第一章第三节财富与财商.ppt

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第三节、财富与财商第三节、财富与财商与金钱打交道的效果好坏会直接影响每个人的幸福。

与金钱打交道的效果好坏会直接影响每个人的幸福。

不重视财商的结果将是你生活质量的下降和幸福指数的降低。

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/资产资产就是能够带来现金流入的或者不会就是能够带来现金流入的或者不会把钱流出的东西。

把钱流出的东西。

提到资产，我们自然会想到房子、车子、提到资产，我们自然会想到房子、车子、电脑、贵重首饰、家具等。

很多家庭都认为电脑、贵重首饰、家具等。

很多家庭都认为自己购买的车子是很好的资产，我们用现金自己购买的车子是很好的资产，我们用现金流和增值贬值来看车子，则恰恰相反。

流和增值贬值来看车子，则恰恰相反。

永远买高质量的东西，它们经久耐用，更能保持价值。

负债负债+财商财商=财富（财富（好债好债）三、撬动财富的杠杆提问我们该如何提高自己的财商呢？

希望以下几种途径能为大家带来我们该如何提高自己的财商呢？

希望以下几种途径能为大家带来一些启发和指导。

一些启发和指导。

我们该如何提高自己的财商呢？

希望以下几种途径能为大家带来一些启发和指导。

途径途径33：

养成实践、行动：

养成实践、行动的习惯的习惯途径途径44：

保持良好的心态：

保持良好的心态途径途径22：

培养趋势判断力，：

培养趋势判断力，做出正确决策做出正确决策途径途径11：

寻找到适合自己：

寻找到适合自己的有效学习方法。

的有效学习方法。

延伸阅读我们家有钱吗？

我们家有钱吗？

在美国，一个儿子问他的富爸爸：

在美国，一个儿子问他的富爸爸：

“我们家有我们家有钱吗？

钱吗？

”爸爸回答他：

爸爸回答他：

“我有钱，你没有。

我的钱是我自己努我有钱，你没有。

我的钱是我自己努力奋斗得来的，将来你也可以通过你的劳动获得金钱。

力奋斗得来的，将来你也可以通过你的劳动获得金钱。

”一个中国孩子问他的富爸爸：

一个中国孩子问他的富爸爸：

“我们家有钱吗我们家有钱吗？

”爸爸回答他：

爸爸回答他：

“我们家有很多钱，将来这些钱都我们家有很多钱，将来这些钱都是你的。

是你的。

孩子传承的是什么？

孩子传承的是什么？

美国孩子听了爸爸的话会获得以下几方面的美国孩子听了爸爸的话会获得以下几方面的信息：

信息：

1.1.自己的爸爸很有钱，但爸爸的钱是爸爸的；自己的爸爸很有钱，但爸爸的钱是爸爸的；2.2.爸爸的钱是通过努力得来的；爸爸的钱是通过努力得来的；3.3.我如果想有钱，也得通过劳力和努力获得。

我如果想有钱，也得通过劳力和努力获得。

获得了这些信息，这个孩子就会很努力，对获得了这些信息，这个孩子就会很努力，对人生也会有很多期许。

他也想通过努力像爸爸一人生也会有很多期许。

他也想通过努力像爸爸一样获得财富，更重要的是一种精神财富，精神财样获得财富，更重要的是一种精神财富，精神财富会让孩子受益一生。

富会让孩子受益一生。

中国孩子听了爸爸的话获得的信息是：

中国孩子听了爸爸的话获得的信息是：

1.1.我爸是有钱人，我们家有的是钱；我爸是有钱人，我们家有的是钱；2.2.我爸的钱就是我的钱；我爸的钱就是我的钱；3.3.我不用努力就已经有很多钱了！

我不用努力就已经有很多钱了！

于是，当他长大接手父亲的财富以后，可能就不会知于是，当他长大接手父亲的财富以后，可能就不会知道珍惜和努力，应了古语的道珍惜和努力，应了古语的“富不过三代富不过三代”这位中国爸爸这位中国爸爸传给自己孩子的仅仅是物质财富。

而没有精神财富作依托，传给自己孩子的仅仅是物质财富。

而没有精神财富作依托，物质财富就会成为一把物质财富就会成为一把“双刃剑双刃剑”。

提问1.1.美国孩子从爸爸那里得到的回答就是一种精美国孩子从爸爸那里得到的回答就是一种精神财富，举例说说你获得的类似精神财富。

神财富，举例说说你获得的类似精神财富。

2.2.我们该如何看待物质财富与精神财富的关系我们该如何看待物质财富与精神财富的关系？

未来的路上，财商将伴你同行。

未来的路上，财商将伴你同行。

本节课到此结束，谢谢观赏。

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