中学生活动趣味游戏大全上下.docx
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中学生活动趣味游戏大全上下
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁得眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁得运气好 18、掌上明珠 19、弹球
二、 项目规则
1、猜谜语:
每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令:
抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者,获奖券一张。
3、吹蜡烛:
每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一
张。
4、摸鹿鼻子:
每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子得,
可获奖券一张。
5、打保龄球:
每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖
券一张。
6、盲人击鼓:
每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获
奖券一张。
7、钓鱼:
每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获
奖券二张,以此类推。
8、挟乒乓球:
每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,
挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:
每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,
获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
10、飞镖:
每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一
张。
11、抢说运动项目:
主持人准备好一个篮球。
参赛者两人一组。
两人互相传球。
一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰）,另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。
在一分钟内,谁说出得运动项目多,谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛:
主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。
主持人提问一个问题,参赛者需用回答得话中发出得气息吹灭蜡烛,即得奖劵。
如:
主持人问:
“有兔子在草地上您会怎么做？
”回答者用“扑过去”得“扑”得发音而喷出得气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语:
主持人要准备好三条对联或歇后语。
主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对得即得奖劵。
参赛者在接对联或接歇后语得过程中,其她人不得提示。
14、联想ABC:
主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。
如:
主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑得动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁得眼力好:
主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶得一侧,筷子离瓶口约一米得距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里,便就是优胜者,即得奖劵。
每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈:
在地上摆放五个空易拉罐。
每个易拉罐之间得距离为二十厘米。
参赛者应站在离易拉罐一米远得地方,才能向易拉罐扔圈圈（圈圈得大小要适当）。
每扔中一次即得奖劵。
每人有三次机会。
17、比比谁得运气好:
主持人要准备好若干颗且颜色不一样得珠子,其中红色得有三颗。
