行书日字怎么写.docx
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行书日字怎么写
行书日字怎么写
1.日字的草书怎样写
日字草书所示：
正文：
1.太阳：
~出。
~落。
2.指日本：
~圆。
~语。
3.从天亮到天黑的一段时间；白天（跟“夜”相对）：
~班。
~场。
~~夜夜。
夜以继~。
4.地球自转一周的时间；一昼夜；天：
今~。
明~。
改~再谈。
5.用于计算天数：
十~。
多~不见。
6.每天；一每天：
~记。
~产量。
~新月异。
生产~有添加。
经济~趋富强。
7.泛指一段时间：
往~。
来~。
昔~。
8.特指某一天：
假~。
生~。
国庆~。
9.姓。
组词：
白日、日子、日用、春日、往日、日光扩展材料：
词语解释：
1、白日[báirì]白昼；白天。
现代管桦《山谷中》：
“从南方吹来的热风，就是在这夜晚也没有减低它的热度，只要压倒了青草的露水，分发出白日所没有的凉气。
”
2、日子[rìzi]时间；时日。
现代曹禺《雷雨》其次幕：
“这些日子，你特殊不来看我，是怕你的父亲？
”3、日用[rìyòng]日常费用。
现代丁玲《法网》五：
“日用伙食成了问题，本人也无从找事来做。
”4、往日[wǎngrì]从前；从前。
现代张天翼《欢迎会》：
“要照往日的习惯--他们就得拍手顿脚。
”5、日光[rìguāng]太阳发出的光。
现代郁达夫《蜃楼》：
“晚上醒来的时候，朝南的廊下，已经晒遍了可爱的日光。
”。
2.行书"等"字怎样写呢
一、等的行书：
二、等的释义：
1、等级：
同~。
优~。
2、种；类：
这~事。
此~人。
3、用于等级：
二~舱。
共分三~。
三、等的组词：
等务、散等、等杖、等迹、及等、等情、迭等、等秤、等异、等叙、畔等、伦等、等之、等籍、极等、亡等、全等、等惠、入等、等俦、钧等、等赋、夷等、殊等、等陀、登等、等曹、约等、等守
扩展材料
一、字源演化：
二、说文解字：
三、相关组词：
1、等差[děngchā]
等次。
2、减等[jiǎnděng]
减刑，降等。
3、七等[qīděng]
特指公羊家所谓孔子作《春秋》寓褒贬的七个等级，即州、国、氏、人、名、字、子。
4、鸿等[hóngděng]
上等；超等。
多指官阶。
5、敌等[díděng]
对等；公平。
3.行书的为字怎样写
行书的“为”字写法如下：
行书中，“行”是“行走”的意思，因而它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。
实质上它是楷书的草化或草书的楷化。
楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。
为：
[wéi][wèi]
基本解释
为[wéi]
1.做，行，做事：
~人。
~时。
~难。
不~己甚（不做得太过分）。
2.当做，认做：
以~。
认~。
习以~常。
3.变成：
成~。
4.是：
十两~一斤。
为[wèi]
1.替，给：
~民请命。
~虎作伥。
~国捐躯。
2.表目的：
~了。
~何。
3.对，向：
不足~外人道。
4.关心，卫护。
扩展材料：
《说文解字》解释“为”为“母猴”，实际是依据已经讹变和最后字形很不一样的小篆妄自揣测而猜错的。
依据甲骨文和金文的字形，“为”字从手从象，是个明显的象形字，象人牵着象，表示人牵象、役使象劳动的意思。
4."的"字行书怎样写
“的”字行书：
基本释义：
[de]
1.用在定语的后面。
（1）定语和中心词之间是一般的修饰关系：
铁~纪律。
幸福~生活。
（2）定语和中心词之间是领属关系：
我~母亲。
无产阶级~党。
大楼~出口。
（3）定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担当这个职务或取得这个身份：
今日开会是你~主席。
谁~引见人？
（4）定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：
开他~玩笑。
找我~麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
（1）代替上文所说的人或物：
这是我~，那才是你~。
菊花开了，有红~，有黄~。
（2）指某一种人或物：
男~。
送报~。
我爱吃辣~。
（3）表示某种状况、缘由：
大星期天~，你怎样不出去玩儿无缘无故~，你着什么急？
（4）用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：
这里用不着你，你尽管睡你~去。
（5）“的”字前后用相同的动词、描述词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：
推~推，拉~拉。
说~说，笑~笑。
大~大，小~小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾，表示确定的语气：
这件事儿我晓得~。
5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：
