安徽省合肥市高三一模考试生物.docx
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安徽省合肥市高三一模考试生物
安徽省合肥市高三一模考试
生物
第Ⅰ卷选择题（共40分）
一、选择题：
1.“达菲”（又名磷酸奥司他韦），是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。
该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。
下列判断正确的是：
A“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖
B“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散
C“达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力
D“达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变
2.下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是
A.图中1是指细胞膜B.图中9是指叶绿体内膜
C.图中12是指线粒体外膜D.图中8是指内质网
3．有实验表明细胞膜、内质网膜和高尔基体膜中具有一些相同的蛋白质，而且这类蛋白质在细胞膜中含量较少，在内质网中含量较多。
根据这一结果并结合相关知识进行判断，正确的是：
A这类蛋白质的分布说明细胞膜是由内质网直接转化而来
B这类蛋白质的分布说明同一细胞中不同生物膜的成分、结构相同
C这类蛋白质在高尔基体中完成了糖基化等加工过程
D这类蛋白质在高尔基体中的含量高于细胞膜、低于内质网
4.右图为一种常见的生物学曲线，其不能表示的生物学含义是
A.萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况
B.细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况
C.某植物光合作用速率随光照强度变化的情况
D.人红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况
5.下列关于染色体的说法正确的是
A.染色体的组成元素只有C、H、O、N、P
B.染色体只存在于真核细胞的细胞核中
C.性染色体上的基因只在性细胞中表达
D.体细胞含两个染色体组的生物都是二倍体
6.下图表示一个二倍体植物（2N=4）细胞分裂后期的示意图。
其中表示正确的图示是
7.下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。
据图分析下列说法正确的是
A.a植物叶片在19：
00和5：
00时光合作用速度为0
B.b植物叶片在中午12：
00时光合作用受到光照限制
C.c植物叶片在12：
00时只进行呼吸作用消耗有机物
D.三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是a>b>c
8.下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。
锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。
实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，以下关于该实验的分析正确的是
A.种子在消毒剂中清洗是为了防止微生物呼吸作用干扰实验结果
B.此实验的目的是测定种子萌发时有氧呼吸及无氧呼吸的速率
C.一定时间后右侧液面高度不再变化说明种子细胞呼吸完全停止
D.需用等量的浸泡过的死种子代替装置中的活种子设置对照组
9.右图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
分别表示不同的代谢过程。
以下表述不正确的是
A．水参与Ⅲ中第二阶段的反应
B．Ⅱ在叶绿体囊状结构的薄膜上进行
C．Ⅰ中产生的O2，参与Ⅲ的第三阶段反应
D．X代表的物质在Ⅲ中第三阶段产生的最多
10.一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中基因组成正确的是：
A减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM
B减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm
C减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm
D减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm
11.关于右图中DNA分子片段的说法不正确的是（）
A.把此DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA占12.5%,含15N的DNA占100%
B.②处的碱基对改变导致DNA中碱基排列顺序的改变，从而一定会导致性状改变
C.该DNA的特异性表现在与其他的DNA相比碱基对的排列顺序上具有差异
D.限制性内切酶作用于①部位的磷酸二酯键，解旋酶作用于③部位氢键
