重庆市初三科研测试题五.docx
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重庆市初三科研测试题五
重庆市2012年初三科研测试题（五）
语文试卷
一、语文基础知识和运用（30分）
1、下列句子中，加点字注音有错误的一项是（）（3分）
A．人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸（yōng）碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养,方能廓（kuò）然无累,真正的解脱。
B．我更高兴更安慰的是：
多少过分的谀（yú）词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑（bēi）!
C．渐近故乡时，天气又阴晦（huì）了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索（suǒ）的荒村，没有一些活气。
D．然而圆规很不平，显出鄙（pǐ）夷的神色，仿佛嗤（chǐ）笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的……
2、下列句子中，有错别字的一项是（）（3分）
A、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
B、我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，段章取义造出来的。
C、……黄河之水天上来，奔流到海不复回！
……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！
……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
D、“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
3、根据语境揣摩下列加点词语的意思，选出与其他三句不一样的一项（）（3分）
A、人是群居的动物，孤独不应该是一种常态，当你对生命有了热情，当你渴望靠近那种温暖时，你会知道这样的淡漠终将带给自己多大的困扰。
B、他的心博大如海，包容这世间的喧嚣，包容这万里的秋色。
有时他会淡漠一点，但他却绝不会淡漠情感，淡漠生命。
C、沧海桑田，物是人非。
几十年的风风雨雨，几十年的蹉跎岁月，前辈的这些恩恩怨怨在人们的记忆里早已淡漠了。
D、我想起了我师傅说的话：
要心存感激，对于生命，对于身边的人和事，你可以用自己的方式去诠释，但对人要真诚，要心平气和，永远不要淡漠。
4、下面语段划线处都有语病．清加以改正。
（4分）
①《弟子规》成书于清朝康熙，承载中华几千年的文化底蕴。
尽管它存在着时代局限，②但总体上还是表现当今的道德价值取向的。
作为一本启蒙教材，它又具有很强的系统性，③对于在家、外出、待人、接物、求学等方面都进行了详尽和全面的论述和规定。
《弟子规》重视从幼年入手，加之以生活中常见的小事切入，④因此它对小学生容易操作。
（l）第①处成分残缺，应在“康熙”后添加
（2）第②处搭配不当，应将改为
（3）第③处词语赘余，应删去
（4）第④处语序不当，应调整为
5、下面是《智取生辰纲》相关情节的一幅对联，请根据课文内容及下面的要求填空。
（4分）
对联：
青面兽百密一疏不知甜枣醴酒暗藏毒
智多星巧施妙计扮作商人小贩明下药
注：
“醴酒”即“甜酒”。
这幅对联概括的是长篇小说《》第七十一章《智取生辰纲》中，双方在
（填地名）用计和中计的情节，对联中的青面兽指的是，智多星指的是。
6、下面是一位同学给地理老师写的毕业赠言，请你学习这种方式，从语文、数学、化学、历史、体育、音乐等老师中，选一位写一段毕业赠言（字数、句式可以不同）。
（3分）
示例：
老师，三年来，是您带领我们进入了一个彩色斑斓的世界，为我们点燃了智慧之灯。
在你的带领下，我们徜徉于祖国的名山秀水，领略着大洋彼岸的风土人情……天涯海角有尽处，师恩师情无穷期。
7、综合性学习（10分）
在青少年中，网络语言已成为了一种时髦。
班上决定围绕“网络语言，应不应该进入中学生作文”的话题，举行一次辩论性的班会。
请你按要求完成下面的任务。
（1）请你为本次班会设计一个简要的实施方案（不包括准备、组织，只包括具体步骤）（4分）
（2）请你为活动的主持人准备一篇80字左右的开场白。
（3分）
（3）假设你是辩论的反方，请你根据正方的观点发表你的不同意见。
（3分）
正方：
我赞成网络语言进入中学生作文。
首先，《语文课程标准》中没有明文规定作文不能使用网络语言，而是要求作文语言通顺，用词贴切等；其次，网络语言中有许多生动形象的词汇，它可以极大地丰富我们的语言，使我们的作文更富有表现力；最后，网络语言常常富有时代气息，与我们的生活联系紧密。
反方：
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分）
8、默写（每空1分）
（1）文天祥《过零丁洋》一诗中，体现了《陈涉世家》中“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”生死观的诗句是，。