破铜烂铁~，他捡来一大筐。
老乡们沏茶倒水~，待我们很亲热。
6.用在两个数量词两头。
（1）表示相乘：
这间屋子是五米~三米，合十五平方米。
（2）表示相加：
两个~三个，一共五个。
[dí]
1.真实；实在：
~当。
~确。
2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。
[dì]
箭靶的中心：
目~。
无~放矢。
众矢之~。
[dī]
（外）“的士”（出租车）的省称：
打~。
~哥（称男性出租车司机）。
相关组词
小的目的怎的有的
的确伍的标的破的
扩展材料
相关组词的解释及造句
一、有的
造句：
有的人买他们孩子想要的、需要的，穿的或读的一些东西，或者通过设立规章来限定礼物的数量，这些数量只能装满一个鞋子的盒子。
解释：
人或事物中的一部分（多叠用）：
~人记性好|十个指头，~长，~短。
二、似的
造句：
由于使用技术的原因，假如你有位好玩的候选人又有好玩的信息，你可以把信息像病毒似的传播出去，这可以价值成百上千美元。
解释：
【是的】（shìde）助词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或状况相像：
象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~。
三、伍的
造句：
结论是改进工作首先应当从培训入手，培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素养，然后抓好运营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。
解释：
等等；之类；什么的：
买个篮子，装饰东西~。
四、的确
造句：
你或许不晓得，但是我们的孩子的确喜爱过一段时间和我们出去玩一次，尤其是我们敬重他们，关爱他们的时候。
解释：
完全的确；实在：
他~是这样说的|这的的确确是宋刻本。
五、的话
造句：
记住我的话；他总有一天会停止运营这家公司。
解释：
助词，用在表示假设的分句后面，引起下文：
假如你有事~，就不要来了。
5.“的”字用行书怎样写
“的”字用行书如上图。
的dí，dì，de:
1.[dí]真实，实在：
~确。
~当（dàng）。
~情。
~真。
~证。
2.[dì]箭靶的中心：
中（zhòng）~。
有~放矢。
众矢之~。
目~（要达到的目标、境地）。
3.[de]1.用在词或词组后表明描述词性：
漂亮~。
2.代替所指的人或物：
唱歌~。
3.表示所属的关系的词：
他~衣服。
4.助词，用在句末，表示确定的语气，常与“是”相应：
这句话是很对~。
5.副词尾，同“地2”。
的
〈助〉
4.用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系。
如：
红色的气球；小小的进步
5.用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系。
如：
中国的水稻；农夫生活的提高
6.〈代〉pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。
如：
卖菜的；吃的
7.助词。
“的”字前后用相同的动词、描述词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。
如：
推的推，拉的拉
8.用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。
如：
谁买的书？
；他是昨天进的城；我是在预售处订的票
9.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。
如：
破铜烂铁的，他捡来一大筐
10.用在陈述句的末尾，表示确定的语气。
如：
这件事儿我是晓得的
11.用在两个数量词两头
12.∶表示相乘。
如：
这间房子是五米的三米，合十五平方米
13.〈方〉∶表示相加。
如：
两个的三个，一共五个
14.同“得”，后面带补语
那知进了园门，园子里已结坐的满满的了。
——《老残游记》
15.同“地”（de）。
用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系
16.另见dí；dì
的
〈名〉
17.（形声。
本作“旳”，从日，勺声。
本义：
鲜亮、光明的样子）
18.∶箭靶的中心目标。
如：
众矢之的；有的放矢
19.∶鲜亮的样子
朱唇的其（语气词）若丹。
——战国楚·宋玉《神女赋》
20.另见de,dí
的
〈副〉
21.的确；实在
不因霜叶辞林去，的当山翁未觉秋。
——秦观《淮海集》
22.又如：
的对；的据（真凭实据）；的觉（果真；的确）；的是（的确是）
23.必定；肯定。
如：
的决（处决；处斩）；的的（特意）
24.另见de;dì
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