药品经营.docx

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药品经营

药品经营与管理专业发展规划

一、专业发展规划的必要性

药品经营管理专业是我校的重点专业，培养具有经济学、管理学、药学、市场营销等方面基本理论、知识和技能，能在各类医药工商企业、药品监督管理部门及相关机构从事药品市场营销与管理的应用型人才。

随着我国医药行业的蓬勃发展，对药品经营管理专业人才的需求日益增加，如何使该专业的教学适应行业的发展，如何办出药品经营与管理专业的特色，是我们一直研究的重要问题。

近些年来，学校教育坚持以科学发展观和建发社会主义和谐社会理论为指导，根据教育部提出的“以教育思想观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色”作为宗旨。

在转变教育观念，重塑药品经营管理专业人才的培养模式上，边实践边摸索，边摸索边总结，在药品市场营销专业建设的道路上迈出了坚实的步伐，并在广泛收集信息、深入调查的基础上，对药品经营与管理专业进行规划。

二、专业发展规划

（一）专业建设

未来五年，根据社会对人才总量的需求，药品市场经营与管理专业的

招生规模将会有所增加。

同时，考虑到医药行业对人才要求的多样化，将在本专业的基础上，增设药品连锁经营、医疗器械销售及医疗试剂销售等专业方向。

（二）师资建设

建设一支具有较高理论水平和实践能力，符合年龄梯队结构的高素质

的教师队伍是专业建设的重点工作之一，也是专业建设未来工作的保障。

1、提高教师的学历及学位层次。

本专业任课教师以年轻教师居

多，通过鼓励年轻教师考取研究生以及引进硕士研究生教师，计划在五年内使所有的的任课教师均达到研究生以上学历。

同时，鼓励已达到硕士研究生学历的教师继续提高学历，攻读博士学位。

2、鼓励教师进修和培训。

为确保新教师能够更好地履行教师岗

位职责，今后新补充到药品经营管理专业的教师，都必须通过一年的随堂听课，教育学理论的学习，在取得教师资格证书之后方可承担教学任务。

同时，利用每年暑假时间，联系药品销售企业，派遣年轻教师进修学习，紧密联系药品营销实践。

鼓励教师外出培训，扩大知识面，增加视野。

3、大力支持，严格考核，不断提高教师的教育教学水平。

对年轻教师实行督导性检查制度，不定期抽查听课，检查教育教学质量，进行量化考核。

建立年轻教师带教制度，每一名刚进校的新教师，由一名中级以上职称教师带教，做好年轻教师的传帮带工作。

（三）教材建设

1、为了适应本专业人才培养目标及规格的要求，保证课堂教学的质量，我们计划在未来三年内分阶段对本专业的核心课程如药品流通概论、巿场营销学、临床医学概论、药理学、药剂学、药事管理学、营销策划、国际贸易、财务管理学、经济学、会计学等进行建设。

2、加强本专业主干课程实训教材建设。

编写符合专业特色的要求的《药品营销案例分析》、《药品推销实训教程》、《药品营销调研实训教程》的实践实训教材。

3、加强本专业主干课程电子教案建设。

根据现代教育发展要求，充分利用信息技术提升课堂教学水平，主干课程全部实现教案电子化，大部分课程拥有自主知识产权的多媒体辅助教学课件。

（四）实验室建设

营销专业实验室建设的目标是：

管理先进、设施齐全、运作高效、服务专业。

1、逐步使实验室的设施配备齐全。

营销专业实验室需要的有关设施较为简单，但种类较多。

教学用投影设备、局域网络和专业数据库是主要的设备，除此之外，还要根据具体情况添置相关设备。

2、运作高效率。

设备的维护有专人负责，把实验室和日常的教学联系起来，实验室时刻处于备用状态，随时满足专业教学和实验的需要。

3、管理先进。

就是实验室的管理要充分满足专业发展的需要。

4、服务专业。

就是实验室的建设和管理永远围绕专业建设和发展的需要来进行，为专业教学和专业人才培养服务。

（五）学生素质培养

药品经营与管理专业培养具备医学、药学、营销学和管理学基本理论、基本知识、基本技能的，具有能够从事医疗卫生服务工作能力的，能够胜任医药营销工作的、应用型医药营销专门人才。

