徐州五中初中历史七年级上册复习总结指导.docx

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徐州五中初中历史七年级上册复习总结指导

第一学习主题中华文明的起源

班级姓名

第1课中国境内的早期人类

★1.我国境内已知的最早人类是        人，距今约有        年，揭开了的第一页。

★2.北京人生活在距今约至，生活在。

3.北京人已经分工，与现代人极为相似；与现代人也无多大区别，不过微微有点弯曲；低平，突出，前伸，粗大，比现代人稍矮，粗壮。

已具备了，但仍保留了某些猿的特点。

★4.北京人能够制造和使用           ，这种制作粗糙的石器被称为“”。

5.在北京人居住的山洞里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨，这说明北京人已开始          。

★6.山顶洞人生活在距今约              年前，居住在。

7.山顶洞人已经没有，模样同基本一样。

★8.山顶洞人已经掌握了        和        技术，还能         取火。

第2课原始农耕文化的遗存

★1.反映长江流域原始农耕文化的遗址是          ，距今约        年，位于今天的        省境内。

★2．河姆渡原始居民从事，最早种植   。

★3.河姆渡居民使用的石器经过磨制，被称为“”。

4.人类建造房屋的历史最早可追溯到            建造的木头房子。

★5.半坡原始居民生活的时间是，地点是。

★6.半坡居民广泛使用石器，种植、麻和蔬菜，把粟加工成，用纺织麻布。

★7.半坡原始居民制作的称得上是精美的工艺品，一些陶器上刻画。

8.半坡居民建造的房子很有特色。

第3课远古的传说

★1.远古时黄河流域的两大部落是        和          。

在东方是       领导的部落。

2.炎黄部落间的决定性战役在，与蚩尤部落之间的战役在。

★3.黄炎联盟不断融合构成的主干，是的前身，尊奉黄帝炎帝为。

★4.      、       、      接替部落联盟首领是经过民主推选实现的，在历史上这一制度被称为“           ”。

其中在治水的过程中“三过家门而不入”的是      。

第二学习主题国家的产生和社会的变革

班级姓名

第4课夏朝和商朝

★1.约公元前年，建立夏朝。

死后他的儿子启继承父位，从此

制代替了制。

2.夏的主要统治地区在今、一带。

★3.夏的最后一位王是。

★4.约公元前年，商的首领发动推翻夏朝统治的战争。

双方大战于

，夏朝灭亡。

★5.约公元前年，商王把都城迁到（今）。

6.商朝鼎盛时，商的势力范围东至，西到渭水上游，南抵，北达

一带。

★7.商朝的手工业很发达，重要的手工业部门有、和等。

★8.商的最后一个王是。

第5课西周的兴亡

★1.约公元前年，推翻商纣王的统治后，建立了周朝。

周前期的都城在_______,

★2.为了控制全国广大地区，周王让自己的________、_______以及功臣和古代帝王的后代在各地去建立封国。

封国国君享有的权力。

但他们必须

承担______________________，定期朝见周王，参加___________________________贡献_________和_______________，服从周王调遣_____________等义务。

不承担义务者，

将受到惩罚。

这一制度历史上称为分封制。

3.西周初年，一共建立了71个封国，重要的有____、____、_____、_____、_______等。

★4.西周末期各种矛盾空前激化，_____年，犬戎攻破镐京，______被杀死，西周结束。

第6课春秋争霸

★1.公元前年，周平王把都城东迁至（今）。

从此，我国进入春秋时期。

春秋时期指的是_______________年至____________年。

★2.春秋时期的特点：

（1）衰落，王权统治出现严重危机。

（2）为了夺取更多

的、和，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开了长期的。

★3.在诸侯争霸的过程中，___________、________、________、________和__________先后做过霸主，历史上称为“春秋五霸”。

4.春秋时期的第一个霸主是，任用政治家为相，_______，_____________，_____________，使齐国国力更加强盛。

5.齐桓公打出了和的旗号，团结了一些诸侯国，在北方阻止了、对中原的进扰，在南方阻止了的北进，并以霸主的身份

在大会诸侯。

★6.退避三舍出自于晋楚___之战；不鸣则已，一鸣惊人，问鼎中原出自于霸主；卧薪尝胆出自于霸主。

7.春秋时著名的军事家有吴国的。

第7课战国争雄

★1.春秋之后，我国进入时期，战国时期指的是从_________年至____________年。

★2.“战国七雄”是指______、______、______、_______、_____、______、______。

3.战国时期的特点：

（1）七国之间战争不断。

（2）随着经济的发展，_______兵器得到改进，______兵器出现，________和_______取代兵车成为主要的兵种。

（3）交战双方投入的兵力越来越多，争夺空前激烈。

战争的规模往往很大。

发生了________和________等著名战例。

（4）重视对军事的研究，涌现出_________、__________等著名的军事家。

★4.齐、楚、燕、韩、赵、魏有的意愿，并出兵进攻，称为。

秦国采取的办法，分别，“”，称为。

★5.战国纷争的重要内容是。

第8课商鞅变法

★1.战国前期，_______的普遍使用和_______的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步。

