成考第一学期期末考试 A卷应用文写作 含答案.docx

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成考第一学期期末考试A卷应用文写作含答案

专业:

年级:

姓名:

学号:

成人大专

2014~2015学年第一学期期末考试

课程名称:

应用文写作卷别:

A卷

考试时间:

90分钟满分:

100分

题号

合计

得分

---------试----------题----------起----------始----------线----------

一、单项选择题(每小题1分,共20分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

1.《统筹方法平话引子》:

“比如,想泡壶茶喝。

当时的情况是:

开水没有。

开水壶要洗,茶壶茶杯要洗;火已升了,茶叶也有了。

怎么办?

”这里采用的修辞手法是(     )

A.比喻           B.设问C.排比           D.反诘

2.下列各句中,综合运用两种说明方法的是(     )

A.古书里最早提到菊花的,恐怕要算《礼记·月令》的“菊有黄华”和《离骚》里的“夕餐秋菊之落英”了

B.只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥,含有大部分石英,被太阳晒得火热后,经风的吹拂或人马的走动,沙粒移动磨擦起来便会发出声音,这便是鸣沙

C.《史记·苏秦列传》里有段故事:

“信如尾生,与女子期于梁下,女子不来,水至不去,抱柱而死”

D.在母亲的乳汁中混进来的食客,以“乳枝杆菌”一族为最多,占百分之九十九

3.运用准确、简要的语言,揭示说明对象的本质特征的说明方法是(     )

A.定义说明方法     B.诠解说明方法

C.比较说明方法      D.比喻说明方法

4.下列叠字中描绘河水清澈状态的是(     )

A.迢迢           B.纤纤C.盈盈           D.脉脉

5.先秦诸子中,激烈抨击“窃钩者诛,窃国者侯”黑暗社会现实的是(  )

A.孔子    B.孟子    C.庄子    D.荀子

6.《种树郭橐驼传》中用种树的道理来说明治民的道理,这种表现方法是(  )

A.类比     B.对比C.象征     D.暗示

7.认为“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想家是()

A.孔子     B.孟子C.庄子    D.左丘明

8.王昌龄的《从军行》是一首()

A.边塞诗     B.爱情诗C.山水诗    D.田园诗

9.《诗经·氓》中“淇则有岸,隰则有泮”两句是(      )

A.反喻氓当初誓言滔滔不绝          B.描写出嫁时渡淇水的情景

C.描写被弃后渡淇水的情景          D.反喻自己的愁思无穷无尽

10.《往事》中说,“海是神秘而有容”,这里“有容”的意思是(     )

A.容貌美丽   B.胸怀宽广C.从容自得   D.充实丰富

二、多项选择题(每题2分,共20分。

漏选得1分,错选或不选无分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

1.下列作家属于唐代的有(   )

A.六一居士 B.香山居士C.易安居士                

D.东坡居士E.青莲居士

2.下列作家常被后人并称的有(    )

A.老子庄子B.韩愈柳宗元C.李白杜甫

D.王安石苏轼E.元稹白居易

3.下列作品中,属于老舍创作的有( )

A.《倪焕之》B.《月牙儿》C.《茶馆》

D.《边城》E.《骆驼祥子》

4.下列诗句中,借景抒情的有()

A.开荒南野际,守拙归园田。

B.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

C.不知江月照何人,但见长江送流水。

D.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

E.野火烧不尽,春风吹又生。

5.下面句子中的“以”字,可译作“用”、“拿”的是()

A.愿以十五城请易璧。

B.相如得请以颈血溅大王矣。

C.盖以律非故杀。

D.分人以财谓之惠。

E.以志见疏。

6.下面句中加点字解释正确的是()

A.来即我谋(就)

B.肖相国即死,令谁代之(如果,假如)

C.高皇帝以明圣威武即天子位(登上)

D.于是高帝即日驾(介词,当)

7.以下判断正确的是()

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

B.《诗经》是我国最早的一部乐歌总集。

C.《诗经》在艺术上采用赋、比、兴三种基本的表现手法。

D.《诗经》的句式结构全部用四言。

8.以下属于倒装句的是()

A.不吾知其亦已兮。

B.步余马于兰皋兮。

C.长余佩之陆离。

D.邹忌修八尺有余。

9.以下作家属于建安七子的有()

A.王粲B.孔融C.曹操D.陈琳

10.以下属于唐代的散文作品有()

A.《师说》B.《祭十二郎文》C.《永州八记》D.《张中丞传后续》

三、填空(1分×10=10分)

1.路漫漫其修远兮,。

2.青青子衿,。

,沉吟至今。

3.君莫舞,君不见,。

4.三顾频频天下计,

5.明月松间照,。

6.枯藤老树昏鸦,,。

7.到黄昏,点点滴滴,,。

8.回眸一笑百媚生,。

9.北方有佳人,。

一顾倾人城,。

10.在天愿作比翼鸟,。

四、阅读下面的文章,回答问题。

(6分×3=18分)

(一)

《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》柳宗元

城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。

惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。

共来百越纹身地,犹自音书滞一乡。

1.本诗描写了哪几个自然景物和自然景象?

