高中生职业生涯规划.ppt

高中生职业生涯规划.ppt

《高中生职业生涯规划.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生职业生涯规划.ppt（35页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

你有什么样的职业理想？

你有什么样的职业理想？

怎样才能实现理想？

怎样才能实现理想？

“划划”出美好人生出美好人生高中生职业生涯规划高中生职业生涯规划高中生为什么要进行职业生涯规划？

生涯规划几乎贯穿人的一生，高生涯规划几乎贯穿人的一生，高中阶段的生涯规划具有特殊性。

中阶段的生涯规划具有特殊性。

为了理想的实现。

为了理想的实现。

生涯发展与人的心理健康和发生涯发展与人的心理健康和发展密切相关，生涯发展问题解展密切相关，生涯发展问题解决不好，就会引起心理障碍。

决不好，就会引起心理障碍。

怎样进行职业生涯规划？

认识自己，了解自己认识自己，了解自己熟悉职业世界熟悉职业世界确立自己的价值观确立自己的价值观形成个人的生涯目标形成个人的生涯目标气质与职业气质与职业性格与职业性格与职业兴趣与职业兴趣与职业认识自己，了解自己认识自己，了解自己一座戏院正要上演一出好戏，刚巧在开场一座戏院正要上演一出好戏，刚巧在开场的一刻，来了四位先生。

的一刻，来了四位先生。

第一位第一位急匆匆奔到门口，就要进去。

急匆匆奔到门口，就要进去。

看门的人拦住他说：

看门的人拦住他说：

“已经开演了，根据剧院规定，已经开演了，根据剧院规定，开场后不得人内，以免妨碍其他观众。

开场后不得人内，以免妨碍其他观众。

”这位先生一听，立刻火冒三丈，与看门人争吵起来这位先生一听，立刻火冒三丈，与看门人争吵起来正当他们吵得不可开交的时候，走来了正当他们吵得不可开交的时候，走来了第二位第二位先先生，看见看门人吵得门也顾不上看了，灵机一动，生，看见看门人吵得门也顾不上看了，灵机一动，立刻侧身溜了进去。

立刻侧身溜了进去。

第三位第三位先生走到门口，见状，不慌不忙，转回先生走到门口，见状，不慌不忙，转回门外的报摊上，买了张晚报，坐在台阶上读起门外的报摊上，买了张晚报，坐在台阶上读起报来，他心中自有算盘：

报来，他心中自有算盘：

“看戏是休闲，看报看戏是休闲，看报也是休闲，看不了戏，看看报也不错也是休闲，看不了戏，看看报也不错”，倒也，倒也自得其乐。

自得其乐。

等到等到第四位第四位先生走到门口时，见看戏无望，深深先生走到门口时，见看戏无望，深深叹了口气，掉转头去，自言自语道：

叹了口气，掉转头去，自言自语道：

“嗨嗨!

我这人真倒霉，连看场戏都看不成我这人真倒霉，连看场戏都看不成”他越想越难受，干脆坐在门口叹息起来。

他越想越难受，干脆坐在门口叹息起来。

气质：

气质：

指的是表现在心理活动的强度、速度、指的是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。

心理特征。

主要表现在情绪体验的强弱、快慢、动主要表现在情绪体验的强弱、快慢、动作的灵敏或迟钝以及表现的隐显方面。

作的灵敏或迟钝以及表现的隐显方面。

气质与职业气质与职业气质学说源于古希腊医生希波克里气质学说源于古希腊医生希波克里特，真正确定了气质类型的是，约特，真正确定了气质类型的是，约500500年后的罗马医生盖伦。

年后的罗马医生盖伦。

他提出人的四种气质类型是胆汁质、他提出人的四种气质类型是胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。

多血质、粘液质、抑郁质。

你是哪位先生呢？

你是哪位先生呢？

一座戏院正要上演一出好戏，刚巧在开场一座戏院正要上演一出好戏，刚巧在开场的一刻，来了四位先生。

的一刻，来了四位先生。

第一位第一位急匆匆奔到门口，就要进去。

急匆匆奔到门口，就要进去。

看门的人拦住他说：

看门的人拦住他说：

“已经开演了，根据剧院规定，已经开演了，根据剧院规定，开场后不得人内，以免妨碍其他观众。

开场后不得人内，以免妨碍其他观众。

”这位先生一听，立刻火冒三丈，与看门人争吵起来这位先生一听，立刻火冒三丈，与看门人争吵起来正当他们吵得不可开交的时候，走来了正当他们吵得不可开交的时候，走来了第二位第二位先先生，看见看门人吵得门也顾不上看了，灵机一动，生，看见看门人吵得门也顾不上看了，灵机一动，立刻侧身溜了进去。