通过该专业课程的学习，使学生达到：

1、掌握药剂制备、药物分析的相关知识，能进行制剂制备基本操作和药品质量检测；

2、掌握医学、药理学的基本理论和基本知识，能参与临床合理用药，进行药物用药指导；

3、掌握药品营销学和管理学的基本理论和实践技巧，具备市场调查和解决药品营销实际问题的能力，能胜任医药营销工作；

4、掌握药事管理的基本知识，掌握药事管熟悉药事法规及经济法原理；

5、具有熟练应用计算机的能力，能进行网络管理；

6、具有较强的语言与文字表达、人际沟通的能力。

药品经营与管理专业设置论证报告

一、设置药品经营与管理专业的必要性

1、贯彻、执行国家相关法律法规的需要

随着我国医药卫生体制改革、医药经济的快速发展、药品分类管理制度的实施和对药品监督管理的加强和新医改方案的实施，医药行业的管理逐步法制化和规范化，特别是GMP、GSP等一系列医药行业管理规范的全面实施，对药品生产、经营、质量检验、市场管理和医疗卫生单位一线工作的药学人才提出了越来越高的要求，需要他们懂技术、会经营、能管理、素质高。

因此，开设药品经营与管理专业是执行国家法律、法规，适应医药行业运作规范的需要。

2、药品特殊属性及药学人员社会责任的需要

　　药品是一种特殊的商品，与人民群众的生命健康和生活质量密切相关。

药品经营与管理技术人员应用专业知识为人民提供药学服务，对药品的生产、经营、贮存、运输、使用等各环节给予技术保障，保证广大人民群众用药的安全、有效。

因此，开设药品经营与管理专业正是保证药品质量、提高用药安全性的需要。

3、药品批发、零售企业自身发展的需要

　　根据加入世界贸易组织（WTO）签署的有关协议，我国将逐步开放药品批发、零售业务。

纵观国外药品批发、零售企业的经营模式，无论是以美国为代表的多元化经营，还是以德国和瑞典为代表的专业化经营，其药品经营与管理方面的专业化服务程度均非常高，而对这些外来高水平的经营竞争者，我国的药品批发、零售企业如果不能正确认识并及早采取应对措施，将很难在新一轮竞争中占得先机。

因此，药品经营与管理无论是对于提升药店在医疗保健体系中的作用、提高从业人员的专业化服务水平、促进药品流通领域的发展，还是增强企业在市场竞争中的竞争力都将有着非常重要的意义。