（2）在李商隐《夜雨寄北》中，叙事写景中透露着抒情，所表达的寂寥境地和孤独、凄凉心境与温庭筠《望江南》“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”相似的诗句是“
，。
”
（3）在李煜的《相见欢》中，与李清照《武陵春》“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”相似，极言愁绪之多的诗句是“，，。
”
（4）《〈论语〉十则》中，曾子“日三省吾身”的内容包括：
“？
？
？
”
（二）读下面文言文，完成9—12题。
（15分）
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
9、选出加点字意思相同的一项（）（3分）
A、予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖故君子有不战，战必胜矣
B、迁客骚人，多会于此会天下大雨，道不通
C、览物之情，得无异乎卒买鱼烹食，得鱼腹中书
D、予尝求古仁人之心大王尝闻布衣之怒乎
10、将下列句子译成现代汉语。
（4分）
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
翻译：
11、简要回答（4分，每小题2分）
（1）请你谈谈“政通人和，百废具兴”八个字的意义和在全文中的作用。
（2）“览物之情，得无异乎”一句中，“异”指的是什么？
体现的是怎样的心境？
12、同是具有政治抱负的人，陈涉提出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的观点，而范仲淹则提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点。
请结合课文比较这两个观点。
（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的议论文，完成13—17题。
（20分）
近墨者未必黑
耳濡目染，身边的人会在潜意识里影响你。
古人云：
“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆（肆：
市场），久而不闻其臭。
”这里讲的是交友方面的道理。
同样，一个人如果长期处于好环境或不良环境之中，久而久之，就可能受到好环境或不良环境的影响，这就是所谓的“近朱者赤，近墨者黑”。
天长日久，这似乎已成定论。
然而，在我们看来，近墨者的“黑”与不“黑”，却未必是定论，它会因人而异。
众所周知，那玲珑剔透的美玉总是产于乱石之中；那千年希罕的灵芝总是与杂草为伍；那价值永恒的黄金却藏身于沙砾之中。
而由于本身的磨砺而变为“赤者”的，亦不胜枚举。
在“乌鹊燕雀巢堂坛”的楚国，屈原却“举世混浊而我独清”；在“文官爱钱，武官怕死”的封建王朝，于谦却“两袖清风朝天去”，“留得清白在人间”。
如果近墨者必然黑，就不会从“声波满堂”中站起一个“留取丹心照汗青”的民族英雄文天祥；在锦衣玉食中，就不会走出一个“为国牺牲敢惜身”的巾帼女侠秋瑾。
鲁迅先生也是一个非常好的例子。
早年的鲁迅是一位进化论者，是五四运动的主将。
后来《新青年》的团体散掉了，很多和他一起从事新文化运动的人“有的高升，有的退隐”，但他却不同流合污，抱着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚韧意志继续前行，继续战斗，并最终由一名民主主义者转化成了无产阶级革命家、思想家。
中国无产阶级革命家吴玉章，出身于封建地主家庭。
几个哥哥都不务正业，过着纸醉金迷的生活。
而吴玉章从小便同情劳动人民的苦难，在上学时便把自己的财物救济给贫苦的同学。
长大后他不安于舒适的生活，积极四外求学，并且接受了变法的主张，热心传播变法，被人称为“时务大家”。
后来，吴玉章毅然与家庭决裂，踏上了寻求革命真理的道路。
在旅途上，他望着祖国那锦绣的河山，满怀激情地赋诗曰：
“莫道东方皆落后，亚洲崛起有黄人！
”可见，只要是质地坚硬的美玉，不论出自何种环境，它总是美玉！
在十年浩劫中，林彪“四人帮”把中国优秀的古典文化称为封建主义，鼓吹“知识越多越反动”。
许多人都以“无知”为荣，耻于做学问，对于古典文化更是唯恐避之而不及。
而著名学者钱钟书身处逆境，却从未放弃过学术研究。
1972年3月，他从干校回到北京，便潜心于代表当时学术界最高水平的《管锥编》的撰写、修改，体现了他学贯中西的丰厚学养，为中国古代典籍的考疏做出了巨大贡献。
周敦颐在《爱莲说》中道：
“予独爱莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”无为无志者，无论环境多么优越，条件多么便利，也是一无所成。
而有为有志者，不论道路多么曲折险阻，环境是多么昏暗不明，他也会凭着顽强的毅力和必胜的信念，冲出污泥，如出水芙蓉般去放射自己的美！
朋友，近墨者“黑”与不“黑”，全凭我们自己；近墨者未必“黑”已为越来越多的事实所证明。
让我们以必胜的信心去冲破险阻，去抛开环境的优劣，去实实在在地寻找自己的价值，发出自己的光和热吧！