立刻侧身溜了进去。

多血质优点：

活泼好动,善于交际；思维敏捷缺点：

不稳定，缺乏持久性、易动摇。

适合与外界打交道，从事灵活多变，适合与外界打交道，从事灵活多变，富有刺激性和挑战性的工作富有刺激性和挑战性的工作如外交、管理、记者、律师等，如外交、管理、记者、律师等，而不太适合做细致、单调的机械性工作。

而不太适合做细致、单调的机械性工作。

胆汁质优点：

思维灵活、精力旺盛缺点：

情绪有时激烈、冲动适合从事与人打交道，适合从事与人打交道，工作内容和环境充满变化性的工作工作内容和环境充满变化性的工作如导游、推销员、节目主持人等，如导游、推销员、节目主持人等，而不太适合要求长期安坐、持久耐心细致的工作。

而不太适合要求长期安坐、持久耐心细致的工作。

第三位第三位先生走到门口，见状，不慌不忙，转回先生走到门口，见状，不慌不忙，转回门外的报摊上，买了张晚报，坐在台阶上读起门外的报摊上，买了张晚报，坐在台阶上读起报来，他心中自有算盘：

报来，他心中自有算盘：

“看戏是休闲，看报看戏是休闲，看报也是休闲，看不了戏，看看报也不错也是休闲，看不了戏，看看报也不错”，倒也，倒也自得其乐。

自得其乐。

等到等到第四位第四位先生走到门口时，见看戏无望，深先生走到门口时，见看戏无望，深深叹了口气，掉转头去，自言自语道：

深叹了口气，掉转头去，自言自语道：

“嗨嗨!

我我这人真倒霉，连看场戏都看不成这人真倒霉，连看场戏都看不成”他越想他越想越难受，干脆坐在门口叹息起来。

越难受，干脆坐在门口叹息起来。

粘液质优点：

情绪稳定，有耐心，自信心强缺点：

固执，刚愎自用。

适合做稳定的、按部就班的、静态的工作，适合做稳定的、按部就班的、静态的工作，如：

会计、文员、出纳等如：

会计、文员、出纳等而不太适合需要经常策划创造的工作。

而不太适合需要经常策划创造的工作。

抑郁质优点：

敏感，细心。

缺点：

自卑，脆弱。

适合安静、细致的工作，适合安静、细致的工作，如编辑、化验员、库管理员等如编辑、化验员、库管理员等而不适合热热闹闹的场合。

而不适合热热闹闹的场合。

喜欢同事物打交道喜欢同事物打交道，而不喜欢与人打交而不喜欢与人打交道道兴趣与职业兴趣与职业制图、勘测、工程技术、建制图、勘测、工程技术、建筑、机器制造、出纳、会计筑、机器制造、出纳、会计等等喜欢与人交往喜欢与人交往，对，对销售、采访、传递销售、采访、传递信息一类的活动感信息一类的活动感兴趣兴趣记者、推销员、服务员、教记者、推销员、服务员、教师、行政管理人员、外交联师、行政管理人员、外交联络等络等喜欢常规的、有规则喜欢常规的、有规则的活动，的活动，习惯于在预习惯于在预先安排好的程序下工先安排好的程序下工作作邮件分类、图书管理、邮件分类、图书管理、档案管理、办公室工档案管理、办公室工作、打字、统计等作、打字、统计等对人的行为举止和心对人的行为举止和心理状态感兴趣，理状态感兴趣，喜欢喜欢谈论人的问题谈论人的问题研究、管理人的工作。

研究、管理人的工作。

如，心理学、政治学、如，心理学、政治学、人类学、人事管理、思人类学、人事管理、思想政治教育等研究工作想政治教育等研究工作以及教育、行为管理工以及教育、行为管理工作作喜欢掌管一些事情喜欢掌管一些事情，希，希望受到众人尊敬和获得望受到众人尊敬和获得声望声望各级各类组织领导管各级各类组织领导管理者，如行政人员、理者，如行政人员、企业管理干部、学校企业管理干部、学校领导和辅导员领导和辅导员乐意帮助人乐意帮助人，他们，他们试图改善他人的状试图改善他人的状况，况，帮助他人排忧帮助他人排忧解难解难律师、咨询人员、科律师、咨询人员、科技推广人员、医生、技推广人员、医生、护士等护士等对分析的、推理的、测试对分析的、推理的、测试的活动感兴趣，长于理论的活动感兴趣，长于理论分析，分析，喜欢通过实验做出喜欢通过实验做出新发现新发现生物、化学、工程学、生物、化学、工程学、物理学、地质学等工物理学、地质学等工作作对需要想像力和创造力的对需要想像力和创造力的工作感兴趣，自信工作感兴趣，自信。

