高考语文二轮专题复习课件写作.ppt

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“鼻莫如大，目莫如小鼻莫如大，目莫如小”作文评讲作文评讲阅读下面的文字，根据要求作文。

阅读下面的文字，根据要求作文。

韩非子的韩非子的说林说林下篇下篇中有这样一句话：

中有这样一句话：

刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。

鼻大可小，刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。

鼻大可小，小不可大也。

举事亦然。

此段话的意思就是说，小不可大也。

举事亦然。

此段话的意思就是说，工艺木雕所需要注意的要领，首先在于鼻子要工艺木雕所需要注意的要领，首先在于鼻子要大，眼睛要小，鼻子雕刻大了，还可以改小，大，眼睛要小，鼻子雕刻大了，还可以改小，如果一开始便给刻得小了，那么以后就没有什如果一开始便给刻得小了，那么以后就没有什么办法补救了。

同样的道理，初刻眼睛的时候么办法补救了。

同样的道理，初刻眼睛的时候要小，小了还可以加大。

如果刚开始雕刻时，要小，小了还可以加大。

如果刚开始雕刻时，就把眼睛弄得很大，那么后面也就无法缩小了。

就把眼睛弄得很大，那么后面也就无法缩小了。

为人做事，也是同样的道理。

为人做事，也是同样的道理。

请以请以“留有余地留有余地”为话题，写一篇文章。

为话题，写一篇文章。

注意：

注意：

所写内容必须在话题范围之内，试所写内容必须在话题范围之内，试题引述的材料，考生在作文中可用可不用；题引述的材料，考生在作文中可用可不用；立意自定；立意自定；文体自选；文体自选；题目自拟；题目自拟；不少不少于于800字。

字。

写作津梁写作津梁本题可从下列角度立意拟题：

本题可从下列角度立意拟题：

从为人处世上说：

留有余地是一种智慧。

如：

从为人处世上说：

留有余地是一种智慧。

如：

小不忍则乱大谋，吃亏也智慧，开前门勿忘启小不忍则乱大谋，吃亏也智慧，开前门勿忘启后门；后门；从哲学上说：

绝对化意味着谬误。

如：

毫不从哲学上说：

绝对化意味着谬误。

如：

毫不例外错误；例外错误；从宗教上说：

堵塞别人生路意味着自断退路。

从宗教上说：

堵塞别人生路意味着自断退路。

如：

别把自己逼到悬崖，帮助他人等于帮助自如：

别把自己逼到悬崖，帮助他人等于帮助自己；己；从环境上说：

破坏原生态及平衡者必将自食从环境上说：

破坏原生态及平衡者必将自食其果。

如：

别砍了，不要重演狼和鹿的悲剧；其果。

如：

别砍了，不要重演狼和鹿的悲剧；从经济上说：

预算和计划都要留有余地。

从经济上说：

预算和计划都要留有余地。

如：

计划应考虑弹性要求；如：

计划应考虑弹性要求；从军事上说：

除非你是百兽之王，否则，从军事上说：

除非你是百兽之王，否则，休想占有整个森林。

如：

留一点给别人；休想占有整个森林。

如：

留一点给别人；从法学上来说：

凡规则皆有例外，恶法从法学上来说：

凡规则皆有例外，恶法非法。

如：

法外有情；非法。

如：

法外有情；从政治上说：

绝对的权力导致绝对的腐从政治上说：

绝对的权力导致绝对的腐败，绝对的腐败必然导致彻底的失败。

如：

败，绝对的腐败必然导致彻底的失败。

如：

权力的魔杖。

权力的魔杖。

佳作范例佳作范例1凡事留有余地凡事留有余地刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。

鼻大刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。

鼻大可小，小不可大也。

举事亦然。

可小，小不可大也。

举事亦然。

题记题记天空说：

给白云留一个自由畅翔的空间，天空说：

给白云留一个自由畅翔的空间，我能够更加高远。

我能够更加高远。

月亮说：

给星星留一个任意闪烁的空间，月亮说：

给星星留一个任意闪烁的空间，我的世界不再孤独。

我的世界不再孤独。

人们说：

凡事留有余地，给别人留条退人们说：

凡事留有余地，给别人留条退路，也给自己开一扇窗。

路，也给自己开一扇窗。

记得小时候，奶奶常告诉我，买衣服的记得小时候，奶奶常告诉我，买衣服的时候，得多配一颗扣子。

当时，我并没有时候，得多配一颗扣子。

当时，我并没有领会奶奶的意思，也不太在意。

直到有一领会奶奶的意思，也不太在意。

直到有一次，心爱的衣服不见了一颗扣子，翻箱倒次，心爱的衣服不见了一颗扣子，翻箱倒柜也找不到，连寻遍所有裁衣店也找不到柜也找不到，连寻遍所有裁衣店也找不到相同的样式时，我才开始伤心欲绝，也终相同的样式时，我才开始伤心欲绝，也终于领悟了奶奶的那句话：

