陕西省渭南市富平县学年上学期九年级期末化学试题附答案.docx
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陕西省渭南市富平县学年上学期九年级期末化学试题附答案
富平县2020~2021学年度第一学期期末质量检测试题
九年级化学
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。
全卷共6页，总分60分，考试时间为60分钟；
2.答题前考生需准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及考场号；
3.所有答案必须在答題卡上指定区域作答；选择題部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚；
4.请按照题号在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效；
5.请保持卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。
可能用到的相对原子质量：
H-1C-12O-16Zn-6
第一部分（选择题共18分）
一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，计18分。
每小题只有一个选项符合题意）
1.自然资源是人类的宝贵财富。
下列说法不正确的是
A.煤、石油和天然气均属于化石燃料
B.废旧金属的回收利用，可节约金属资源
C.空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数为70%
D.人们正在利用和开发的新能源有氢能、太阳能、风能等
【答案】C
2.2020年11月24日，长征五号遥五运载火箭成功将嫦娥五号送入预定轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。
运载火箭在升空时发生的下列变化中，属于化学变化的是
A.火箭点火B.将氢气液化后装入火箭中
C.导流槽内的水受热汽化D.隔热材料脱落
【答案】A
3.下列实验操作正确的是
A.倾倒液体
B.加热液体
C.连接仪器
D.检查装置气密性
【答案】D
4.钾在元素周期表中
信息及其一种粒子的结构示意图如图所示。
下列说法不正确的是
A.钾的相对原子质量是39.10B.图2所表示粒子的化学符号为K
C.钾原子核外有19个电子D.钾属于金属元素
【答案】B
5.化学就在我们身边，下列说法或做法不正确的是
A.洗涤剂能够清洗油污，是因为洗涤剂具有乳化功能
B.均一、稳定的液体都是溶液
C.发生森林火灾时，开辟防火隔离带的目的是隔离可燃物
D.做铁丝在氧气中燃烧实验时，要在集气瓶底部放少量水或细沙
【答案】B
6.某密闭容器中，甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量变化如图所示，下列说法正确的是
A.该反应中甲、乙是反应物B.该反应是化合反应
C.丙一定是该反应的催化剂D.反应前后甲、乙变化的质量比为9：
8
【答案】D
7.归纳与总结是学习化学的重要方法。
下列对所学知识的归纳与总结完全正确的是
A．物质分类
B．日常生活经验
①海水、碘酒——混合物
②氯化钠、红磷——化合物
①使煤燃烧更旺———把煤作成蜂窝状
③防止菜刀生锈——用湿布包起来
C．安全常识
D．物质性质与用途
①进入地窖——先做灯火试验
②煤气泄露——立即关闭阀门并开窗通风
①氧气能助燃——作高能燃料
②氮气化学性质稳定——充入食品包装中防腐
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
8.下列实验装置不能达到相应实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验装置
实验目的
比较合金与纯金属的硬度
验证硝酸铵固体溶于水吸热
探究铁钉生锈的条件
除去CO中
CO2气体
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
9.下列图示与相应的文字描述完全相符合的是
A.
图①表示在某温度下，向一定量的不饱和NaCl溶液中不断加水
B.
图②表示电解水
C.
图③表示向一定质量的稀硫酸中加入锌粒
D.
图④表示向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
【答案】A
第二部分（非选择题共42分）
二、填空及简答题（本大题共6小题，计24分）
10.“水是生命之源”，水与我们的生活密切相关。
（1）自来水厂净化天然水得到自来水的过程中，没有涉及到的操作是_____（填序号）。
①过滤②絮凝③消毒④蒸馏
（2）硬水给人们的生产和生活带来很多麻烦，生活中常用_____区分硬水和软水。
（3）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是_____（填字母）。
A农业上改喷灌为大水漫灌
B不间断放水刷牙
C用自来水不断为西瓜冲水降温
D用洗衣水冲厕所
【答案】
（1）.④
（2）.肥皂水（3）.D
11.将宏观微观及化学符号联系在一起是化学学习的特有思维。
（1）下列有关水（H2O）和过氧化氢（H2O2）的说法不正确的是_____（填字母，下同）。
A从宏观看都是由氢、氧元素组成的
B从微观看，它们的一个分子中都含有2个氢原子
C它们的分子构成不同，但化学性质相同
D一定条件下，都能产生氧气
（2）下列符合“2N2”意义的示意图是_____。
A
B
C
D
（3）自来水消毒过程中发生反应的微观过程可用下图表示：
①物质“
”中氯元素的化合价为_____。
②两种反应物的分子个数比为_____。
【答案】
（1）.C
（2）.D（3）.+1价（4）.1：
1
12.碳在地壳中的含量不高，但它的单质及化合物数量众多，而且分布极广。
（1）在防毒面具中装有活性炭，这是利用了活性炭的_____作用。
（2）我国古代的水墨书画作品可长久保存而不变色的原因是_____。
（3）下图是某兴趣小组同学探究CO2性质的实验装置：
①通入CO2，观察到集气瓶A中湿润的紫色石蕊纸花变为红色，使紫色石蕊纸花变红的物质是_____（填化学式）。
②一段时间后，观察到烧杯B中的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是_____。
【答案】
（1）.吸附
（2）.常温下碳的化学性质不活泼（3）.H2CO3（4）.不燃烧也不支持燃烧
13.下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
