九年级思想品德人教版单元评价检测第1单元 承担责任 服务社会.docx

九年级思想品德人教版单元评价检测第1单元 承担责任 服务社会.docx

《九年级思想品德人教版单元评价检测第1单元 承担责任 服务社会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级思想品德人教版单元评价检测第1单元 承担责任 服务社会.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

九年级思想品德人教版单元评价检测第1单元承担责任服务社会

单元评价检测

（一）

第一单元

（45分钟　100分）

一、单项选择题（每小题3分,共48分）

1.老师关爱学生、认真教学,会受到学生的热爱、家长的尊敬;老师虐待学生,会受到社会的谴责、法律的惩罚。

这说明责任（　　）

A.是法律法规对成年人提出的特殊要求

B.是公民应做的事情或不应做某些事情

C.主要产生于社会关系之中的相互承诺

D.就是老师们如期完成学校分配的任务

【解析】选B。

本题考查学生对责任的含义的认识和理解。

通过分析材料可知:

老师要关爱学生、认真教学,不得虐待学生。

由此可见“责任是公民应做的事情或不应做某些事情”。

A、D的说法是错误的,C虽然正确但不符合题意,故正确答案选B。

2.（2014·咸宁中考）2013年4月20日四川雅安发生7.0级地震,震区人民群众的生命和财产损失巨大。

全国人民主动伸出援手:

救援、捐款、捐物;灾区居民也积极自救互助:

免费为乡亲提供饮水食物、帮着护理伤员、义务运送救灾物资、自发维护交通秩序……这种“一方有难八方支援”的社会责任感来自（　　）

A.乡邻感情B.个人承诺

C.奉献精神D.法律规定

【解析】选C。

本题考查学生对责任的理解。

“一方有难八方支援”的社会责任感体现了人们的奉献精神,C项正确。

3.2014年3月1日14时许,云南昭通市镇雄县凉水沟煤矿发生煤矿安全事故,原因初步判断为瓦斯爆炸,8名被困井下的矿工全部遇难。

这是一起因为矿方违规作业引起的责任事故,且迟报了5个多小时。

记者3月2日下午从云南省镇雄县委宣传部获悉,5名责任人已被刑拘。

这说明（　　）

A.谁对自己不负责,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责

B.责任就是想做什么就做什么

C.遵守法律是我们唯一的责任

D.我们不管承担什么样的责任,都只应该对社会负责

【解析】选A。

本题考查学生对自己要对自己负责的理解。

镇雄煤矿安全事故为较大生产安全责任事故。

相关责任单位和责任人的行为是对自己、对他人、对社会都不负责的行为,因此受到了相应的处理。

由此可知,谁对自己不负责,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。

B、D的观点显然是错误的,C观点太绝对。

4.（2014·海拉尔四中月考）对于人的成长来说,承担责任（　　）

①是自尊自信的具体表现

②是走向成熟的重要标志

③是自立自强的必然选择

④是履行应尽的法律义务

A.①③B.①②④C.①②③D.①②③④

【解析】选C。

本题考查承担责任的意义,对人的成长来说,承担责任就是自尊自信的表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

承担责任是道德义务,不是法律义务,④说法错误。

故选C。

5.2014年1月15日,“责任中国——人民网2013年度评选”颁奖典礼在北京举行,获得“十大责任公民”的有:

身患癌症、仍在高原恶劣环境中坚守岗位的玉树藏族自治州公安局副局长王成元;12年献血5.6万毫升的王传忠;免费帮千余农民工讨薪的王铭;创建了“一米阳光爱心联盟”,寻找并帮助贫困学生和孤寡老人的刘海涛;义务扫桥十一载的窦珍老人……当选的“十大责任公民”（　　）