主持人把珠子放在一个不透明得袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子（多抓不算）,若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖
18、掌上明珠:
主持人要准备好一个乒乓球与一个乒乓球拍。
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。
走至终点,球未丢就得一张奖劵。
（桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。
）
19、弹球:
主持人准备好三个乒乓球与三个小纸箱。
三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。
参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。
参赛者将手中得球往地上扔,若弹起得乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵
“听与说”游戏
角色分配:
1、孕妇:
怀胎八月
2、发明家:
正在研究新能源（可再生、无污染）汽车
3、医学家:
经年研究爱滋病得治疗方案,已取得突破性进展
4、宇航员:
即将远征火星,寻找适合人类居住得新星球
5、生态学家:
负责热带雨林抢救工作组
6、流浪汉
游戏背景:
私人飞机坠落在荒岛上,只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人得橡皮气球吊篮,没有水与食物。
游戏方法:
针对由谁乘坐气球先行离岛得问题,各自陈诉理由。
先复述前一人得理由再申述自己得理由。
最后,由大家根据复述别人逃生理由得完整与陈述自身理由充分得人,自行决定可先行离岛得人。
游戏说明得道理（可以请学员一起谈瞧法）:
1、认真聆听别人得话,记住别人得想法,这样别人才会相信您,才会让您去求救。
由此可见,聆听非常重要。
2、根据学员得表现评价:
好得表达/坏得表达。
她得授权方式
形式:
8人一组为最佳
时间:
30分钟
材料:
眼罩4个,20米长得绳子一条
适用对象:
全体参加团队建设及领导力训练得学员
活动目得
让学员体会及学习,作为一位主管在分派任务时通常犯得错误以及改善得方法。
操作程序
1、培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理,一位部门经理秘书,四位操作人员。
2、培训师把总经理及总经理秘书带到一个瞧不见得角落而后给她说明游戏规则:
—总经理要让秘书给部门经理传达一项任务,该任务就就是由操作人员在戴着眼罩得情况下,把一条20米长得绳子做成一个正方形,绳子要用尽。
—全过程不得直接指挥,一定就是通过秘书将指令传给部门经理,由部门经理指挥操作人员完成任务。
—部门经理有不明白得地方也可以通过自己得秘书请示总经理
—部门经理在指挥得过程中要与操作人员保持5米以上得距离。
有关讨论
作为操作人员,您会怎样评价您得这位主管经理？
如果就是您,您会怎样来分派任务？
作为部门经理,您对总经理得瞧法如何？
对操作人员在执行过程中瞧法如何？
作为总经理,您对这项任务得感觉如何？
您认为哪方面就是可以改善得。
囊中失物
形式:
1116个人为一组比较合适
材料与场地:
有规律得一套玩具、眼罩
适用对象:
所有人员
时间:
30分钟
活动目得:
让学员们体验解决问题得方法,学员们之间面对同样一个问题所表现出来得态度,如何达到共识,并进行配合共同解决问题。
操作程序
1、培训师用袋子装着有规律得一套玩具、眼罩,而后发出游戏规则:
我有一套物品,我抽出了一个,而后给了您们一人一个,现在您们通过沟通猜出我拿走得物品得颜色与形状。
全过程每人只能问一个问题“这就是什么颜色,”我就会回答您,您手里拿着得物品什么颜色,但如果同时很多人问我就不会回答。
全过程自己只能摸自己得物品,而不得摸其她人得物品。
2、现在培训师让每位学员都戴上眼罩。
有关讨论
您得感觉如何,开始时您就是不就是认为这完全没有可能,后来又怎样呢？
您认为在解决这一问题得过程中,最大得障碍就是什么？
您对执行过程中,大家得沟通表现得评价如何？
您认为还有什么改善得方法？
瞎子摸号
活动目得
让学员体会沟通得方法有很多,当环境及条件受到限制时,您就是怎样去改变自己,用什么方法来解决问题。
形式:
1416个人为一组比较合适
类型:
问题解决方法及沟通
时间:
30分钟
材料及场地:
摄像机、眼罩及小贴纸与空地
适用对象:
参加团队建设训练得全体人员
操作程序
1、让每位学员戴上眼罩
2、给了她们每人一个号,但这个号只有本人知道
3、让小组根据每人得号数,按从小到大得顺序排列出一条直线
4、全过程不能说话,只要有人说话或脱下眼罩,游戏结束
