《感恩老师》主题班会.ppt

《感恩老师》主题班会.ppt

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感恩老师感恩老师认识老师：

老师是千古流传的职业.三人行，则必有我师。

三人行，则必有我师。

孔子孔子.人非生而知之者，孰能无惑？

惑而不从师，其为惑也，人非生而知之者，孰能无惑？

惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

终不解矣。

师说师说.一日为师，终身为父。

一日为师，终身为父。

-关汉卿关汉卿.三寸粉笔，三尺讲台系国运；三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

教师是打造中华民族教师是打造中华民族梦之队梦之队的筑梦人的筑梦人。

教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。

习近平习近平认识老师：

老师是无私奉献的事业认识老师：

老师是平凡艰辛的工作教师工作复杂而细致，对学生的学习、生教师工作复杂而细致，对学生的学习、生活、思想、纪律、身体等各方面都要关注，教活、思想、纪律、身体等各方面都要关注，教师充当师充当“全能全能”的角色：

老师、保姆、保安甚的角色：

老师、保姆、保安甚至警察等。

至警察等。

超过超过80%80%的被调查教师反映压力较大，近的被调查教师反映压力较大，近40%40%的被调查教师身体健康状况不佳。

的被调查教师身体健康状况不佳。

每天老师的工作时间是多少？

每天老师的工作时间是多少？

除了上课老师们还要做些什么？

除了上课老师们还要做些什么？

学生休息了老师们在做什么？

学生休息了老师们在做什么？

老师们最关心的问题是什么？

老师们最关心的问题是什么？

在快速发展的新时代，教师的工作是平凡而在快速发展的新时代，教师的工作是平凡而又艰辛的。

又艰辛的。

认识老师：

老师是平凡艰辛的工作小憨教学资源网1952年年2月，南开大学月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治丧委逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带员会并送了花圈，白色缎带上写着：

上写着：

“伯苓师千古，学伯苓师千古，学生周恩来敬挽。

生周恩来敬挽。

”张伯苓逝张伯苓逝世后，周恩来一直掂记着张世后，周恩来一直掂记着张家的生活。

家的生活。

1961年国家困难年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫人时期，周恩来给张伯苓夫人送去送去500元人民币，并嘱咐元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和交际处要加倍关照张夫人和子女。

子女。

尊重老师：

周恩来小憨教学资源网1957年年8月月1日，是中日，是中国人民解放军国人民解放军30周年纪念日。

周年纪念日。

这一天，彭德怀身穿便服，这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学准备接见北京市部分中小学教师代表。

工作人员提醒他教师代表。

工作人员提醒他说：

说：

“彭总，您是国防部长，彭总，您是国防部长，应穿军服才好。

应穿军服才好。

”彭德怀说：

彭德怀说：

“今天是去见老师，学生见今天是去见老师，学生见老师应穿便服。

如今有些人老师应穿便服。

如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种小学教师，我们应改变这种不良风气。

不良风气。

”接见时彭德怀接见时彭德怀频频向老师们问好。

频频向老师们问好。

尊重老师：

彭德怀小憨教学资源网各抒己见各抒己见-如何尊师？

如何尊师？

日常学习和生活中：

日常学习和生活中：

1.虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求（专心听讲，认真学习，积极完成学习任务，虚心请教）（专心听讲，认真学习，积极完成学习任务，虚心请教）2.感激老师的关心和教育感激老师的关心和教育（谢谢、您辛苦了（谢谢、您辛苦了!

）3.与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌4.关心、体谅和帮助老师关心、体谅和帮助老师（积极协助老师工作，（积极协助老师工作，收发作业、试卷；给老师节日问候等）收发作业、试卷；给老师节日问候等）尊重老师：

内高学子小憨教学资源网你观察到哪些不尊敬老师的行为？

你观察到哪些不尊敬老师的行为？

未经许可，擅自翻看老师的东西未经许可，擅自翻看老师的东西迟到不报告，闯入教室迟到不报告，闯入教室不听从老师教育，顶撞、辱骂甚至打老师不听从老师教育，顶撞、辱骂甚至打老师给老师起绰号，戏弄、侮辱老师给老师起绰号，戏弄、侮辱老师不尊重老师的劳动，上课不听课、不尊重老师的劳动，上课不听课、睡觉、说话、开小差甚至吃东西等睡觉、说话、开小差甚至吃东西等对老师的批评进行报复对老师的批评进行报复直呼老师姓名直呼老师姓名拍老师肩膀打招呼拍老师肩膀打招呼遇到老师不打招呼遇到老师不打招呼尊重老师：

内高学子红烛赞是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！

老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

赞颂老师：

诗朗诵红烛赞是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？

是您！

老师！

您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

赞颂老师：

诗朗诵是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

是您！

老师！

您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

红烛赞赞颂老师：

诗朗诵您辛苦了！

老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！

老师！

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老师！

红烛赞赞颂老师：

诗朗诵语文：

数学：

英语：

政治历史：

地理：

请展示写给科任老师的对联或赞颂语赞颂老师回忆老师带给你感动、快乐的细节或其他时刻，并说说你的感言。

自由发言感恩老师播放背景音乐感恩的心，并由学生代表给老师敬送礼物。

感恩在行动感恩老师鲜花感恩雨露，因为雨露滋鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。

里遨游。

一个短信、一个电话、一一个短信、一个电话、一句祝福的话，一张贺卡、一朵句祝福的话，一张贺卡、一朵鲜花、一份礼物鲜花、一份礼物、一曲好听的、一曲好听的歌歌没有郑重的承诺，没有没有郑重的承诺，没有刻意的装饰，让真情自然流露，刻意的装饰，让真情自然流露，让师生情谊延绵悠长让师生情谊延绵悠长砥砺前行师恩似海，我们无以为报，请听我们的诤诤誓言！

全班宣誓！

砥砺前行