提出问题及研究项目名称.ppt

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2022/11/7/241立足您的专业立足您的专业提出你所熟悉专业领域中的提出你所熟悉专业领域中的基础、热点或重大问题！

基础、热点或重大问题！

2022/11/7/242本讲课主要内容本讲课主要内容第一节第一节第一节第一节现状与提出问题现状与提出问题现状与提出问题现状与提出问题二、提出问题二、提出问题二、提出问题二、提出问题回顾问题回顾问题回顾问题回顾问题

（二）

（二）

（二）

（二）初始问题和子问题的层次初始问题和子问题的层次初始问题和子问题的层次初始问题和子问题的层次初始问题的模糊性初始问题的模糊性初始问题的模糊性初始问题的模糊性子问题的定义子问题的定义子问题的定义子问题的定义子问题的层次编号方式与结构子问题的层次编号方式与结构子问题的层次编号方式与结构子问题的层次编号方式与结构基于愿幻描述提出初始问题和下一级子问题的例子基于愿幻描述提出初始问题和下一级子问题的例子基于愿幻描述提出初始问题和下一级子问题的例子基于愿幻描述提出初始问题和下一级子问题的例子（三）问题的分类（三）问题的分类（三）问题的分类（三）问题的分类三、热点或重大问题的来源三、热点或重大问题的来源三、热点或重大问题的来源三、热点或重大问题的来源2022/11/7/243第二节第二节提出问题提出问题二、提出问题二、提出问题二、提出问题二、提出问题

（一）问题的概念（已介绍）

（一）问题的概念（已介绍）

（一）问题的概念（已介绍）

（一）问题的概念（已介绍）*1*1

（二）问题与子问题的层次

（二）问题与子问题的层次

（二）问题与子问题的层次

（二）问题与子问题的层次1111、初始问题的模糊性、初始问题的模糊性、初始问题的模糊性、初始问题的模糊性为研究的方便起见，我们通常一次研究一个初为研究的方便起见，我们通常一次研究一个初为研究的方便起见，我们通常一次研究一个初为研究的方便起见，我们通常一次研究一个初始问题。

始问题。

始问题。

始问题。

初始问题通常是指我们一开始提出的问题。

初始问题通常是指我们一开始提出的问题。

初始问题通常是指我们一开始提出的问题。

初始问题通常是指我们一开始提出的问题。

*2*2对对对对于于于于一一一一个个个个我我我我们们们们过过过过去去去去从从从从未未未未解解解解决决决决过过过过的的的的问问问问题题题题，初初初初始始始始问问问问题题题题的的的的问问问问题题题题命命命命名名名名所所所所显显显显现现现现或或或或隐隐隐隐含含含含的的的的基基基基础础础础属属属属定定定定PP与与与与预预预预想想想想结结结结果果果果EE的的的的内内内内涵涵涵涵通通通通常常常常都都都都是是是是模模模模糊糊糊糊不不不不确确确确定定定定的的的的，甚甚甚甚至至至至连连连连内内内内涵的边界都是未知的。

涵的边界都是未知的。

涵的边界都是未知的。

涵的边界都是未知的。

*3*32222、子问题的定义、子问题的定义、子问题的定义、子问题的定义*4*4*4*4定义定义定义定义33（子问题）：

相对于上一层的一个问题（子问题）：

相对于上一层的一个问题（子问题）：

相对于上一层的一个问题（子问题）：

相对于上一层的一个问题QQ（PP），将从问题命名），将从问题命名），将从问题命名），将从问题命名NN（PP）显现内容或隐含）显现内容或隐含）显现内容或隐含）显现内容或隐含内容提联（提炼、归纳或联想）出的关键词组合内容提联（提炼、归纳或联想）出的关键词组合内容提联（提炼、归纳或联想）出的关键词组合内容提联（提炼、归纳或联想）出的关键词组合或名词性描述语句等作为问题命名，我们将这些或名词性描述语句等作为问题命名，我们将这些或名词性描述语句等作为问题命名，我们将这些或名词性描述语句等作为问题命名，我们将这些提联出的问题命名所表示的问题为上一级提联出的问题命名所表示的问题为上一级提联出的问题命名所表示的问题为上一级提联出的问题命名所表示的问题为上一级QQ（PP）问题的下一级子问题。