★2.___________年，在秦孝公的支持下，商鞅开始在秦国变法。

★3.商鞅变法的主要内容:

（1）____________。

废除土地国有制，挖掉土地上的标志、疆界，国家承认。

（2）____________。

凡是努力从事农耕，生产多的，免除，作为奖励。

禁止。

凡因弃农经商或懒惰而贫困的人，要罚做奴隶。

（3）_________。

凡是在战场上杀敌立功的人，不论出身，按大小，赏给，赐给。

贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权。

（4）______,______。

全国设31县，由直接委派官吏去治理。

（5）___________。

公布法律，编制户口，实行，使百姓相互监督。

★4.商鞅变法是战国时期一次重要的_______和_______改革。

通过变法，废除了，建立了，秦国发生了。

大大提高。

得到发展，为后来秦统一全国奠定了坚实的物质基础。

5.战国后期，秦国修建了___________和_________。

第三学习主题统一国家的建立

班级姓名

第9课秦朝的统一

1.战国末年，国实力远远超过东方六国，的时机已经成熟。

2.秦王执掌大权后，制定克敌制胜的策略，从年至年经过10年征战先后灭亡六国。

★3.公元前年，完成统一大业，仍以为都城。

★4.秦的统一，结束了，建立了我国历史上。

5.秦始皇处于的地位，拥有，由他决定。

★6.秦朝在中央设置的官员有、、，分别管理行政、军事和监察。

在地方，废除，推行，中央和地方的重要官吏都由任命，这样在秦朝建立起来。

★7.为巩固统一，秦始皇采取了统一、和的措施。

当时全国通行的货币是，全国通用的文字是。

第10课秦末农民起义

1.秦始皇“焚书”是在公元前。

2.公元前年，在咸阳郊外被活埋和，历史上把它叫做。

★3.焚书坑儒是的集中体现。

★4.秦朝对农民的残酷剥削主要有、。

5.公元前年，秦始皇死于出巡途中，继位，称为。

★6.我国历史上第一次农民起义发生在公元前年，领导人是和。

他们在发动了起义。

★7.起义军占领陈县，自立为王，建立了。

8.在击败秦军的主力，成语即出自于此。

★9.公元前年，率领的起义军进入关中，逼近咸阳。

秦王出城投降，秦朝灭亡。

第11课汉武帝的文治武功

★1.西汉建立的时间是公元前年，西汉的建立者是，汉武帝（姓名）在位时汉朝进入时期。

★2.思想上汉武帝采用的建议，从此确立了学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。

并在兴办太学，主持教学的是。

★3.汉武帝为解决王国问题，颁布了，并取消了一些王、侯的资格，

使得到彻底解决。

★4.经济上汉武帝规定货币由，盐铁由，大大加强了，

为。

★5.汉武帝在打败匈奴之后，为加强对西北地区的管辖设置“”，管辖从今甘肃至一带辽阔地区。

第12课张骞通西域

★1.狭义的西域是指，广义上说也包括。

2.为了借用，夹击，汉武帝派出使西域。



★3.张骞第一次出使西域的时间是，从出发。

历时年，向汉武帝反映了。

★4.张骞第二次出使西域的时间是，是为了联络，进攻。

5.张骞两次出使西域以后，西域与内地的联系日益密切。

内地精美的和

等产品，先进的和技术传到西域。

★6.公元前年西汉政府设置了，管理、，保护。

西域（今）正式。

第13课两汉时期的对外交流

★1.以后，一条以_______为起点的重要商路，经过_______和今________，翻越_______，通向和。

在这条商路上，汉朝向外输出的主要是________，所以叫“”。

2.汉朝时，“丝绸之路”和“丝绸之路”也初步形成。

★3.公元年，日本列岛南部的派使臣来到洛阳，与东汉王朝“通好”。

东汉政府接待了来使，赠给“___________________”金印一枚。

★4.公元年，在西域的东汉官员派部属_____出使_____，到达_______，没继续前行，但了解了，扩大了。

★5._____年，____________派使臣访问______，这是_____与______第一次直接交往。

