宣传知识竞赛活动方案.docx
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宣传知识竞赛活动方案
宣传知识竞赛活动方案
宣传知识竞赛活动方案
知识竞赛的形式能够让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合，让群众愈加积极的学习、把握某类知识，掀起社会的学习热潮，下面是我精心采集整理的知识竞赛活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。
知识竞赛活动方案1
一、活动主题
欢乐百科，斗智斗勇
二、活动时间
20__年12月5日（周三）晚上18:
00
三、活动地点
一号楼307教室
四、活动对象
群众传媒系全体学生
五、活动形式
每班推选三名同学组成一组介入活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。
六、环节设置
1、欢乐伙伴
每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。
每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。
2、百科考场
在主持人的描绘中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。
若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。
每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。
3、记忆大比拼
一共六题。
主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速阅读内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求讲出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。
4、智力陷阱
第三轮进行完毕后根据成绩高低排名。
第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。
每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目（题目写在卡片上，选题者不知道分值），对方答对加分，答错则对手加分。
七、活动流程
1、首先参赛者进行签到。
2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。
3、主持人公布比赛开场。
4、根据设置的环节进行比赛。
5、活动结束后有序离场。
八、奖项设置
一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。
颁发证书。
九、注意事项
1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到具体全面。
2、工作人员提早开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。
3、注意会场的布置与会场卫生。
知识竞赛活动方案2
一、活动目的：
为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高本身文化素养的同时开掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节〞优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛〞。
本次竞赛旨在一心一意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!
二、活动时间：
20__年12月6日——20__年12月中旬
三、活动地点：
待定
四、活动形式：
以个人为单位（以__、__及__级同学为主）。
五、活动内容：
本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，详细安徘如下：
（一）初赛：
1、时间：
20__年12月6日
2、地点：
2204
3、方式：
以笔试为选拔方式（试题为相关专业知识）。
（注：
05、06级各班均推选5人，__级各班均推选10人进入初赛。
）
4、详细安排：
（1）20__年12月6日进行初赛;
（2）20__年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;
（3）20__年12月7日公示进入复赛的人员名单。
（二）复赛：
1、时间：
20__年12月10日
2、地点：
时珍楼二楼及三楼大厅
3、方式：
以才艺表演为选拔方式
（注：
才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗读、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。
参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。
）
4、详细安排：
（1）20__年12月10日进行复赛;
（2）20__年12月10日晚确定15人进入决赛;
（3）20__年12月11日公示进入决赛的人员名单。
（三）决赛：
1、赛前准备：
（1）20__年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;
（2）20__年12月12日——20__年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;
（3）20__年12月16日晚进行第一次彩排;
（4）20__年12月17日晚进行第二次彩排。
2、赛中安排：
（1）时间：
20__年12月18日
（2）地点：
待定
（3）详细环节：
1）开场舞;
2）由主持人介绍到场的嘉宾教师及评委并公布比赛开场;
3）第一环节：
必答题环节——扬帆起航;
①题目范围：
中药及相关专业知识
②活动规则：
此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为__、__、__三个小组。
中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数一样（如：
__级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推），每人均需加答5道题（2道共答题，3道专业题）。
答题经过中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上）。
最终确定9人进入第二环节。
（注：
题目类型由主持人出题时讲明。
如：
请听第一题，此题为共答题……;请听第二题，此题为05级专业题……;依此类推。
）③得分细则：
答对一题加20分，答错不扣分。
（注：
若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。
）
④估计时间：
25分钟
4）第二环节：
抢答题环节——谁与争锋;
①题目范围：
百科知识
②活动规则：
此环节内共进行5—10轮抢答。
由主持人出题并公布开场后选手进行抢答，最先抢答者得到答题时机，若回答错误则由主持人公布正确答案后，进行下一轮抢答。
提早抢答者失去本轮抢答资格。
答题经过中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别）。
最终确定6人进入第三环节。
③得分细则：
答对一题加10分，答错不扣分。
（注：
若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。
）
④估计时间：
10—15分钟
5）第三环节：
综合考核环节——博采定音
（注：
计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。
）
①题目范围：
中药及相关专业知识;百科知识。
②活动规则：
本环节中，选手按顺序逐一上场。
首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。
才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。
问答经过中，提供3套与该选手专业相符的考题（每套题中包含10道题目）供选手选择。
选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，答题数为10题。
答题经过中，选手有请亲友团（亲友团只限一人）作答和去掉一个错误答案两次求助时机，一道题仅限一次求助时机。
③得分细则：
才艺展示满分50分;
答题环节每答对一题得10分（若10题均答对且未用求助时机则翻倍加分，得200分）。
④估计时间：
70分钟左右
6）文艺节目;
7）简单的颁奖仪式;
8）由教师对本次大赛点评。
3、赛后总结：
（1）整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结;
（2）整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。
六、奖项设置：
本次比赛中共设有：
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。
七、资金预算：
见附表
八、预期效果：
通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节拍下备战期末考试，稳固所学知识，树立牢固的专业思想。
开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大本身的知识层面与知识构造。
在促进学风建设、营造浓厚学习气氛的同时，为药院学子搭建全面展示自己才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。
并在一心一意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动!
