高中生申请清北夏令营的自荐信.docx
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高中生申请清北夏令营的自荐信
高中生申请清北夏令营的自荐信
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高中生申请清北夏令营的自荐信
技夏令营的活动主要围绕电子信息技术展开，设有网络游戏设计、手机应用开发、等项目可供选择，7到17岁学生均可参加，费用为每周650到1000美元。
下面我为大家整理了关于高中生申请清北夏令营的自荐信，供大家参考。
高中生申请清北夏令营的自荐信1
尊敬的北京大学老师：
你们好!
我的名字叫___，来自__省__市第一中学我对天文领域和专业有着浓厚的兴趣和爱好。
20XX年即将参加全国高等院校招生考试，进入高等院校学习，在此，我对贵校的优秀高中生夏令营活动提出申请，并衷心希望能够通过审核，成为该夏令营中的一员。
我性格外向，善于交流，多次主持学校联欢会、参加宣誓会并代表全体学生进行宣誓。
我喜欢天文学的深奥和变化莫测，喜欢徜徉在探索神秘太空的浩瀚海洋中，北京大学培养出了一大批具有广泛影响的天文学家和天文管理者，我对这北京大学充满憧憬和渴望。
如果能够有幸能够迈入北京大学的门槛，我将在这所高等学府中继续自己的追求和向往。
为了实现我追求的目标，在学习生活中，我始终秉承着“学会做人、学会做学问”的一中校训，脚踏实地，茁壮成长，一步一个脚印地向着成功迈进。
我始终牢记把学习放在首要位臵，勤奋刻苦，不懈努力，脚踏实地，认真钻研，汲取着知识和营养。
功夫不负有心人，在老师的谆谆教诲和同学们的帮助下，通过自身努力，在人才林立的学校和班级里，我取得了优异的成绩，各科成绩在学校均名列前茅。
由于成绩突出，20XX年底，荣获全校“三好学生”称号（证书见附件），我为自己的成绩感到自豪，同时我也深深明白，求学的道路漫长而修远。
学习不仅是任务，对我而言，它更是一种乐趣，能够在知识中不断钻研，发现和寻找新的问题将是一种极大地快乐，在此，我热切希望自己能够加入20XX年全国中学生天文夏令营，和大家一起研究探讨天文学问题，增长知识，在学习的道路上更进一步。
在学校学习之余，我还积极参加了业余党校学习培训，取得了业余党校结业证（证书见附件）。
参加模拟联合国社团组织，担任美国代表职务。
学校每年的联欢会，都由我做主持人，受到老师和学生的一致认可。
积极参加学校共青团活动，被授予“优秀共青团员”（证书见附件）。
高一至今，我一直担任班里英语学习委员，积极为同学服务。
在各种工作职务和社团活动中，我不断地提高和完善着自己，这之中有成功也有失败，有着各种酸甜苦辣，它们不仅仅是丰富了我的生活，更重要的是我从这些磨砺中学会了做人和做事，学会了团结协作和求同存异，学会了在缺少支持的情况下自己一个人也要坚持下去，学会了不带目的和功利性的尝试和努力才有可能收获和成长。
如果有幸加入这次中学生天文夏令营活动，我会将自己所学到的各种经验应用其中，融入大家，共同探索，一起进步。
这个夏天注定是个不平凡的夏天，我愿自己能够在学习中获得最大的乐趣和意义。
我热切的渴望可以在全国中学生夏令营体验最高层的学术交流，和最优秀的老师和高中生一起交流思想，展现自我!
如果有幸通过选拔，我一定会带着最饱满的热情和大家一起学习，交流，成长，同时尽职尽责，勤奋刻苦，认真完成各项任务，希望老师能够相信我，接受我的申请，谢谢各位老师!
申请人：
___
20XX年5月21日
高中生申请清北夏令营的自荐信2
尊敬的__老师：
您好!
