任务型写作之summary概括写法.ppt

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HOWTOWRITEASUMMARYSummary这是这是07年以来广东高考读写任务的新形式和新年以来广东高考读写任务的新形式和新要求。

要求。

（1）如有）如有标题标题，标题标题中的蕴含的信息往往是关键。

中的蕴含的信息往往是关键。

（2）任何一篇文章都是围绕某个主题展开的，因）任何一篇文章都是围绕某个主题展开的，因此许多文章中最明显的特点是有一个反复出现的此许多文章中最明显的特点是有一个反复出现的中心词中心词，即高频词，也叫做，即高频词，也叫做主题词主题词。

抓住了它便。

抓住了它便容易抓住文章的中心。

容易抓住文章的中心。

Howtosumupapassage?

1.Recognizethestyleofthepassagesoastochoosethepatterntobeginyoursummary.2.Readthroughthepassageasquickasyoucanandfindthekeysentencesorkeywords.3.Useyourownwordstosummarizeratherthanusetheoriginalsentencesdirectlycopiedfromthepassage.概括的写作步骤：

概括的写作步骤：

1.确定主题句。

确定主题句。

确定阅读文章的主题句，一般在段首。

没有主题句的需要自己组合。

2.寻找关键词寻找关键词。

分析主题句意义，确定关键词，关键词一般体现为名词、形容词，关键词的数目决定了概括的信息浓度。

3.重构主题句重构主题句。

概括的主题句逻辑上要统摄后面所有的支撑句。

可以从作者的写作目的逆推，反映写作目的主题句是高度抽象的，它基本决定了概括的质量。

4.重组支撑句。

重组支撑句。

支撑句的意义在逻辑上受制于主题句，可以是补充过程或者提供证据。

口诀：

口诀：

简括为：

缩长见短，省却细腻。

（括：

概括性。

见：

间接引语。

短：

短的连词。

细腻：

细节和例子）Stylesofpassagesnarration记叙文记叙文1argumentation议论文议论文2exposition说明文说明文3Howtosumupapassage?

Step1StylesofPassagesStyles（体裁）（体裁）Functions（功能）（功能）Narration（记叙文记叙文）describeapersonoranevent,withafterthoughtsArgumentation（议论文议论文）showthewriterspointofviewExposition（说明文说明文）introducesomething,eg.aphenomenon概括的形式：

“主题句+支撑句”文体文体主题句主题句支撑句支撑句议论文文章论点（一句）文章论据（两三句）记叙文故事的写作目的/主题（一句）故事大意（两三句）说明文说明的对象/观点/现象解释/分述SomeSummaryModelsforYou

（1）NarrationSummaryModels（记叙文概要模板记叙文概要模板）

（2）ArgumentationSummaryModels（议论文概要模板议论文概要模板）（3）ExpositionSummaryModels（说明文概要模板说明文概要模板）点明写作目的类：

点明写作目的类：

Thewritertellsus（主题）（主题）byshowingusanexampleof,who/which（故事情节）（故事情节）.作者经历类：

作者经历类：

Inthepassage,thewritermainlytellsushisexperienceofdoingsth,which他人经历类：

他人经历类：

Thispassageismainlyaboutsbsexperienceofdoingsth.

（1）记叙文概要模板记叙文概要模板夹叙夹议的记叙文夹叙夹议的记叙文

（1）谁做了什么？

ThewritertellsastoryofanoverseasChinesestudent.Thestudenthadbeencaughtwithoutaticketinthesubwaythreetimes.

（2）结果如何？

Hewasnotevenallowedthechanceforaninterview.（3）说明了什么？

Honestyisthebestpolicy.1.1.完全糊涂地照抄原文，连人称都不改完全糊涂地照抄原文，连人称都不改的，得的，得00分；分；2.2.机械死板地照抄原文，只改人称的，得机械死板地照抄原文，只改人称的，得11分；分；3.3.稍微灵活地抄原文，改主语、宾语、原稍微灵活地抄原文，改主语、宾语、原文词序的，得文词序的，得22分；分；4.4.创造性地抄，改主语、宾语、原文词序创造性地抄，改主语、宾语、原文词序还有句子结构的，最多得还有句子结构的，最多得33分；分；5.5.结构、用词、词性变化比较好的得结构、用词、词性变化比较好的得44至至55分。

分。

广东高考概括部分评分细则广东高考概括部分评分细则Howtofindthekeysentencesorkeywords?