问题的下一级子问题。

问题的下一级子问题。

问题的下一级子问题。

*5*52022/11/7/244问题思维方式以及子问题的定义最为直接的运用问题思维方式以及子问题的定义最为直接的运用问题思维方式以及子问题的定义最为直接的运用问题思维方式以及子问题的定义最为直接的运用是在定义概念上的运用。

是在定义概念上的运用。

是在定义概念上的运用。

是在定义概念上的运用。

*6*6设设设设初始问题初始问题初始问题初始问题QQ（00）（11）=技术创新问题技术创新问题技术创新问题技术创新问题从问题命名从问题命名从问题命名从问题命名“技术创新技术创新技术创新技术创新”开始搜索、提炼或联想开始搜索、提炼或联想开始搜索、提炼或联想开始搜索、提炼或联想出（隐含）的相关的关键词组合，并作为问题命名出（隐含）的相关的关键词组合，并作为问题命名出（隐含）的相关的关键词组合，并作为问题命名出（隐含）的相关的关键词组合，并作为问题命名的子问题包括：

的子问题包括：

的子问题包括：

的子问题包括：

QQ（11）（11）=前人对技术创新的阐述问题前人对技术创新的阐述问题前人对技术创新的阐述问题前人对技术创新的阐述问题QQ（11）（22）=技术的基本特征问题技术的基本特征问题技术的基本特征问题技术的基本特征问题QQ（11）（33）=创新的基本特征问题创新的基本特征问题创新的基本特征问题创新的基本特征问题2022/11/7/245QQ（11）（44）=技术创新的基本特征问题技术创新的基本特征问题技术创新的基本特征问题技术创新的基本特征问题QQ（11）（55）=技术创新与社会经济系统的关系问题技术创新与社会经济系统的关系问题技术创新与社会经济系统的关系问题技术创新与社会经济系统的关系问题QQ（11）（66）=技术创新与科学科技的关系问题技术创新与科学科技的关系问题技术创新与科学科技的关系问题技术创新与科学科技的关系问题等。

等。

等。

等。

特别需要注意的是，每一个子问题的后面必须特别需要注意的是，每一个子问题的后面必须特别需要注意的是，每一个子问题的后面必须特别需要注意的是，每一个子问题的后面必须“紧跟紧跟紧跟紧跟”问题二字，以促督、激励我们对问题二字前问题二字，以促督、激励我们对问题二字前问题二字，以促督、激励我们对问题二字前问题二字，以促督、激励我们对问题二字前面的问题命名作面的问题命名作面的问题命名作面的问题命名作“现状与预想结果之间存在差异的现状与预想结果之间存在差异的现状与预想结果之间存在差异的现状与预想结果之间存在差异的不满意或抱怨不满意或抱怨不满意或抱怨不满意或抱怨”联想。

联想。

联想。

联想。

*7*72022/11/7/246其中，我们对子问题其中，我们对子问题其中，我们对子问题其中，我们对子问题QQ（11）（44）的进一步运用子）的进一步运用子）的进一步运用子）的进一步运用子问题定义，可以提出更下一层的子问题：

问题定义，可以提出更下一层的子问题：

问题定义，可以提出更下一层的子问题：

问题定义，可以提出更下一层的子问题：

QQ（22）（44，11）=技术创新与改进现有产品的关系技术创新与改进现有产品的关系技术创新与改进现有产品的关系技术创新与改进现有产品的关系问题问题问题问题QQ（22）（44，22）=技术创新与创造新产品的关系问题技术创新与创造新产品的关系问题技术创新与创造新产品的关系问题技术创新与创造新产品的关系问题QQ（22）（44，33）=技术创新与改进或创造生产过程技术创新与改进或创造生产过程技术创新与改进或创造生产过程技术创新与改进或创造生产过程的关系问题的关系问题的关系问题的关系问题QQ（22）（44，44）=技术创新与改进或创造服务方式技术创新与改进或创造服务方式技术创新与改进或创造服务方式技术创新与改进或创造服务方式的关系问题的关系问题的关系问题的关系问题2022/11/7/247QQ（22）（44，55）=技术创新与社会经济系统的关系技术创新与社会经济系统的关系技术创新与社会经济系统的关系技术创新与社会经济系统的关系问题问题问题问题QQ（22）（44，66）=技术创新与科学、科技的关系问题技术创新与科学、科技的关系问题技术创新与科学、科技的关系问题技术创新与科学、科技的关系问题等。