乐于。

乐于解决抽象的问题，而且急解决抽象的问题，而且急于了解周围的世界于了解周围的世界科学研究工作和实验科学研究工作和实验室工作，如社会调查、室工作，如社会调查、经济分析、各类科学经济分析、各类科学研究工作、化验、新研究工作、化验、新产品开发等产品开发等对运用一定技术，对运用一定技术，操作各种机操作各种机械械、制造新产品或完成其他任、制造新产品或完成其他任务感兴趣，喜欢使用工具务感兴趣，喜欢使用工具。

飞行员、驾驶员飞行员、驾驶员、机械制造、建、机械制造、建筑、石油、煤炭筑、石油、煤炭开采等开采等希望能很快看到自己的劳动希望能很快看到自己的劳动成果成果，愿从事制作能看得见、，愿从事制作能看得见、摸得着产品的工作，并从完摸得着产品的工作，并从完成的产品中得到满足成的产品中得到满足室内装饰、园室内装饰、园林、美容、理林、美容、理发、手工制作、发、手工制作、机械维修、厨机械维修、厨师等师等性格与职业性格没有好坏之分，不同的性格特征有各自的优势，又有各自的不足。

外向型外向型性格容易沟通、好交际、坦率随性格容易沟通、好交际、坦率随和，因而适合与外界广泛接触的职业。

和，因而适合与外界广泛接触的职业。

内向型内向型性格由于其缄默自持的特征，更性格由于其缄默自持的特征，更适于从事有计划的、稳定的、不需要与他适于从事有计划的、稳定的、不需要与他人过多交往的职业。

人过多交往的职业。

熟悉职业世界熟悉职业世界工作需要哪些技能？

工作需要哪些技能？

工作要做什么，要学什么？

工作要做什么，要学什么？

工作的发展前景、薪酬收入、社会地位等工作的发展前景、薪酬收入、社会地位等具体方法：

具体方法：

交流讨论、参观访问、实习兼职、交流讨论、参观访问、实习兼职、书籍阅读、影视观摩书籍阅读、影视观摩六环岛游戏六环岛游戏假设你在假设你在“十十一一”长假的旅途中，你所长假的旅途中，你所乘坐的轮船发生了意外故障必须紧急靠岸。

乘坐的轮船发生了意外故障必须紧急靠岸。

此时轮船正处于以下此时轮船正处于以下66个岛屿中间。

你希望个岛屿中间。

你希望选择哪一个岛屿靠岸？

选择哪一个岛屿靠岸？

前提条件是，必须在所选的岛屿上生活一前提条件是，必须在所选的岛屿上生活一年。

年。

选出前三个志愿。

选出前三个志愿。

神思冥想的岛屿神思冥想的岛屿美丽浪漫的岛屿美丽浪漫的岛屿自然原始的岛屿自然原始的岛屿温暖友善的岛屿温暖友善的岛屿现代、现代、秩序井然的岛屿秩序井然的岛屿显赫富庶的岛屿显赫富庶的岛屿研究型：

思想家而非实干家，抽象思维能力研究型：

思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。

强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。

喜欢独立的和富有创造性的工作。

知识渊博，喜欢独立的和富有创造性的工作。

知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。

考虑有学识才能，不善于领导他人。

考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

推理，不断探讨未知的领域。

如：

科学研究人员、教师、工程师、电脑编如：

科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

程人员、医生、系统分析员。

艺术型：

有创造力，乐于创造新颖、与众不同的艺术型：

有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。

成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。

做事理想化，追求完美，不重实际。

具有一定的做事理想化，追求完美，不重实际。

具有一定的艺术才能和个性。

善于表达、怀旧、心态较为复艺术才能和个性。

善于表达、怀旧、心态较为复杂。

杂。

如：

艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻如：

艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）家、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）文学方面（小说家、诗人、剧作家）现实型：

愿意使用工具从事操作性工作，动手能现实型：

愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。

偏好于具体任力强，做事手脚灵活，动作协调。

偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚，缺