陕旅版四年级英语上册单元知识总结.docx

陕旅版四年级英语上册单元知识总结.docx

《陕旅版四年级英语上册单元知识总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕旅版四年级英语上册单元知识总结.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

陕旅版四年级英语上册单元知识总结

Unit1WhatIsYourFather?

一、核心词汇

1.名词

nurse护士cook厨师farmer农民doctor医生worker工人driver司机policeman男警察man男人

2.动词

want想要be是

二、拓展词汇

1.职业名词

reporter记者waiter侍者（服务生）waitress女侍者（服务生）writer作家

dancer舞者dentist牙医designer设计师detective侦探guide导游lawyer律师musician音乐家postman邮递员scientist科学家

2.动词

have有

3.限定词

some一些

三、核心句型

1.—LiShan,whatisyourfather?

李珊,你的爸爸是做什么工作的?

—Heisacook.他是一名厨师。

解读:

这是询问某人是做什么工作及其回答的句型。

举一反三:

—Whatishe?

他是做什么工作的?

—Heisanactor.他是一名演员。

2.—Isyourmotheraworker,too?

你的妈妈也是一名工人吗?

—No,sheisn't.不,她不是。

—Isheapoliceman?

他是一名警察吗?

—Yes,heis!

是的,他是!

解读:

这是询问某人是否也做某种工作及其回答的句型,肯定

回答用“Yes⋯”,否定回答用“No⋯”。

举一反三:

—Isyoursisteranurse?

你的姐姐是一名护士吗?

—Yes,sheis.是的,她是。

3.Iwanttobeabusdriver,too!

我也想成为一名公共汽车司机解读:

这是某人想做某事的句型。

举一反三:

Shewantstobeadoctor.她想成为一名医生。

4.—Whoisthatman?

那个男人是谁?

Heismybrother.他是我的哥哥。

解读:

这是询问某人是谁及其回答的句型。

举一反三:

—Whoisthatwoman?

那个女人是谁?

—Sheismygrandma.她是我的奶奶。

四、了解句型

1.Ihavesomefriends.

解读:

这是表达某人有某物的句型

举一反三:

Shehassometoycars.她有一些玩具汽车。

2.Whataboutyourmother?

你的妈妈呢?

解读:

这是问某人也怎么样的句型。

举一反三:

—Myfatherisaworker.Whataboutyourfather?

我的爸爸是一名工人。

你的爸爸呢?

—Heisaworker,too.他也是一名工人。

Unit2WhatDoTheyHaveontheFarm?

一、核心词汇

1.动物类名词

pig猪horse马cow奶牛sheep绵羊duck鸭子hen母鸡

2.形容词

many许多;多的

3.其他

farm农场any任何really真正地

二、拓展词汇

1.其他动物类名词

lion狮子panda熊猫tiger老虎wolf狼zebra斑马goat山羊bear熊elephant大象fox狐狸giraffe长颈鹿monkey猴子cat猫kangaroo袋鼠rabbit兔子fish鱼

2.动词

act表演

三、核心句型

1.Wherearetheanimals?

动物们在哪里?

解读:

这是询问某物在哪里的句型。

举一反三:

Wherearemypens?

我的钢笔在哪里?

Wherearehissocks?

他的袜子在哪里?

2.—Whatdotheyhaveonthefarm?

农场里有什么?

—Theyhavepigs,ducks,⋯manyanimals.有猪,鸭子⋯⋯许多动物。

—WhatdoesColinhaveinhisbox?

科林的盒子里有什么?

—Hehascars,planesandships.Buthedoesn'thaveakite.有汽车,飞机和船。

但是没有风筝。

解读:

这是询问某地有什么及其回答的句型。

举一反三:

—Whatdoyouhaveintheclassroom?

教室里有什么?

—Wehavechairs,desks,fansandlights.有椅子,桌子,风扇和电灯。

四、了解句型

1.Actlikeacow!

表演奶牛!

2.There'sahorseinmybedroo我m的.卧室里有一匹马。

解读:

这是表达某地有某物的therebe句型,注意be动词与名

词的数保持一致。

举一反三:

Therearemanysheeponthefarm.农场里有很多绵羊。

Unit3What'sforBreakfast?