七年级上册期中（1-13课）基础知识默写

班级姓名

1．我国境内已知最早的人类是，生活时间是，地点。

2．北京人的生活时间是，地域是，使用的石器是。

3.已经能人工取火的早期人类是，生活时间是。

地点是，并掌握了和技术。

4.河姆渡原始居民生活的时代是，生活地点是，使用石器，最早种植，住在用建造的房子。

5．半坡原始居民生活的时代是，生活地点是，最早种植，制作

的称得上是精美的技术品，建造的房子居住。

6.远古时期两个重要的部落是流域的和领导的部落。

7.汉族的祖先是，人文始祖指的是和。

8.民主推选部落联盟首领的制度被称为，主要经历、、。

9.采用疏导方法治水的是。

10.我国第一个王朝是，建立时间是，建立者。

11.继承禹的是，从此禅让制被所代替。

夏朝最后的一个王是。

12.商朝的建立时间是，建立者是，公元前年，盘庚迁都至。

13.商朝重要的手工业部门有、、。

14.周武王灭商建周的时间是，都城在。

15.为控制全国广大地区西周采取的制度是。

16.西周的最后一个王是，灭亡时间是，被所灭。

17.春秋时期是至。

18.春秋五霸是、、、、。

19.春秋时期的第一个霸主是，退避三舍出自于。

20．战国是至。

战国七雄是、、、、、、。

21．战国时期的著名战役有、，著名军事家有、。

22.战国纷争的主要内容是。

23.战国时期生产力发展的主要标志是和。

24.商鞅变法的时间是，内容（每段第一句），性质是。

25．秦统一六国的时间，建立了我国历史上第一个。

26.秦在中央设立的官职是、、，分管是、、。

地方废除，设立。

建立起制度。

27.秦朝时全国通用的字体是，通用的货币是，还统一制度。

28.秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现是。

29.我国历史上第一次大规模农民起义是，时间是，领导人是，建立的政权名称是。

30.击败秦军主力的战役是，灭亡秦朝的是，时间是。

31.汉武帝的名称是，是汉朝的时期。

32.汉武帝在思想上的措施是，采纳的是的建议；政治是采取；经济上规定，。

33.西汉设置，管辖从今甘肃河西走廊至玉门关一带辽阔地区。

34.汉朝的西域是指。

35.张骞第一次出使西域的时间是，第二次出使的时间是。

36.公元前年，汉朝在西域设置，标志着。

37.张骞通西域后开辟了一条，起点是，经过和，翻

越，通向和。

38.东汉汉光武帝赠给日本列岛南部国的金印名称是。

39.公元年，班超派出使，到达后没有前进。

40.东汉与欧洲直接交往开始于年。

第四学习主题政权的分立与民族融合

班级姓名

第14课三国鼎立局面的形成

1.东汉末年，著名的军阀有、、、。

★2.官渡之战：

年，袁绍与在官渡对垒。

曹军以少胜多。

官渡之战后几年，曹操。

★3.赤壁之战：

年，曹操率领大军南下，企图一举占领南方，统一全国。

组成联军，在一带的长江两岸与曹军展开激战，结果以少胜多，大败曹军。

这就是历史上著名的。

之后，形成了、和的局面。

★4.三国鼎立局面的形成：

年，曹操病逝，他的儿子登基称帝，改国号为魏，建都。

年，在称帝，国号汉，历史上叫做蜀汉或。

年，正式称帝，国号吴，定都。

（今）

第15课南方的初步开发

1.吴蜀时期南方的开发

（1）三国时期，和控制着南方。

★

（2）吴蜀时期南方经济发展的原因：

①南方的优越，资源丰富。

②迁往南方，和当地少数民族一起开发了江南。

③政权组织军队和百姓，开垦荒地，推广，促进了江南农业的发展。

（3）南方经济发展的表现

①农业：

长江沿岸和周围的产量明显提高。

★②手工业：

在江南的手工业中，最重要的是织造，一带出产的越布是著名特产。

有一定的发展。

瓷器制作技术有了提高，能大量生产各种相当精致的。

、临海和是吴国三大造船中心。

230年，吴国的、诸葛直率万人乘舰船到达（今台湾）。

③诸葛亮治蜀。

他采取措施恢复和发展平原的经济，稳妥地处理民族关系，使南中地区（今、和一带）得到初步开发。

2.东晋南朝时期南方的开发