①具有高度的社会责任感

②以集体利益为重,以大局为重,坚持把国家和集体的利益放在首位

③具有服务社会、奉献社会的优秀品质

④珍爱他人的生命,不珍爱自己的生命

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

【解析】选A。

本题考查学生对“关爱集体、维护集体利益”的认识和理解。

“十大责任公民”珍爱自己的生命,也珍爱他人的生命,④是错误的,由此可排除含④的选项。

故选A。

6.昆明“3·1”严重暴力恐怖事件发生后,众多市民积极踊跃为伤者无偿献血。

截至2014年3月2日晚,昆明市已有2000余名市民无偿献血约56万毫升。

从这些积极参与无偿献血活动的昆明市民身上,我们可以感受到（　　）

A.责任产生于社会关系中的相互承诺

B.这种不言代价与回报的奉献精神,是社会责任感的集中体现

C.承担责任只有代价,没有回报

D.承担责任是为了获得更多的荣誉和利益

【解析】选B。

本题考查学生对承担社会责任的理解。

材料中这些昆明市民的无偿献血,体现了高度的社会责任感,所以奉献精神是社会责任感的集中体现。

A与题意不符,C、D的说法是对责任的错误理解。

7.（2015·昆明中考）“大河有水小河满,小河无水大河干。

”这体现了（　　）

①集体利益比个人利益更为重要

②集体利益是所有个人利益的总和

③集体利益的实现离不开个人的努力

④没有国家利益和集体利益也就没有个人利益

A.①②B.②④C.③④D.①③

【解析】选C。

本题考查学生对集体利益与个人利益之间关系的理解。

集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益,个人利益才有保障。

保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

①的观点没有认识到它们之间相互依存的关系,②观点的错误在于集体利益是集体中每个成员努力的结果,并非是所有个人利益的总和。

排除这两个错误的题肢即可得正确的答案。

8.（2015·江西中考）退休护士肖玉梅是南昌章金媛爱心奉献团的志愿者。

她经常上门帮助一些需要帮助的人。

有人说:

“你放着挣钱的事不去干,去干不挣钱的事,太傻了。

”但她笑着说:

“能和志同道合的姐妹们一起做对社会有意义的事,即使‘傻’也‘傻’得很快乐。

”肖玉梅的话告诉我们（　　）

A.帮助他人能实现自我精神的满足

B.帮助他人就能赢得良好的社会声誉

C.不同的社会角色负有不同的责任

D.不负责任会给他人、社会带来损害

【解析】选A。

本题考查学生对责任等知识的理解和运用。

根据题干“肖玉梅的话告诉我们”可知,审题的重点在于分析肖玉梅的话。

仔细分析材料,肖玉梅所做的“对社会有意义的事”指的是“她经常上门帮助一些需要帮助的人”,她的话重点在于“‘傻’也‘傻’得很快乐”。

据此可以得出肖玉梅的话告诉我们的道理是帮助他人能实现自我精神满足。

B项观点错误,C、D两项观点与材料无关。

正确答案选A。

9.郑州记者歌手王勇工作之余却埋头自己的桌案,专注地为全国爱民模范交警创作歌曲,这是继为“最美学警”李博亚献歌之后,他又一次为公益而歌。

面对记者,他直言,用音乐去讴歌生活,跟自己用文字去报道新闻一样,是一种社会责任,为他们唱歌,自己内心感到非常幸福。

对此下列说法不正确的是（　　）

A.王勇自身的人生价值在奉献中得以提升

B.王勇具有强烈的社会责任感

C.不言代价与回报地履行责任,是一种奉献精神

D.王勇的行动帮助了他人,却失去了自身价值

【解析】选D。

本题考查学生对参与社会公益活动意义的理解。

王勇的行为是参与公益活动的行为;在参与社会公益活动的过程中,他既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升,所以D的说法错误,故选D项。

10.（2014·重庆南开中学月考）“十二五”规划建议提出:

推动形成“我为人人,人人为我”的社会氛围。

越来越多的人正在参与其中,这是因为（　　）

A.越来越多的人需要别人的帮助

B.关爱社会是每个公民应尽的责任

C.我们已经形成“我为人人,人人为我”的社会氛围

D.每个人都具有很高的道德水平

【解析】选B。

本题考查的知识点是承担对社会的责任。

作为公民我们在做好自己本职工作的同时,还应承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围,B项符合题意;A、C、D表述与事实不符。

