古诗四首.ppt

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语文七年级上册语文七年级上册观沧海曹曹操操东临碣石，以观沧海。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

幸甚至哉，歌以咏志。

天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。

古道西风瘦马。

夕阳西下夕阳西下,断肠人在天涯。

断肠人在天涯。

1515古代诗歌四首古代诗歌四首观沧海曹曹操操东临碣碣石，以观沧海。

水何澹澹澹澹，山岛竦峙竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

jidnsngsngxiosxioszh观沧海曹曹操操东临碣石，以观沧海。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

幸甚至哉，歌以咏志。

天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。

古道西风瘦马。

夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。

断肠人在天涯。

读一读，听一听，说说不同的感受读一读，听一听，说说不同的感受观沧海观沧海（曹操）（曹操）东临碣石，以观沧海。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

树木丛生，百草丰茂。

秋秋风萧瑟，洪波涌起。

风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

幸甚至哉，歌以咏志。

天净沙天净沙秋秋思思马致远马致远枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦小桥流水人家小桥流水人家古道西风瘦马古道西风瘦马夕阳西下夕阳西下断肠人在天涯。

断肠人在天涯。

海的辽阔、壮观海的辽阔、壮观激奋心情激奋心情豪迈乐观豪迈乐观博大胸怀博大胸怀秋的凄凉、冷落秋的凄凉、冷落惆怅、忧愁惆怅、忧愁孤寂无依孤寂无依思念故乡的愁苦心情思念故乡的愁苦心情秋秋观观沧沧海海曹操曹曹操操曹曹操操曹操（魏武帝）曹操（魏武帝）字孟德，沛国谯字孟德，沛国谯（qio）郡人郡人东汉末年东汉末年政治家政治家军事家军事家诗人诗人曹操观沧海观沧海是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。

是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。

公元公元207207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师，七月出卢龙寨，临碣石山。

他跃马五月誓师，七月出卢龙寨，临碣石山。

他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

生情，写下了这首壮丽的诗篇。

得胜而归的曹得胜而归的曹操，踌躇满志，意气昂扬，雄心勃勃，一心想操，踌躇满志，意气昂扬，雄心勃勃，一心想着统一天下的宏伟事业。

着统一天下的宏伟事业。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

向东向东登临登临多么多么水波动荡水波动荡的样子的样子秋风声秋风声把握把握诗意诗意东临碣石，以观沧海。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

秋风萧瑟，洪波涌起。

向东登上碣石山，远望那苍茫的大海。

向东登上碣石山，远望那苍茫的大海。

海水是那样的起伏动荡，山岛是那样的高耸直立海水是那样的起伏动荡，山岛是那样的高耸直立（山岛上）树木郁郁葱葱，百草丰美茂盛。

（山岛上）树木郁郁葱葱，百草丰美茂盛。

秋风飒飒（秋风飒飒（shsh）吹来，林木簌簌（吹来，林木簌簌（）作响，作响，涌起巨大的波涛涌起巨大的波涛日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