13、在本文中，“近墨者未必黑”的“墨”和“黑”分别指的是什么？
（2分）
墨：
黑：
14、“而由于本身的磨砺而变为‘赤者’的，亦不胜枚举”一句，在全文中具有什么作用？
（3分）
15、请从议论文语言的准确严密角度，分析下面加点字的作用。
（4分）
（1）近墨者未必黑
（2）天长日久，这似乎已成定论
16、读下面的文字，分别说说吴玉章和钱钟书分别属于鲁迅所说的什么样的人。
然后再各举出一位这样的人，并简述其事迹来作为“近墨者未必黑”的论据。
（8分）
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
（《中国人失掉自信力了吗》）
（1）吴玉章是，这样的人还有，他（她）
，可见“近墨者未必黑”。
（2）钱钟书是，这样的人还有，他（她）
，可见“近墨者未必黑”。
17、文章说：
“近墨者‘黑’与不‘黑’，全凭我们自己。
”对此，你是如何理解的？
请联系自己的实际回答。
（3分）
（二）阅读下面的记叙文，完成18—22题（20分）
生命的化妆
林清玄
①我认识一位化妆师。
她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。
②对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
③因此，我忍不住问她：
“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆?
化妆的最高境界到底是什么?
”
④对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。
她说：
“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。
次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。
拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。
最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”
⑤没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。
⑥化妆师看我听得出神，继续说：
“这不就像你们写文章一样?
拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。
好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。
最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。
”
⑦多么有智慧的人呀?
可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!
”我感叹地说。
⑧“不对的，”化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。
深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。
睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。
再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。
我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
”
⑨化妆师接着做了这样的结论：
“你们写文章的人不也是化妆师吗?
三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。
这样，你懂化妆了吗?
”
⑩面对这位女性化妆师的智慧，我无言以对，只能默默地站起来，深为最初对化妆师的观点感到惭愧。
⑾告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：
在这个世界上一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。
⑿可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。
（选自《读写舫》2010年1期）
18、从全文看，与下面相对应的化妆的境界分别是什么？
（3分）
拙劣的文章——
好一点的文章——
最好的文章——
19、联系上下文，解释第①⑨段中加点的“化妆”的含义（2分）
（1）以化妆闻名：
（2）生命的化妆：
20、在与化妆师的交流中，“我”的认识经历了四个阶段，请根据下面的提示，分别用4个字概括每一阶段“我”的情感。
（4分）
（1）“我”有几分好奇，认为化妆不是有智慧的人所应追求的。
（2）没想到化妆的最高境界竟是无妆，使“我”对她刮目相看了。
（3）“我”称赞化妆师为“多么有智慧的人”。
（4）“我”无言以对，深为自己最初的观点感到惭愧。
21、“我”最初对化妆的观点是什么?