12.右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图，下列与此相关的叙述正确的是
A.①分泌的激素所作用的靶器官都是内分泌腺
B.②除了能分泌雌性激素外还能孕育胚胎
C.若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强
D.若让该动物口服雌性激素，则①活动将减弱
13.下图表示神经元之间通过突触传递信息，以下分析正确的是
A．神经递质释放到突触间隙需穿过2层磷脂分子
B．突触后膜一定是下一个神经元细胞体的膜
C．神经递质发挥效应后被酶水解而迅速灭活
D
．神经元间传递信息方式与精子和卵细胞间相同
14.对一盆横放的、刚萌发的单子叶植物分别进行下列处理：
①从胚芽鞘上方照单侧光；②从胚芽鞘下方照单侧光；③对外露的植物体遮光；④从胚芽鞘的前方照光。
请根据有关植物生长素的知识分析，以下哪组处理可以判断影响该单子叶植物胚芽鞘尖端弯曲生长的原因？
A①和②B①和③C①和④D③和④
15.在昆虫繁殖季节，使用特定的性引诱剂，可以将某种昆虫的雄性成虫诱杀。
其结果与不使用性引诱剂相比，将是：
①改变子代的性别比例②改变子代的种群密度③改变子代的基因频率④改变子代种群的空间特征
A①B②③C①②③D①②③④
16．在一块长方形的样地中，调查蒲公英的种群密度时，下列哪项不会影响调查结果的准确性？
A从样地中选取样方的多少；从样地中选取的样方里蒲公英数目的多少
B从样地中选取的样方里蒲公英数目的多少；样地中群落的丰富度
C所选样地是长方形还是正方形；从样地中选取样方的多少
D样地中群落的丰富度；从样地中选取样方的方法
17.从光裸的岩地上演替出森林的过程中，由草本植物阶段演替到灌木阶段所需的时间相对较短，其原因是
①草本植物阶段，土壤中有机物丰富，通气性好②灌木根系发达，吸水能力强
③灌木更高大，具更强的获得阳光的能力④灌木阶段，群落内竞争不激烈
A.①②③B.②③C.③④D.①②③④
18.一个外来物种种群侵入到一个新的环境后，不可能出现
A．该种群数量增长不受新环境的影响
B．该种群由于不适应新环境而遭淘汰
C．该种群威胁到新环境内物种多样性
D．该种群数量在一段时间内呈“J”型增长
19.与“多利”羊等克隆哺乳动物的产生有关的生理过程有
①人工授精②胚胎移植③正常妊娠④体外培养⑤核移植
A．①③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②③⑤
设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括
A．努力实现物质的分层次多级利用
B．减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性
C．加强生物防治，控制有害生物的危害
D．实现物质和能量的循环，使废物资源化
二、非选择题：
（本题包括5小题）
1．（8分）研究细胞器时，通常先将细胞制成匀浆，再用法把各种细胞器分离开来。
若向分离的线粒体悬液中添加物质，则在等条件下，线粒体会释放CO2；若向分离出的线粒体悬液中添加，则在一定时间内，可将线粒体的外膜与内膜分开，获得完整的内膜。
此方法的原理是
2．（13分）在30℃条件下，将含有放射性碘的某化合物注射到兔子体内，经检测发现，兔子甲状腺中的放射性含量逐渐增强，到第三天达到最强，从第四天开始，兔子甲状腺中的放射性含量逐渐下降。
请回答下列问题：
⑴如果将含有放射性碘的化合物溶液注射到兔的肌肉组织中，则该化合物在兔的体内被送到甲状腺细胞内的过程中，参与的内环境有；穿过的细胞膜有
层；检测还发现只有甲状腺，才具有富集放射性碘的功能。
其最直接的原因是；
根本原因是。
⑵若从第四天开始，将该兔放在10℃环境中培养，并检测其甲状腺的放射性强度下降的速度，是否会有变化？
为什么？
⑶若从第四天开始，给上述兔子注射①无放射性的促甲状腺素；②无放射性的甲状腺素；③无放射性的生理盐水。
请预测：
这三种情况下，甲状腺放射性强度下降的速度由快到慢的变化顺序是
⑷第四天给上述兔子注射无放射性的促甲状腺素后，该兔子生理上将会发生哪些变化？
（要求写两点）；。
3．（16分）已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；长硬毛与短硬毛是另一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。
现有两只亲代果蝇杂交，所得子代的表现型及其比例如下：
灰身长硬毛
灰身短硬毛
黑身长硬毛
黑身短硬毛
雌性
315
0
104
0
雄性
157
158
52
53
根据上面的结果，判断：
⑴果蝇的黑身与灰身这对相对性状中，显性性状是，理由是
如果你的判断正确，那么用上表中一个灰身雌果蝇与一个灰身雄果蝇杂交，理论上应出现什么结果？
⑵果蝇长硬毛的遗传方式是
A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传
C．X染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传
如果给你提供长硬毛雌果蝇、长硬毛雄果蝇、短硬毛雌果蝇、短硬毛雄果蝇，你将如何对上述判断加以验证？
（只要求写出你验证的遗传图解）
⑶写出产生表中果蝇的双亲的基因型；这两个亲本杂交产生的子代中，表现型共有种；基因型共有种。
4．（13分）真核细胞的染色体，只有在两端的一段特殊碱基序列保持完整时，才能正常进行复制。