幸甚至哉，歌以咏志。

日月的运行，灿烂的银河，都好象从大海日月的运行，灿烂的银河，都好象从大海中升起，最后又落入大海之中。

中升起，最后又落入大海之中。

（真是）好极了，让我用诗歌来抒发我的（真是）好极了，让我用诗歌来抒发我的壮志吧。

壮志吧。

互文，也叫互文，也叫互辞互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。

古文中，是古诗文中常采用的一种修辞方法。

古文中对它的解释是：

对它的解释是：

“参互成文，含而见文。

参互成文，含而见文。

”具体地说，它是这样一具体地说，它是这样一种互辞形式：

上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，种互辞形式：

上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

由上下文实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。

比如：

秦时明月汉时关。

（王昌龄方法。

比如：

秦时明月汉时关。

（王昌龄出塞出塞）从字面上看，）从字面上看，“秦时明月汉时关秦时明月汉时关”是是“秦时明月照耀着汉时关塞秦时明月照耀着汉时关塞”的意思。

但不的意思。

但不能理解成能理解成“月亮还是秦时的月亮，边关还是汉朝的边关月亮还是秦时的月亮，边关还是汉朝的边关”，而应译，而应译作：

秦汉时的明月和秦汉时的边关。

句中的作：

秦汉时的明月和秦汉时的边关。

句中的“秦秦”、“汉汉”、“关关”、“月月”四字是交错使用的。

理解为四字是交错使用的。

理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞的关塞”。

即。

即“明月依旧明月依旧,关塞依旧关塞依旧,却物是人非却物是人非”。

更让人感受到。

更让人感受到战争的残酷和悲惨。

如战争的残酷和悲惨。

如“将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归”（木兰诗木兰诗），句前部分省去，句前部分省去“壮士壮士”，句后部分省去，句后部分省去“将军将军”，“将军将军”与与“壮士壮士”分置，前后互相交错补充。

如：

分置，前后互相交错补充。

如：

“当窗理云鬓，对镜帖花黄当窗理云鬓，对镜帖花黄”（木兰诗木兰诗），木兰对着窗户，已包含对着镜子，），木兰对着窗户，已包含对着镜子，“理理”和和“贴贴”两个动作是在同一情境中进行的，译时应将它们拼合起来。

两个动作是在同一情境中进行的，译时应将它们拼合起来。

观沧海观沧海曹曹操操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

二、全诗是以哪个字展开来写的？

全诗以全诗以“观观”字统领全篇，字统领全篇，以下由以下由“观观”字展开，字展开，写写登山所见。

登山所见。

曹操“观”到了什么？

（诗中哪几句是他看到的景象）观沧海曹曹操操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

水何澹澹，山岛竦峙。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

秋风萧瑟，洪波涌起。

水水山岛山岛树木树木百草百草秋风秋风波波何澹澹何澹澹竦峙竦峙丛生丛生丰茂丰茂萧瑟萧瑟洪波涌起洪波涌起起伏动荡起伏动荡高耸直立高耸直立郁郁葱葱郁郁葱葱丰美茂盛丰美茂盛凄凉凄凉汹涌澎湃汹涌澎湃诗人的雄心伟业诗人的雄心伟业犹如这树木百草犹如这树木百草一样，生机勃发，一样，生机勃发，也像这洪波涌起也像这洪波涌起的大海，充满生的大海，充满生命的活力，充满命的活力，充满希望。

希望。

激越的心情激越的心情豪迈乐观豪迈乐观生机盎然生机盎然日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

星汉灿烂，若出其里。

用现代汉语该怎样说？

用现代汉语该怎样说？

日月的运行，灿烂的银河，好象从大海日月的运行，灿烂的银河，好象从大海中升起，中升起，最后最后又落入大海之中。

又落入大海之中。

互文。

互文。

作者亲眼作者亲眼所见吗？

所见吗？

虚写，是诗人虚写，是诗人“观观沧海沧海”产生的联想产生的联想这句是写日月、星河吗？

这句是写日月、星河吗？

大海的辽阔大海的辽阔观沧海观沧海曹操曹操东临碣石，以观沧海。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志。

幸甚至哉，歌以咏志。

借景抒情借景抒情诗人借：

诗人借：

秋的勃勃生机秋的勃勃生机大海吞吐日月、大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽包蕴万物的壮丽景象景象抒：