二、设置药品经营与管理专业的可行性

1、人才需求背景分析

根据最新的行业预测：

目前，医药行业与电信、汽车、房地产、咨询业，被业内人士预测为“薪水持续走高的五大行业”。

我国有6000多家医药工业企业,1.3万多家医药零售企业，但药品经营、管理与质量监督人员的队伍整体素质不高。

随着医药工业现代化水平的不断提高,对一线工作人员素质提出了更高的要求。

同时,随着社会经济的发展,全社会愈来愈重视药品使用的安全性、有效性与合理性,药学与临床的结合日趋紧密。

药学高职教育就是培养在药物生产、经营、使用过程中的高等技术应用性人才。

从职业领域角度分析，药物生产岗位属于制药工业范畴，药品经营岗位属于医药商业范畴，药品使用岗位则属于近年兴起的药学服务（业）范畴。

我国药学教育领域，由于培养的学生数量有限，远远不能满足市场需求。

我校开设的药品经营与管理专业，学生毕业后适合于在药厂、医药公司、医院药房等单位从事实践操作工作，其就业前景广阔。

2、较强的软硬件办学条件

（1）师资条件：

现有16名专业课教师，其中副高级职称教师4人（占25％），研究生3人。

近三年，本专业教师在省级和国家级刊物上发表文章20余篇，4人次参编全国、省统编教材的编写工作，并担任主编、副主编。

目前，逐步形成一支既具有较高的专业理论知识和教学水平，又具有较丰富的实践经验的师资队伍。

（2）实验实训条件：

校内实验实训基地设施先进、技术含量高、软硬件配套齐全，能满足学生职业技能训练需要。

目前，本专业有总价值100万元的设备和大型仪器，建立了无机化学、分析化学、药物分析、药物化学、仪器分析、天然药物化学、药理学和药剂学等校内实验实训室，能满足专业技能训练的需要，实验课开出率100％。

在此基础上，学校拟投入60万元建设校内实验实训基地和模拟药品销售实训室，不断提高我院的办学能力和水平。

本专业建有能满足学生实训要求、运行良好并有保障机制的校外实训基地。

目前，我们已经与数家大中型企业和民营企业签订了“校企合作协议书”，得到行业内多家企业的支持和帮助，有稳定的校外实习/实训基地。

三、专业建设规划

1、建设目标

药品经营与管理专业的建设目标是将其建设成具有社会主义觉悟，具备药品市场营销、管理、法律、经济、医药学等方面的知识和能力，能在企、事业单位等从事医药市场营销、管理策划和质量监督等工作的高级应用型专门人才。

2、软硬件建设

及时调整教学计划。

药品经营与管理是一门新型的、快速发展的学科，新概念和新技术层出不穷，要随时跟踪最新技术动态，密切与药品生产企业、经营企业的联系，掌握社会人才市场的需求，及时调整教学计划以适应社会和市场的不断变化，满足用人单位对人才培养的需求。

