六月初中国旗下演讲稿与六月国旗下演讲稿汇编.docx
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六月初中国旗下演讲稿与六月国旗下演讲稿汇编
六月初中国旗下演讲稿
目录
第一篇：
写在五月末六月初
第二篇：
六（4）国旗下演讲稿
第三篇：
快乐六一国旗下演讲稿
第四篇：
高中国旗下演讲稿
第五篇：
高中国旗下的演讲稿
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正文
第一篇：
写在五月末六月初
写在五月末六月初
五月末，六月初，爱上有窗的角落。
花已褪谢，草木蓊郁。
风夹杂着太阳和青草的味道，的确是一个回忆的季节。
往回看，遗失的饭卡和零碎的硬币又回到我的口袋里,打落的青枇杷依然在枝头歌唱阳光雨露，爸爸在为我的高考担忧我在毕业班的教室拼命......
五月末，六月初，又是高考，正值离别。
依稀记得去年的我们，疲惫，却幸福。
栀子花开，纯纯淡淡。
我们偶尔看着窗外发呆，憧憬着我们小小的未来。
大学依然会是我们梦想的天堂，所以才会那么早起床那么晚睡下，甚至还会窝在被子里面记几个单词;所以才会把书累的高过自己，在睡意朦胧时让同桌用力掐自己;所以才会洗漱走路吃饭神速一般,不敢浪费一分一秒的时间。
五月，着急；六月，敏感。
莫名的心情，难解的思绪，与高考有关，也与高考无关。
想象着将来某个时刻，忆起这些人、这些事，会怀念会幸福。
因而，即使是课下几分钟，我们也会在教室后面放肆地喧闹游戏；即使只有半天休息时间，我们也会走很远的路去河滨大吼几声；即使很晚了，我们依然躺在床上兴奋得你一句我一句；即使班主任一再强调不许写纪念拍照片，我们还是会偷偷出游留念，漂亮的纪念册还是你传我我传你......冥冥之中，或许,这里的一草一木一砖一瓦都会成为记忆中永不褪色的风景！
时间一天一天地过，我们日复一日地努力，该学的学了，不该学的也学了。
只是，偶尔在课桌上放一本早已过时的旧杂志，也会招来老师的唉叹，还摇摇头说“这些孩子，还真不够懂事”。
只是不知道那是缓解紧张的一剂良药—因为太懂事，所以有些紧张。
那时的青
第二篇：
六（4）国旗下演讲稿
六（4）班国旗下的演讲稿
班主任贺海峰
尊敬的各位领导、老师：
大家早上好！
我是六（4）班的方晨，今天我演讲的题目是?
生活告诉我?
。
每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。
我喜欢我的生活，因为生活告诉我许多道理。
生活告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生活多彩。
小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪；云儿也并没有因狂风的肆虐而消散，因为它们懂得用乐观去面对生活。
生活告诉我，他需要坚强，坚强面对生活的每一次挫折，坚强迎接生活中的每一次挑战。
没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。
要学会坚强，学会抗争。
生活告诉我，他需要爱，爱你的父母，爱你的老师，爱你的朋友，爱你身边所有的人。
与次同时，你也会得到许多的关心，许多的爱护，许多的祝福。
让爱走进我们的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。
生活告诉我，他需要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。
让我们在感动中生活，在感动中成长。
去聆听生活，去回忆生活中的琐事，我们会发现，生活中有太多值得我们回味的事情。
在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。
生活告诉我，勤能补拙。
伟大的物理学家爱因斯坦，小时候并不是天才，甚至被认为是“笨蛋”。
但爱因斯坦却因此更加勤奋学习，花出比别人多出十倍的功夫，经过不懈地努力，爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦。
由此，我想到了生活中的我。
当考试失利时，自己只知道伤心和后悔。
其实，此时的我们该作的是寻找错误根源，并将其改正，从此更加努力的去学习。
想一想，有谁的生活是一帆风顺的呢？
只有如此，才能够弥补这次的遗憾，为下次的成功作准备。
生活告诉我，要用勤奋弥补缺憾，用汗水浇开成功的花朵。
生活告诉我，一切要快乐的面对。
沉浸在亲情之中，我快乐；穿上新衣服，我快乐；享受着美食，我快乐；取得了好成绩，我也快乐。
快乐是一种享受，它体现了我们内心的心情，同时也能给别人带来好心情。
快乐能让心灵保持明亮，并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静。
我们的心念意境，如能时常保持明朗，则展现于周遭的环境，都是美好而善良的。
因此，对生活中的一切,我们都要快乐的面对。
第三篇：
快乐六一国旗下演讲稿
快乐六一，感恩父母
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《快乐六一，感恩父母》
六一儿童节就要到了，这是全国的孩子们最期待、最愉悦的一天，当我们计划着朝家长要新衣服、新玩具、更多的零花钱，逼着他们带我们出去玩的时候，你有没有想过父母抚养我们长大所付出的艰辛，有没有想过父母那伟大无私的爱，有没有想过要感恩父母呢？
我们今天的生活绚丽多彩，面对这美好的生活，我们是不是要学会感恩呢？
当你坐在饭桌前吃着香喷喷饭菜时,你是不是想到父母付出的心血，想用自己的实际行动来回报他们呢?