知识竞赛活动方案3
活动口号：
“集百家之长，会我班风采!
〞
活动目的：
作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装本人的头脑。
为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。
活动策划人：
鲁军姬文栓
活动时间：
20__年11月
活动地点：
3号教学楼211教室
活动对象：
物理与电子工程学院电气1101班全体学生
活动准备：
1.提早将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。
2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员（3名）和计时人员（3名）。
3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。
活动形式：
本活动分为三个阶段
第一阶段：
选择题抢答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150分）
第二阶段：
判定题抢答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150分）
第三阶段：
问答题抢答（共30题，每题答对得5分，答错扣3分）（共150分）
活动流程：
一，由活动策划人进行公布活动内容和要求
二，由每对阐述本人队的队名和口号
三，公布活动开场
四，由策划人开场读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开场工作
五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛
六，由策划人开场读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开场工作
七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛
八，由策划人开场读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开场工作
九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况
十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励
十一，由班长对本次活动进行点评及总结
十二，由策划人公布本次活动结束。
注意事项：
1.答题开场抢答时，要“举手+报告，并站起来回答〞，答题时其别人不得喧哗
2.计时人员和计分人员要公安然平静公正
3.本活动将进行2个多小时
知识竞赛活动方案4
一、活动意义
为了迎接我校第二届社团文化节的到来，也为了给各位同学提供一个展示本人风采的舞台，丰富同学们的法律知识加强了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。
二、活动背景
伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：
刑法第五次修正案的公布，物权法草案的全民介入讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益息息相关。
着眼于我们在校大学生，尽管诸多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护本人的合法利益。
于是，损害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对本身合法利益的损害采取躲避、忍让态度的亦常有之。
针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传形式，提倡新颖有趣，力求争取程度的人员介入，在校宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护本身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。
三、活动前期准备
1、活动策划筹备;
2、活动宣传工作;
（1）传单、海报宣传
（2）横幅
3、试题征集;
4、联络赞助单位;
5、联络各院系学生会,社团联合会
四、活动流程
比赛环节重于新颖，力求提高介入度。
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。
因而，在策划上只要不断地推陈出新，才能够真正地把握信观众的兴趣导向，使其介入到活动中，融入到活动的气氛中来。
因而我们策划活动采取下面流程：
（一）主持人工作部分：
1、由主持人介绍到场的嘉宾（依次由校、院级领导到学生会干部、法律协会干部）以及本次活动的背景、目的和料想的活动效果。
2、主持人向到场的嘉宾和同学们问好，请嘉宾代表致辞，寄予希望。
3、进入比赛介绍和参赛人员介绍，及其参赛顺序。
4、由主持人宣读比赛规则,公布比赛正式开场
（二）进行比赛
1、初赛阶段
（1）比赛时间
（2）比赛地点
（3）比赛经过：
通过笔试的形式,以成绩的高低留下30位同学,每3人自由组合分为10个小组进入决赛.