建设高水平的教师队伍。

每年有计划选派教师到高校攻读研究生课程，五年内，骨干教师和学术带头人均具有硕士或以上学位。

同时，派出教师参加各种学术会议和各种研修班，及时跟踪最新技术，适应药品经营与管理的发展。

积极进行药品经营与管理的科学研究，大力支持申报省、市科研项目，逐步提高广大教师的科研能力和水平。

通过校企合作培养，打造优秀的“双师型”专职教师团队。

通过聘用来自企业的技术能手和行业专家，建立一支稳定的兼职教师队伍。

在现有教学实验设备较齐全的实验室基础上，进一步加大资金投入，充实专业实验室建设。

同时，根据大别山区具有丰富中药资源的地域特点，逐步建设校内药学植物园，以加大传统药学知识的传承。

安徽省普通高等学校增设高职高专专业

备案表

专业名称药品经营与管理专业

填报学校皖西卫生职业学院

填表时间2008年8月

安徽省教育厅制

表1：

设置专业基本情况简表

设置专业名称

药品经营与管理专业

专业代码

530403

专业学制

三年

专业招生面向

高中毕业生

计划发展规模

300人

计划招生时间

2011年8月

已有相近

专业名称

药物分析技术专业

530306

专业现已配备主要实验仪器、实训设备，专业图书册数

专业课实验用仪器设备总价值122万元（主要设备有：

高效液相色谱仪、分析天平、751分光光度计、四相仪、压片机、包衣机、滴丸机、眼药水生产机、过塑机）。

专业建设所需投入及主要项目投资

专业建设拟投入40万元，建设模拟GSP药房、GSP库房等。

申办当年经费落实情况

当年投入20万元。

专业实训室建设情况及发展计划

进一步完善专业实训室，增加实训项目和实训时间。

2-3年拟建成模拟GSP药房、GSP库房等。

专业实习基地建设情况及建设计划

学院现有稳定的实习基地52个，在进一步巩固的基础上，积极与全省其它地市二甲以上综合医院联系，2-3年拟增加专业实训室5-10个。

表2：

专业教师及教辅人员简明表

姓名

性别

出生

年月

最后学历

及专业

技术职务

担任主要

课程名称

职业资格证书获取情况

校内

校外

方士英

男

64．8

硕士/药学

高讲

药理学、临床药学

主管药师

√

徐茂红

男

73.5

硕士/药学

高讲

药理学

执业药师

√

张小勇

男

82.11

本科/药学

助讲

药剂学

药剂师

√

邵银盈

女

82.2

本科/药学

助讲

天然药物化学/药用植物学

√

赵克霞

女

82.9

本科/药学

助讲

药物化学

√

高燕

女

86．8

本科/药学

助讲

药事管理学

√

鲍玲玲

女

85．2

硕士/药学

助讲

药剂学/药物制剂技术

药剂师

√

顾宏霞

女

85．7

硕士/药学

助讲

药物化学/物理化学

药剂师

√

薛晓飞

男

83．1

本科/药学

助讲

实验师

√

周恩红

女

83.7

硕士/分析化学

讲师

分析化学/药物分析

√

江勇

男

68.3

本科/化学

高讲

药物分析

工程师

√

盛文文

女

83.8

本科/化学

助讲

无机化学

√

黄靖

男

82.9

本科/化学

助讲

有机化学

√

黄继红

女

69.7

本科/化学

助讲

有机化学

工程师

√

袁以凯

男

64．3

本科/药学

副主任药师

医院药学

√

葛志祥

男

66．2

本科/药学

讲师

药用植物学/生药学

主管中药师

√

表3：

专业建设带头人简明表

姓名

方士英

技术

职务

高级

讲师

“双师”

情况

是

在本校工作起始时间

1985年7月至今

最后学历及专业

研究生班结业，

临床药学

获得学位

硕士

专业学习简历：

1、1982年9月-1985年7月在安庆卫校药学专业学习。

2、1995年9月-2000年元月在中国药科大学学习（本科，获学士学位）

3、2000年10月-2003年7月在安徽医科大学研究生课程进修班学习，获硕士学位。

企业实践经历：

1985年7月至今一直在教学和在附属医院从事药剂科等工作。

曾讲授过课程（含指导实训、实习）：

1、《药理学》、《药物学》、《药事管理》等。

2、指导学生从事药理学、药物学、药事管理学实验。

主要教学、科研成果：

1、《冬虫夏草抗炎免疫调节作用的研究进展》安徽医药（CN,ISSN），8（3）:

163:

2004

2、《虫草多糖对小鼠化学性肝损伤的保护作用》安徽医科大学学报（CN,ISSN）

39（3）;201;2004

3、《药剂学基础》人民卫生出版社（ISBN），2002年7月,第一版，副主编。

4、《药剂学基础（学习指导）》（ISBN）人民卫生出版社（ISBN），2004年7月,第一版。

5、《药物学》（ISBN）东南大学出版社，2006年1月，第一版，主编。

6、《药理学与药物治疗学基础》，人民卫生出版社，2008年1月，第一版，副主编。

建设本专业所做的工作及下一步工作思路：

1、参与本专业设置、课程设置的调研；2、参与实验室建设。

3、主持设置临床

专业的可行性与必要性研究。

4、主持制定教学计划及教学大纲。

加强教学团队建设，形成教育教学工作合力，提升教学质量。

建立模拟车间，使学生在“真实”环境中强化学。

建设中药园，加强对大别山中药材研究，传承祖国传统医学。

管理部门审核意见：

（签章）

年月日

表4：

专业骨干教师简明表

姓名

徐茂红

技术

职务

高级

讲师

“双师”