后来“我”为什么会深为最初对化妆的观点感到惭愧?
（4分）
22、怎样才能实现“生命的化妆”?
结合第⑧段的内容回答。
（3分）
23、作者写作本文的主要目的是赞扬化妆师吗？
具体谈谈你的看法。
（4分）
四、写作（55分）
24、从下面的题目中选作一题
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。
（1）读下面的材料，自拟题目作文
①2010年12月27日上午7时40分，一辆载满20名小学生的破旧的农用三轮车坠入河中，造成14名小学生死亡，其余六人受伤。
发生在湖南衡南的这起“黑校车”事故，是近年来伤亡最为严重的涉小学生安全案例。
②教育部新闻发言人说：
“希望各地教育部门、学校要把事故尽快传达给学校的学生尤其是家长，一定不要再乘坐报废车、拼装车、农用车，没有任何安全保障的车或者是一些‘黑车’，尤其是现在已经到了冬天，雨天、雪天恶劣气候也会比较多。
”
（2）虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
请以“心存高远”为题作文。
参考答案
（五）
一、1、D（bǐchī）（3分）2、B、（断章取义）（3分）3、C（ABD没有热情，冷淡C记忆不真切）（3分）
4、①加“年间”（时期、时代）②改“表现”为“符合”③全面（“详尽”之意是“详细而全面”）④小学生对它容易操作（4分，每处1分）
5、水浒传黄泥冈 杨智吴用（4分，每空1分）
6、示例：
①老师，加减乘除，算不出您无私的奉献；量杯量筒怎能量出您的一片真情；卷尺直尺难测出您的博大胸怀；指数函数数不出学子对您的一片感激之情。
（数学）②诗词歌赋颂不完对您的崇敬！
三年来，您把美丽的篇章化为知识的甘露，浇开我们理想的花朵，在这不寻常的时刻，请接受我深深的祝福！
（语文）③老师，您风华正茂，却又历尽沧桑；您贯通古今，却又知晓未来。
您让我们明白，曾经的辉煌，只能说明过去，将来的一切依然要靠我们自己去奋斗。
（3分，联系教改先锋、符合格式、语言各1分）人生就是一列沿途缤纷而曲折的火车,它不可能为了谁驻留或呼啸,该站的总会站,该行的总会行。
其实我们应该很高兴,高兴路经这里,驿路缤纷,疲惫有些,不过快乐更多。
<<隐藏
7、示例：
（1）①主持人宣布辩论开始，②正反方分别阐述自己的观点，限时5分钟；③双方辩论，限时10分钟；④正反方各派一名代表最后综述；⑤评委（老师）总结表彰。
（4分，每条1分，有四个步骤即可）
（2）同学们：
当今，网络语言已不可避免地侵入了我们的中学语文课堂，赫然出现在我们的作文本上。
作为青少年，我们深知祖国语言文字在我们学习中的意义。
为了更深入地思考网络语言与语文学习，尤其是与我们作文的关系，确立明晰的方向，他们主办了这次以辩论形式开展的班会活动，请正反双方，各抒己见，踊跃发言。
（3分，格式1分，语言2分）（3）我反对网络语言进入中学生作文。
首先，青少年应该自觉维护祖国语言的纯洁性，网络语言的用语常常是不规范的；其次，网络语言影响交流，虽然它比较时尚、新潮，但是有些词汇别人看不懂、不理解，经常使用网络语言写作文，对我们的学习会产生很大的影响；最后，由于网络语言老师一般并不熟悉，所以作文中使用还可能影响到我们的成绩。
（合理即可，3分，观点1分，语言2分）
二、8、
（1）人生自古谁无死留取丹心照汗青
（2）君问归期未有期巴山夜雨涨秋池（3）剪不断理还乱是离愁（4）为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎（10分，每空1分）
9、D（A、好,美取胜B、聚会遇到、正逢C、难道得到、发现D、曾经）（3分）
10、他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝庭里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。