统一天下的抒：

统一天下的雄伟抱负雄伟抱负东临碣石，以观沧海东临碣石，以观沧海1、交代、交代“观海观海”的方位、地点以及的方位、地点以及观察对象。

观察对象。

2、观观沧沧海海水：

水：

山岛：

山岛：

树：

树：

草：

草：

风：

风：

波：

波：

澹澹澹澹竦峙竦峙丛生丛生丰茂丰茂萧瑟萧瑟涌起涌起海水及山海水及山岛之景岛之景（实景）（实景）3、感、感日月日月：

星汉星汉：

运行出其中运行出其中灿烂出其里灿烂出其里想象奇特想象奇特胸怀博大胸怀博大（虚景）（虚景）观观沧沧海海（叙事）（叙事）（写写景景）写写壮壮丽丽景景色色，展展开开阔阔胸胸怀怀，抒抒伟伟大大抱抱负负。

（互文见义）（互文见义）主题主题描写描写大海大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，抒发作者的象，抒发作者的雄伟抱负雄伟抱负和和博大胸怀博大胸怀。

马致远天天净净沙沙秋秋思思曲牌名曲牌名题目题目元代曲作者元代曲作者元曲中的小令元曲中的小令作者简介作者简介马致远，号东篱，马致远，号东篱，元代大都人，著名元代大都人，著名的杂剧和散曲作家。

的杂剧和散曲作家。

与关汉卿、白朴、与关汉卿、白朴、郑光祖合称为郑光祖合称为“元元曲四大家曲四大家”。

代表作：

杂剧代表作：

杂剧汉汉宫秋宫秋。

因小令。

因小令天净沙天净沙秋思秋思脍脍炙人口，被称为炙人口，被称为“秋思之祖秋思之祖”。

枯藤老树昏鸦给下面的图片配上诗句给下面的图片配上诗句小桥流水人家小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下，断肠人有天涯。

秋秋思思枯藤老树昏鸦这景色有没有藏着这景色有没有藏着作者的什么感情呀？

作者的什么感情呀？

衰亡、肃杀衰亡、肃杀的秋色的秋色蕴含着无限的蕴含着无限的凄凉悲伤凄凉悲伤。

景中有情景中有情枯枯老老昏昏赏析赏析树木丛生，百草丰茂。

树木丛生，百草丰茂。

勃勃生机勃勃生机小桥流水人家幽雅、悠闲、恬静、温馨但是别人的家，我的别人的家，我的家在哪里？

家在哪里？

烘托游子思家之情。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

海的辽阔、壮观海的辽阔、壮观古道西风瘦马荒凉凄冷人瘦异乡奔波之苦异乡奔波之苦秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起凄凉、汹涌澎湃凄凉、汹涌澎湃夕夕阳阳西西下下，断断肠肠人人在在天天涯涯。

天涯游子的天涯游子的思乡之苦思乡之苦点明全文的感点明全文的感情基调：

愁情基调：

愁什么时间？

在什么地方？

什么人？

什么感情？

点明主题的句子是哪一句？

断肠人在天涯。

思想感情飘零天涯的游子在秋天思念飘零天涯的游子在秋天思念故乡的凄凉愁苦之情。

故乡的凄凉愁苦之情。

凄凉、愁苦凄凉、愁苦思乡之情思乡之情小结观沧海观沧海天净沙天净沙秋思秋思豪迈、乐观豪迈、乐观雄伟抱负雄伟抱负博大胸怀博大胸怀借景抒情借景抒情寓情于景寓情于景景情交融景情交融描写大海吞吐日描写大海吞吐日月、包蕴万物的月、包蕴万物的壮丽景象，壮丽景象，秋天傍晚凄凉冷落的景象思思想想感感情情写写作作手手法法思思想想感感情情同与异同与异秋秋我国古典诗歌关于夕阳和秋天的诗句：

我国古典诗歌关于夕阳和秋天的诗句：

1.浮云游子意，落日故人情浮云游子意，落日故人情李白李白送友人送友人2、斜阳却在，烟柳断肠处、斜阳却在，烟柳断肠处辛弃疾辛弃疾摸鱼儿摸鱼儿3、夕阳无限好、夕阳无限好,只是近黄昏只是近黄昏.乐游原乐游原李李商隐商隐4、夕阳西