综合日语第6课.ppt

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第六課事物指示代词用来指示事物。

有近称、中称、远称之分。

说话人身边的事物。

听话人身边的事物。

离说话人和听话人都较远的事物。

表示疑问。

魯：

猫（）。

本（）。

机（）。

田中：

猫。

本。

机。

这是含有特殊疑问词的特殊疑问句。

是疑问词，表示什么。

含特殊疑问词的疑问句也需要疑问终助词表示疑问，但是答句不需要或起句。

本（）。

辞書（）。

是一组场所指示代词，也分近称，中称，远称。

近称，指示身边的场所。

是中称，指示对方身边或稍远的场所。

远称，指示不在双方身边或远处的场所。

表示疑问。

例：

図書館図書館（）。

（）。

教室（）。

提示助词接在名词,代词等后面,相当于汉语的也。

表示同类事物。

本（）本（）。

接头词接头词接接在在表表示示和和尊尊长有有关关的的人人，属属于于尊尊长所所有有的的东西西、叙叙述述尊尊长的的动作作或或状状态的的词前前面面，表表示示尊尊重重，也也用用于于表表示恭敬。

示恭敬。

接在和语或驯读词汇前面接在汉语词汇前面（有例外）例：

例：

先生、電話。

先生荷物。

親切親切。

戻名詞v：

接頭語。

名詞敬语：

敬语：

名前、誕生日、電話、嬢名前、誕生日、電話、嬢美化语：

美化语：

茶、酒、寿司、米茶、酒、寿司、米、店店戻终助词。

放于句末，表示终助词。

放于句末，表示：

感叹感叹（降调）（降调）例：

例：

建物（）建物（）。

今日（）今日（）。

本本。

确认确认（升调）升调）例：

例：

今日（）日曜日（）今日（）日曜日（）。

田中日本人田中日本人。

形容词和形容动词构成：

词干词尾（語幹語尾）基本形：

形容词、形容动词的连体形做定语連体形：

形容詞：

、形容動詞：

、新正門高建物大部屋図書館大学建物由形容词、形容动词连体形构成的句子：

由形容词、形容动词连体形构成的句子：

本。

図書館建物。

今日忙一日。

図書館建物。

大学池。

第六課词性：

程度副词，表程度。

意思：

“很、非常”。

例：

建物建物高。

高。

今日今日楽（）。

楽（）。

这个教室很明亮。

个教室很明亮。

教室（）明。

华商学院的校园很商学院的校园很宽敞。

敞。

華商学院広。

广州火广州火车站非常雄站非常雄伟。

広州駅立派。

格助詞词性：

格助词，表示时间的起点。

用法：

按在时间名词后面。

意思：

从，由，自例：

例：

日日语课从早上从早上88：

3030开始。

开始。

日本語授業朝八時日本語授業朝八時三十分三十分。

会会议从下午三点开始。

从下午三点开始。

会議午後三時会議午後三時。

格助詞词性：

格助词，表示时间的终点。

用法：

按在时间名词后面。

意思：

到止，到为止例：

例：

下午的下午的课大大约在在55：

5050结束。

束。

午後授業大体五時五十分。

词性：

连词，表转折关系用法：

连接两个句子，放在第二个句子的前面意思：

不过，可是，但是例：

例：

星期一的日语课是从早上星期一的日语课是从早上88：

3030开始。

但是，星期三开始。

但是，星期三的日语课是从的日语课是从1010：

2020开始。

开始。

月曜日日本語授業朝月曜日日本語授業朝88：

3030。

、水曜。

、水曜日日1010：

2020。

我是大学的老师。

但是，我的朋友小张是公司的职员。

我是大学的老师。

但是，我的朋友小张是公司的职员。

大学先生。

、友達張会社員。

大学先生。

、友達張会社員。

表示表示时间的范的范围。

从。

从到到例：

例：

日日语朗朗读从早上从早上7：

10到到8点。

点。

日本語日本語朗読朗読朝朝時時10分分時時。

表反问，不是吗例：

例：

今天不是星期三今天不是星期三吗？

今日水曜日。

那个人不是日那个人不是日语专业的中山老的中山老师吗？

方日本語学科中山先生方日本語学科中山先生。

哪样的，什么样的，如何的例：

例：

中山先生先生。

你的父母是怎你的父母是怎样的人？

的人？

両親方。

星期的表达v月曜日（）星期一v火曜日（）星期二v水曜日（）星期三v木曜日（）星期四v金曜日（）星期五v土曜日（）星期六v日曜日（）星期日名詞v：

接頭語。

名詞敬语：

敬语：

名前、誕生日、電話、嬢名前、誕生日、電話、嬢美化语：

美化语：

茶、酒、寿司、米茶、酒、寿司、米、店店戻词性：

并列助词，表并列。

词性：

并列助词，表并列。

用法：

用来列举两个或两个以上的事物，放在名用法：

用来列举两个或两个以上的事物，放在名词之间表示罗列；词之间表示罗列；是副助词，常与是副助词，常与呼应使用，表示呼应使用，表示“等等等，之类等，之类”。

我喜我喜欢的料理有的料理有饺子，寿司等等。

子，寿司等等。

好（）好（）好料理寿司。

好料理寿司。

区分：

表示并列的和：

列：

列举全部事物全部事物：

除了列除了列举的事物外，的事物外，还包含其他的包含其他的类似事物。

似事物。

例：

箱本。

箱本、。

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