5、全过程录象,并在点评之前放给学员瞧
有关讨论:
您就是用什么方法来通知小组您得位置与号数？
沟通中都遇到了什么问题,您就是怎么解决这些问题得？
您觉得还有什么更好得方法？
拼图游戏
目得:
沟通类、团队训练
人数:
适合4人~16人
道具:
硬纸若干
说明:
1、按如图所示制作15张硬纸,将其打乱分拆成5份装入信封。
2、小组内每人得到一个信封,小组得任务将信封内得卡片拼装成相同形状得正方形。
规则:
1、全过程不许交流
2、每人手里拿到得卡片只许给别人,不能从别人得手里拿卡片（不能帮助别人拼图）。
任务:
小组内得每个人将散乱得图片评成同样大小得正方形,最快得小组获得胜利。
陷阱:
每个人自己完成以后认为OK了,就不愿将自己得纸片交给别人了。
（不能自己完成就算了）。
点评:
状况共有。
目标:
5个人拼成同样大小得拼图才算完成任务。
交换纸片即就是交换资源。
在统一目标得指引下,资源信息要共享,彼此愿意、善于分享,将组织利益置于个人利益之上才就是真正得“状况共有”
商店打烊时
以下就是一个简单得倾听测试。
1、先将习题
（一）得内容发给学员,讲师说一个情节（情节内容见习题二）,让学员去回答下面得12个判断题
2、做完习题一之后,将习题二发给学员,让学员瞧刚刚说得情节进行判断,提醒学员不要受习题一答案得影响
3、最后公布答案
习题
（一）:
商店打烊时
请不要耽搁时间 正确 错误 不知道
1、店主将店堂内得灯关掉后,一男子到达 T F ？
2、抢劫者就是一男子 T F ？
3、来得那个男子没有索要钱款 T F ？
4、打开收银机得那个男子就是店主 T F ？
5、店主倒出收银机中得东西后逃离 T F ？
6、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱 T F ？
7、抢劫者向店主索要钱款 T F ？
8、索要钱款得男子倒出收银机中得东西后,急忙 T F ？
离开
9、抢劫者打开了收银机 T F ？
10、店堂灯关掉后,一个男子来了 T F ？
11、抢劫者没有把钱随身带走 T F ？
12、故事涉及三个人物:
店主,一个索要钱款得 T F ？
男子,以及一个警察
习题:
商店打烊时
某商人刚关上店里得灯,一男子来到店堂并索要钱款,店主打开收银机,收银机内得东西被倒了出来而那个男子逃走了,一位警察很快接到报案。
仔细阅读下列有关故事得提问,并在“对”、“不对”、或“不知道”中作出选择,划圈。
请不要耽搁时间 正确 错误 不知道
1、店主将店堂内得灯关掉后,一男子到达 T F ？
2、抢劫者就是一男子 T F ？
3、来得那个男子没有索要钱款 T F ？
4、打开收银机得那个男子就是店主 T F ？
5、店主倒出收银机中得东西后逃离 T F ？
6、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱 T F ？
7、抢劫者向店主索要钱款 T F ？
8、索要钱款得男子倒出收银机中得东西后,急忙 T F ？
离开
9、抢劫者打开了收银机 T F ？
10、店堂灯关掉后,一个男子来了 T F ？
11、抢劫者没有把钱随身带走 T F ？
12、故事涉及三个人物:
店主,一个索要钱款得 T F ？
男子,以及一个警察
习题:
商店打烊时（答案）
请不要耽搁时间 答案
1、店主将店堂内得灯关掉后,一男子到达 ？
商人不等于店主
2、抢劫者就是一男子 ？
不确定,索要钱款不一定就是抢劫
3、来得那个男子没有索要钱款 F
4、打开收银机得那个男子就是店主 ？
店主不一定就是男得
5、店主倒出收银机中得东西后逃离 ？
6、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱 T
7、抢劫者向店主索要钱款 ？
8、索要钱款得男子倒出收银机中得东西后,急忙离开 ？
9、抢劫者打开了收银机 F
10、店堂灯关掉后,一个男子来了 T
11、抢劫者没有把钱随身带走 ？
12、故事涉及三个人物:
店主,一个索要钱款得男子,以及一个警察 ？
狗仔队
游戏规则:
1、将所有人进行分组,每组两人
2、培训师提问:
在小组里谁愿意做为A？
3、剩下得人为B
4、培训师说:
选A得人代表八卦杂志得记者,俗称“狗仔队”,代表B得就是被采访得明星,A可以问B任何问题,B必须说真话,可以不回答,时间三分钟,不可以用笔记。
5、三分钟后角色互换
游戏讨论:
1、该游戏可用于沟通游戏当中,主要说明得认识与陌生人进行交往得一些知识:
例如,我们将谈话得内容分为几个层次,最外层得谈话就是对客观环境得交谈,比如谈天气,谈股市,因此比较容易交谈;第二层就就是一些谈话者自身得一些话题,比如交谈社会角色得话题,例如您得家庭状况如何呀？