这一段特殊的碱基序列叫做端粒。
⑴有人做了下面与端粒有关的实验：
取酵母菌的质粒DNA，将其环形结构在特定部位切开，形成线形结构。
结果该质粒DNA失去自我复制能力；将酵母菌染色体上的端粒切下，连接到上述线形质粒DNA上，该线形质粒DNA恢复了自我复制能力。
据此完成下列问题：
①写出该实验的目的。
②上述实验中使用的科学技术属于；使用的酶的名称是。
③上述实验的结论是：
酵母菌中端粒具有功能；如果要证明上述结论在动物界具有普遍性，还需要观察研究；
在此基础上得出结论的推理方法叫。
⑵科学研究发现，端粒的长短与细胞中染色体DNA的复制次数有关。
随着DNA复制次数的增加，端粒越来越短。
当短到一定程度时，DNA将不再复制。
这是一个普遍现象；进一步研究还发现，有一种RNA和蛋白质的复合物，即端粒酶。
端粒酶中的RNA是修复端粒的模版；端粒酶可以使已经缩短的端粒结构恢复到原来状态。
请回答以下问题：
①端粒酶催化的反应是；人体的大多数正常体细胞中，端粒酶的活性
（填有或无）。
②请你根据上面有关端粒和端粒酶的描述，写出与端粒酶应用有关的原理：
可以利用
开发出抗癌新药；可以利用开辟延缓细胞衰老的新途径。
5．（10分）通过动物细胞培养的方法可以研究某种化学物质是否能够使染色体畸变,请你完成下列实验并回答有关问题。
实验原理：
有毒物质能诱导染色体畸变，根据发生染色体畸变细胞的数量（或占全部培养细胞的百分数），可判断该化学物质的致畸性的强弱。
.材料、药品、用具：
活的小白鼠胚胎某种化学物质、某种酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、生理盐水、灭菌设备、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜。
等等。
实验步骤：
（1）制备细胞悬浮液
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。
（2）进行细胞培养
①取A、B二个洁净的培养瓶，。
②向A培养瓶中加入适量的该化学物质并将培养瓶摇匀；
向B瓶中加入。
在动物细胞培养过程中，由于动物细胞在培养瓶中贴壁生长具有现象，所以细胞停止分裂增殖时，培养瓶壁上形成的细胞层数是__________。
（3）制作临时装片
①细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出二个培养瓶，再次将瓶内动物细胞处理成细胞悬浮液，加入动物细胞固定液以便迅速杀死并固定细胞。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，，3~5min后，盖上盖玻片。
（4）镜检和统计
把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于期的细胞，并与B组观察结果作对比。
预期结果及相应的结论（与B组相比较）
如果，则说明这种化学物质致畸性很强；
如果，则说明这种化学物质致畸性较弱；
如果，则说明这种化学物质没有致畸性；
参考答案
第Ⅰ卷选择题（共40分）
一、选择题（本题包括，共40分；每小题2分；每小题只有一个正确答案。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
C
B
B
D
A
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
C
D
B
B
A
A
C
D
第Ⅱ卷非选择题（共60分）
二．非选择题（本大题共5小题）
1．（8分）差速离心（1分）丙酮酸（1分）有氧气存在、适宜温度（2分）蒸馏水（或低渗溶液）（1分）
线粒体会吸水膨胀，线粒体内膜有很多嵴，吸水后不易破裂，而外膜吸水膨胀，容易破裂。
（3分）
2．（13分，除已注明分值的外每空1分）⑴组织液、血浆、淋巴5甲状腺细胞膜上富含碘载体（2分）
甲状腺细胞中，与碘载体有关的基因处于表达状态（或其他合理答案）（2分）
⑵有温度低，在有关神经——体液调节下，甲状腺素分泌加强（2分）
⑶①③②（2分）
⑷体温升高神经系统兴奋性提高（或其他合理答案）
3．（16分）⑴灰身（1分）子代中，灰身与黑身呈现出3︰1的分离比。
（2分）
全是灰身或者灰身与黑身呈现出3︰1的分离比。
（只答一点不给分）（2分）
Ｐ XbXb × XBY（2分）
↓ ↙↘
配子XbXbY
↓↙↘↓
子代XBXbXbY（2分）
雌果蝇雄果蝇
均长毛均短毛（2分）
⑵D（1分）
⑶AaXBXb×AaXBY（2分）6（1分）12（1分）
4．（13分，除已注明分值的外每空1分）⑴①探究端粒对质粒DNA复制的影响（2分）
②基因工程限制性内切酶和DNA连接酶（2分）
③控制DNA复制多种动物细胞中端粒对DNA复制的影响（2分）归纳法
⑵①以RNA为模版，合成端粒DNA无
②抑制端粒酶活性促进端粒酶活性
5．（10分，每空1分））⑴胰蛋白
⑵①（消毒灭菌，）加入等量的细胞悬浮液
②等量生理盐水接触抑制单层（或一层）
⑶②用适宜浓度龙胆紫溶液染色
⑷细胞有丝分裂中
预期结果及相应的结论：
染色体畸变的细胞数量（或占全部培养细胞的百分数）很多；
染色体畸变的细胞数量（或占全部培养细胞的百分数）较少；
染色体畸变的细胞数量（或占全部培养细胞的百分数）几乎没有。
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