各有怎样的比喻意义?

2.本诗用了哪些修辞手法?

起到了什么作用?

(二)

《乡愁四韵》余光中

给我一瓢长江水啊长江水

酒一样的长江水

醉酒的滋味

是乡愁的滋味

给我一瓢长江水啊长江水

给我一张海棠红啊海棠红

血一样的海棠红

沸血的烧痛

是乡愁的烧痛

给我一张海棠红啊海棠红

给我一片雪花白啊雪花白

信一样的雪花白

家信的等待

是乡愁的等待

给我一片雪花白啊雪花白

给我一朵腊梅香啊腊梅香

母亲一样的腊梅香

母亲的芬芳

是乡土的芬芳

给我一朵腊梅香啊腊梅香

3.这首诗提炼了哪些意象表达乡愁?

这样写的作用是什么?

4.本诗形式上有什么特点?

(三)

元杂剧《单刀会》第四折,【双调·新水令】:

“大江东去浪千叠,引着这数十人,驾着这小舟一叶,又不比九重龙凤阙,可正是千丈虎狼穴。

大丈夫心别,来,来,来!

我觑这单刀会似赛村社。

”【驻马听】:

“水涌山叠,年少周郎何处也?

不觉得灰飞烟灭。

可怜黄盖转伤嗟。

破曹的樯撸一时绝,鏖兵的江水犹然热,好教我情惨切。

呀!

这不是江水,二十年流不尽的英雄血。

1.《单刀会》的主人公是谁?

2.这两个唱段表达了主人公怎样的气概和情怀?

五、作文。

(32分)

曹操《短歌行》:

“对酒当歌,人生几何?

譬如朝露,去日苦多。

”从中你领悟到了什么?

自拟题目,写一篇800字左右的文章。

--------试-----------题----------终----------止----------线----------

 

2014学年春季学期应用文写作试卷(A卷)参考答案

一、单选(每小题2分,共20分)

1.A2.B3.A4.略5.C6.A7.B8.A9.D10.B

二、多选题(每题2分,共20分。

漏选得1分,错选或不选无分)

1.BE2.ABCE3.BCE4略5.AB6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABD10.ABCD

三、填空(1分×10=10分)

1.吾将上下而求索

2.悠悠我心;但为君故

3.玉环飞燕皆尘土

4.两朝开济老臣心。

5.清泉石上流

6、小桥流水人家,古道西风瘦马。

7、这次第,怎一个愁字了得

8.六宫粉黛无颜色

9.略

10.在地愿为连理枝

四、阅读下面的文章,回答问题。

(3分×6=18分)

(一)

1.本诗写到的自然景物和自然景象有岭树、江流、惊风、密雨、芙蓉、薜荔等;芙蓉、薜荔比喻芳洁、美好的景象或贤人,以惊风、密雨比喻摧残,以岭树重遮比喻所思不见。

2.比喻、象征、夸张、对偶;这些修辞手法的运用,既可展现一幅情景交融的动人画面,又可表现出抒情主人公的神态和情怀。

(二)

3.本诗提炼了四个意象———长江、海棠、雪花、腊梅,这样,把乡愁这种难以捕捉的、抽象的情感通过独特的美的意象表达了出来。

4.略

(三)

5.关羽。

6.表达了明知征途有艰险,越是艰险越向前的大无畏精神;置身于大江之上,下面波涛汹涌,两岸重峦叠嶂,关羽想到了当年发生在此地的赤壁之战及大战中的英雄豪杰:

周瑜、黄盖等英雄连同破曹的樯橹都已经消失了。

一方面表达了对英雄豪杰的缅怀之情,赞美之情;另一方面表达了对战争给生灵带来的灾难的沉痛悲切,寄托了消弭战争的愿望,而此次单刀赴会,正是消弭战争的明智之举。

五、作文32分,参考。

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