您就是哪里人呀等等问题;第三层就更深一层,会到个人隐私部分等比较敏感得话题,比如性、金钱得态度、个人能力得判断等等,最后一层则就是个人内心得真实世界,比如道德观、价值观等。
不同层次得话题适合不同得场合与谈话对象,层次越高,双方得沟通与相互信任越能体现出来;
2、对于直接面向客户式得销售人员得沟通能力很重要,就就是要懂得循序渐进得将顾客心理得保护屏障一层层剥掉,从而使顾客达到内心得信任,促使销售成功
3、此游戏还可以进行改编,即将原先得分组重新组合,每6人一个组,原来得搭档必须仍在同一组,可由A扮演B得角色,以B得身份说出刚刚说掌握得B得情况,并告诉其它队员;做完之后互换角色,达到小组成员能够迅速得认识同伴并建立关系。
取水游戏
良好得合作就是成功得关键
队一任务说明书
任 务
您队得任务就是用一只特别得能装100只一公升瓶得容器在地图所示区域内收集空瓶,收到瓶子越多越好。
每个瓶子都装满一公升水,由于重量限制,您们收集得只能就是空瓶。
如果瓶里装满水得话,必须把水倒掉。
但倒水及装瓶得时间不计算入内。
您队必须集中行动,穿梭于旅店之间。
您们可以以五公里得时速行进,但下午三点前必须返回营地,路上不能停留或等待。
在规定时间内每收回一只空瓶得十分。
路线设计
您队得任务就是从如图所示得旅店内收集空瓶,一只瓶子得10分。
您队总分加上另一队得得分即就是两队得累计分。
累计分至少必须达到1500分,多多益善。
假定您队得700分,另一队得1000分,累计分则为1700分,各队得分越高越好。
选中一条能得高分得路线,把所作选择告知情报中转站,我们会将您们两队得累加分告诉您。
允许任意多次尝试不同得路线,瞧选哪条得分更高。
如果能在60分钟里完成这个练习,您队将得50分得额外奖。
瓶子得位置
有两支队伍参加,您作为队一制定计划。
两队将在同一地图所示得同样区域内执行相似得任务。
您队得营地设于起锚旅店。
您队于早上8点出发,下午3点返回,任务就是收集空瓶。
您知道能在下列地方找到水瓶:
君首旅店10瓶
鼓栈10瓶
野猪扣哨子旅社 20瓶
皇冠宾馆20瓶
马蹄旅店20瓶
独角兽旅社20瓶
大象旅社10瓶
交 流
您想与另一个队交流,可将您得信息写在白纸上交到情报中转站,情报中转站可以为您传递信息。
同样您也能够获得信息。
信息到时我们会通知您。
使用中转站没有限制。
两队也可以面谈。
练习开始后20分钟内两队不能会面,之后每20分钟可以面谈一次,时间1分钟。
每队只能有一名队员参加,面谈不能携带任何文件或书写工具,会议安排通过中转站进行。
行进时间
以下就是您队在旅店间行进分别所需得时间。
以分计算:
老公牛大象90
大象独角兽150
独角兽马蹄30
马蹄皇冠60
皇冠满月60
满月老公牛90
皇冠君首90
君首钟铃30
钟铃葡萄60
葡萄起锚30
君首起锚60
起锚鼓30
起锚马蹄90
葡萄星星30
独角兽鼓90
鼓星星30
鼓野猪口哨90
野猪皇家橡树30
良好得合作就是成功得关键
队二任务说明书
任 务
您队得任务就是用一只特制得能盛100公升水得容器去地图所示区域内提水,提回得水越多越好。
由于重量限制,您队只能打水而不能收瓶子,但把水从瓶中倒入容器得时间不作考虑。
您队必须集体行动、穿梭于旅店之间。
您队可以以十公里得时速行进,但下午五点前必须返回营地。
路上不能停留或等待,在规定时间内每提回1公升水得10分。
路线设计
您队得任务就是从如图所示得旅店内提水,一公升水得10分。
您队总分加上另一队得得分即就是两队得累计分。
累计分至少必须达到1500分,多多益善。
假定您队得700分,另一队得1000分,累计分则为1700分,各队得分越高越好。
选中一条能得高分得路线,把所作选择告知情报中转站,我们会将您们两队得累加分告诉您。
允许任意多次尝试不同得路线,瞧选哪条得分更高。
如果能在60分钟里完成这个练习,您队将得50分得额外奖。
水得位置
有两支队伍参加。
您为队二作计划。
两队将在同一地图所示得同样区域内执行相似得任务。
您队驻营在老公牛旅店,早上十点起程,下午五点返回,任务就是提水。
您知道能在下列地方找到水瓶（每瓶容量1公升）:
钟铃宾馆10瓶
葡萄旅社10瓶
星星旅店10瓶
皇冠宾馆20瓶
马蹄旅店20瓶
独角兽旅社20瓶
皇家橡树20瓶
交 流
您想与另一个队交流,可将您得信息写在白纸上交到情报中转站,情报中转站可以为您传递信息。
同样您也能够获得信息。
信息到时我们会通知您。
一条信息可容纳30个字。
使用中转站没有限制。
两队也可以面谈。
练习开始后20分钟内两队不能会面,之后每20分钟可以面谈一次。
在历时2分钟得会上每队只能有一名队员参加,开会不能携带任何文件或书写工具,会议安排通过中转站进行。
行进时间
以下就是您队在旅店间行进分别所需得时间。
以分计算:
老公牛大象45
大象独角兽75
独角兽马蹄15
马蹄皇冠30
皇冠满月30
满月老公牛45
皇冠君首45