等。

等。

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从每一个从每一个从每一个从每一个QQ（ii，jj），我们还可以提出相关的子子），我们还可以提出相关的子子），我们还可以提出相关的子子），我们还可以提出相关的子子问题。

问题。

问题。

问题。

将上一层问题逐渐通过探索式的提炼、归纳与联将上一层问题逐渐通过探索式的提炼、归纳与联将上一层问题逐渐通过探索式的提炼、归纳与联将上一层问题逐渐通过探索式的提炼、归纳与联想出（分解）下一层的多个子问题进行研究，通过想出（分解）下一层的多个子问题进行研究，通过想出（分解）下一层的多个子问题进行研究，通过想出（分解）下一层的多个子问题进行研究，通过设计开发逐个解决子问题、或子问题集的技术、方设计开发逐个解决子问题、或子问题集的技术、方设计开发逐个解决子问题、或子问题集的技术、方设计开发逐个解决子问题、或子问题集的技术、方法、方案（系统）等，是我们通过研究子问题而获法、方案（系统）等，是我们通过研究子问题而获法、方案（系统）等，是我们通过研究子问题而获法、方案（系统）等，是我们通过研究子问题而获得解决上一层问题的技术、方法、方案（系统）并得解决上一层问题的技术、方法、方案（系统）并得解决上一层问题的技术、方法、方案（系统）并得解决上一层问题的技术、方法、方案（系统）并达成预想结果的一种最基本的，也是最重要的研究达成预想结果的一种最基本的，也是最重要的研究达成预想结果的一种最基本的，也是最重要的研究达成预想结果的一种最基本的，也是最重要的研究方式。

方式。

方式。

方式。

2022/11/7/2482022/11/7/24933、子问题的层次编号方式与结构、子问题的层次编号方式与结构、子问题的层次编号方式与结构、子问题的层次编号方式与结构按问题和子问题的定义，从一个初始问题开始，按问题和子问题的定义，从一个初始问题开始，按问题和子问题的定义，从一个初始问题开始，按问题和子问题的定义，从一个初始问题开始，我们可以逐步形成一个对应上一级问题的子问题树。

我们可以逐步形成一个对应上一级问题的子问题树。

我们可以逐步形成一个对应上一级问题的子问题树。

我们可以逐步形成一个对应上一级问题的子问题树。

为了表达初始问题与子问题之间的层次关系，为了表达初始问题与子问题之间的层次关系，为了表达初始问题与子问题之间的层次关系，为了表达初始问题与子问题之间的层次关系，我们对初始问题及子问题制定下列编号规则。

我们对初始问题及子问题制定下列编号规则。

我们对初始问题及子问题制定下列编号规则。

我们对初始问题及子问题制定下列编号规则。

2022/11/7/24102022/11/7/24112022/11/7/24122022/11/7/24132022/11/7/24142022/11/7/24152022/11/7/2416（33）初始问题）初始问题）初始问题）初始问题QQ（00）与子问题与子问题与子问题与子问题QQ（ss）的层次结构的层次结构的层次结构的层次结构2022/11/7/2417注注注注11：

初始问题与子问题的层次结构仅仅是一个：

初始问题与子问题的层次结构仅仅是一个：

初始问题与子问题的层次结构仅仅是一个：

初始问题与子问题的层次结构仅仅是一个形式结构，不完全是问题内涵之间的逻辑结构。

形式结构，不完全是问题内涵之间的逻辑结构。

形式结构，不完全是问题内涵之间的逻辑结构。

形式结构，不完全是问题内涵之间的逻辑结构。

注注注注22：

问题或子问题相互之间的关系（上下级关：

问题或子问题相互之间的关系（上下级关：

问题或子问题相互之间的关系（上下级关：

问题或子问题相互之间的关系（上下级关系、同级关系、影响关系、因果关系等），特别地，系、同级关系、影响关系、因果关系等），特别地，系、同级关系、影响关系、因果关系等），特别地，系、同级关系、影响关系、因果关系等），特