第三届学习竞赛月.docx
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第三届学习竞赛月
第三届
学习竞赛月活动
经济与管理学院
二0一二年十月
经济与管理学院
第三届“学习竞赛月”活动方案
为激励大学生奋发向上，树立学好科学文化知识的决心和信心，发扬勤学善思的经管学风，充实学校文化内涵；特在第一、二届“学习竞赛月”的基础之上，结合各系各专业的实际情况，在全院继续组织开展学习竞赛活动，具体实施方案如下：
1、指导思想
推陈出新，引导和把握学生的学习兴趣导向，使其参与到学习竞赛活动中，融入到学习竞赛活动的氛围中来，使学生在学习的过程中，培养“求知、求实、求新、求精”的学习意识；探究学习方法，合作学习，共同进步；劳逸结合，自我调整，自主学习，让学习生活更加有目标有计划，以最良好的状态去学习，帮助学生树立热爱学习，终身学习的观念。
二、竞赛目标
1．开展主题教育，提高我院学生的学习竞争意识
2．广泛发动全院师生，加强学风建设，营造良好学风环境
3.学会学习，掌握科学的学习方法
三、“学习竞赛月”领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、“学习竞赛月”督查小组
组长：
孙燕邱洪诚
副组长：
阴玥郭选高辰
成员：
李德宝潘亚萌张凤翔李莹赵俊凯
梁宁宁张明月靳勇智徐宁岳玉晓
五、活动时间
2012年月—月
六、活动安排
1．宣传动员阶段
（1）制定活动方案和工作计划；
（2）公布学习竞赛活动方案，以板报、横幅、团学网站等方式宣传；
（3）召开学习竞赛月活动动员大会；
2．具体实施阶段
（1）
（2）
（3）
七、责任落实
（1）活动分工：
（2）为确保学习竞赛目标的顺利实现，须加强管理，落实责制，加大检查监督力度。
特规定如下：
1．团委学生会要做好学习竞赛活动月的宣传工作，认真组织，保证学习竞赛月活动的顺利开展。
2．团委学生会、团支部班委、学生党员要深刻认识到加强学习的重要性，紧迫性和持久性，将学习作为重点工作来抓。
3．各团支部班委要严格做好每天的班级考勤工作，学习竞赛月督察小组要对各班的考勤进行不定期检查，对学生宿舍卫生、安全等方面进行严格检查。
4．学生党员要充分发挥自身的模范带头作用，在学习竞赛月活动中起到模范带头作用，成为学习竞赛月活动的积极参与者与倡导者。
5．各班班委，要增强责任意识，认真抓好本班日常事务工作，积极组织本班同学参与学习竞赛月的各项活动。
6．各年级各班级在学风竞赛月活动结束时，要认真做好工作总结，进行成果分析，积累经验，查找差距，及时整改，不断提升我院学风建设水平。
7.活动未尽事宜，另行通知。
8.本活动最终解释权归经济与管理学院所有！
经济与管理学院
2012年10月
活动一：
大学生营销技能大赛
一：
活动目的及意义
为了进一步促进校园文化建设，丰富学生的课余文化生活；同时，为我院学生提供一个运用所学知识进行营销实践的优秀平台，从而提高学生人际交往、社会实践的能力，培养在校大学生的竞争意识和团体合作精神；为增加大赛的真实性、公平性，特邀请“不为衣来”商家为本次大赛提供物品赞助，促使参赛学生实物销售。
检验并强化同学们的专业知识和技能，同时展现同学们的智慧和风采，让同学们在实战中学习相关的沟通知识和技巧。
二：
主办单位
经济与管理学院
三：
承办单位
经济与管理学院团委学生会
四：
活动特点
实战性、团队性、专业性、灵活性
五：
活动时间
2012年月日---2012年月日
六：
参赛对象
经济与管理学院各行政班级
七：
参赛形式
本届大赛以小组形式进行参赛，自由组队，每组不超过5人。
在活动期间要有一名选手专业负责推销过程中的视频录制工作，一名选手负责比赛现场的经验解说，其他选手专业负责推销。
评委提问时，负责经验解说的选手作主要回答，其他选手可作补充！
九：
活动流程
本届推销技能演示大赛分为报名、培训、预赛和决赛三个阶段。
（1）报名阶段：
以小组形式参赛，每组参赛队不超过人，每班参赛组数不限，各小组组队队员必须有三个属于不同专业。
各组长负责把本组报名的同学名单于月日中午1:
00前发至邮箱@需注明系别、班级、参赛组的组长及其联系方式）。
（2）培训阶段：
所有参赛选手于月日到10#一参加关于产品专业知识介绍与培训。
培训结束之后各小组到指定地点领取产品进行推销。
各小组在推销期间可以邀请专业老师对自己全程指导.