多留一颗扣子，于领悟了奶奶的那句话：

多留一颗扣子，多一条后路，多一个选择，多一个希望。

多一条后路，多一个选择，多一个希望。

同样的，遗憾也会少一个。

同样的，遗憾也会少一个。

青春期是个叛逆的年纪，回想起那段岁青春期是个叛逆的年纪，回想起那段岁月，竞也感慨良多。

青春期的我，变得莫月，竞也感慨良多。

青春期的我，变得莫名的浮躁和茫然。

世界似乎并不是我想像名的浮躁和茫然。

世界似乎并不是我想像那样尽如人意，那样舒适与轻松。

生活上，那样尽如人意，那样舒适与轻松。

生活上，父母的唠叨与约束令我反感；学习上，父父母的唠叨与约束令我反感；学习上，父母的严厉与苛刻令我窒息。

面对父母的训母的严厉与苛刻令我窒息。

面对父母的训斥，我曾经怒而摔门；面对父母的期盼，斥，我曾经怒而摔门；面对父母的期盼，我曾经视而不见。

生活似乎乱成了麻，凝我曾经视而不见。

生活似乎乱成了麻，凝成了胶，每移动一步，都会被缠绕，每次成了胶，每移动一步，都会被缠绕，每次想开口，都变得沉重。

想开口，都变得沉重。

好在，一次饭后的情感交流，让我认识好在，一次饭后的情感交流，让我认识了自我，也理解了父母。

父母调整了态度，了自我，也理解了父母。

父母调整了态度，也给了我一个更为宽松的环境。

也给了我一个更为宽松的环境。

学会交流与理解，给自己留有余地，也学会交流与理解，给自己留有余地，也给父母留有余地，家庭会更加和谐，生活给父母留有余地，家庭会更加和谐，生活也会更加美满幸福。

也会更加美满幸福。

生活中，时时刻刻，我们都应该学会凡生活中，时时刻刻，我们都应该学会凡事留有余地。

当我们与朋友发生争执的时事留有余地。

当我们与朋友发生争执的时候，不必要马上争出个你胜我负，逞一时候，不必要马上争出个你胜我负，逞一时之快，那样只会变得两败俱伤。

之快，那样只会变得两败俱伤。

“忍一时忍一时风平浪静，退一步海阔天空风平浪静，退一步海阔天空”，这句话不，这句话不应该只在作文的时候用。

当我们开始回首应该只在作文的时候用。

当我们开始回首的时候，我们会发现当时的所谓争执只是的时候，我们会发现当时的所谓争执只是一点意见上的分歧。

当我们学会忍让的时一点意见上的分歧。

当我们学会忍让的时候，友谊的桥梁会变得更加坚固，更加长候，友谊的桥梁会变得更加坚固，更加长久。

久。

给友谊留有余地，友谊之花会盛放得更给友谊留有余地，友谊之花会盛放得更加璀璨夺目。

加璀璨夺目。

如果你学过雕刻，那么你一定会知道，如果你学过雕刻，那么你一定会知道，刚开始雕刻时，鼻子要大，眼睛要小，这刚开始雕刻时，鼻子要大，眼睛要小，这样可以便于我们以后的修改，让我们的作样可以便于我们以后的修改，让我们的作品更加完善。

品更加完善。

小小的刻削之道，蕴含着大大的生活之小小的刻削之道，蕴含着大大的生活之理：

凡事留有余地，我们会更加得心应手。

理：

凡事留有余地，我们会更加得心应手。

点评点评文章入题快，由自然而人事，文章入题快，由自然而人事，合情合理，开头给人以美的遐想。

叙合情合理，开头给人以美的遐想。

叙事散文文体特征突出，主体部分以自事散文文体特征突出，主体部分以自身对生活的体验阐明中心，感情真挚，身对生活的体验阐明中心，感情真挚，思想向上。

辞采精练，句式灵活，有思想向上。

辞采精练，句式灵活，有个性色彩。

个性色彩。

高手一，自称小李飞刀，擅长暗器。

高手一，自称小李飞刀，擅长暗器。

退一步的天空退一步的天空姑且叫他姑且叫他“羿羿”吧！

因为他控弦破的、吧！

因为他控弦破的、百步穿杨的射术令人叹为观止。

皇帝与他百步穿杨的射术令人叹为观止。

皇帝与他以帝位为注，他的那支箭却偏离了靶子。

以帝位为注，他的那支箭却偏离了靶子。

这就是所谓的这就是所谓的“目的颤抖目的颤抖”。

因为心里只。

因为心里只许成功的目标，堵塞了后路，不留一丝余许成功的目标，堵塞了后路，不留一丝余地，面对目标时，心却在颤抖，失败成为地，面对目标时，心却在颤抖，失败成为必然。

必然。

何必要把自己置于万丈深渊的边缘，使何必要把自己置于万丈深渊的边缘，使自己无路可退呢？

凡事留有余地，留下能自己无路可退呢？

凡事留有余地，留下能退一步的余地，即便是泰山崩顶之屑也溅退一步的余地，即便是泰山崩顶之屑也溅不到你，因为有一步的距离，不到你，因为有一步的距离，“麋鹿兴于麋鹿兴于左左”也不能使之也不能使之“目瞬目瞬”了。