我是__大学__学院的__级学生___。
在看了老师您的一些资料后，对您在__领域内的建树非常崇敬，您的研究方向正是我一直想深造的领域。
我很希望能够成为老师您的研究生、得到您的指点。
通过大学三年的学习，我对__学有了比较深入的了解，但是目前仅限于了解层面，所学到的许多知识还没有结合具体的方向进行运用，在学习经历中，对__专业方面的知识产生了浓厚的兴趣，而自己在这方面的能力远远不足，所以我非常希望能够在研究生阶段进一步深造，提高自己的专业水平，做一个优秀的工程师。
我深知，只有非常优秀的学生才能成为您的学生。
所以，我对自己也进行了仔细的思考与评估。
首先，本科期间的专业课程和专业实验，我基本上每门都达到优秀，具有扎实的理论基础和较强的动手能力，近两学期的综合测评成绩都是全院第一名。
其次，我的科研兴趣相当浓厚，具有创新能力，曾参加过数学建模等各类竞赛，并取得了优秀的成绩;参加本科科研训练，研究课题是《_________》;参加了20__年的全国大学生__大赛，并取得了优异的成绩。
再次，我具有很强的组织与管理能力，曾担任班长两年，现任院学生会__职务，从这些学生工作中，我懂得了热情、坚持与责任的重要性。
最后，我性格开朗，态度端正，做事踏实认真，懂得节约与珍惜生活。
我觉得自己做事目标很明确，能向着目标不断前进。
我一直坚信“天道酬勤”，相信自己踏实、勤奋地学习、工作，必定有所收获。
我认为自己大学四年所学的知识、所掌握的实验技能及所具有的综合能力能够胜任协助您研究的任务。
可能我不是最优秀的学生，但是我相信我会成为您最得意的学生。
尽管我们学院的外推资格名单还没公布，但从年级辅导员那我了解到我的排名名列前茅，所以我很有信心能拿到外推资格。
我诚挚地希望能成为您的学生，接受您的指导。
当然，我会努力准备复试，争取高分通过，这样才有资格成为老师您的学生。
非常感谢您抽出时间阅读我的自荐信，期待能够加入您的研究团队。
祝您身体健康，工作顺利。
此致
敬礼
高中生申请清北夏令营的自荐信3
尊敬的_老师：
您好!
我是华中__大学电气学院__级__班的一名大三学生，和绝大多数同学一样，再过一年就要毕业，面临着再次选择专业继续深造的问题。
写这封信的目的，是想提前让_老师认识我，因为我十分希望明年能够顺利的免试保送攻读_老师的研究生。
我是四川人，就读本校电气学院的电气与电子工程专业是我高考选专业时的第一志愿，因为在高中时就确定了自己大学要攻读工科专业的志向。
高考成绩出来后，我的成绩（641分，当时__重本线是560分）排名全省前一千名，当时看到国家电力行业的飞速发展与红火景象，立刻便报考了全国闻名的华中__电气工程专业。
现在经过三年的学习，特别是在大三一年学习了核心专业课程以后，深刻的体会到了自己对电气这个学科的热爱，而且也确定了自己将来要深造学习的目标。
也正是我一年，我发现了自己真正的兴趣所在，也就是电力电子与电力传动，当然也包括电力电子装置和优化控制技术等。
大三暑假的生产实习，我选择了在本校应用电子工程系的__老师处做学习与研究，就是因为我想进一步的了解与学习电子电力技术及传动技术在工程实际中的应用。
现在，经过将近一个暑假的学习，我对电机调速及控制策略及DSP的应用方面又积累了不少经验（__老师在做的项目是与武汉__公司合作的动车组牵引变流器项目）。
当然，大三下学期，我也在信号与控制综合试验中做过关于SPWM的闭环调速综合大实验，对DSP在控制电机调速方面已经有了部分的了解。
但是，这些经历是远远满足不了我对电力电子及传动技术知识和经验的渴求的，我希望能够继续在黄老师的带领下，完成自己对电力传动以及电力电子装置原理的深入。
我在学院的网页上，以及05级和其他师兄处了解到很多关于黄老师的信息，都是十分令我欣喜的消息，因为_老师在电力传动方面有十分丰富的经验而且_老师涉足的项目也不仅仅限于电力传动，还广泛的包括电力电子等各方面的技术，并且_老师在对待学生授业解惑方面在众多老师中也是相当出色的。
所以，我很有兴趣攻读_老师的研究生。
下面对自己做个简单介绍。
我前五个学期在年级的加权排名是四十名，是专业的前10%。
比较重要的数理基础类课程诸如微积分、线性代数以及专业类课程诸如电机学、电力电子学等成绩都在九十分以上。
对专业知识有相当的把握。
（文章后有一张附表：
是我所有课程的成绩情况）