37.8
KNO3
13.3
20.9
316
45.8
63.9
85.5
110
138
（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是_____。
（2）60℃时，按图示操作：
①A中溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
②C中溶液的总质量为_____g。
（3）50℃时，将100gNaCl的饱和溶液加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，析出晶体的质量为_____g。
【答案】
（1）.KNO3
（2）.不饱和（3）.131.6（4）.3.7
14.金属及金属制品是现代生活中常见的材料。
（1）铜常用来制作导线，主要利用了它的_____性。
（2）“真金不怕火炼”的原因是_____。
（3）列车车体使用的金属材料中的铁是用一氧化碳还原赤铁矿炼制的，该反应的化学方程式为_____。
（4）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜，设计如下实验方案：
下列说法不正确的是_____（填字母）。
a、操作Ⅰ、Ⅱ的名称为过滤
b、试剂X是Fe粉
c、滤液B中含有CuSO4
d、步骤②中加稀硫酸的目的是除去过量的铁粉
【答案】
（1）.导电
（2）.金的化学性质不活泼（3）.
（4）.c
15.下图是初中化学常见的实验，请回答相关问题。
（1）实验一：
一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，由此可知分子具有的特性是_____。
（2）实验二：
验证质量守恒定律。
取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡。
取下石棉网，在石棉网上方点燃镁条，燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，发现质量减轻，出现这种结果的原因可能是_____。
（3）实验三：
探究燃烧条件。
现有如下实验事实：
①不通氧气时，冷水中的白磷不燃烧；②通氧气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；④通氧气时，热水中的白磷燃烧。
能证明可燃物需要接触氧气才能燃烧的实验事实是_____（填序号，下同）；能证明温度必须达到可燃物的着火点才能燃烧的实验事实是_____。
【答案】
（1）.在不断地运动
（2）.生成的部分氧化镁以白烟形式扩散到空气中（3）.③④（4）.②④
三、实验及探究题（本大题共2小题，计13分）
16.根据下列装置图回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制氧气，应选用
发生装置是_____（填字母）
（2）用装置C收集氧气，验满时应将带火星的木条放在导管口_____（填“a”或“b”）处。
（3）装置D是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式为_____。
该设计除了废物利用的优点外，还具有的优点是_____。
（4）E是测定空气中氧气含量
装置下列关于该实验的说法中不正确的是_____（填序号）。
①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度
②白磷的量不足，会使测定的结果偏小
③实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动
④若白磷的量充足，试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞将停止在40mL附近
【答案】
（1）.A
（2）.a（3）.
（4）.可以控制反应的开始与结束（5）.④
17.学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。
实验桌上老师提供的药品有：
锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。
【制定计划】在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案：
方案一：
铜片、锌片、银片、稀硫酸；
方案二：
锌片、银片、硫酸铜溶液；
方案三：
锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。
【分析与讨论】
（1）有同学认为方案一不可行，原因是_____。
（2）方案二中涉及反应的化学方程式为_____。
【进行实验】小华同学选用方案三进行如下探究请你帮他完成表格中的空白。
实验一
实验二
实验操作
实验现象
（3）_____
锌片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为无色
实验结论
（4）小华得出三种金属活动性由强到弱的顺序为_____
【反思与评价】探究活动结束后，同学们分享自己的收获与不足，并进行反思：
（5）有同学提出，小华的实验中不用硫酸铜溶液也能得到相同的实验结论，简要说明其验证方法_____。
【拓展与延伸】（6）好奇地小华在老师的指导下，把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后，过滤，发现滤液呈无色。
此时，滤渣中一定含有的物质是_____（填物质名称）。
【答案】
（1）.只证明Zn比Cu、Ag活泼，无法比较Cu和Ag的金属活动性强弱
（2）.
（3）.铜片表面有银白色物质析出，溶液由无色变为蓝色（4）.Zn>Cu>Ag（5）.将打磨过的锌片放入铜片与硝酸银反应后的溶液中，观察锌片表面是否出现红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色（6）.银和铜
四、计算与分析题
18.兴趣小组同学设计实验测定某黄铜（铜锌合金）样品中铜的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：
试分析并计算：
（1）生成氢气的质量为_____g。
（2）该黄铜样品中铜的质量分数。
【答案】
（1）0.4
（2）设20g该黄铜样品中的质量为x
该黄铜样品中铜的质量分数为
，
答：
该黄铜样品中铜的质量分数为35%。
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