一、核心词汇

1.三餐名词breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐

2.食物名词

rice米饭noodles面条soup汤dumplings饺子meat肉;肉类chicken鸡肉

3.形容词

great好的;极好的ready准备好的

4.称谓名词aunt阿姨

5.其他

for就⋯⋯而言we我们very很;非常welcome欢迎

6.短语

verylittle很少

二、拓展词汇

1.常见食物词汇

vegetables蔬菜porridge粥hamburger汉堡sandwich

三明治hotdog热狗soybeanmilk豆浆

2.其他

athome在家instead代替

三、核心句型

1.—What'sforbreakfast?

早餐吃什么?

—Wehaveeggs,breadandmilk.我们吃鸡蛋、面包,喝牛奶。

—What'sforlunch?

午餐吃什么?

—Wehaverice,chicken,vegetablesandsoup.我们吃米饭、鸡肉、蔬菜,喝汤。

解读:

这是询问一日三餐吃什么的句型,for在此处作“当作;作为”讲。

举一反三:

—What'sfordinner?

晚餐吃什么?

—Wehaverice,vegetablesandsoup.我们吃米饭、蔬菜,喝汤。

2.—Doyouhavedumplingsathome,Kitty?

凯蒂,你在家吃饺子吗?

—No,wedont.Wehavebread,fish,meat,chickenandvegetables.不,我们不吃。

我们吃面包、鱼、肉、鸡肉和蔬菜。

解读:

这是一个由do引导的一般疑问句,肯定回答用“Yes,⋯”,否定回答用“No,⋯”。

举一反三:

—Doyoulikeeggs?

你喜欢鸡蛋吗?

—Yes,Ido.是的,我喜欢。

四、了解句型

1.Dinnerisready!

晚餐准备好了!

2.Ilikedumplings.我喜欢饺子。

解读:

这是表达某人喜欢某物的句型。

举一反三:

Shelikesnoodles.她喜欢面条。

Unit4WhenDoYouHaveClasses?

核心词汇

1.副词

when什么时候

2.动词

play玩watch看;观看

3.名词

class课程;班级game游戏bed床

4.介词

at在（时间的某一点）

5.形容词

early早的late晚的;迟的

6.短语

play

getup起床haveaclass上课havelunch吃午饭

games玩游戏watchTV看电视gotobed上床睡觉

二、拓展词汇

其他常见日常活动

swim游泳playfootball踢足球playbasketball打篮球flykites放风筝goclimbing爬山run跑步jumprope跳绳

三、核心句型

1.—Whendoyouhaveclasses,Shanshan?

珊珊,你什么时候上课?

—Ihaveclassesateightinthemorning.我上午八点上课。

解读:

这是询问某人什么时间做某事及回答的句型,when是对

时间进行提问的,有时可以和whattime替换。

举一反三:

—Whendoyougohome?

你什么时候回家?

—Athalfpastsix.六点半。

2.—Doyouplaygamesatschool?

你们在学校玩游戏吗?

—Yes,wedo.是的,我们玩游戏。

—Doyougetupearlyinthemorning?

你早上起床早吗?

—No.Butmymothergetsupveryearly.不。

但是我的妈妈起床早。

解读:

这是一般现在时的一般疑问句,肯定回答用“Yes,⋯”,否定回答用

“No,⋯”。

举一反三:

—Doyougotoworkbybus?

你乘公共汽车去上班

吗?

—Yes,Ido.是的。

3.Shegetsupatsix.她六点起床。

解读:

这是一般现在时的肯定句,其谓语动词要根据主语的变化而变化。

举一反三:

Mymomoftenlistenstomusic.我的妈妈经常听音乐。

Ioftengohomeonfoot.我经常步行回家。

四、了解句型

Earlytobedandearlytorise!

早睡早起!

Unit5OurSchool

一、核心词汇

1.名词

library图书馆garden花园playground操场toilet洗手间

computer电脑office办公室gate大门;门口

2.代词

our我们的

3.短语

teachersoffice教师办公室schoolgate学校大门ofcourse一定;当然

二、拓展词汇

常见公共场所

park公园gym体育馆cinema电影院theatre剧院zoo动物园restaurant饭店hotel旅馆

三、核心句型

1.Thoseareourclassrooms.那些是我们的教室。

Thisisourschoolgate.这是我们的校门。

解读:

这是介绍那些是某物及这是某物的句型,those是指示代词that的复数形式。

举一反三:

Thosearehens.那些是母鸡。

Thisisapen.这是一支钢笔。

2.—Isthereateachers'这里of有fic教e?