11.济南市中区一男子陈某因为喝酒后醉醺醺地骑着电动车带着其朋友回家,途中撞到了停在路边的斯太尔卡车后部,不仅撞坏了双方车辆,自己也因此住院一个多月,更为严重的是该案件经法院审理,判处陈某危险驾驶罪,拘役两个月。

这一事件警示我们（　　）

A.承担责任是自尊自信的具体表现

B.不承担责任,会造成不良后果

C.每一种角色都承担着相应的责任

D.只要承担责任,就能避免一切事故

【解析】选B。

本题结合漫画考查学生对承担责任的理解应用能力。

由题干中“危险驾驶罪”“拘役两个月”可知,不承担责任,会造成不良后果。

A、C两项不符合题意,D项说法过于绝对。

正确答案为B项。

12.2013年10月12日,大型公益活动“2012绿色中国年度焦点人物评选”在北京揭晓。

青年歌唱家陈思思当选为“2012绿色中国年度焦点人物年度公益人物”。

陈思思一直为公益事业不遗余力的践行着,为残奥会放歌,呼吁社会关注贫困孤寡老人的生活,在全国修建多所思思希望小学,在甘肃会宁捐助“母亲水窖”等。

对陈思思的行为评价不妥的是（　　）

A.是一种热心公益、服务社会的行为

B.显示了作为公民具有的高度社会责任感

C.是一种想出风头,沽名钓誉的表现

D.体现了不言代价与回报的无私奉献精神

【解析】选C。

本题是道评价类逆向选择题。

解答时要仔细审题,弄清题目要求。

陈思思的行为是一种热心公益、服务社会的行为,而不是沽名钓誉。

因此,只有C项符合题目要求。

13.2014年3月11日,武汉的谢女士要到外地出差。

因为慌忙赶火车,忘了拿的哥找给的80元车费。

想着谢女士回来领钱还要费时费力,的哥邓师傅主动提出通过电话充值的形式,将忘要的车费退还给谢女士,并且当天下午就兑现了承诺。

收到话费,感受到那份沉甸甸的诚信,谢女士心里暖暖的。

的哥邓师傅的事迹启示我们要（　　）

A.传递爱心、放弃个人权益

B.对人守信、对事负责

C.对人守信、不留个人隐私

D.对人宽容、做事灵活

【解析】选B。

本题考查学生分析材料的能力。

从材料中可以看出的哥邓师傅是一个诚实守信的人,是一个敢于承担责任的人。

故选B。

14.九年级同学周某在帮同学做值日关窗户时,不小心打破了教室的玻璃。

事后,他主动用自己积攒的零用钱为教室补换了一块新玻璃。

对这种做法评价正确的是（　　）

①有过失后,勇于承认过失是负责任的一种表现

②做事不能失信于人

③是在帮别人值日时把玻璃打碎的,不必承担责任

④承担因自己的过失所导致的后果更能考验人的勇气

A.②④B.①④C.②③D.③④

【解析】选B。

本题通过具体事例考查学生对勇担过错、做负责任公民的理解。

当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气,所以①④符合题意;②与题意无关,③说法错误。

故选B。

15.小林经常约同学出去玩,但她总是不遵守约定的时间,事后只轻描淡写地说“临时有事”。

这种做法（　　）

①是同学之间的小事情,谈不上失信

②是失信于人、不负责任的表现

③违反了《中学生日常行为规范》

④不利于在同学之间建立相互信任的关系

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

【解析】选B。

本题用生活中的具体事例来考查学生对信守承诺重要性的理解。

许下诺言,就要承担相应的责任。

失信于人既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重。

所以①观点错误,②③④符合题意,故选B。

16.李怡面临多方面的责任:

帮小芳温习功课,准备歌唱比赛,周末去植树,考试要得高分……她觉得太累太烦了。

这给我们的启示是（　　）

①有些责任是被动承担的,因此就不用那么主动、热情

②自觉地做责任的主人,才能享受自觉承担责任的快乐

③无论是主动承担责任还是被动承担责任,都要以积极的态度去承担

④每一个人都扮演着多重角色,承担着多方面的责任,有些责任可以不承担,这样才不会烦恼

A.①②B.②③C.③④D.①④

【解析】选B。

本题主要考查学生对“自觉承担责任”的理解。

自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任,我们要做责任的主人,享受承担责任的快乐。

所以①④观点错误,应排除。

只有②③正确,故选B。

二、简答题（共10分）

17.某校团委发出了如下通知:

通　知

各团小组:

经研究,校团委决定本周日开展一次关爱社区孤寡老人的公益活动。

本次活动采取自愿报名、以小组为单位开展活动的形式进行,4至6人为一小组,各小组自主选择服务对象和内容。

望各团支部切实组织好此次活动。

特此通知。

学校团委

2013年11月20日

（1）看到此通知,有的学生认为,中学生的主要任务是学习科学文化知识,没有必要参加这样的公益活动。

这种观点是否正确?

请简述理由。

（6分）

（2）参加公益活动是承担社会责任的表现。

请你说一说我们作为子女、学生和公民应承担的责任。

（4分）

【解析】本题主要考查学生对积极参加社会公益活动重要意义的认识和理解。

回答第

（1）问时首先对材料中的观点作出正确的判断,然后再结合所学知识阐述理由;第

（2）问可从子女、学生和公民的角度回答应该承担的具体责任。

答案:

（1）这种观点是错误的。

虽然中学生的主要任务是学习科学文化知识,但是参加这样的公益活动能够使孤寡老人得到生活上的照顾和精神上的慰藉,有利于增强我们与人合作的意识和能力,有利于培养我们的责任意识、提高我们承担责任的能力,有利于促进良好社会风尚的形成。

在帮助孤寡老人的过程中,我们的人生也会更有意义、更有价值。

因此,中学生适当参加一些社会公益活动是很有必要的。

（2）作为子女,应孝敬父母,在力所能及的范围内帮助父母做一些家务事;作为学生,应遵守学校纪律,努力完成学习任务;作为公民,应维护正义、热爱和平、保护环境、尊重社会公德。

三、情景分析题（共26分）

18.（12分）学校组建舞蹈队,小青被推举为队长。

正上九年级的小青学习任务相当繁重,而且她还是市少年宫舞蹈团的成员,每周都要去参加排练。

于是,小青找到老师,希望换别人当队长。

老师为难地说:

“舞蹈队刚刚组建,一切都要从头做起。

你能力强,舞跳得也好,你就先干吧。

”虽然小青感到为难,但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。

从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练,到与队员所在班级的老师沟通、协调等,她都做得井井有条。

为此,她牺牲了许多娱乐与休息的时间,学习成绩也有些下降。

（1）你认为小青这样做值得吗?

为什么?

（8分）

（2）如果是你,该如何选择?

（4分）

【解析】本题以小青参加舞蹈队的组建为例,考查学生当面对不是我们自愿选择的责任时应采取的正确做法。

第

（1）问应从主动承担责任的意义角度回答,第

（2）问应从“我也会主动承担这一责任”角度回答。

答案:

（1）小青这样做值得。

因为:

小青虽然为此牺牲了许多娱乐和休息的时间,学习成绩也有些下降,但她同时也锻炼了自己的工作能力,在工作中体现了自己的人生价值,所以说她的做法是值得的。

（2）如果遇到小青这样的事情,我会把它当成是一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,力争把事情做得出色。

这样,我可以说:

我承担,我无悔。

19.（14分）2014年9月26日,由中共中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合组织的第四届全国道德模范评选表彰活动在北京举行,共授予54名同志“全国道德模范”称号,授予265名同志“全国道德模范提名奖”。

（1）时政解读:

这些人物都承担了哪些责任?