今年的六一恰逢周六，想到往年的六一都是家长为我们忙碌，今年，我们是不是可以换种方式，带着一颗感恩的心，过一个有意义的六一呢？
因此，我代表五四班全体同学向全校同学发出倡议：
1、六一不向父母要礼物，要用自己的行动满足家长一个愿望，当然是在你的能力所为范围之内。
2、六一送给父母一个拥抱、一个甜美的微笑，发自内心的对他们说声“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们！
”同时努力做到不让父母生气，就是父母的想法、做法与我们有冲突，也要想法说服自己，做一个孝顺的好孩子。
同学们，以前一直都是父母为我们过六一，今年就让我们用感恩为六一添彩，过一个更有意义的儿童节吧！
五四班全体同学
XX年5月27日
第四篇：
高中国旗下演讲稿
那么，如何扮好学生角色呢？
其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。
我们新中历来非常重视学生遵规守纪的养成教育，而历届的学生也都做得很好。
现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。
但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。
例如：
有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。
作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。
学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。
实际上，一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。
所以我们的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作为，否则必将为此付出代价。
在这里我们一起特别学习一下教育部、司法部的“学校学生伤害事故处理办法”中的几个相关条款：
第六条：
学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。
第十条：
……学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任……
第三十五条：
违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。
以上是针对遭遇某些特殊情况时我们大家要特别注意的地方。
此外我们还应经常用《中学生日常行为规范》及《新海高级中学学生行为规范》中的要求来调整自己的言行，努力提高遵守校纪校规的能力，扮演好自己的学生角色。
为保证学校正常的教育教学秩序，为保障同学们的安全，也为加强学校的管理，在此，我特别友情提醒同学们，在校期间必须佩戴校徽，学校政教处也明确规定，从同学们进入学校大门时起，即纳入检查督促的范围，任何年级的学生均不例外；行路时应严格遵守国家交通法规，保护自身安全，也维护学校的形象；同学之间和睦相处，宽容大度，不要为小事斤斤计较，甚至大打出手。
只有这样，才能使我们的校园学习环境更加安全，更加文明，更加有序。
我们新海高级中学是江苏省文明单位，省五四红旗团委创建单位，南京大学优质生源基地，也是连云港市依法治校示范校，我们每一位同学都是学校的形象代表。
希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。
当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，这样，我们就可以扮演好自己的学生角色，才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。
我们，东海学校的高中生，青春焕发、热血奔腾。
摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。
我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，顶住金融风暴，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平。
等等。
毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负巨担、责无旁贷、任重道远。
为了明天的不负重托，为了祖国的繁荣、世界的和平、人类的发展，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。
努力做到象xx同志要求的那样：
“珍惜光阴，学而不倦，努力从中华民族的优秀文化和人类创造的一切优秀文明成果中，从不断发展的社会实践中汲取知识和智慧，把创新精神同科学态度结合起来，把胸怀大志和脚踏实地结合起来，敢于和善于推陈出新，不断为祖国的现代化建功立业。
”勤奋学习、奋力拼搏，是我们高中生活不变的主题。
“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。
”失败并不可怕，可怕的是认输。
远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。
”
我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的，我们的决心是坚定的，我们的口号是响亮的，我们的步伐是坚实的。
国旗下的同学们，播种就有丰收的希望，付出终有回报。
让我们用青春书写人生，用汗水洗涤五星红旗，用心血染艳我们的国旗！
第五篇：
高中国旗下的演讲稿
把握现在,挑战明天
随着xx年午夜钟声的敲响,历史翻开了崭新的一页,滚滚的车轮把我们带到了二十一世纪.这,是一个多姿多彩的世纪;这,是一个改革开放的世纪;这,更是一个机会遍地,挑战满天的世纪.就在这个世纪初,我,从遥远的黑龙江畔,来到了美丽的东海之滨.昨天,我还是（更多内容请访问首页..）黑土地上的建设者,今天,我已成了开发南汇,建设南汇的一员.