对DSP2407和2812都有一定的了解，能用汇编语言及C语言编写难度不大的控制程序;因为开设过96系列单片机的课程并做过相关的实验，所以我基本掌握了96系列单片机的所用功能并能做相应的开发研究。
前面我也提到过自己做过SPWM电机闭环调速实验，并且暑期的实习做的动车组牵引变流器项目让我对电力传动有比较深的了解。
在英语能力方面，我的大学英语四级是610分，六级是593分，在同等专业和同等年龄段，这个分数是比较高的了，我也准备过托福和GRE的考试，今年下半年要考托福，明年六月考GRE，所以我本人有相当的英语阅读能力及听力水平，阅读英文文献对我来说难度不大。
计算机水平是等级考试二级。
至于社会工作经历，在学院学生会文艺部做过干事，后来任06级年级文艺部长，也参与过学院包括迎新晚会等多场晚会的主持工作，大一大二时做过家教也做过其他的不同的兼职。
社会经历比较丰富。
另外，对于我本人，自我评价是自学能力强，领悟力高，自我约束能力强，意志坚定，喜欢挑战有难度的工作，能够很快适应胜任各种不同的环境。
我给自己的定位是虽然不是最拔尖的，但是绝对是有相当潜力的学生。
最后，我希望能够收到_老师的回信，了解_老师每年的招生情况，_老师正在经手或即将接手的研究项目和课题是什么。
我也希望能顺利保研，早日进入老师的实验室进行学习与研究，我相信，如果能进实验室，我一定会出色的完成老师给的任务。
谢谢_老师花时间阅读。
此致
敬礼
高中生申请清北夏令营的自荐信4
尊敬武大招生办老师：
您好!
我叫__，是全国百强中学，湖北省重点示范中学____文科实验班的学生，感谢您垂阅我的自荐材料。
时间过得真快，转眼又是高招如荼季。
这个季节是收获的时节，然而注定要奔波忙碌，充满激情与挑战，我满怀憧憬又紧张兮兮。
惟楚有才，于斯为盛。
珞珈独秀，武大犹甚。
武大――这所中国最美的大学，令多少莘莘学子心驰神往，魂牵梦萦。
百年武大、百年风雨、百年磨砺、百年辉煌。
曾几何时这里风云际会，俊彦云集，指点江山，激扬文字。
深厚的文化底蕴和严谨朴实的学风，为中华民族的复兴伟业培养造就了无数栋梁之才。
能进入武大学习，聆听大师教诲，把自己锤炼成经国济世之才，是我梦寐以求的理想，我正为实现这一理想燃藜继晷，不懈努力。
回首自己的学习历程，既为学有所长，小有成绩而欣悦，又为学海无涯彼岸未达而磨拳翘首。
上学伊始，我就是个优秀的孩子，自信自立，在鲜花与赞歌中成长。
各类知识竞赛获奖颇丰。
初中成绩年级排名多数第一，是学校乔木文学社主力成员，湖北省教育学院出版发行的全国性月刊《语数外学习》20__年3月初中版，在“乔木”的日子里有我的一篇介绍文，习作《老家》也同期刊出。
然而中考那年我与全县状元擦肩而过，着实留下些许遗憾。
高中阶段，我更加兢兢业业，孜孜不倦地学习，注重立足基础，勇于探索实践。
文理分科以靠前的排名同时被文理实验班录取，最后我选择了文科。
高一至今历次大考成绩一直名列前茅，多数荣登榜首。
曾获全国语
文能力竞赛三等奖，全省数学竞赛三等奖。
20__年我以综合排名第一由校荐参加北京大学优秀中学生夏令营，有幸与全国优秀学子直面交流，以笔试全国第22名（文科营员200人），湖北省排名第4而获北大高考加5分奖励并直接进入北大自主招生考试（见教育部阳光高考平台自主招生北大录取名单）。
20__年高考因心理调节欠佳及大意只考了582分，仅高出湖北文科重点线35分，且因志愿填报欠妥而落选。
进入本届，湖北省首次实行新课改，给我的学习带来一些不适，首次月考仅名列年级第四，期中考试年级第二名，湖北省高三十一月联考（参加学校含武汉外校、武汉二中、武钢三中、黄冈中学等50余校，学生10万余人）我以621分名列本校第一，全省参考学生第二名。
既要努力学习，又不死读书。
学习之时我不忘将自己的特长爱好文史探究与书法融贯其中，寓学于乐。
曾获校硬笔书法比赛一等奖，积极参加社会实践，尤其作为文科生除关注社会热点外，我对本土民风乡俗，矿冶文化，桑梓名人多有收集研学，以丰富阅历，陶冶情操。
在搞好自己学习的同时，不忘团结同学，乐于帮助后进同学让他们与自己一路同行。
以上所述，言不尽意，聊作我――一个有怀投入武大的学子的一张名片。
我愿俯首接受武大的挑选，并愿意用将来的行动与成绩回报对我的选择。
求知在武大，成才在珞珈。
樱花烂熳三春景，群英荟萃九月情。
优秀的武大，更需要优秀的学子，而我应是那优秀中的一员。
此致
敬礼!
自荐人：
___
20__年__月__日
高中生申请清北夏令营的自荐信5