师办公室吗?

—Yes,thereis.是的,有。

—Arethereanycomputersinthelibrary?

图书馆里有电脑吗?

—No,therearen't.不,没有。

解读:

这是therebe句型的一般疑问句,be动词根据主语的单复数的变化而变化。

举一反三:

—Isthereacomputerintheteachers'office?

教师办公室里有电脑吗?

—Yes,thereis.是的,有。

—Arethereanycrayonsinyourpencilbox?

你的铅笔盒里有一些蜡笔吗?

—No,therearen't.不,没有。

3.Thereisasmalllibrary.这里有一个小的图书馆。

Therearesomedesksandchairs.这里有一些桌子和椅子。

解读:

这是therebe句型的肯定句形式,主要是说明某处有某物。

be动词要随离它最近的名词的变化而变化。

举一反三:

Thereisafaninmybedroom.我的卧室里有一个电扇。

Therearemanycarsonthestreet.街上有很多小汽车。

4.—What'sinyourschool?

你们的学校里有什么?

—Thereisabigplaygroundinourschool.我们学校有一个大操场。

解读:

这是询问某处有什么及其回答的句型。

举一反三:

—What'sinyourroom?

你的房间里有什么?

—Thereisabed,atableandachair.有一张床,一张桌子和一把椅子。

四、了解句型

1.Thisisourschoolgate.这是我们的校门。

2.Books?

书吗?

3.Hownice!

真好啊!

解读:

这是一个由how引导的感叹句。

举一反三:

Howbigthehouseis!

这个房子真大啊!

Unit6WhatSubjectsDo

TheyHaveThisMorning?

一、核心词汇

1.名词

subject科目;学科Math数学PE体育Music音乐Chinese语文English英语Science科学Art美术

2.动词let使;让

3.其他

not不;没有drawing绘画

4.短语

begoodat擅长

二、拓展词汇

其他常见课程

Computerclass计算机课MoralCharacterandSociety品德与社会

三、核心句型

1.—Howmanysubjectsdoyouhavethismorning?

你们今天上午有几节课?

—Wehavefour.我们有四节课。

解读:

这是询问某人有多少节课及其回答的句型,howmany对可数名词进行提问。

举一反三:

—Howmanysubjectsdoyouhavethisafternoon?

你们今天下午有几节课?

—Wehavetwo.我们有两节课。

2.—Whatsubjectsdotheyhavethismorning?

他们今天上午有什么课?

—Look!

TheyhaveMath,Chinese,PEandEnglish.看!

他们有数学、语文、体育和英语。

解读:

这是询问某人有什么课及其回答的句型。

举一反三:

—Whatsubjectsdoyouhavetoday?

你们今天有什么课?

—WehaveEnglish,Math,Chinese,PE,ArtandScience.我们今天有英语、数学、语文、体育、美术和科学。

3.—DoyoulikeEnglish?

你喜欢英语吗?

—Yes.Ilikeitverymuch.是的。

我非常喜欢。

—DoyoulikeMusic,Alice?

艾丽斯,你喜欢音乐吗?

—No,Idon't.IlikeArt.不,我不喜欢。

我喜欢美术。

解读:

这是询问某人是否喜欢某物的句型,肯定回答用“Yes,⋯”,否定回答用“No,⋯”。

举一反三:

—DoyoulikePE?

你喜欢体育吗?

—Yes,Ido.Ilikeitverymuch.是的,我喜欢。

我非常喜欢。

—DoyoulikeMath?

你喜欢数学吗?