文体文体关键句关键句记叙文记叙文议论文议论文说明文说明文抓住抓住who,whathappened,及及thewriterspurpose通常抓住首段和尾段通常抓住首段和尾段抓住首段或各段首句抓住首段或各段首句Howtosumupapassage?

Step2TheStepsofWritingaSummary

（1）定时态定时态：

如果阅读材料是过去时，那么基：

如果阅读材料是过去时，那么基本时态用过去时；如果是现在的，那么基本时态用过去时；如果是现在的，那么基本时态用现在时；本时态用现在时；

（2）定人称定人称：

一般情况下采用第三人称来写作，：

一般情况下采用第三人称来写作，特殊如书信的，可能会使用第一、二人称；特殊如书信的，可能会使用第一、二人称；（3）定技巧定技巧：

结合相关技巧，重新组句。

：

结合相关技巧，重新组句。

写摘要时我们需要谨记下面的六种技巧：

skill1:

省略细节省略细节Skill2:

避免重复避免重复Skill3:

省略例子省略例子Skill4:

用概括性的语言而不是精确的语言用概括性的语言而不是精确的语言Skill5:

使用短而精的连词，如使用短而精的连词，如but,and,besides.Skill6:

用间接引语表达对话内容。

用间接引语表达对话内容。

误区警示：

考生往往犯以下的错误：

主题大意概括误区警示：

考生往往犯以下的错误：

主题大意概括不清，抄袭原文或表达了自己的意见不清，抄袭原文或表达了自己的意见这都会大这都会大大影响得分。

大影响得分。

Task2：

Rewritethesentencesaccordingtotheskills.

（1）Usewordsofsimilarmeanings同义替换法同义替换法IdidntcatchanyfishowingtothefactthatIwasnotpatient.Ididntcatchanyfish_Iwasnotpatient.because

（2）Adopttheoppositewaywhensayingasentence正话反说法正话反说法Youwillfail.Youwill_.notsucceed（3）Changethepartofspeech词性转换法词性转换法Patienceisveryimportant.Patienceis_.ofgreatimportance（4）Changethestructureofasentence句式变化法句式变化法语态变换：

语态变换：

Parentsshouldgivechildrenmorepraise.Childrenshould_morepraise.begiven简单句变复合句：

简单句变复合句：

Childrenshouldbeencouragedmore.Thiswillhelpthemlearnfaster.Childrenshouldbeencouragedmore,_willhelpthemlearnfaster.Childrenaregivenmorepraise.Theywillachievemoresuccess.When_,childrenwillachievemoresuccess.whichgivenmorepraise（5）Usetheshortestpossibletransitions连词衔接法连词衔接法注意使用一些短而精的连词，如注意使用一些短而精的连词，如but,and,so,while,however,then,thus,yet,for,therefore,including,insteadof等。

等。

Weshouldencouragechildren.Weshouldnotscoldthem.Weshouldencouragechildren_scoldingthem.insteadof（6）Changetheorderofthewords.词序改变法词序改变法Thesecretofsuccesswaspatience._was_.Patiencethesecretofsuccess（7）Omitthedetails细节省略法细节省略法Dontalwaysscoldandgivelotsofpraiseinstead.Dontscoldandgivepraiseinstead.（8）Makeuseofthemeaningofasentence句意理解法句意理解法ShoppingontheInternetisbecomingincreasinglypopular._MoreandmorepeoplepreferInternetshopping.Task3:

WriteasummaryPassage1关键词关键词、句、句

（1）thewriter,anoldman,fishing,experience,teachsb.alesson,

（2）Thesecretofsuccesswaspatience._had_with_who_.Thewriterafishingexperienceanoldmantaughthimalesson词序变化法词序变化法Patiencewasthesecretofsuccess.

（2）

（1）连词成句连词成句Thewriterhadafishingexperiencewithanoldmanwhotaughthimalesson.Patiencewasthesecretofsuccess.句式变化法句式变化法Thewriterhadafishingexperiencewithanoldmanwhotaughthimalessonthatpatiencewasthesecretofsuccess.Thewritertellsus（主题）（主题）byshowingusanexampleof,who/which（故事（故事情节）情节）.KeyforPassage