翻开史卷,我很清楚地看到了南汇的昨天,泥沙铺路,茅草盖房,农民手持鱼网走向大海,换回的是一脸的疲倦与无奈.
历史在发展,时代在进步,南汇也在一天天的改变.道宽了,楼高了,树多了,南汇人脸上的笑容丰富了,而今,就在历史进入二十一世纪之初,又传来了一个更大的喜讯,那就是,一座海港新城,即将在我们南汇诞生了!
感谢历史!
感谢时代!
感谢党和政府,赐予我们这千载难逢的机遇.
现在,让我们每一个南汇人都满怀喜悦的畅想一下这海港新城的新貌吧:
这,将是一座欣欣向荣的城市,这,将是一座美丽如诗又如画的城市.
啊,好美啊,有湖,有海,有树,也会有成群的鸟儿从空中飞过.真如梦幻一般美丽,也许,这真的是梦?
不,梦总是虚幻的,而这,是一个即将发生在我们身边的事实,一座如梦幻般美丽之花,即将绽放在我们南汇.
随着海港新城的开发与建设,我们南汇将发生翻天覆地的变化,我们南汇人将面临空前多的机遇与挑战.是的,挑战与机遇总是相伴而行.如何把握住现在,以适应南汇明天的发展与建设,这是我们在欣喜欢呼之余更要思索的问题.
是一味喜悦的畅想南汇明天带给我们的美丽,在畅想中等待明天的到来,还是,积极努力地投身到今天的建设中去呢,毫无疑问,我们只能选择后者.
历史赋予南汇如此重大的使命,我们南汇人有责任,有义务来完成这使命.
南汇有悠久的历史,有灿烂的文化,有优越的地理环境,物华天宝,人杰地灵.既然历史把我们推到了改革开放的前沿,在我们面前摆放了一只如此豪华,如此美丽的巨轮,我们就有责任驾好这艘巨轮,行进在历史长河中.
我们前有先辈,我们后有子孙.
无论是面对历史,还是面对未来,我们都没有理由来轻易淡化这自身的责任感和使命感
今天,你弯腰扶起一朵小花,明天,小花将开遍满园,姹紫嫣红
今天,你伸手栽下一株小树,明天,小树将绿遍山冈,郁郁葱葱
今天,你学会一句"weletoshanghai",明天,abc就会以其特有的旋律飘荡于南汇的角角落落.
今天,你熟知一点pute常识,明天,计算机网络方能顺利连接到南汇的千家万户.
是呀,努力在平时,努力在现在,努力做好身边的点点滴滴,迈向明天的步子才会更加矫健,更加豪迈.只呐喊而不冲锋的不是好士兵,只瞄准而不射击的也不是好猎手,空谈和阔论绝不会让我们梦想成真.
如果你是一位工人,不妨精心制作每一个部件
如果你是一位农民,不妨精心浇灌每一寸土地
如果你是一位老者,不妨把你创业的苦辣酸甜都讲给下一代听听
如果你是一位学生,不妨展开翅膀,尽情遨游于知识的殿堂,享受雨露的滋润
而我,是一名教师.
在新世纪,新挑战到来之际,我们教师又要经过怎样的努力,才能与时代融为一体呢?
新的时代需要新型人才,勤勤垦垦,任劳任怨,扎实能干,这些已满足不了新时代对人才的需求,新的时代更需要有创新精神,有创造才能的人.
而这,也正是新时代赋予我们教师的使命,我们教师,又怎能辱此使命?
历史走到了今天,历史还将带着我们走向明天,前面灯火辉煌,前面阳光灿烂,朋友们,请认真走好每一段路吧,只有把握住了今天,才能更好的走向明天.
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第一篇：
六月国旗下的演讲稿
第二篇：
六月国旗下讲话
第三篇：
六月国旗下的讲话稿范文
第四篇：
六月国旗下的讲话
第五篇：
六月国旗下发言稿
正文
第一篇：
六月国旗下的演讲稿
老师们，同学们：
大家早上好!