—No,Idon't.不,我不喜欢。

4.I'mgoodatdrawing.我喜欢绘画。

解读:

这是表达某人擅长做某事的句型,begoodat的意思是“擅长⋯⋯”,draw的意思是“绘画”。

举一反三:

Sheisgoodatdancing.她擅长跳舞。

四、了解句型

MyChineseteacherhaslonghair.我的语文老师有一头长发。

MyPEteacherisverytall.我的体育老师很高。

解读:

这是描述某人外貌特征的句型。

Unit7It'sTuesday

一、核心词汇

1.名词

Tuesday星期二Sunday星期日Monday星期一Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六week周;星期day一天;白天picture图片;图画

2.动词

draw画;绘画

3.副词

today今天

4.短语

drawpictures绘画

二、拓展词汇

1.月份名词

January一月February二月March三月April四月May

五月June六月

July七月August八月September九月October十月November十一月

December十二月

2.短语

getup起床gotoschool去上学

三、核心句型

1.—Whatdayisittoday?

今天星期几?

—It'sTuesday星.期二。

解读:

这是询问今天星期几及其回答的句型。

举一反三:

—Whatdayisittoday?

今天星期几?

—It'sSunday星.期日。

2.WehaveChineseandEnglishonTuesday.我们星期二有语文和英语。

Wedon'thaveclassestoday今.天我们没有课。

解读:

这是介绍某人在某天有什么课程/没有课程的句型。

举一反三:

TheyhaveChinese,MathandPEonMondaymorning.他们在星期一上午有语文、数学和体育。

3.—WhatdoyoudoonWednesdayafternoon?

你星期三下午做什么?

—Idrawsomepictures.我绘画。

解读:

这是询问某人在某天做某事及其回答的句型。

举一反三:

—WhatdoesLilydoonSaturdaymorning?

莉莉星

期六上午做什么?

—Shelikestoplaygames.她喜欢玩游戏。

四、了解句型

1.—IsitWednesdaytoday?

今天是星期三吗?

—Yes,itis.是的。

解读:

这是询问今天是不是星期几及其回答的句型。

举一反三:

—IsitTuesdaytoday?

今天是星期二吗?

—No,itisn't.不,不是。

—IsitFridaytoday?

今天是星期五吗?

—Yes,itis.是的。

2.—WhatdoesJimmyhaveonMonday?

吉米星期一吃什么

—Hehas⋯他吃⋯⋯

解读:

这是询问某人某天吃什么及其回答的句型。

举一反三:

—WhatdoyouhaveonTuesday?

你星期二吃什么

—Ihavebread,meatandrice.我吃面包、肉和米饭。

Unit8BoysLiketoPlayBall

核心词汇

1.动词

run跑步swim游泳dance跳舞jump跳;蹦sing唱;歌唱2.名词

rope绳子;绳索basketball篮球song歌曲

3.介词

after在⋯⋯以后

4.副词

together一起;共同often经常

5.感叹词OK好;可以

6.限定词

every每个的;每一的

7.短语

playfootball玩球jumprope跳绳playbasketball打篮球singsongs唱歌afterclass课下;下课后

二、拓展词汇

1.介词

in在⋯⋯里面on在⋯⋯上面under在⋯⋯下面behind在⋯⋯后面over在⋯⋯上面

2.短语

playvolleyball打排球playping-pong打乒乓球

三、核心句型

1.—Whatdotheyliketodoafterclass?

他们课下喜欢做什么?

—Boysliketoplayball.Girlsliketodanceandsingsongs.男孩们喜欢玩球。

女孩们喜欢唱歌跳舞。

解读:

这是询问某人喜欢在课下做某事及其回答的句型。

after

class的意思是“课下;下课后”。

举一反三:

—

Whatdoyouliketodoafterclass?

你课下喜欢做

什么?

—Iliketodanceandsing.我喜欢唱歌跳舞。

2.—Doesyourfatherliketoplaybasketball?

你的爸爸喜欢打篮球吗?

—No,hedoesn't.不,他不喜欢。

解读:

这是询问某人是否喜欢做某事及其回答的句型。

play

basketball的意思是“打篮球”。

举一反三:

—

Doyouliketorun?

你喜欢跑步吗?

—Yes,Ido.是的,我喜欢。

3.LiuZhaoyanglikestoplaybasketball.AndIliketojumprope.刘朝阳喜欢打篮球。

我喜欢跳绳。

解读:

这是描述某人喜欢做某事的句型。

举一反三:

Myfatherlikestoplayping-pong.AndmymotherlikestowatchTV.我爸爸喜欢打乒乓球。

我妈妈喜欢看电视。

四、了解句型

1.Let'splaytogether.我们一起玩吧。

解读:

这是表达要一起做