杠杆练习题带答案.docx
《杠杆练习题带答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杠杆练习题带答案.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
杠杆练习题带答案
第十二章简单机械
第1节杠杆
第1课时杠杆及其平衡条件
1．认识杠杆的形状：
（1）不一定所有的杠杆都像“杠”或“棒”，有的杠杆像“板”或“片”．
（2）杠杆可以是直的，也可以是弯的．
（3）杠杆的支点可以在杠杆的一端，也可以在杠杆上其他位置．
2．杠杆支点与动力方向和阻力方向之间的关系：
若支点在杠杆中间，两力方向基本相同；若支点在杠杆的一
端，两力方向应该相反．
3．动力和阻力都是杠杆受到的力，前者促使杠杆转动，后者阻碍杠杆转动，它们的作用效果总是相反的．
4．运用公式F1l1＝F2l2进行计算时，力的单位应该用牛顿，而力臂的单位可以是米、分米、厘米，但动力臂和阻力臂的单位一定要统一．注意这时力与力臂的乘积不是计算功，单位也不是焦耳．
1．力臂是点到线（“支点”到“力的作用线”）的距离，而不是点到点（“支点”到“力的作用点”）的距离．
2．杠杆的平衡条件是力与力臂的乘积相等，既不是力相等，也不是力臂相等．运用杠杆平衡条件分析问题时，
当力与力臂的乘积相等时，则杠杆处于平衡状态，否则杠杆不平衡．
1课前预习
知识点1杠杆及其五要素
1．________________________________硬棒叫杠杆．
2．杠杆绕着转动的固定点叫做________，使杠杆转动的力叫________，阻碍杠杆转动的力叫________，支点
到动力作用线的距离叫________，支点到阻力作用线的距离叫________．
知识点2杠杆的平衡条件
3．当杠杆处于______状态或__________状态时，我们就说杠杆平衡了．
4．杠杆平衡条件是：
动力×________＝阻力×________，即F1×______＝F2×________．
02当堂训练
1．关于杠杆，下列说法正确的是（）
A．杠杆必须是一根直棒B．杠杆一定有支点
C．当力的作用线通过支点时，力臂最大D．动力臂就是支点到动力作用点的距离
2．（潍坊中考）如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，
处于平衡状态，则（）
A．F1·OC＝F2·OAB．F1·OD＝F2·OB
C．F1·OE＝F2·OAD．F1·OE＝F2·OB
3．（南宁中考）如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在
水平位置平衡，应在A处悬挂钩码的个数是（）
A．1个B．2个C．3个D．6个
4．（北京中考）如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力，图中线段
AB与力
F的作用线
在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB.线段________（填“OA”或“AC”）表示力F的力臂．
5．（益阳中考）如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是
对车闸的作用力F＝10N时，刹车拉线受到力的大小为________N.
________，当图中手
3课后作业
6．（东营中考）如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会
（）
A．左端下降
B．右端下降
C．仍然平衡
D．无法判断
如图所示，一轻质杠杆OB可绕的物体，杠杆处于水平静止状态．已知
O点无摩擦转动，B端用绳子系在竖直墙壁上，在杠杆的
OB长为50cm，OA长为30cm，∠B＝30°.
A点悬挂一重为
20N
（1）请在图中画出绳子对杠杆拉力F1的力臂．
（2）拉力F1的大小是多少？
【提示】从支点作到动力作用线的垂线，即可得到动力臂l1.由于杠杆处于水平位置，则阻力臂2＝OA＝30cm，
根据几何知识可知：
l1＝OB/2＝50cm/2＝25cm，则F1×l1＝F2×l2，F1×25cm＝20N×30cm，F1＝24N.
【答案】
（1）如图所示
（2）24N
【方法归纳】解答与杠杆相关的计算题，一定要利用杠杆平衡条件，解题的关键是找准杠杆的五要素．
7．（广州中考）AC硬棒质量忽略不计，在棒的B、C两点施加力F1、F2，F2的方向沿OO′线，棒在如图所示位置
处于静止状态，则（）
s2
A．F1＜F2B．F1＝s1F2
C．F1力臂小于s1D．F2方向沿OO′线向下
8．（厦门中考）用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平．如图所示，
两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（）
A．两车的质量相等B．两车的速度大小相等
C．质量较小的车速度较大D．两车同时到达木板两端
9．（莱芜中考）如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态．O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图．
10．（聊城中考）在探究“杠杆的平衡条件”实验中．
（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向
______（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是
__________________________________________________________________．
（2）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整．
次数
动力F（N）
①________
②________
阻力臂l（m）
1
2
1
2
0.1
1
0.2
（3）某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：
动力×动力臂＝阻力×阻力臂．你认为他
的结论
________（
填“可靠
”或“不
可靠”）
，
理
由是
______________________________________________________
．
挑战自我
用力
11．（烟台中考）如图所示，一根质地均匀的木杆可绕
F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力
O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作
F的大小将（）
A．一直是变大的
B．一直是变小的
C．先变大，后变小
D．先变小，后变大
第2课时生活中的杠杆
1．省力杠杆：
省力杠杆的动力臂要大于阻力臂，从而使动力小于阻力．生活中的撬棒、羊角锤、手推车、起