相传远古的时候，是上帝创造了人类。
随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。
为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：
他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。
比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝为此感到失望。
轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。
第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和友谊。
上帝为此感到欣慰。
于是，上帝在第一批人类的背后贴上几个字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后贴上另外五个字，叫“利人又利己!
”
是的，有一首歌是这样唱的：
“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一加十，十加百，百加千千万”，自古如今，关于团结的经验教训比比皆是，就连神话故事也离不开团结这个主题。
去年的5月12日，是个黑色的日子，那一天，摧毁了太多的家园，带走了太多的生命，但我觉得那一天又是个红色的日子，因为灾难，凸显了中华民族压不弯的脊梁，因为灾难，使全国五十六个民族紧密团结起来，众志成城，共渡难关，让全世界重新认识中国人!
重新认识屹立在世界东方的中国!
老师们，同学们，我们每个人都生活在集体的怀抱中，如果时时处处只想着自己，只想着自己的得与失，凡事总站在自己的角度去考虑，那么就会像故事中的第一批人那样，结果总是“既不利己又不利人”，反之，做事如果能够站在全局的角度去考虑，团结自己周围的每一个人，与身边每一个人和谐相处，总是擅于看到他人的优点与长处!
第二篇：
六月国旗下讲话
国旗下讲话——九年寒窗磨利剑六月考场试锋芒
同学们：
大家好！
我讲话的题目是九年寒窗磨利剑六月考场试锋芒
今天是6月11日，离中考只有几天了，九年级的同学们，你们的初中生活即将变成一个个标点：
句号代表圆满结束；感叹号意味着收尾有力，充满惊喜；逗号象征仍未结束的学习生活，高中生活在向你们招手；而初中生活将被收藏成一个省略号，留待日后细细品味。
回首三年的初中生活，有欢笑，有痛哭，现在，所有的感情都将得到升华，所有的付出都将得到回报。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，九年的学海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，都将化作无穷动力，催你前行，励你成功。
面对中考，我相信，聪明勤奋的初三学子，在今年的中考中一定能再创辉煌。
因为身后有全力支持、倾心关爱你们的学校领导；有尽心尽力传授知识，奉献出全部爱心的老师；有含辛茹苦，期盼你们成功的父母。
因为你们过去的努力，已经打下了扎实的基础，积淀了丰富的知识，经过多次的模拟考试，你们已经显示出较强的实力和能力。
同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠生辉。
中考的战鼓已经擂响，请你们加倍珍惜这最后的9天，查漏补缺，调整心态，保证睡眠，增强体质，轻装上阵。
在考场上，调动起全部的热情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，从容应试，认真、自信地做好每一道题，减少失误，就是加分。
把六月的考场，变成人生的梦想舞台。
七八年级的同学们，你们是不是觉得中考还很遥远？
光阴似箭，日月如梭，三年的初中生活会转瞬即逝。
现在站在我们身边的学哥学姐，曾被老师苦口婆心的劝导过，可有人总以太难逃避。
现在我把下面这段话送给大家：
不是知识太难，是我们认识自己还不够深刻；
不是分数太少，是我们尚不懂得耕耘和收获。
困扰时，用信心和勇气化成一首诗；
简单时，用淡定和细心哼唱一首歌。
无论结果呈现的是什么，不放弃永远是美丽的。
我们要善于从他人的身上，吸取教训，汲取力量，把握当下，着眼未来！
最后，全体同学们，我想感受一下你们的信心，我想听听你们的声音，和我一起高喊一声：
中考，我来了！
我的讲话完了，谢谢大家！
第三篇：
六月国旗下的讲话稿范文
同学们、老师们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的主题是:
“让果实更丰满”。
光阴似箭，不知不觉期末将至。
回首过去，在老师们的善教善导下，在同学们的敏思好学下，我们有了快乐，有了成功。
我们学习的过程，犹如果农培育鲜果的过程，经过辛勤劳作，看到了花蕊，目睹了果实不断地成长。
而采摘的时刻正如我们将在下周迎来激动人心的期末考试一样，令人期待。
怎样采撷到更丰满的果实呢，其实就是要抓好期末工作。
在此老师建议大家做到以下几点：
第一、调整心态，张弛有度。
没有一个好的学习心境，我们就不可能正常地进行复习，复习的效率也不会高，因此复习过程中不要急噪更不能浮躁，坚持良好的习惯。
首先我们思想要重视。
有些同学也许会认为，反正现在都是义务教育了，考试无关紧要。