尊敬的_______：
我是某某大学人文学院哲学专业09级学生___，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。
通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。
在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。
学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。
为了能够更好的适应未来的学习和工作，我十分重视英语学习，不断提升自己的英语水平，并顺利通过了全国英语四、六级考试。
本科期间我还辅修了经济学，虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间，花费了我一定的精力，但是另一方面它也进一步丰富了我的思考内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行契合实际的哲学思考，加上我良好的时间分配能力和自主学习能力，使得二者相得益彰。
除了理论上的学习之外，我还积极参加各种社会活动，在这个过程中我也受益匪浅，成长和锻炼了很多。
我曾担任过班级团支书，学生社团联合会行政部部长，校公益社团WEE—LUV的负责人。
在这些岗位上我都高标准严格要求自己，通过自己的努力不断学习和锻炼，不断提升自己的综合素质。
在20__年，我有幸被选入了学校组织的赴玉树暑期社会实践团，并于暑假期间在玉树州称多县称文镇中心寄校进行了为期半个月的支教活动和关于当地教育现状的调研活动。
这次实践经历不仅加深了我对于教育事业的认识和向往，让我发现了自身的不足之
处和需要努力的方向，也让我洞悉到了边远地区的教育现状以及目前所存在的问题，我深感自身能力的有限，为自己的无能为力而感到难过，因此我下定决心要致力于教育事业的发展，要为边远地区教育状况的改善做出自己的努力。
在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：
知识的积累和能力的提升。
尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。
在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。
虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在___老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“某某大学本科生科研训练与实践创新基金项目”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案，目前该项目正在等待学校的审批结果。
回顾我自身的学习历程，我发现自己的学术研究兴趣主要在教育这个领域，我有意向攻读教育行政管理、教育经济与管理、教育法学、高等教育学等专业，而且我也具有较强的独立研究能力，综合分析与解决问题的能力。
因此，我很希望能够参加贵校组织的优秀大学生夏令营，希望通过此次活动深入了解教育领域的前沿知识，在思想的碰撞中开阔视野，增长才干，历练身心，展现自我，并争取成为贵校教育学院的研究生。
因为贵校不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。
我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识去解决实际问题，并希望自己能够在教育的相关领域中有所成就。
此外，我目前对于研究生毕业后的规划是继续读博，继续在教育相关领域深造，不断提升自身的研究能力和水平，争取做出更多有价值的研究成果。
同时，我还打算在读博期间参与教学活动，为教育研究工作积累更多的实际经验。
总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。
我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩!
此致
敬礼!
自荐人：
___
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