了。

司马迁的面前只有两条路：

一条是死，司马迁的面前只有两条路：

一条是死，一条是屈辱。

最后他选择了屈辱。

我想，一条是屈辱。

最后他选择了屈辱。

我想，当时的他是否也在当时的他是否也在“伏清白以死直兮，固伏清白以死直兮，固前圣之所厚前圣之所厚”中徘徊，可是，他还是选择中徘徊，可是，他还是选择了后者。

因为死，就没有了余地，没有了了后者。

因为死，就没有了余地，没有了退路。

在那时，他退了一步，有了后路，退路。

在那时，他退了一步，有了后路，“沉溺缧绁之辱沉溺缧绁之辱”，终成，终成“史家之绝唱，史家之绝唱，无韵之离骚无韵之离骚”。

退一步后的天空，是极其。

退一步后的天空，是极其绚烂的辉煌。

绚烂的辉煌。

韩信忍受胯下之辱，刘邦忍受项羽之威，韩信忍受胯下之辱，刘邦忍受项羽之威，最终取得汉家天下；勾践最终取得汉家天下；勾践“引臣妾归吴，引臣妾归吴，三岁而不倦三岁而不倦”，卧薪尝胆，终于称霸中原，卧薪尝胆，终于称霸中原退一步后的天空，有成功者的彩虹。

退一步后的天空，有成功者的彩虹。

一位白手起家最终腰缠万贯的商人，却一位白手起家最终腰缠万贯的商人，却从来没有账本。

他说：

从来没有账本。

他说：

“每次做生意，我每次做生意，我都告诉自己，除去创业时的三百元，其余都告诉自己，除去创业时的三百元，其余的都是利润。

的都是利润。

”多么云淡风轻的一句话！

多么云淡风轻的一句话！

在物欲横流、纸醉金迷的社会，许多人行在物欲横流、纸醉金迷的社会，许多人行色匆匆，劳苦奔波，追求越来越高的物质色匆匆，劳苦奔波，追求越来越高的物质价值，一旦失去这些东西时，还有多少人价值，一旦失去这些东西时，还有多少人能够保持这样的豁达？

一个人为自己留足能够保持这样的豁达？

一个人为自己留足了余地，在他的生命里，将永远只有赢利，了余地，在他的生命里，将永远只有赢利，只有成功。

何乐而不为呢？

只有成功。

何乐而不为呢？

海明威在功成名就、事事遂心后却饮弹海明威在功成名就、事事遂心后却饮弹自尽，而他的那位朋友，却悠然自得，渔自尽，而他的那位朋友，却悠然自得，渔樵江渚上，安享余年。

因为海明威爬得太樵江渚上，安享余年。

因为海明威爬得太高，心也早已不在顶峰，最后发现无路可高，心也早已不在顶峰，最后发现无路可退。

没有余地、没有退路的生活，使一位退。

没有余地、没有退路的生活，使一位伟人急促地画上了生命的句号。

伟人急促地画上了生命的句号。

站在峭壁边，你只能看到万丈深渊。

为站在峭壁边，你只能看到万丈深渊。

为自己留一条后路吧！

当你退一步时，会看自己留一条后路吧！

当你退一步时，会看到风轻云舒，会看到更广袤的天空，会看到风轻云舒，会看到更广袤的天空，会看到充满希望的地平线！

到充满希望的地平线！

点评：

文章以传说中的神射手点评：

文章以传说中的神射手“羿羿”起起笔，引出了笔，引出了“目的颤抖目的颤抖”这样一个现代医这样一个现代医学概念，从而干脆而巧妙地亮出了自己的学概念，从而干脆而巧妙地亮出了自己的观点。

丰富、生动、典型的事例跨越古今，观点。

丰富、生动、典型的事例跨越古今，层层铺开，而又无不指向层层铺开，而又无不指向“留有余地留有余地”。

其间精到的评析既是有力的收束，又是对其间精到的评析既是有力的收束，又是对读者深长思索的指引。

结尾处再次出现的读者深长思索的指引。

结尾处再次出现的“万丈深渊万丈深渊”，呼应了开头，也使人们对，呼应了开头，也使人们对“不留余地不留余地”的无路可走和的无路可走和“留有余地留有余地”的无限风光有了更多更新的体会与感悟。

的无限风光有了更多更新的体会与感悟。

值得特别注意的还有两点。

值得特别注意的还有两点。

一是作者剪取和化用材料的能力。

一是作者剪取和化用材料的能力。

司马司马迁迁“留有余地留有余地”和和“不留余地不留余地”的抉择惊的抉择惊心动魄，具有极强的说服力，因而用墨不