2、复赛阶段
（1）比赛时间：
（2）比赛地点：
（3）比赛经过：
第一轮个人必答题：
共设十套题，由各组按顺序任意选择,每套三道题，每题特别，每人一题;
第二轮选答题：
每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行作答;第三轮抢答题：
每题10分，共10道，答错扣10分;
注：
（1）在复赛的10组中要淘汰5组，剩余5组进入决赛。
（2）若比赛最后有得分一样的小组，可增加风险题进行淘汰。
3决赛阶段：
（1）比赛时间：
（2）比赛地点：
（3）比赛经过：
第一轮:
“个人必答题〞
主持：
公布本轮竞赛方法，由_×发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮共设题5套，每套题内有6个题目，每个选手答2道题，共进行2个回合，每组每个回合选择1套题，可自由选择题号，三位选手轮流作答，每人答题10秒。
由第一组开场。
2、答对一题加10分，答错不扣分。
3、选手答题时，本组、其它组选手及观众不得提示、暗示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题，由现场评委评判。
观众现场互动介入题：
介入方法：
主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。
第二轮“集体必答题〞
主持：
公布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。
本轮共设题5套，每套题内有4个题目，共进行二个回合，每组选择1套，可自由选择题号，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。
第三轮“抢答题〞
主持：
公布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮共设题20个，各组在主持人念完题、并讲开场后，自由抢答。
2、答对一题加20分，答错一题扣10分。
3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题，由现场评委评判。
观众介入题：
介入方法：
主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。
第四轮“按分值选题作答题〞
主持：
公布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮按10分，20分，30分三个分值设题，每个分值有五道题。
小组根据本人的实际情况按分值选题作答，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。
由第一组开场。
2、按所选题的分值，答对得相应分数，答错扣相应分值。
3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题，由现场评委评判。
第五轮：
案例分析题（30分，由评委给予打分）
观众介入题：
介入方法，主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。
注：
1、在决赛的5组中要淘汰2组，剩余3组分别为第一名、第二名、第三名。
2、若在比赛最后有得分一样的小组，可增加风险题进行淘汰。
3、每次比赛的记分方法：
每组初始100分，根据得分情况加减。
4、统计分数，公布得奖的小组。
5、主持人致结束词，活动结束。
五、赛场分工
1、会场的管理
有专人负责会场的秩序安全，有专人负责后勤服务，能确保此活动的安全、有序、快乐的进行。
2、统计分数
安排若干名同学负责记录各个小组的得分，进行全程透明的记分，以到达公开、公正、公平的效果。
六、参赛方式
初赛、复赛、决赛以小组为单位，每小组3人。
七、参赛对象
全校学生。
八、奖项设置
一等奖：
（1个小组）：
法律知识竞赛获奖证书及精巧奖品
二等奖：
（1个小组）：
法律知识竞赛获奖证书及精巧奖品
三等奖：
（1个小组）：
法律知识竞赛获奖证书及精巧奖品
互动纪念礼品：
精巧奖品等。
联络校团委及各院系团总支,获奖证书加盖__章
知识竞赛活动方案5
一、活动口号:
“集百家之长，会电院之才〞
二、活动时间：
待定
三、活动地点：
贵州电力职业技术学院
四、活动对象：
贵州电力职业技术学院全体学生
五、参赛人员要求：
（1）、具有好的各门学科（竞赛规定范围内的各门学科）的基础知识;
（2）、语言能力较强，能够做到明晰，准确、流畅讲普通话;
（3）、具有较强的注意力、观察力、考虑力和想象力，尤为重要的是擅长记忆;
（4）、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。
六、宣传形式：
通过海报，展板进行宣传
七、活动形式：
本活动采取两天两阶段比赛制：
第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观阐述题，现时60分钟。
取前六名晋级第二阶段。
第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。
八、活动流程：
（1）宣传报名准备工作
1）、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。
2）、制作邀请函，要请教师做为决赛评委和嘉宾。
3）、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。
（比赛以组为单位，每组三人）
4）、采集相关竞赛题目。
5）、申请教室作为第一阶段比赛用。
（2）第一阶段淘汰赛
1）、各队伍入场按指定位置就坐
2）、由学生会负责人安排发放题目
3）、淘汰赛开场，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场平静。
4）、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。
5）、由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。
（3）第二阶段决赛
1）、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号
2）、决赛开场，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。
3）、第一轮为必答题，按编号开场答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题（题型为判定题和选折题）采用口述形式回答。
答题经过中有规定计分员计分。
4）、第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人公布“开场〞后方可举手抢答，提早抢答按错误处理，每题15秒，答对加一分，答错扣一分。
由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。
每题有一次错误，二次抢答的时机。
5）、现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的时机。
6）、第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，5分钟。
由裁判团酌情给分，30分，最低10分。
7）、由主持人公布比赛成绩确定名次（平分加塞一题，题型为必答题）
8）、由嘉宾对活动进行点评。
9）、合影留恋
10）、组织观众有序退场，组织清现场
九、活动奖项：
略
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