（3）预赛阶段：
参赛小组在月日将前期推销总金额、小组录制视频汇总交到10#103。
预赛期间邀请专业老师和部分学生代表对小组交上来的视频进行选拨，选出5组，并对这5组进行专业指导，最终进入决赛。
（3）决赛阶段，内容包括：
①、播放录制视频（所选品牌销售过程）时间压缩到5分钟之内，2分钟解说，占总得分的40%；
②、回答评委老师提问，时间6分钟，占总得分的30%；
、压力面试题：
每组参赛选手在回答评委老师提问完毕之后接受主持人手中准备好的压力面试题，现场回答。
、决赛成绩得分=推销总金额×10%+视频讲解分+老师提问分数+压力面试分数。
十：
奖励项目
小组奖：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名；
对未进入决赛环节的小组设立优秀奖，具体数目根据进入预赛小组而定。
个人奖：
“最佳推销员奖”、“最佳解说奖”、“最佳摄影奖”各一名；
活动二：
“青春style”
一、活动目的及意义
为丰富我院广大同学的学习生活，给同学和班级提供一个展示自我风采的舞台，特在第二届“我型我秀”的基础上策划本次活动，旨在提高同学们的学习积极性，增强同学们的集体荣誉感，加强班级的凝聚力，形成良好的班级风貌。
二、组织机构
主办单位：
经济与管理学院
承办单位：
经济与管理学院团委学生会
三、参赛对象
经济与管理学院全体班级
四、活动时间
五、活动流程
（一）宣传阶段
时间：
主要工作事项：
1．在全院班级中召开动员大会，宣传本次活动，全院班级积极参加；
2．进行网络宣传、板报设计，同时辅以条幅等宣传方式。
（二）准备阶段
时间：
1．完成各班报名工作，于召集报名班级代表进行抽签，初步确定各班节目主题，需要调整的班级可相互协调；
2．于总结参赛各班主题、参赛形式，正式确定参赛节目；
3．初赛
时间：
地点：
待定
现场评委：
团委学生会主要干部、文工团骨干成员
任务：
采取淘汰制，对报名各班进行筛选，最终确定八支队伍参赛，进入初赛的队伍，通过校园墙网站（信管专业同学自己设计的网站）进行前期宣传，拉票。
4．彩排
时间：
地点：
待定
现场评委：
团委学生会成员、文工团骨干成员
任务：
对参赛各班节目进行深入了解，指出存在问题，提高作品质量；并对作品进行出场顺序排序，为决赛阶段做准备。
5．邀请领导老师担任决赛评审专家组成员；邀请非参赛班级选派代表组成大众评审团；
6．召开协调会对决赛准备进行分工。
（三）决赛阶段
时间：
地点：
图教201
决赛环节：
（1）主持人致开场词，介绍评委老师；
（2）八个班级的风采展示，由各班具体负责；
（3）各班选派代表依次进行现场拉票，最后由专家评审、大众评审进行投票；
（4）穿插文艺节目2-3个；
现场进行新浪微博上墙各班级参赛人员进行现场加油助威。
（5）评委老师点评；
（6）主持人宣布决赛结果，现场颁奖，宣布比赛结束；
评选标准：
（1）由专家评审团评出最佳创意班级、最优风格班级、最佳技术奖；
（2）最佳人气班级根据现场投票和网上投票决定，现场投票数占评选标准的60%，网络投票占评选标准的40%
六、参赛要求
（1）节目主题有计算机、管理、经济、创业、就业、公益、感恩、诚信、考研、公务员、大学生村官、社会实践、大学生活等（也可结合自身情况，自由拟定）；主题原则上抽签决定，各班可相互协调，可在原有主题上发散，各班主题避免重复。
（2）节目表现形式及可以多种多样，内容积极向上，建议运用自己所学专业知识，结合班内故事；尽量使用ppt、Flash、网站技术等与专业相关的计算机技术。
（3）每个节目时间为八分钟左右，原则上不超过十分钟。
七、奖项设置
最佳人气班级、最佳创意班级、最优风格班级、最佳技术奖、优秀奖。
活动三：
“商务谈判大赛”
一、活动目的及意义
