归去来兮辞并序用PPT).ppt
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归去来兮辞陶渊明
（1）理解感知，把握大意。
（2）揣摩想象，体会感情。
（3）了解特点，熟读成诵。
学习要点：
陶渊明陶渊明画家塑造的陶渊明形象画家塑造的陶渊明形象作者档案陶渊明陶渊明（365-427365-427）一名）一名潜潜，字字元亮元亮，别号，别号五柳先生五柳先生，世称，世称靖节先生。
靖节先生。
东晋浔阳（现江西东晋浔阳（现江西省九江市）人，省九江市）人，东晋著名诗人东晋著名诗人。
他出生于没落的地主家庭，少他出生于没落的地主家庭，少年时曾怀有年时曾怀有“大志济于苍生大志济于苍生”的志向。
曾做过小官，但时间的志向。
曾做过小官，但时间不长。
在他不长。
在他4141岁任彭泽令时，岁任彭泽令时，因不愿为五斗米折腰，到任因不愿为五斗米折腰，到任8080多天就弃官归隐。
在辞官时，多天就弃官归隐。
在辞官时，写下这著名的写下这著名的归去来兮辞归去来兮辞。
表现他对官场生活的鄙弃，对表现他对官场生活的鄙弃，对田园生活的热切向往。
田园生活的热切向往。
李白：
李白：
何时到彭泽，狂歌五柳前。
何时到彭泽，狂歌五柳前。
杜甫：
杜甫：
焉得思如陶谢手。
焉得思如陶谢手。
白居易：
白居易：
常爱陶彭泽，文思何高玄。
常爱陶彭泽，文思何高玄。
欧阳修：
欧阳修：
晋无文章，惟陶渊明晋无文章，惟陶渊明归去来兮辞归去来兮辞而已而已苏苏轼轼：
吾吾于于诗诗人人无无所所甚甚好好，独独好好陶陶渊渊明明之之诗诗。
渊渊明明诗诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。
不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。
朱熹：
朱熹：
渊明诗所以为高，正在不待安排，胸中自然流渊明诗所以为高，正在不待安排，胸中自然流出。
出。
！
名家话陶潜名家话陶潜题题解解归去来兮辞归去来兮辞“归辞归辞”“辞”是一种古代文体。
起源于战国时期的楚国，也称楚辞；又因屈原所作离骚是这种文体的代表，故又称“骚体”。
到了汉代，常把辞赋并称，统称为“辞赋”。
是这介于诗和散文之间的一种文体。
原序余家贫，耕植不足以自给。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。
会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
于时风波未静，心惮远役。
彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。
及少日，眷然有归欤之情。
何则？
质性自然，非矫厉所得；饥冻虽切，违已交病。
尝从人事，皆口腹自役。
于是怅然慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔，当敛裳宵逝。
寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
仲秋至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰归去来兮。
乙巳岁十一月也。
译文：
我的家境贫困，耕种田地不能维持自己的生活。
家中孩子很多，米缸里经常没有存粮，找不到维持生计的办法。
亲戚朋友多劝我出去做个小官，自己心里也产生了这种念头，但苦于没有门路。
刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，叔父因为看到我贫苦就加以推荐，于是被任命为小城的官吏。
这时战乱没有平息，心里害怕远地的差使。
彭泽县离开家乡只有一百里路程，公田收获的粮食足够酿酒之用，因此就要了下来。
但过了没几天，思念田园，归乡的念头就产生了。
为什么呢？
因为我的本性坦率自然，不会勉强做作；饥冻虽是急迫之事，但违背自己本心就会使人感到十分痛苦。
虽然自己曾经做过官，但都是为生活所驱使；于是感到烦恼，激动不已，有愧于平生的志愿。
但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。
不久，嫁给程家的妹妹在武昌去世，要急着前去奔丧，就自己弃官离职了。
从秋八月到冬季，做了八十多天的官。
就针对这件事情来抒发自己心里的情意，给这篇文章命名为归去来兮。
时在乙巳年十一月。
一读课文一读课文要求：
要求：
读准字音,了解词义,读好句读归去来兮辞陶潜归去来兮！
田园将芜，胡不归？
既自以心为形役，奚惆怅而独悲？
悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，扶孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求？
悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
归去来兮！
田园将芜，胡不归？
既自以心为形役，奚惆怅而独悲？
悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
已矣乎！
寓形宇内复几时，何不委心任去留？
胡为乎遑遑欲何之？
富贵非我吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？
方法：
按照辞的体裁特点朗读。
要求：
分清层次，理清大意，体会感情。
二读课文二读课文归去来兮！
既自以心为形役，奚惆怅而独悲？
田园将芜，胡不归？
去来兮：
语助词不译为什么介词：
让被为什么表并列，不译悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
劝止、挽回补救大概正确舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
“而”表修饰状语后置乃乃瞻瞻衡宇衡宇，载载欣欣载载奔。
奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
僮仆欢迎，稚子候门。
于是，然后衡：
横木宇：
屋檐一边一边互文三径三径就就荒，荒，松菊松菊犹存。
犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
携幼入室，有酒盈樽。
接近引引壶壶觞觞以以自自酌酌，眄眄庭庭柯柯以以怡怡颜颜。
倚倚南南窗窗以以寄寄傲傲，审审容容膝膝之之易易安安。
拿来斜视树使动明白，知道园园日涉日涉以成趣，门虽设以成趣，门虽设而而常关。
常关。
策扶老策扶老以流憩，时以流憩，时矫矫首而首而遐观。
遐观。
名作状走名作动拄着拐杖周游休息举远望云无心以出云无心以出岫岫，鸟倦飞而知还。
，鸟倦飞而知还。
景翳翳景翳翳以将入，抚孤松而盘桓以将入，抚孤松而盘桓。
山日光阴暗的样子归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求？
停止助词宾前倒装句语法公式倒装句语法公式:
（定语）（定语）主语主语状语状语谓语谓语（定语）（定语）宾语宾语定语后置定语后置状语后置状语后置定语后置定语后置宾语前置宾语前置谓语前置谓语前置宾语前置宾语前置谓语前置谓语前置定语后置定语后置状语后置状语后置评评一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
沛公今安在？
沛公今安在？
大王来何操？
大王来何操？
二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。
二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。
未之有也未之有也忌不自信忌不自信三、用三、用“之之”或或“是是”把宾语提取到动词前，以把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。
突出强调宾语。
句读之不知句读之不知唯利是图唯利是图宾语前置有以下几种情况：
宾语前置有以下几种情况：
悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
古：
知心话今：
情人的话形容词意动古今名作动，弹琴、看书状后状后或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
有时名作动，划船古今木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
羡慕将要结束已矣乎！
寓形宇内复几时，曷不委心任去留？
胡为乎遑遑欲何之？
何，为什么宾前宾前心神不定的样子到富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
仙境期望留恋，爱惜立，扶着除草培苗登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？
高地放声呼啸姑且顺应自然变化宾前自读建构：
知识点归纳自读建构：
知识点归纳正音正音飏飏yyngng樽樽znzn眄眄minmin憩憩qq岫岫xixi翳翳yy棹棹zhzhoo耔耔ZZ遑遑huhungng古今异义悦亲戚之情话（古义，包括父母兄弟姐妹在内的内外亲属；今义，除父母兄弟姐妹以外的亲属。