结合材料谈谈你对责任的认识。

（6分）

（2）问题观察:

我们身边还存在哪些缺乏责任感的现象?

（2分）

（3）我在践行:

在学习和生活中,我们中学生应该怎样向这些“责任公民”学习?

（6分）

【解析】本题考查学生对责任的认识和理解及青少年应持的态度等。

第

（1）问要紧密结合所学知识中有关责任的知识回答;第

（2）问要留意观察生活,写出几种缺乏责任感的现象即可;第（3）问具有较强的开放性,可结合所学知识中“如何做一个负责任的公民”回答。

答案:

（1）①作为公民,他们承担了关爱社会、扶危济困、服务农村、报效祖国的责任。

②责任产生于人们之间的相互关系中,表现在生活的方方面面;有承诺就有了责任;身份不同,责任就不同;只有认清自己在各个阶段、各个方面的责任,才能扮演好自己的社会角色,作出符合自己身份的行为,担负起自己应承担的责任,逐步成为一个合格的负责任的社会公民;一个人能否很好地履行自己的社会责任,取决于他的社会责任感,也就是对他人的命运和祖国前途的深切关注。

（2）不关心集体、自私自利、迟到早退、不爱护公物、好逸恶劳、挥霍浪费等。

（3）每个人在社会生活中,都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。

我们青少年学生在家庭中要做一个孝敬父母的好孩子,在学校中要做一个品学兼优的好学生,在社会上要做一个遵纪守法的好公民。

只有增强责任意识,承担起自己的责任,认真做好自己该做的事,才能成为一个对自己行为负责的人。

四、实践探究题（共16分）

20.为了增强同学们的责任意识,某校九年级（3）班开展了以下活动,请你参与其中,完成下列任务:

【召开主题班会】九年级（3）班班委会召开了以“关爱集体”为主题的班会,主持人让同学们讨论:

我们应该怎样关爱我们的班集体?

（1）请你写出自己的发言稿要点。

（4分）

【开展公益活动】九年级（3）班班委会号召同学们星期天去参加社会实践活动——到某社区宣传预防艾滋病的知识。

孔汶汶同学准备参加此次活动,但她的家人反对她去参加此次活动。

奶奶说:

“预防艾滋病是国家的事,小孩子没有必要跑去凑热闹。

”妈妈说:

“你是学生,没有必要去参加社会实践活动。

”

（2）孔汶汶该怎样说服奶奶和妈妈?

（6分）

【举行演讲比赛】九年级（3）班班委会开展了以“我对国家和社会应承担的责任”为主题的演讲比赛活动。

（3）请你写出演讲稿的要点。

（6分）

【解析】本题以“召开主题班会”“开展公益活动”“举行演讲比赛”为活动载体,综合考查学生对所学知识的理解运用能力。

回答第

（1）问时要紧紧围绕“如何建设优秀的班集体”回答;第

（2）问要针对奶奶和妈妈的言行,从“积极参加社会公益活动的重要意义”和“积极参加社会实践活动的重要作用”等方面回答;第（3）问回答演讲稿要点,要紧紧围绕“如何承担对国家和社会的责任”,且要言简意赅,切忌长篇大论。

答案:

（1）自觉维护班集体的荣誉和利益,服从班委会的安排,积极主动地为班集体建设贡献才智;发扬班集体的好作风,努力解决班集体遇到的困难;在班级中能求大同存小异,善于团结他人,让班集体发挥更大的力量等。

（2）关爱社会,奉献社会,人人有责;在尽责过程中既能帮助别人,又能提升自身的价值和能力;不言代价与回报,是有社会责任感的表现;参加社会实践活动能扩大交往范围,增长见识,提高社会适应能力等。

（3）当国家的尊严受到侵犯时,应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益;当国家处在困难的时刻,要主动为国分忧、勇担责任、与国家共渡难关;积极参加社会公益活动,服务社会,提升自身的价值;提高道德修养,努力学习,担负起振兴中华的历史使命等。