旨在搭建一个模拟实战演练平台，培养学生的商务沟通、谈判能力，提高对专业知识的理解，增强对今后从事相关专业工作的适应能力，促进学生熟练掌握商务贸易谈判的相关技巧和规则。
二、主办单位
经济与管理学院团委
三、承办单位
经济与管理学院团委学生会
四、参加对象
经济与管理学院全体行政班级
五、活动时间
宣传阶段：
比赛阶段：
六、活动流程
（一）初赛
以团队形式进行参赛，自由组队（鼓励不同专业相结合），每团队四人，分别为主谈（兼法律总监）、决策人、财务总监、市场总监，角色由团队内部决定。
初赛形式：
1、团队自我展示
2、随机抽签的方式，决定初赛先后顺序。
2、自选模拟谈判主题，自定角色（主体——卖方、客体——买方）以演讲的方式向观众和评委充分展示己方对谈判的前期调查结论、辩题理解、切入点、策略，提出谈判所希望达到的目标。
要求：
1.1必须按演讲的方式进行，控制时间，声情并茂。
1.2每一方演讲时间不超过3分钟，还剩30秒时有声音提示。
1.3演讲由4位上场队员中的1位来完成。
1.4在演讲中，演讲者应完成以下几个方面的阐述：
●介绍阐述本方代表队的名称、队伍构成和队员的分工
●对谈判的问题进行背景分析，初步展示和分析己方的态势和优劣势；
●阐述本方谈判的可接受的条件底线和希望达到的目标；
●介绍本方本次谈判的战略安排；
●介绍本方拟在谈判中使用的战术。
（二）复赛
初赛后放映相关视频，以便选手进一步熟悉比赛规则和流程。
预计选拔出八个团队进入复赛。
（根据报名团队灵活变动）参加复赛的团队，采取抽签的方式，选定角色。
复赛流程：
1、背对背演讲（形式与初赛相同）
2、正式谈判——开局阶段、磋商阶段、休局阶段、谈判收尾阶段。
3、评委提问
模拟谈判的题目须由评委组重新拟定。
复赛前须由相关指导老师对参赛人员进行指导，让大家充分了解比赛规则等相关事宜，并成立“模拟商务谈判”大赛学习监督小组，由活动的指导老师担任组长，了解活动细则的学生会人员担任小组成员。
主要负责在活动学习期间对各班级参赛人员进行针对性的指导和安排，然后给予参赛选手3-5天的准备时间，让大家做好相关准备。
（三）决赛
复赛胜出小组参加决赛，规则与上等同，模拟谈判的题目同时也需要重新拟定（或现场抽题）。
最终由评委组进行认真评判，选出比赛的获胜者。
（初赛、复赛及决赛的评委均由经管学院团委学生会进行安排）
比赛采用打分制，制定详细的打分表，评委根据打分细则进行评分。
最后根据评委的评分确定各小组的分数高低，确定获奖情况。
七、参赛要求
本次比赛进行虚拟的商务贸易谈判，谈判主题由评委团拟定。
双方可根据搜集和整理好的相关谈判的背景资料展开谈判，以争取在实现己方利益最大化的基础上实现双方的合作、共赢。
谈判如遭遇破裂，或出现作弊（即不合常理的情况）等情况时，谈判双方的参赛队伍都将被取消参赛资格。
1.本次比赛以团队为单位参赛，采用随机抽签的方式，由任意2个团队组成比赛中的谈判对象进行比赛。
2.每一场比赛时间为30分钟，中途休会、暂停、僵局全部由双方决定，但不能在赛场以外的地方谈判。
可以提前结束，但不能超时。
3.设主持人一名，在谈判前向观众介绍基本情况，评分后宣布结果。
但中途不得干涉谈判。
4.谈判一旦开始任何人不得干涉，其进度、方式完全由双方掌握，除非出现意外情况或者违反公共道德、校规和法律等的事件。
5.谈判双方人数一致，每队4人。
6.每次比赛之前，均会将本次比赛的模拟谈判主题公布给大家，给予大家3—5天的准备时间。
比赛团队的比赛内容不同，所有参赛团队也将同时进行比赛。
7.参赛选手必须根据赛前已给定的模拟谈判案例准备相关资料和开展相互之间的模拟商务谈判。
8.复赛、决赛之前，每个参赛团队须提交本队的谈判方案。
八、奖项设置
一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳团体奖1名；凡参加复赛的小组根据比赛情况将受到不同程度的奖励。