词义所指范围缩小了）实词悟已往之不谏（谏，谏正，劝止）知来者之可追（追，挽救，补救）三径就荒（就，近于）审容膝之易安（审，觉察）策扶老以流憩（策，拄着）时矫首而遐观（矫，举）帝乡不可期（期：
至，及）聊乘化以归尽（聊，姑且）胡为乎遑遑欲何之？
（遑遑，不安的样子）曷不委心任去留（委，随，顺从）特殊句式宾语前置：
复驾言兮焉求？
（应为“复驾言兮求焉？
”）胡为乎遑遑欲何之？
（应为“为胡乎遑遑欲之何？
）乐夫天命复奚疑？
（应为“乐夫天命复疑奚？
”）介宾后置：
农人告余以春及。
（应为“农人以春及告余”）词类活用眄庭柯以怡颜（怡，使动用发，使愉快悦亲戚之情话，乐琴书以消忧（悦，乐，意动用法，以为悦，以为乐）或棹孤舟（棹，名词作动词，划）善万物之得时（善，形容词作动词，喜欢，羡慕）乐夫天命复奚疑（乐，意动用法，以为乐）一词多义一词多义以：
以：
舟遥遥以轻飏（连词，相当于舟遥遥以轻飏（连词，相当于“而而”，表修饰关系，译为，表修饰关系，译为“地地”）问征夫以前路（介词，拿）问征夫以前路（介词，拿）引壶觞以自酌（连词，表引壶觞以自酌（连词，表示目的关系，相当于示目的关系，相当于“来来”）园日涉以成趣（连词，相当与园日涉以成趣（连词，相当与“而而”表并列，不译）表并列，不译）农人告余以春及（介词，把）农人告余以春及（介词，把）行：
行：
1、三人行，必有我师焉（行走）、三人行，必有我师焉（行走）2、善万物之得时，、善万物之得时，感吾生之行休（将要）感吾生之行休（将要）3、李白乘舟将欲行（离去）、李白乘舟将欲行（离去）4、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（行为）、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（行为）引：
引：
1、林暗草惊风，将军夜引弓（拉开弓）、林暗草惊风，将军夜引弓（拉开弓）2、引壶觞以、引壶觞以自酌（端起）自酌（端起）3、引以为流觞曲水（引来）、引以为流觞曲水（引来）4、不宜、不宜妄自菲薄，引喻失义（譬喻，此有妄自菲薄，引喻失义（譬喻，此有“言谈言谈”、“说话说话”之意）之意）乘：
乘：
1、公与之乘，战于长勺（乘车）、公与之乘，战于长勺（乘车）2、聊乘化以归尽、聊乘化以归尽（顺应）（顺应）3、以区区之地，致万乘之势（古，四匹马拉的、以区区之地，致万乘之势（古，四匹马拉的车）车）4、因利乘便，宰割天下（趁）、因利乘便，宰割天下（趁）策：
策：
1、振长策而御守内（马鞭子）、振长策而御守内（马鞭子）2、策扶老以流憩、策扶老以流憩（拄着）（拄着）3、退而论书策（古代写字用的竹筒）、退而论书策（古代写字用的竹筒）4、蒙故业，因遗策（计策，策略）、蒙故业，因遗策（计策，策略）要求：
1注意韵脚；2读出轻重缓急读出感情；3体会语言风格三读课文三读课文自责自悔自责自悔自醒自恕自醒自恕已往已往昨非昨非来者来者今是今是归隐出出仕仕归心似箭归心似箭抵家之欢抵家之欢家中景况家中景况饮酒自遣饮酒自遣涉园成趣涉园成趣观景忘返观景忘返重审心志重审心志结交乡故结交乡故出游方式出游方式所见所感所见所感归家乐归家乐出游乐出游乐日常乐日常乐承上而问承上而问委心任去留委心任去留遑遑欲何之遑遑欲何之自我解答自我解答富贵浮云富贵浮云恬然自乐恬然自乐卒章显志卒章显志乐天安命乐天安命（）（）反反正正不为五斗米，折腰向乡里小儿。
-陶潜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？
-李白富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。
-孟子吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。
-屈原陶渊明诗歌选读：
陶渊明诗歌选读：
饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
提示：
本诗写优游自在的隐居生活。
“心远地自偏”是说，只要存心远离尘世，便觉得居住的地方也远离尘世了。
“此中有真意，欲辨已忘言”这两句是说，从大自然得到启发，领会到人生的真谛，但这是无法用言语表达，也无须用言语表达。
归园田居（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去十三年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，抱拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
提示：
“适俗韵”，适合世俗的性情。
“尘网”，意仕途犹如罗网一样，使人不得自由。
“羁鸟恋旧林，池
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