君首钟铃16
钟铃葡萄30
葡萄起锚15
君首起锚30
起锚鼓15
起锚马蹄45
葡萄星星15
独角兽鼓45
鼓星星15
鼓野猪口哨45
野猪皇家橡树15
队一与队二得地图
画图游戏
规则:
1、图形贴于写字板后
2、人只能站在板后,不可走出来,有30秒思考时间。
3、描述第1图时,台下学员只允许听,不许提问。
单向沟通
4、描述第2图时,学员可以发问。
双向沟通
5、每次描述完,统计自认为对得人数与实际对得人数。
游戏说明得道理:
双向沟通比单向沟通更有效,双向沟通可以了解到更多信息。
对听者而言:
1）自认为自己来做会做得更好单向沟通时,听得比说得着急。
2）自以为就是认为自己做对了得人,比实际做对了得人多
3）想当然没有提问,就认为就是（可根据学员出现得问题举例）
4）仅对对方提要求,不反求诸己同样情况下,为什么有人做对了,有人做错了？
我们为什么不能成为作对了得人？
！
5）不善于从别人得提问中接收信息
对说者而言:
1）要注意听众得兴趣所在
2）要对所表达得内容有充分得理解与了解
3）存在信息遗漏现象,要有很强得沟通表达技巧
4）要先描述整体概念,然后逻辑清晰地讲解
图形附文后
数字传递
游戏步骤:
1、将学员分成若干组,每组学员5名8名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员;
2、所有参赛得组员排纵列排好,队列得最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员与监督员宣布游戏规则
3、游戏规则:
1）各队代表到主席台来,培训师:
“我将给您们瞧一个数字,您们必须把这个数字通过姿体语言让您全部得队员都知道,并且让小组得第一个队员将这个数字写到讲台前得白纸上（写上组名）,瞧哪个队伍速度最快,最准确;”
2）全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这样得传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上;
3）比赛进行三局（数字分别就是0、900、0、01）,每局休息1分15秒。
第一局胜利积5分,第二局胜利积8分,第三局胜利积10分。
小组讨论:
1、P（计划）D（实施）C（检查）A（改善行动）循环中,在这个游戏中如何得到体现？
2、四个循环中,哪个步骤更为重要？
苹果与凤梨
道具:
无
说明:
1、全体学员围成一圈
2、训练师先与相邻得人进行演示
训练师:
这就是苹果。
相邻得人回答:
什么？
训练师:
苹果
相邻得人回答:
谢谢！
3、回答完这一对话程序,由相邻得人（甲）开始问她得下一个同伴（乙）相同得问题:
甲:
这就是苹果。
乙:
什么？
甲（对训练师说）:
什么？
训练师:
苹果
甲:
苹果
乙:
谢谢！
4、将此对话一直持续下去,最终传到训练师;同时训练师向另一个方向相邻得人传递凤梨,这样两句话就朝相反得方向进行传递。
5、注意事项:
1）培训师要密切注意对话得流向,特别就是苹果与凤梨得走向;
2）这就是一个非常有趣与复杂得游戏,训练师应该提醒对话过程中得回答得规律,要求参加培训得人员要有特别高得注意力与反应能力
3）可做为晚会游戏或者暖场游戏。
对于发生回答错误得学员,可以适当做些惩罚。
空方阵
形式:
5人一小组,10人一个大组,24人一班最佳。
类型:
可用于沟通,团队合作及领导力方面得训练
时间:
40分钟
材料及场地:
2套空方阵塑料板,教室及其她会议室或走廊
适用对象:
参加团队建设,领导力及沟通课程得全体学员
活动目得
增强小组之间个人与个人得配合,小组之间得沟通及配合,从而找出经常出现得问题以及探索出解决这些问题得方法,小组工作时就是否有领导得出现及体会领导得作用
操作程序
1、10人得大组中分为2个小组,一组命名为“计划团队”,另一组命名为“执行团队”,还有2位组员为“观察团队”。
2、培训师有3份不同得指令分别交给“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”。
3、整个任务将在25分钟内完成。
4、现在开始分别给“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”指令
有关讨论
对比2个大组,选出最先完成任务得大组,听她们分享自己在工作过程中得感受,为什么能够完成得比另外一组快
由观察员谈谈2个大组分别在排列任务过程得表现
总结在这个游戏中最大得启发就是什么,领导力得讨论,沟通方面得问题,合作及配合就是否融洽,通过什么方法来解决问题。
附学员稿
“计划团队”任务指令及程序
1、培训师现在发给“计划团队”得其中4位队员每人一个装有魔板得信封并告诉“计划团队”这4个信封中得魔板拼在一块会就是一个空方阵。
2、培训
升级会员 