附件：
复赛具体流程：
第一步——背对背演讲
1背对背演讲（每队各3分钟）
一方首先上场，利用演讲的方式，向观众和评委充分展示己方对谈判的前期调查结论、辩题理解、切入点、策略，提出谈判所希望达到的目标，同时充分展示己方的风采。
一方演讲完之后退场回避（选手回避安排在赛场隔壁教室），另一方上场演讲。
要求：
1.1必须按演讲的方式进行，控制时间，声情并茂。
力求打动观众和评委。
1.2每一方演讲时间不超过3分钟，还剩30秒时有声音提示。
1.3演讲由4位上场队员中的1位来完成。
1.4在演讲中，演讲者应完成以下几个方面的阐述：
●介绍阐述本方代表队的名称、队伍构成和队员的分工
●对谈判的问题进行背景分析，初步展示和分析己方的态势和优劣势；
●阐述本方谈判的可接受的条件底线和希望达到的目标；
●介绍本方本次谈判的战略安排；
●介绍本方拟在谈判中使用的战术；
第二步——正式谈判
1先声夺人——开局阶段（10分钟）
此阶段为谈判的开局阶段，双方面对面，但一方发言时，另一方不得抢话头发言或以行为进行干扰。
开局可以由一位选手完成，也可以由多位选手共同完成，总时间还剩1分钟时有铃声提示。
发言时，可以出示支持本方观点的数据、图表等资料。
由A方开局，A方开局首轮发言不得超过3分钟。
开局阶段，双方应完成以下方面的阐述：
1.2有策略地向对方介绍己方的谈判条件
1.3试探对方的谈判条件和目标
1.4对谈判内容进行初步交锋
1.5不要轻易暴露己方底线，但也不能隐瞒过多信息而延缓谈判进程
1.6在开局结束的时候最好能够获得对方的关键性信息
1.7可以先声夺人，但不能以势压人或者一边倒
1.8注意适当运用谈判前期的策略和技巧
2谈笑自如——谈判中期阶段（10分钟）
此阶段为谈判的主体阶段，双方随意发言，但应注意礼节。
一方发言的时候另一方不得随意打断，等对方说完话之后己方再说话。
既不能喋喋不休而让对方没有说话机会，也不能寡言少语任凭对方表现。
此阶段双方累计时共10分钟，不分开计时，还1分钟时有铃声提示。
（可以提前结束）
本阶段双方应完成：
v对谈判的关键问题进行深入讨论
v使用各种策略和技巧进行谈判，但不得提供不实、编造的信息
v寻找对方的不合理方面以及可要求对方让步的方面进行讨论
v尽量达成交易，寻找共识
v尽量获得己方的利益最大化
v解决谈判议题中的主要问题，就主要的方面达成意向性共识
v出现僵局时，双方可转换话题继续谈判，但不得退场或冷场超过1分钟
v双方不得过多纠缠与议题无关的话题或就知识性问题进行过多追问
v注意运用谈判中期的各种策略和技巧
3休局（2分钟）
此阶段为谈判过程中的暂停，
4最后冲刺——谈判收尾阶段（5分钟）
此阶段为谈判的最后阶段，双方回到谈判桌，随意发言，但应注意礼节。
本阶段双方应完成：
Ø对谈判条件进行最后交锋，必须达成交易
Ø在最后阶段尽量争取对己方有利的交易条件
Ø谈判结果应该着眼于保持良好的长期关系
Ø进行符合商业礼节的道别，对方表示感谢
Ø如果这一阶段双方因为各种原因没有达成协议，则加时赛3分钟。
5加时赛（3分钟）
规则与最后冲刺阶段相同，加时赛为达成协议的最后一战，双方应该尽力使自己的方案达成协议。
第三部分——评委提问
1评委可进行提问
●评委会的评委向每个参赛队提2-3个问题
●针对谈判议题本身、谈判过程的表现、选手知识底蕴和商务谈判常识进行刁难性提问
●进一步考察选手的知识储备、理解、应变、语言组织能力
●问题不一定有标准答案，但要具有挑战性和现场性，主要是考验选手的应变能力
●问题设计要尽可能贴近现实、具有启发性、解决实际问题
●可以指定某一队员回答问题。
任何人回答时其他人不允补充或提示
●选手必须正面回答提问，不得偷换概念或者答非所问
2评委进行点评
