画人记(公开课课件).ppt

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画人记画人记贾平凹贾平凹贾平凹（ww），原名贾平娃，），原名贾平娃，19521952年年22月月2121日出生日出生，中国当代，中国当代作家。

陕西省商洛市丹凤县人。

作家。

陕西省商洛市丹凤县人。

全国政协委员，陕西省作家协会全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。

市作家协会主席。

19741974年开始发年开始发表作品。

表作品。

作作品品著有小说集著有小说集贾平凹获奖中篇小说集贾平凹获奖中篇小说集贾平凹自贾平凹自选集选集，长篇小说，长篇小说商州商州白夜白夜，自传体长篇，自传体长篇我我是农民是农民等。

等。

腊月腊月正月正月获中国作协第获中国作协第33届全国优届全国优秀中篇小说奖；秀中篇小说奖；满月满月获获19781978年全国优秀短篇小说年全国优秀短篇小说奖；奖；废都废都获获19971997年法国费米娜文学奖；年法国费米娜文学奖；浮躁浮躁获获19871987年美国美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流年美国美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流部颁发的部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖法兰西共和国文学艺术荣誉奖”；秦腔秦腔获获20082008年第七届茅盾文学奖。

贾平凹的小说描写新时期年第七届茅盾文学奖。

贾平凹的小说描写新时期的西北农村。

特别是改革开放后的变革，的西北农村。

特别是改革开放后的变革，视野开阔，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富有地域风土具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富有地域风土特色，格调清新、隽永、自然。

特色，格调清新、隽永、自然。

ppnnlilihuxihuxixixinnmnmnzzssxuxururuddllbabahh整体感知整体感知理解理解“画人画人”1.概述“我”与三位“画人”有着怎样的交往。

（1）与邢庆仁：

几乎每礼拜见一次，来往频繁，交往密切。

（2）与谭宗林：

谭宗林变着法子换我的字，却又慷慨地拿去送人。

（3）与马河声：

极尽所能地向领导推荐马河声。

整体感知整体感知理解理解“画人画人”2.概括“画人”是怎样的一类人？

是有志于书画艺术但暂未成名的书画艺人或热心于书画收藏的爱好者。

品读赏析品读赏析如何如何“画画”人人邢庆仁、谭宗林、马河声分别有什么特点？

邢庆仁、谭宗林、马河声分别有什么特点？

邢庆仁：

邢庆仁：

谭宗林：

谭宗林：

马河声：

马河声：

其貌不扬，忠厚老实，理解朋友，注其貌不扬，忠厚老实，理解朋友，注重友谊，精神富有。

重友谊，精神富有。

好脾气，机智风趣，真正的字画爱好好脾气，机智风趣，真正的字画爱好者和收藏者。

者和收藏者。

有才气，有追求，有活力。

有才气，有追求，有活力。

品读赏析品读赏析如何如何“画画”人人三个人物在写法上有何异同？

三个人物在写法上有何异同？

（1）写邢庆仁，以侧面描写为主，人物隐藏到幕后。

（2）写谭宗林，正面浓墨重彩，细节生动典型，然后再侧面描写，精当议论略加衬托和升华。

（3）写马河声，书信格式，以第二人称追溯历史，描摹现状，不厌其烦周到细腻。

一人一式，变化多姿，读来毫无雷同之感，一人一式，变化多姿，读来毫无雷同之感，反而有灵动变化之妙。

反而有灵动变化之妙。

品读赏析品读赏析如何如何“画画”人人联系学过的课文，探究并理解这种正面描写与侧面描写相结合的写人方法及其作用。

陌上桑陌上桑日出东南隅，照我秦氏楼。

秦氏有日出东南隅，照我秦氏楼。

秦氏有好女好女，自名为，自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。

罗敷。

罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。

青丝为笼系，青丝为笼系，青丝为笼系，青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠。

缃绮为桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠。

缃绮为桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠。

缃绮为桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠。

缃绮为下裙，紫绮为上襦。

下裙，紫绮为上襦。

下裙，紫绮为上襦。

下裙，紫绮为上襦。

行者见罗敷，下担捋髭须。

行者见罗敷，下担捋髭须。

少年见罗敷，脱帽着帩头。

耕者忘其犁，锄者忘少年见罗敷，脱帽着帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄。

来归相怨怒，但坐观罗敷。

其锄。

来归相怨怒，但坐观罗敷。

李将军列传李将军列传体现勇猛善战，表现其卓越的军事才能：

体现勇猛善战，表现其卓越的军事才能：

汉文帝汉文帝：

惜乎，子不遇时！

如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！

公孙昆邪公孙昆邪：

李广才气，天下无双。

自负其能，数与虏敌战，恐亡之。

匈奴匈奴：

号曰“汉之飞将军”，避之数岁。

侧面描写侧面描写首先首先,侧面描写更能激发人的想象力侧面描写更能激发人的想象力,能收能收到以少胜多的功效到以少胜多的功效。

其次其次,侧面描写是对正面描写的有益补充侧面描写是对正面描写的有益补充。

再次再次,侧面描写有利于表现人物的性格侧面描写有利于表现人物的性格。

当然,无论是正面描写还是侧面描写,其目的都是为凸现所要描写的对象服务的。

在文学描写中,采用哪一种手段关键看能不能更好地表现所要描写的对象.拓展提升拓展提升怎样做人怎样做人1.三个人都是作者的好朋友，作者在行文中充溢三个人都是作者的好朋友，作者在行文中充溢着激情，他对这三个人各持什么感情？

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对忠厚老实的邢庆林是：

对真诚有趣的谭宗林是：

对德艺双馨，而又遭遇不幸的马河声的是：

欣赏欣赏喜欢喜欢同情同情拓展提升拓展提升怎样做人怎样做人2.文中有不少对怎样做人的精当的议论，找文中有不少对怎样做人的精当的议论，找出你最喜欢的一句或一段话，谈谈你的理出你最喜欢的一句或一段话，谈谈你的理解。

解。