子等都是省力杠杆．
2．费力杠杆：
费力杠杆的动力臂要小于阻力臂，从而使动力大于阻力．生活中钓鱼竿、筷子、缝纫机脚踏板、
铁锹、理发剪刀等都是费力杠杆．
3．等臂杠杆：
等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，动力等于阻力．生活中的天平、跷跷板、定滑轮都可看成等臂
杠杆．
1．动力和阻力不一定必须在支点的两侧，也可以在支点的同侧；
2．求最小动力时，一定要在杠杆上寻找离支点最远的点作为动力作用点．
如图，在一次野外活动中，小明用一木棒扛一包裹吃力前行．为减轻肩部所受压力，他可以把肩膀向移动，离包裹________一点．
________
【提示】以手为支点，根据杠杆平衡条件：
F肩L
肩＝F
物L
物，若要减小肩部所受压力，应增大肩的力臂，把
肩膀向后移动，离包裹近一点．
【答案】后近
1课前预习
知识点杠杆的应用
1．省力杠杆的动力臂________阻力臂，________省力，但______距离．
2．费力杠杆的动力臂______阻力臂，______省力，但______距离．
3．等臂杠杆的动力臂______阻力臂，不省力也不费力，不省距离也不费距离．
4．杠杆在我国古代早就有了许多巧妙地应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了________；有时
却要使用费力杠杆，那又是为了________．
2当堂训练
1．（潍坊中考）下列图中所示的工具，属于等臂杠杆的是（）
A．镊子
B．钳子
C．起子
D．天平
2．（滨州中考）根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能．要剪断铁丝等较硬的物体，下图中的
4种
剪刀应选择（）
3．（吉林中考）如图所示的装置中，两支笔构成了一个________，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，
所用的力越______．
4．市政府实行的“绿色早餐工程”采用了如图所示的推车供应早餐，餐点均匀摆放在推车内．当售货员将推
车前轮推到路沿A时，售货员向下按扶把，这时推车可以视为杠杆，支点是________（填“前轮”或“后轮”）；当后轮遇到路沿A时，售货员向上提扶把，这时支点是________（填“前轮”或“后轮”）．后一种情况下，推车可以视为________杠杆．
3课后作业
5．（常州中考）如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，
该杠杆（）
A．一定是省力杠杆
B．一定是费力杠杆
C．一定是等臂杠杆
D．以上情况都有可能
6．（宁夏中考）校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了
A．增大阻力臂，省力B．减小阻力臂，省力
C．增大动力臂，方便D．减小动力臂，方便
（
）
7．（南通中考）如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同
液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值．下列关于密
度秤制作的说法中，错误的是（）
A．每次倒入空桶的液体体积相同
B．秤的刻度值向右越来越大
C．悬点O适当右移，秤的量程会增大
D．增大M的质量，秤的量程会增大
8．（威海中考）如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂
垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起．下列说法正确的是（）
A．吊臂是一省力杠杆，但要费距离
B．吊臂是一个费力杠杆，但可以省功
C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小
D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小
9．如图甲所示的是现在比较流行的胶棉拖把，只需要用手在A处向上拉动即可把海绵里的水挤干，非常方便、
卫生．这里拉杆ABC是________（填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆．如图乙所示，海绵被折叠、压扁，说明力
可以改变物体的________．
10．如图所示是一个小鸟自动饮水玩具，只要这个玩具小鸟面前有水它就会不断点头饮水．这个玩具小鸟的工作原理是____________________．若将小鸟的头部所受重力看做动力，尾部所受重力看做阻力，在小鸟工作到图示
位置时，应满足的条件是______________________．
11．（菏泽中考）用一杆秤称得物体的质量是2kg，如图所示．根据杆秤上秤钩、提纽和秤砣三者的位置关系，估测出秤砣的质量大约是________kg.
挑战自我
12．（无锡中考）某人在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重量，在称象过程中，他用到了吊车、铁笼
和一根很长的配槽钢等辅助工具，操作步骤如下：
a．如图甲所示，将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至O点时，槽钢在水平位置平衡．
b．将大象引入铁笼，保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变，用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的
另一端，使之再次在水平位置平衡，如图乙所示，测得OB＝6cm，OA＝9m，弹簧测力计的示数为200N，根据上
述数据测出了大象的重量．
（1）大象的重为__________N.
（2）设计步骤a的目的是______________________________________________．
第十二章简单机械
第1节杠杆
第1课时杠杆及其平衡条件
课前预习
1．在力的作用下绕着固定点转动的
2.支点
动力
阻力
动力臂
阻力臂
3.静止
匀速转动
4.动力臂
阻力臂
l
1
l
2
当堂训练
1．B2.D3.B
4.OA5.杠杆
40
课后作业
臂
6．A7.C
（2）动力臂
8.C9.
l1（m）阻力F2（N）
10.
（1）右消除杠杆自身重力对实验的影响，且便于从杆上直接读出力
（3）不可靠根据一组实验数据得出结论，实验结论不具有普遍性11.C
第2课时生活中的杠杆
课前预习
1．大于能费2.小于不能省3.等于4.省力省距离
当堂训练
1．D2.D
3.杠杆
小
4.后轮
前轮
省力
课后作业
5．D6.B
7.C
8.D
9.省力
形状
10.杠杆的平衡条件
动力×动力臂＜阻力×阻力臂
（F1L1＜F2L2）
11.0.512.
（1）
3×104
（2）消除槽钢重力对杠杆平衡的影响
升级会员 