3统分员统分
第四部分——宣布结果
主持宣布本场比赛结果，有请特邀嘉宾给获奖选手颁奖
活动四：
“我选择、我热爱、我努力”演讲比赛
一、活动目的：
为进一步加强我院新生专业思想教育，引导学生正确认识自我，热爱本专业，努力学习专业知识，提升大学生的思想道德水平和文明素养，优化校风学风，促进学生全面健康成才，成为有理想、有志气、有作为的有用人才。
经研究决定，在我院2012级新生中举办“我选择、我热爱、我努力”演讲比赛。
二、参赛对象：
经济与管理学院2012级新生
三、大赛主题：
我选择、我热爱、我努力
四、主办单位：
经济与管理学院
五、承办单位：
经济与管理学院团委学生会
六、演讲比赛具体安排：
大赛分为预赛和决赛两个部分。
①、预赛（考察选手的基本演讲素质）
1、时间：
2、地点：
2、评委：
团委学生会主要干部及往届部分优秀学生
3、比赛流程：
自我介绍（一分钟）
关于主题的演讲（三分钟）。
每位选手演讲进行四分钟的演讲。
包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。
最终按分数取前八名进入复赛。
复赛流程与初赛相同
②、决赛
1、时间和地点：
2、评委：
由主席团和办公室安排
3、比赛流程：
（1）主持人开场白。
（2）命题演讲。
选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲。
（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。
（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。
（5）文艺节目
（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。
（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。
七、参赛要求
（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕“我选择、我热爱、我努力”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
（2）参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。
（3）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
（4）比赛顺序由抽签决定。
（5）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
（6）每位选手的演讲时间限定在5分钟内。
八、评分过程
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
九、奖项设置
一等奖（1名）：
证书+奖品
二等奖（2名）：
证书+奖品
三等奖（3名）：
证书+奖品
优秀奖（2名）、最佳口才奖（1名）。
附：
演讲比赛评分表
演讲选手编号：
项目
内容
满分
得分
演讲内容
自我介绍
10
论点突出
10
论据切题
10
格调积极向上
10
语言表达
脱稿演讲，普通话标准
10
口齿清晰，语速适当
10
语气语调适当，重音节奏恰当
10
着装得体，举止自然大方
10
仪表风范
表情恰当，富有感染力
10
演讲时间
演讲时间控制在规定时间内
10
得分
备注：
尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分
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