海口市六年级下册语文小升初模拟卷.docx

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海口市六年级下册语文小升初模拟卷

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姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识积累及运用（共10题；共19分）

1.（2分）下列词语书写全部正确的一组是（）。

A.暖和 虚弱 呼风换雨

B.丰满 等待 无线电波

C.苍蝇 形容 腾云架雾

D.推进 奥蜜 出乎意料

2.（2分）根据句子的意思依次选词填空，正确的是第（）组。

爸爸______地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正______地读着一本小说。

我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节，如何把人物刻画得______。

爸爸赞赏地对我说：

“是呀，读书一定要伴随着思考，切不可______。

”

A.兴致勃勃  栩栩如生 津津有味  囫囵吞枣

B.津津有味  兴致勃勃 囫囵吞枣  栩栩如生

C.兴致勃勃  津津有味 栩栩如生  囫囵吞枣

3.（1分）比一比，再组词。

祭________    勺________    拱________    煌________    销________

察________    钓________    供________    皇________    稍________

4.（2分）选择正确的答案，把序号写到括号里。

（1）下句子中下划线字的字音或字形有误的一项是（）。

A.京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬（gān gà）-——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。

B.京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。

比如《拾玉镯（zhuó）》中小站娘趟（shàng）鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的。

C.有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵（lái yīn）河边的一个小镇上。

D.兄妹俩被美妙的琴声陶醉（táo zuì）了。

等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

（2）下列句子中下划线的词语运用错误的一项是（）。

A.马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变的方法。

B.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。

C.两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。

其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。

D.一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

（3）下列句子中下划线词语的解释错误的一项是（）。

A.伯牙善（好）鼓琴。

B.以为世无足（值得）复为鼓琴者

C.所宝（珍藏）以百数。

D.处士笑而然（认为…对）之

（4）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子……《月光曲》记录了下来。

B.比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。

C.京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。

D.这，哪里还是戏剧？

这，不是太像杂技了吗？

您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此如今还保留着。

（5）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）。

A.《吕氏春秋》又称《吕览》，战国末期道家代表著作，战国末期吕不韦集合门客们编撰而成。

B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。

C.贝多芬，德国杰出的音乐家，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。

D.京剧艺术强调真实，道具不能虚拟。

5.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）

A.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

B.针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C.运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。

D.在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。

6.（2分）选择适当的关联词语。

_____你决心做一个好学生，_____应从现在做起。

（）

A.如果……就……

B.即使……也……

C.只有……才……

D.无论……都……

7.（2分）下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）

A.“什么呀！

”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？

”

B.各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。

客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。

C.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？

如何解决“留守儿童”的教育问题？

早已引起有关部门的高度重视。

D.我看他《塞上》一首，那一联云：

这“直”字似无理，“圆”字似太俗。

8.（2分）横线上填入词语、短句最恰当的一项是（）

各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文。

不能因为__________就_________，正如_________，也不可能________。

分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的。

A.①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎

B.①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎

C.①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实

D.①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实

9.（2分）选用修辞方法的句子是（）。

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.白日依山尽，黄河入海流。

C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

10.（2分）文章开头写作者家里生活拮据的作用是（）

A.强调“我”家急需一辆汽车。

B.强调资本主义社会的平民生活艰苦。

C.起衬托作用，为下文“还汽车”做铺垫，突出文章的中心思想。

二、古诗文默写填空。

（共1题；共3分）

11.（3分）古诗默写。

（1）

万壑树参天，________;。

（2）

穿花蛱蝶深深见，________。

（3）

池上碧苔三四点，________;。

（4）

________，阴阴夏木啭黄鹂。

（5）

________，竹溪树路板桥斜。

三、阅读理解（共2题；共36分）

12.（11分）阅读文言文，回答问题

孟母戒子

孟子少时，诵，其母方织。

孟子辍然①中止，乃复进。

其母知其喧②也。

呼而问之：

“何为中止？

”对日：

“有所失，复复。

”其母引刀裂③其织，以此戒之。

自是之后，孟子不复喧矣。

【注释】①辍然：

突然终止的样子。

辍，停止，废止。

如“辍学”。

②喧:

遗忘。

③裂：

割断。

（1）

下列画线字解释有误的一项是（）

A.其母方织（正在）

B.孟子辍然为止（……的样子）

C.其母引刀裂其织（拿来）

D.以此戒之（戒备）

（2）

下面“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.呼而问之

B.自是之后

C.或以钱币乞之

D.余闻之也久

（3）

故事告诉我们：

________。

（4）

你如何评价“孟母戒子”这件事？

写出你的看法，字数不少于100字。

13.（25分）阅读短文，回答问题。

一位住在山中茅屋修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步，在皎洁的月光下，他突然开悟了自性的般若（“般若”读“bōrě”，智慧）.

他喜悦地走回住处，眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。

找不到任何财物的小偷要离开时候，在门口遇见了禅师。

原来，禅师怕甲小偷，一直站在门口乙，他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手上。

小偷遇见禅师，正感到惊愕的时候，禅师说：

“你走老远的山路来探望我，决不能你空手而回呀！

夜凉了，你带着这件衣服走吧！

”

说着，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。

禅师看着小偷的背影，穿过明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地说：

“可怜的人呀！

但愿我能送一轮明月给他。

”

禅师丙小偷走了以后，回到茅屋赤身打坐，他看着窗外的明月，进入空境。

第二天，他在阳光温暖的抚触下，从极深的禅室里睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠好，放在门口。

禅师非常高兴，喃喃地说“我终于送了他一轮明月。

”

（1）

文中甲、乙、丙三处所填写的词最恰当的一组应是（）

A.打扰 窥视 目送

B.惊动 窥视 护送

C.惊动 等待 目送

D.打扰 等待 护送

（2）

文中的小偷自始至终，一言不发，但我们仍可以清楚地看见他转变前后的心路历程。

请结合全文填空。

小偷初遇禅师感到________，在禅师的感召下，________，最后迷途知返________。

（3）

作者对老禅师主要采用了________描写和________描写，塑造出禅师________的性格特点。

也正是这种人格力量，唤醒了小偷迷失的灵魂，使小偷________（成语）、迷途知返。

（4）

结合上下文，解释句子中划线词语的含义。

①可怜的人呀！

但愿我能送一轮明月绐他。

②我终于送了他一轮明月。

（5）

给这篇小小说加一个题目。

四、语言运用（共2题；共21分）

14.（5分）新闻背景：

2011年5月，德国的奶牛“伊冯”穿过牧场的带电栅栏，前往附近林地。

“伊冯”后来加入鹿群，并侥幸逃过了狙杀令。

“伊冯”享受了大约3个月的自由时光，最后被一家牧场的农民发现。

此次成功“出逃”吸引了整个德国媒体的目光，“伊冯”也因此成为全世界动物追求自由和尊严的一种象征，尤其是对奶牛来说。

在很多人眼里，奶牛不过就是一台生产牛肉和牛奶的机器。

“伊冯”引起媒体关注的原因是什么？

这个事件为什么能轰动世界？

15.（16分）读下面的句子，请按要求做练习。

顾客对洗染店的老板说：

“请把我的这件衬衣染成世界上没有的那种颜色。

”老板爽快地答应了。

“什么时候取衣呢？

”顾客问。

老板笑了笑，说：

“___________”

（1）

根据语境，横线上应填（）

A.你不必来了。

B.除了星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，哪天都行。

C.哪天都行。

（2）

针对顾客刁难，洗染店老板________。

五、作文（共1题；共1分）

16.（1分）作文。

我们生活在大千世界中，时常被些事情感动着。

有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一个场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以“感动”为题，写一篇文章。

参考答案

一、基础知识积累及运用（共10题；共19分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

二、古诗文默写填空。

（共1题；共3分）

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

三、阅读理解（共2题；共36分）

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

四、语言运用（共2题；共21分）

14-1、

15-1、

15-2、

五、作文（共1题；共1分）

16-1、