情况

是

在本校工作起始时间

1998年7月至今

最后学历及专业

研究生，药学

获得学位

硕士

专业学习简历：

1、1994年9月-1998年7月在安徽中医学院药品经营与管理学习（本科，获学士学位）

2、2000年3月-2000年7月在安徽医科大学进修

3、2004年10月-2007年7月在安徽医科大学研究生课程进修班学习，获硕士学位。

企业实践经历：

1998年7月毕业后一直在教学和在附属医院从事药剂科等工作。

曾讲授过课程（含指导实训、实习）：

1、《药理学》、《药物学》、《药事管理》、《药品市场营销》等。

2、指导学生从事药理学、药物学、药事管理学实验。

主要教学、科研成果：

1、《医院药房、社会药店配备执业药师的必要性》卫生职业教育（CN,ISSN），2003，21（8）：

113

2、《黄精多糖对四氧嘧啶糖尿病小鼠糖脂代谢的影响》安徽医药（CN,ISSN）

3、《药物学》东南大学出版社（ISBN），2006年1月,第一版，编委。

4、《医药商品学》，人民卫生出版社，2008年1月，第一版，编委。

建设本专业所做的工作及下一步工作思路：

1、参与本专业设置、课程设置的调研；2、参与实验室建设。

3、主持设置临床

专业的可行性与必要性研究。

4、主持制定教学计划及教学大纲。

加强教学团队建设，形成教育教学工作合力，提升教学质量。

建立模拟车间，使学生在“真实”环境中强化学。

建设中药园，加强对大别山中药材研究，传承祖国传统医学。

管理部门审核意见：

（签章）

年月日

表5：

专业实训室、实习基地简明表

实训室、实习

基地名称

开设的实训项目

实训室设备

对应课程

药理实训室

药物相互作用、毒理学、半衰期测定、镇痛药、利尿药等作用实验

解剖台、手术器械、多媒体生物信号采集系统

《药理学》

药剂实训室

片剂、丸剂、滴眼剂、粉剂、醑剂等剂型制备

压片机、滴丸机、包衣机、恒温数显干燥箱、软膏搅拌机、眼鼻药水分装机、眼鼻药水塑封口机、软膏分装机、塑软管分装机。

《药剂学》

药化实训室

阿斯匹林制备、青霉素检验、磺胺药溶解度测定等

旋光仪、PH计、电子天平、显微镜、真空泵、恒温水浴锅、蒸馏装置、

《药物化学》

药分实训室

葡萄糖含量、片剂和胶襄剂溶出度测定，

片剂检测四用仪、分析天平、高效液相色谱仪、紫外可见分光光度计、阿贝折射仪

《药物分析化学》

GMP模拟实训室

GMP对生产药品的厂房、技术人员、管理人员、设备的要求实训。

计算机、模拟软件、GMP资料

《GMP概论》

GSP模拟实训室

GSP对药品营销、库存、检验等要求实训

计算机、模拟软件、GSP资料

《GSP概论》

中药实训室

中药鉴别、黄酮、蒽醌类物质提取和纯化

中药标本、显微镜、层析设备、紫外灯

《天然药物学》

药品会计实训室

药品成本核算、药品出入库核算、清资盘存等

各种会计财薄、计算器

《药品会计学》

六安市人民医院

药品经营与管理相关实训

药品经营与管理实训设备

药理学、药剂学、GMP、GSP、药品会计

六安市华源制药公司

药品经营与管理相关实训

药品经营与管理常用设备

药理学、药剂学、GMP、GSP、药品会计

六安华裕医药公司

药品经营与管理相关实训

药品经营与管理常用设备

药理学、药剂学、GMP、GSP、药品会计

六安百姓连锁药店

药品经营与管理相关实训

药品经营与管理常用设备

药理学、药剂学、GMP、GSP、药品会计

南京医药集团公司

药品经营与管理相关实训

药品经营与管理常用设备

药理学、药剂学、GMP、GSP、药品会计

表6：

本专业教学委员会成员简明表

主任

方士英

性别

男

出生年月

1964．8

最后学历及专业

硕士，药学

技术职务

高级讲师

行政职务

教务科长

工作单位及岗位

皖西卫生职业学院

教学及教学管理

工作简历：

1985年7月至今一直从事教学和在附属医院从事药学相关工作。

主要教学、科研情况：

1、《冬虫夏草抗炎免疫调节作用的研究进展》安徽医药（CN,ISSN），8（3）:

163:

2004

2、《虫草多糖对小鼠化学性肝损伤的保护作用》安徽医科大学学报（CN,ISSN）

39（3）;201;2004

3、《药剂学基础》人民卫生出版社（ISBN），2002年7月,第一版，副主编。

4、《药剂学基础（学习指导）》（ISBN）人民卫生出版社（ISBN），2004年7月,第一版。

5、《药物学》（ISBN）东南大学出版社，2006年1月，第一版，主编。

6、《药理学与药物治疗学基础》，人民卫生出版社，2008年1月，第一版，副主编。

其他成员情况：

姓名

性别

最后学历

及专业

技术职务

行政职务

工作单位及岗位

聂松柳

女

本科，药学

副主任药师

药剂科主任

六安市人民医院，财剂管理

袁以凯

男

本科，药学

副主任药师

药剂科主任

六安市第二人民医院，药物管理

武为宝

男

本科，中药学

副主任中药师

药检所所长

六安市药检所，行政管理

陈秀雯

女

本科，药学

副主任药师

副局长

六安市药监局，行政管理

夏和先

女

本科，临床医学

高级讲师

副校长

皖西卫生职业学院，教学与管理

徐茂红

男

本科，药学

高级讲师

药学教研室任

皖西卫生职业学院，教学与管理

江勇

男

本科，化学

高级讲师

化学教研室主任

皖西卫生职业学院，教学与管理

表7：

学校对申报专业的审核情况

设置专业名称

校（院）学术委员会（教学委员会）等意见：

学术委员会

（教学委员会）

年月日

校（院）长签署意见：

年月日

表8：

省级有关专家评议审核意见

专业名称

专业所属学校

关于专业名称、人才需求、办学条件、人才培养方案等方面的审核意见：

年月日

药品经营与管理专业人才培养方案

一、培养目标

药品经营与管理专业的基本任务是培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设需要，掌握医药商品的贮藏、购销、检测、养护及药品质量检验与控制的基础理论和基本技能，从事药品生产企业、药品流通企业和社会药房的药品调剂、基层经营管理、药品销售、医药商品采购、医药商品推销、医药营销策划等工作，德、智、体、美全面发展的应用型药品经营与管理人才。

二、基本规格要求

1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治方向。

逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱药品经营与管理。

具有良好的职业道德和实事求是、严谨、认真的工作作风。

2、掌握药品经营与管理必需的基本知识，基础理论和基本技能，具有一定的自学能力和分析问题、解决问题的能力。

具体的业务要求是：

（1）掌握药物分析、药理学、药剂学的基本理论、基本知识、基本技能。

（2）掌握化学分析、仪器分析、天然药物化学、生物化学、微生物学、药物化学等学科的基本理论和实验方法。

（3）具有较扎实的商务营销、管理知识，具备较熟练药品经营管理技能和较好开拓精神的高素质技能型专门人才。

（4）具有独立完成医药市场划分、预测、分析、管理能力，具有设计和策划医药广告的能力。

（5）具有了解国内外新药进展信息的能力,具有一定的英语水平及计算机操作能力。

通过相关考试取得等级证书。

（6）具有良好的人际交往能力、健康的体魄和良好的心理素质。

具备必要的人文素质和自然科学知识。

（7）具有诚实守信,严谨求实的科学态度,良好的职业道德。

三、培养特色

按照知识、能力和素质协调发展的人才培养模式，突出“实用型”的学科特色，培养掌握现代药学的基本理论、知识和技能，具有较强药品经营、管理、策划和营销能力，德、智、体、美全面发展的高素质药品经营与管理人才。

四、职业面向

毕业后主要就业方向：

在制药企业、医药经营公司、医院及其它与药品经营有关的企业，从事基层经营管理、药品销售、医药商品采购、医药商品推销、医药营销策划、药品验收、药品保管养护、医药商品试剂分销等工作。

五、入学条件、学制、学历

1、入学条件：

高中毕业生。

2、学制：

三年。

3、学历：

药品经营与管理专业（专科）。

六、时间分配：

第一学期安排2周军训时间。

毕业实习36周，安排在各级药品经营、销售公司；部分时间在食品药品监督管理部门、药品质量检验所、医院药房、社会药房实习。

教学实习2周，