其实每学期的期末考试都是非常重要和有意义的。
因为通过这样全面的考试，我们可以发现一学期以来自己学习上的问题，可以在以后的学习中有针对性地加以改进，这样学习就事半功倍了。
其次我们也要学会放松。
想赢怕输，心理压力重，或者因为学有困难，就产生厌学心理，都是不对的，我们要想信自己，养成好习惯，改进学习方法，要克服这样的心理。
第二、珍惜时间，有效复习。
“人生没有彩排，只有直播”，生活其实不会给我们重新来过的机会，在这最后的一段时间里，我们一定要把握分分秒秒，以最好的状态面对考试，争取取得一个满意的成绩。
首先，要掌握科学复习方法，进行有效复习。
课上学会听讲，注意力集中，积极参与学习活动，思维随着老师的复习去想、去转，敢于质疑，敢于提问；对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成。
养成审题习惯，（更多文章请关注：
..）理清解题思路，学会检查，确保正确。
对所学的知识进行系统复习、梳理，把以前积在那里的不懂的、未掌握的知识要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。
其次，复习要有重点、有针对性。
课堂上老师的复习是有限的，这就更需要我们同学特别是高年级的同学学会自己查找知识上的薄弱环节，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，明确自己复习的重点是什么，拾遗补缺，进行强化训练，把容易写错的、算错的知识，反复练习、反复理解。
第三、沉着冷清，一丝不苟。
这主要建议同学们考试时要有细心和耐心。
几乎每次考试过后，我都能听到这个同学说：
“哎呀！
这道题我看错了！
”那个同学说：
“唉，我怎么漏了呀！
”看看，因为粗心而留下的遗憾数不胜数。
我们要不留遗憾的考试，一定要做到细心！
细心读题，细心弄懂题意，细心写下答案，细心检查……让细心伴我们走过考试的每一步！
其次是耐心。
在我们的考场中，往往前半场看到的是同学们的埋头答题，但进入后场，各种小声音、小动作此起彼伏。
为什么？
静不下心，耐不住性子！
一旦你失去了耐心，细心也会离你远去，伴随而来的却往往是遗憾。
经过一个学期的认真学习，在良好的备考状态下，我们一定能在期末检测中取得成功。
衷心祝愿大家一天比一天更能体验到学习的快乐和成长的喜悦！
第四篇：
六月国旗下的讲话
老师们，同学们，早上好！
今天我讲话的题目是
“六月考试月，你准备怎样应对？
”
时间过的真快，转眼间，已到了九年级的中考和七、八年级的期末了。
在这里，我问大家：
“你准备怎样应对？
”考试是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。
为了帮助同学们迎接过几天就要来临的重要考试，我给大家几点要求：
1.认真复习，积极迎考
一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学学习方法的人。
同学们要在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，争取做到熟能生巧，融会贯通。
发现不懂的、未掌握的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。
对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。
2.调整心态，诚信考试
考试是紧张的，严肃的，我们要重视考试，又要正确对待考试。
考试既是知识的检测，又是意志的磨练。
考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。
同学们，考试是严肃的，来不得半点弄虚作假。
学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，会让自己失去了做人的真诚。
所以，我希望大家严肃考场纪律，杜绝偷看、作1
弊，让一切的付出和汇报都是真实的、纯净的。
我想，当我们用诚信的尺度来衡量自身时，我们的微笑会更真诚，我们的生活也更真实。
3.合理安排作息时间。
在这短短的几天里，建议同学们更要在家长或老师的指导下，按照原来制定好生活、学习计划，不慌张，不放弃，合理安排时间，按时完成作业并自觉复习好各科知识。
4.要强化记忆。
要密切配合教师做好复习迎考工作，积极主动完成教师布置的任务，提高自己的复习效率。
同学们!
“一分耕耘，一分收获”，我们今天所做出的努力是为了明天的幸福。
所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有回报。
希望同学们端正心态，把考试看作是一个舞台，一个展示自己才华的舞台。
通过最后这段时间的复习巩固，在中考或期末考试中考出理想的成绩！
我的讲话完毕，谢谢大家2
第五篇：
六月国旗下发言稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我讲话的主题是：
让读书成为我们的习惯。
大家还记得上次我讲的读书笔记的三种方法吗?
——符号式笔记，摘录式笔记，感想式笔
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