（4分，每个分句1分）
11、
（1）高度概括了滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。
（2分，内容、结构各1分）
（2）指“迁客骚人”因不同的自然景物而引发出的不同的感触，体现的是“悲”与“喜”两种不同的心境。
（2分，每个要点1分）
12、开放性试题，言之成理即可。
提示：
这两句话都是针对杰出的政治人物（历史人物）的襟怀（政治抱负）而言的。
陈涉以“鸿鹄”自许，范仲淹指的则是“古仁人”，当然也暗指他自己。
即，“燕雀”的言论与“二者（迁客骚人）之为”一致，“鸿鹄”与“古仁人”一致。
（4分，正确理解和比较各2分。
如果只翻译这两个句子，给1分）
三、13、“墨”指不良环境“黑”指变坏（2分，各1分）
14、过渡作用（承上启下）由美玉等物质的“近墨”“不黑”的例子引出下文人的“近墨”“不黑”的例子。
（3分，判断1分，解释2分）
15、“未必”的意思是“不一定”。
“近墨者”有的会“黑”，有的不会“黑”。
用“未必”就在对“近墨者黑”的观点提出质疑的同时，留有的余地，体现了议论语言的准确严密。
“似乎”的意思是“仿佛、好象”。
因为虽然“近墨者黑”已成为了成语（影响极大），但也有人持相反意见（如周敦颐），“似乎”看来不确定，实际上准确的表达了“已成定论”的程度。
（意合即可。
4分，每小题2分）
16、
（1）吴玉章：
拼命硬干的人（答“为民请命的人”亦可）示例1：
海瑞；他和所有的潜规则过不去，和腐败的大环境过不去，甚至和皇帝过不去。
示例2：
江姐；她在黑暗的旧中国，在敌人的威胁利诱下至死不渝。
她的“竹签子是竹子做成的，共产党员的意志是钢铁铸成的”一语流芳后世
（2）钱钟书：
埋头苦干的人；示例1：
曹雪芹；在贵族子弟不思进取的大环境下，在极端困苦的条件下，他创作了“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的《红楼梦》。
示例2：
余秋雨；在“知识越多越反动”的文革中，他潜心苦读，终于成为了著名的学者。
（所具事例必须能证明“近墨者未必黑”）（8分，每小题4分，前两空各1分，后一空2分）
17、无为无志者，无论环境多么优越也会一无所成；有为有志者，不论道环境是多么昏暗不明也会实现自己的价值。
（联系实际略。
3分，理解2分，联系实际1分）
18、脸上的化妆精神的化妆生命的化妆（答成“掩盖扭曲、突显、自然”亦可，但缺乏提炼不给分。
3分，各1分）（说明：
本题意在考对文本的整体理解。
“最好”“好一点”“拙劣”其实就是“一流”“二流”“三流”，而“生命的化妆”等也就是化妆的境界。
）
19、
（1）修饰（打扮）容貌
（2）改变气质（2分，每小题1分；第二小题意合即可，但只答“改变”或答“改变状态”不给分）
20、
（1）好奇轻视
（2）刮目相看（3）感叹赞赏（4）深感惭愧（答“无言以对”亦可）（4分，每点1分）
21、认为化妆非常简单，不需要聪明才智。
了解了化妆的最高境界，改变了初衷。
（意合即可。
4分，每问2分）
22、改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。
（3分）
23、不是。
作者的目的是透过这件事告诉我们为人的道理，即：
人不应该只在表面上下功夫，更应该注重内在气质的培养，要通过各种方式使自己的内心世界丰富起来，使自己的生命更有意义，更加灿烂。
（4分，判断1分，解释3分）
四、24、提示：
（1）可从珍爱生命、责任、利益、关爱等任意一个角度写。
（2）可从理想、信念、信心、磨难等任意一个角度写
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