神，这点值主张百折不挠，败不馁的精神，这点值得肯定。
得肯定。
王诗王诗指出项羽兵败终于失去民心，警世作用指出项羽兵败终于失去民心，警世作用更为深刻。
更为深刻。
贾贾生生李商隐李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
人人?
事事?
地地?
汉文帝史称明君，贾宜更是一代贤才。
文帝把谪居长汉文帝史称明君，贾宜更是一代贤才。
文帝把谪居长沙的贾宜召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至夜半。
沙的贾宜召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至夜半。
尽管文帝求贤若渴，可惜，他殷殷垂询的不是安民之策，尽管文帝求贤若渴，可惜，他殷殷垂询的不是安民之策，虚心听取的只是鬼神之事，虽然听得入神，甚至移膝前席，虚心听取的只是鬼神之事，虽然听得入神，甚至移膝前席，又有何用？
又有何用？
这是一首咏叹贾生故事的七言绝句。
诗中的贾这是一首咏叹贾生故事的七言绝句。
诗中的贾宜，正有宜，正有_的影子，慨叹贾生的的影子，慨叹贾生的_，实际是感喟自己的实际是感喟自己的_，抒发诗人，抒发诗人_的的深沉感慨。
深沉感慨。
欲抑先扬，以古讽今，笔锋犀利而含蓄。
欲抑先扬，以古讽今，笔锋犀利而含蓄。
作者自己作者自己不遇明主不遇明主生不逢时生不逢时怀才不遇怀才不遇贾生贾生李商隐李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
贾生贾生王安石王安石一时谋议路施行，谁道君王薄贾生？
一时谋议路施行，谁道君王薄贾生？
爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。
爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。
（11）这两首诗都是对汉代贾谊的评述，但见解不同）这两首诗都是对汉代贾谊的评述，但见解不同李商隐认为：
李商隐认为：
贾生治国安邦的才学得不到施展贾生治国安邦的才学得不到施展王安石认为：
王安石认为：
贾生并未受到君王的薄待贾生并未受到君王的薄待贾生贾生李商隐李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
贾生贾生王安石王安石一时谋议路施行，谁道君王薄贾生？
一时谋议路施行，谁道君王薄贾生？
爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。
爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。
（22）“爵位自高言尽废，古来何啻万公卿爵位自高言尽废，古来何啻万公卿”一句是作者借贾一句是作者借贾生事发的议论，其寓意是：
生事发的议论，其寓意是：
.自古以来，不知有多少达官贵人，尽管他们的官自古以来，不知有多少达官贵人，尽管他们的官爵职位很高，但其言论都被君王废弃了。
弦外之音是爵职位很高，但其言论都被君王废弃了。
弦外之音是贾谊比那些达官贵人更为幸运。
慨叹自己居庙堂之高贾谊比那些达官贵人更为幸运。
慨叹自己居庙堂之高而不能被重用。
而不能被重用。
前者前者欲抑先扬欲抑先扬，以古讽今，笔锋犀利而含蓄；后，以古讽今，笔锋犀利而含蓄；后者者褒贬分明褒贬分明，对比强烈，对比强烈。
长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅刘长卿刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
这首怀古诗写诗人被贬途中，寻访长沙贾这首怀古诗写诗人被贬途中，寻访长沙贾谊旧宅，想到贾谊的遭遇联想谊旧宅，想到贾谊的遭遇联想_，抒，抒发诗人发诗人_的愤懑情怀。
的愤懑情怀。
诗人善于把自己的诗人善于把自己的身世际遇身世际遇、悲愁感兴悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的巧妙地结合到诗歌的形象形象中去，中去，吊古伤今，借吊古伤今，借景抒情景抒情。
语句含蓄蕴藉，感情哀楚动人。
语句含蓄蕴藉，感情哀楚动人。
怀才不遇怀才不遇自己的身世自己的身世过陈琳墓过陈琳墓温庭筠温庭筠曾于青史见遗文，曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。
今日飘蓬过此坟。
词客有灵应识我，词客有灵应识我，霸才无主始怜君。
霸才无主始怜君。
石麟埋没藏春草，石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。
铜雀荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
欲将书剑学从军。
这首七言律诗怀古伤今，通过写这首七言律诗怀古伤今，通过写_在在_的幽思，抒发诗人的幽思，抒发诗人_的身世之悲的身世之悲。
本诗巧用本诗巧用对比对比。
全诗贯串着诗人自己和陈琳之。
全诗贯串着诗人自己和陈琳之间不同的时代、不同的际遇的对比：
间不同的时代、不同的际遇的对比：
霸才无主霸才无主和和霸才有主霸才有主的对比，的对比，青史垂名青史垂名和和书剑飘零书剑飘零的对比。
的对比。
诗人诗人陈琳墓前陈琳墓前怀才不遇、落魄潦倒怀才不遇、落魄潦倒金铜仙人辞汉歌金铜仙人辞汉歌茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。
茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。
画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。
画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。
魏宫牵车指千里，东关酸风射眸子。
魏宫牵车指千里，东关酸风射眸子。
空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。
空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。
衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。
衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。
携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。
携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。
前四句慨叹当年一世之雄的汉武帝只剩前四句慨叹当年一世之雄的汉武帝只剩下茂陵荒芜，繁华的三十六宫惟余青苔，举目下茂陵荒芜，繁华的三十六宫惟余青苔，举目尽是刘汉王朝衰亡的景象。
尽是刘汉王朝衰亡的景象。
中间四句用中间四句用拟人化手法拟人化手法写金铜仙人被从汉写金铜仙人被从汉宫拆离时的悲凄，它落的是亡国之泪。
宫拆离时的悲凄，它落的是亡国之泪。
后四句述后四句述金铜仙人离京途中恨别伤离金铜仙人离京途中恨别伤离之情，之情，其中隐含着诗人其中隐含着诗人离京的身世之感离京的身世之感。
（共（共1212句，句，属属古体诗古体诗）金铜仙人辞汉歌金铜仙人辞汉歌茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。
茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。
画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。
画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。
魏宫牵车指千里，东关酸风射眸子。
魏宫牵车指千里，东关酸风射眸子。
空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。
空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。
衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。
衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。
携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。
携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。
这首诗以丰富的这首诗以丰富的想象想象，拟人化拟人化的手法，写的手法，写金铜仙人辞别汉宫时的悲凉心情和对故主的留金铜仙人辞别汉宫时的悲凉心情和对故主的留恋情景，表达的是金铜仙人恋情景，表达的是金铜仙人亡国之悲亡国之悲，寄寓着，寄寓着诗人在国运衰微的当时的诗人在国运衰微的当时的家国之痛和身世之感家国之痛和身世之感，反映了诗人对唐王朝国势日衰，前途堪虑的忧反映了诗人对唐王朝国势日衰，前途堪虑的忧愤心情。
愤心情。
11、咏史怀古诗的类别：
、咏史怀古诗的类别：
AA、咏古迹、咏古迹BB、怀古人、怀古人CC、忆古事、忆古事古事古事借古讽今借古讽今借古伤今借古伤今古人古人AA、借古人自比（相似之处）、借古人自比（相似之处）BB、与古人对比（相反之处）、与古人对比（相反之处）22、思想内容：
、思想内容：
AA、感慨盛衰无常、感慨盛衰无常BB、感慨国运衰微、感慨国运衰微CC、抒发爱国情怀、抒发爱国情怀DD、评价历史是非、评价历史是非EE、感慨壮志难酬，怀才不遇、感慨壮志难酬，怀才不遇FF、揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。
、揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。
过过揭露唐玄宗杨贵妃的揭露唐玄宗杨贵妃的荒淫奢侈荒淫奢侈以小见大以小见大题题表达对表达对胜败得失、历史兴衰的看法胜败得失、历史兴衰的看法直抒胸臆直抒胸臆贾贾抒发诗人抒发诗人怀才不遇怀才不遇的感慨的感慨先扬后抑先扬后抑长长抒发诗人抒发诗人怀才不遇的愤懑怀才不遇的愤懑情怀情怀吊古伤今吊古伤今过过抒发诗人抒发诗人怀才不遇、落魄潦倒怀才不遇、落魄潦倒的身世的身世对比对比咏史诗鉴赏步骤：
咏史诗鉴赏步骤：
A.A.写了什么史实？
写了什么史实？
人？
地？
事？
人？
地？
事？
B.B.诗人的观点？
从哪些词句表现出来？
诗人的观点？
从哪些词句表现出来？
C.C.诗人的写作的目的？
诗人的写作的目的？
（述己志（述己志知人；知人；忧天下忧天下明世）明世）D.D.D.D.写作技巧？
写作技巧？
要分析写法，特别要注意分析典故。
要分析写法，特别要注意分析典故。
（对比、自比）
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