（1）三国鼎立局面结束以后，一度统一全国。

从4世纪初到6世纪末，和南朝先后统一南方。

★

（2）原因：

①优越自然条件：

南方气候、雨量、土地。

②北方人口继续大量。

③南方的统治者。

④社会。

（3）表现

①农业：

广种，并推广种植原产北方的麦、等作物，促进了农业的发展。

②手工业有明显的发展，、制瓷、、造船等技术有很大提高。

★③商业的兴旺和城市的繁荣：

（今）是南朝的政治经济中心和最大的都会。

第16课北魏孝文帝的改革

1.少数民族内迁：

从东汉末年起，、、、、等少数民族纷纷内迁。

北朝时，内迁的少数民族中，以的影响最大。

2.北魏孝文帝的改革措施

（1）原因：

北魏统一北方后，各族人民的交往增多，民族融合的趋势明显增强。

但贵族用落后的方式统治各族人民，激化了社会矛盾。

北魏政权面临着危机。

为改变这种状况，孝文帝在位时，北魏进行了改革。

★

（2）内容：

借鉴汉族的制度和制度，实施一系列新的制度，加强对经济和的管理。

迁移都城。

年，孝文帝把都城从迁至。

大力推行学习汉族文化风俗的政策。

改用汉姓、改穿、与汉、学说、写。

完善制度，让更多的鲜卑贵族子弟系统学习汉族文化。

★3.影响：

北魏孝文帝的改革加速了。

第五学习主题中国古代文化（上）

班级姓名

第17课青铜工艺的杰出成就

★1．青铜时代：

多年前，我们的祖先已掌握了青铜冶炼技术。

夏、商、西周时，青铜在生活中十分重要，历史上称为时代。

春秋战国时期，我国进入时代.

★2.代表的青铜器：

河南出土的雄伟端庄，气势凛然，代表了商朝青铜器的典型风格。

湖南出土的，结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。

出土的青铜立人、青铜人头像、人面像和青铜树等，造型奇异，风格独特，具有无穷的艺术魅力。

3.艺术价值：

青铜器的艺术价值，不仅表现在，还表现在。

4.我国青铜工艺的特点：

技术，种类，造型。

第18课卓越的工程

1.都江堰：

★

（1）后期，秦国蜀守发动民众，在附近的上修建了。

（2）特点：

选址，设计，引水，自流，。

★（3）作用：

使成为“水旱从人，不知饥馑”的。

★2.郑国渠：

后期，秦国还在附近修建了，灌溉关中平原的农田。

3.秦长城：

（1）目的：

初年，为防御强大的，巩固。

★

（2）起止点：

西起（今甘肃岷县），东至。

★（3）地位：

是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一。

4.灵渠：

联通了和两大水系。

第19课科学技术的重大成果

★1.造纸术的发明和改进

（1）发明：

时候，我国人民开始用造纸，在世界上发明了造纸术。

（2）改进：

时，总结前人的经验，改进了造纸术，成为主要的书写材料。

（3）作用：

造纸术的发明和改进为提供了重要的条件，是我国古代人民对人类文化的伟大贡献。

★2.数学研究的硕果

（1）《九章算术》：

约成书于初，共分九章，介绍200多个数学问题及其解法。

书中关于和，以及，在世界上都是最早的。

（2）祖冲之与圆周率：

时，祖冲之在世界上最早把计算到小数点后第位，比欧洲数学家早约年。

★3.医学、农学和地理学的成就

姓名

时代

研究领域

主要成就

张仲景

编著《》，奠定的基础，被誉为

华佗

在世界上最早采用手术法，

编制强身健体的

贾思勰

所撰写的《》，是我国现存最早的的农学著作，也是世界著名的农学著作

郦道元

所撰写的《》是我国古代的地理学名著

第20课汉字的演变

1.一些学者认为，可能就是原始的文字。

2.甲骨文：

★

（1）含义：

时，人们把文字刻在上，这种文字叫。

★

（2）影响：

甲骨文是一种比较和的文字，是由它发展而来的。

（3）内容：

甲骨卜辞真实地记录了的活动，反映了多方面的情况，为研究当时的历史提供了可靠的。

★（4）对中国历史记载的影响：

从开始，我国的历史有了可靠的。

★3.金文：

是指铸在上的文字。

★4.小篆和隶书:

秦统一全国后，以作为全国通用的标准字体。

时，隶书广泛使用。

★5.草书、楷书和行书:

，形成草书和楷书。

接着，又出现了。

时，草书、楷书、行书趋向成熟。

第21课活跃的学术思想

★1.孔子　

（1）孔子名，字，春秋时期国（今山东曲阜）人。

（2）思想贡献：

①孔子是我国古代伟大的思想家。

他提出“”的学说，认为只要做到统治者体贴人民，人民敬重和服从统治者，天下就会太平。

②孔子创立的学派被称为学派。

成为中国封建时代的正统思想。

（3）教育贡献：

①他创办，招收不同出身的学生，扩大了，打破了对教育的垄断。

②他编订《》《》和《》等书作为教材，保存和发展了我国古代文化。

③在教学中，他善于进行，坚持，用不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长，弥补不足。

（4）孔子死后，弟子们将他的谈话以及他与门人的问答编成《》。

2.战国时期的百家争鸣　

（1）形成背景：

时期，社会正经历着深刻变化。

对于这个变化，不同的人有不同的看法。

一些学者纷纷著书立说，聚众讲学，阐述自己的主张，传播自己的观点。

这样就产生了一大批思想家，形成众多的学派，历史上称为“”。

★

（2）诸子百家：

学派

代表人物

国别

主张

儒家

邹国

治人要实行仁政

赵国

必须把“礼”和“法”结合起来，才能治国

道家

宋国

治不如不治

墨家

鲁国

对外反对大国侵略小国的战争，对内互利互爱，举用贤才

法家

韩国

应大大加强国君的权力，用法律统治人民

（3）影响：

各学派之间相互批评，激烈辩论，彼此影响，形成“”的局面，使学术思想空前地活跃起来。

第22课文学、史学和宗教

1.屈原：

时期，屈原写出了《》《》等优秀诗篇。

屈原是我国古代伟大的诗人，他的作品是中国和世界文化的瑰宝。

★2.司马迁与《史记》：

时，写出不朽的史学名著《》。

《》记述从远古传说中的到时期的历史，是我国古代第一部著作。

全书共130篇，50多万字，包括、和列传，开创了的史书新体例。

是我国古代最优秀的史学著作，对后来史书的编写有深远影响。

★3.佛教的传入：

　，产生于古代的佛教经传入我国内地。

★4.道教的兴起：

是中国土生土长的宗教。

时期，道教正式创立。

道教尊奉道家学派的创始人为教主。

第23课多姿多彩的艺术

1.战国编钟：

湖北战国墓中出土的一套编钟，大大小小60多件，可以演奏各种乐曲，音色优美，音域宽广。

★2.秦始皇陵兵马俑：

在秦汉时期的美术中，的成就最为突出。

是秦汉雕塑的杰作，堪称中国古代雕塑艺术的大型陈列馆。

★3.王羲之的书法：

东晋，是一位杰出的书法家。

他的书法作品《》被称为“天下第一行书”。

后人尊称他为“”。

★4.顾恺之的绘画　东晋著名画家擅长人物画，代表作《》和《》。

七年级上册期末基础知识默写

班级姓名

1．我国境内已知最早的人类是，生活时间是，地点。

2．北京人的生活时间是，地域是，使用的石器是。

3.已经能人工取火的早期人类是，生活时间是。

地点是，并掌握了和技术。

4.河姆渡原始居民生活的时代是，生活地点是，使用石器，最早种植。

5．半坡原始居民生活的时代是，生活地点是，最早种植。

6.汉族的祖先是，人文始祖指的是和。

7.民主推选部落联盟首领的制度被称为，主要经历、、。

8.我国第一个王朝是，建立时间是，建立者。

9.继承禹的是，从此禅让制被所代替。

10.商朝的建立时间是，建立者是。

11.周武王灭商建周的时间是，都城在。

12.为控制全国广大地区西周采取的制度是。

13.春秋时期是至。

14.春秋五霸是、、、、。

15．战国是至。

战国七雄是、、、、、、。

16.战国时期生产力发展的主要标志是和。

17.商鞅变法的时间是，内容（每段第一句），性质是。

18．秦统一六国的时间，建立了我国历史上第一个。

19.秦在中央设立的官职是、、，分管是、、。

地方废除，设立。

建立起制度。

20.秦朝时全国通用的字体是，通用的货币是，还统一制度。

21.我国历史上第一次大规模农