学生成长记录册.docx
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学生成长记录册
学生成长记录册之欧侯瑞魂创作
我的成长足迹
绵阳市丰谷中学
姓名:
班级:
努力就是优秀进步就是成功
——让我们用责任、爱心和智慧成就孩子的美好明天
学生成长记录册
惜时如金掌控今天
生命只有一次,而人生也不过是时间的积累。
我们要爱护生命,我们要善用时间。
古人不贵尺之璧,而重寸之阴,因为生命光阴的一分一秒逝去便不复返。
垂死的人用一生的钱财也无法换得生命多一秒钟的停留,它就像风一样不成捕获,我们无法把今天存进银行等明天再来取用。
我们唯一能做的,我们唯一要做的就是爱护时间,掌控住最美好的今天。
告诉时间,我要做一个有志者、勤奋者,去争去挤;我要做一个有志者、勤奋者,来使来用。
告诉时间,我要远离懒惰,拒绝无聊,我绝不不得过且过。
“子在川上曰:
逝者如斯夫,不舍昼夜。
”其实,岁月何尝是一条河,生命何尝是日历牌上一张张纸。
时间不是从我们身边流淌过的某种东西,而是我们的生命!
学生成长记录册
学生个人资料
姓名性别年龄
兴趣快乐喜爱
家庭住址
联系电话
我的座右铭
理想中的大学
理想中的职业
这学期我的目标
学生成长记录册
学习成绩表
平时成绩统计
一诊
二诊
三诊
语文
数学
英语
政治
历史
地理
总分
最好的学科
最单薄的学科
最喜欢的学科
哪一科最需要努力
学生成长记录册
我最满意的……(这周里自己最满意的一篇日记、作文、一节课、考试、一次书法展出、一件小制作、收获感言等等,描述过程,写出心得。
作文、日记等字数较多的可以简写。
)
第
一、二
周
第
三、四周
第
五、六周
第
七、八周
第
九、十周
第
11、12
周
第
13、14
周
第
15、16
周
第
17、
18
周
第
19、20
周
第
21、22周
第
23、24
周
第
25、26周
第
27、28
周
第
29、30
周
第
31、32
周
第
33、34
周
第
35、36
周
第
37、38
周
学生成长记录册
心灵的沟通2013年9月
(从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手)
自己的话:
老师的话:
(含任课教师)
好朋友的话:
家长的话:
时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
——鲁迅
心灵的沟通2013年10月
(从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手)
自己的话:
老师的话:
(含任课教师)
好朋友的话:
家长的话:
莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞
心灵的沟通2013年11月
(从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手)
自己的话:
老师的话:
(含任课教师)
好朋友的话:
家长的话:
时间顺流而下,生活逆水行舟。
——艾青
心灵的沟通2013年12月
(从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手)
自己的话:
老师的话:
(含任课教师)
好朋友的话:
家长的话:
“人生很短,没多少时间可以允许我们浪费!
”西哲说:
“要活得好像明天
就要死去一样”。
——罗兰
心灵的沟通2014年1月-2月
(从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手)
自己的话:
老师的话:
(含任课教师)
好朋友的话:
家长的话:
只有今天真正属于你。
——约翰逊
心灵的沟通2014年3月
(从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手)
自己的话:
老师的话:
(含任课教师)
好朋友的话:
家长的话:
抛弃时间的人,时间也抛弃他。
——莎士比亚
心灵的沟通2014年4月
(从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手)
自己的话:
老师的话:
(含任课教师)
好朋友的话:
家长的话:
据我观察,大部分人都是在他人荒废的时间里崭露头角的。
——福特
心灵的沟通2014年5月
(从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手)
自己的话:
老师的话:
(含任课教师)
好朋友的话:
家长的话:
没有一个见到过明天,因为明天将临时,它已经是今天了。
——莫尔兹
心灵的沟通2014年6月
(从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手)
自己的话:
老师的话:
(含任课教师)
好朋友的话:
家长的话:
告别昨日的迷茫,我扬起希望
告别昨日的散漫,我打造理想
面对学习中的困难,我从容不迫
面对生活中的挫折,我勇往直前