七年级生物下册第三章第2节课件.ppt

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宜宾县育才中学宜宾县育才中学黄梅黄梅第二节第二节发生在肺内的气发生在肺内的气体交换体交换教学目标教学目标1.1.理解肺泡与血液、组织细胞间的气体理解肺泡与血液、组织细胞间的气体交换过程交换过程2.2.了解人体呼吸与生命活动的关系了解人体呼吸与生命活动的关系1、在吸气和呼气时，膈肌、膈顶和胸廓是怎样变化的？

2、我们是由于胸廓扩大导致吸气，还是由于吸气后使胸廓扩大？

3、我们在吸气和呼气时，肺内压和外界大气压有什么关系？

呼吸是怎么回事?

用手按在胸用手按在胸部两侧，深部两侧，深深吸气，再深吸气，再呼气，感觉呼气，感觉感觉肋骨的感觉肋骨的运动与胸廓运动与胸廓的变化。

的变化。

吸气时，胸部肋骨向上向外运动，胸廓扩大。

呼气时，胸部肋骨向下向内运动，胸廓缩小。

?

认识肋间肌和膈肌认识肋间肌和膈肌呼吸的主要器官呼吸的主要器官阅读分析：

呼吸的主要器官是什么？

阅读分析：

呼吸的主要器官是什么？

肺与外界的气体交换o肺在胸腔胸腔中，呈圆锥形，柔软而有弹性，其中肺泡位于支气管支气管的末端的末端。

o新生儿的肺呈淡红色淡红色，成年人的肺由于吸入尘埃沉淀在肺内，所以呈暗灰色暗灰色方法方法：

软尺下于胸前与乳头上平齐背侧于两肩胛骨的下角处软尺围绕受测者胸廓记录：

吸气时胸围：

呼气时胸围：

吸、呼气时的胸围差：

思考：

1.你的胸围差明显吗？

不同人之间胸围差一样吗？

2.是什么变化影响胸廓的容积造成这种胸围差的？

1、站立姿势，、站立姿势，自然站立，自然站立，不挺胸，不挺胸，不憋气。

不憋气。

2、测定部位：

测定部位：

胸前下缘平齐，胸前下缘平齐，背侧两肩胛骨下角。

背侧两肩胛骨下角。

3、计算：

计算：

尽力吸气尽力吸气停止时胸围停止时胸围长度，长度，尽力呼气尽力呼气停止时胸围的长度。

停止时胸围的长度。

4、要求：

要求：

测测3次次，取，取平均值平均值。

测测量量胸胸围围差差注注意意事事项项姓姓名名性性别别年年龄龄胸胸围围差差宋宋通通（常常锻炼）（常常锻炼）男男1411刘刘雨雨男男149张张笑笑男男138.8李李谭谭女女148.7王王丽丽女女138王王新新女女138.5结结论论性别有关性别有关年龄有关年龄有关身体锻炼有关身体锻炼有关不能。

不能。

膈膈顶部的下降和回升使胸腔的顶部的下降和回升使胸腔的上上下径下径发生变化，也可以影响胸廓的发生变化，也可以影响胸廓的容积。

容积。

看看清清楚楚了了吗吗?

胸廓的扩大与缩小是怎样实现的？

膈顶上升胸廓上、下径缩小胸廓容积变小胸廓内气压上升请请观观察察模模拟拟膈膈肌肌的的运运动动气体从肺内排出膈顶下降胸廓上、下径增大胸廓容积变大胸廓内气压下降气体从外界进入肺内思考：

气体为什么要进入又要排出肺部呢？

胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?

吸气时吸气时肋间肌收缩肋间肌收缩膈肌收缩膈肌收缩胸廓前、后径增大胸廓前、后径增大膈顶下降膈顶下降胸廓上、下径增大胸廓上、下径增大胸廓容积增大胸廓容积增大舒张舒张缩小缩小舒张舒张上升缩小缩小缩小缩小呼气时呼气时呼吸运动：

呼吸运动：

思思考考：

胸胸廓廓的的变变化化有有什什么么意意义义？

胸廓：

胸廓：

当气体压力当气体压力低于低于外界压力时空气就会被吸入；外界压力时空气就会被吸入；（吸气）（吸气）当气体压力当气体压力高于高于外界压力时空气就会被压出；外界压力时空气就会被压出；（呼气）（呼气）吸气终末时，肺内气压吸气终末时，肺内气压等于等于外界气体压外界气体压呼气终末时，肺内气压呼气终末时，肺内气压等于等于外界气体压外界气体压呼吸运呼吸运动动肋间外肋间外肌、肌、膈肌膈肌胸廓胸廓胸腔胸腔容积容积肺肺肺内气肺内气压压气流方气流方向向外界进外界进入肺入肺呼气呼气横向横向收缩收缩上下径上下径缩小缩小横向横向扩张扩张上下径上下径增大增大吸气吸气收缩收缩扩大扩大扩张扩张减小减小舒张舒张缩小缩小收缩收缩增大增大肺到肺到外界外界“收缩大大小收缩大大小”，吸气吸气时时“舒张小小大舒张小小大”，呼气呼气时时浓缩小结：

浓缩小结：

一种气体总是由一种气体总是由浓浓度高度高的地方向的地方向浓度低浓度低的的地方扩散，直到平衡为地方扩散，直到平衡为止。

止。

厨房里饭菜的香味厨房里饭菜的香味为什么会传到客厅为什么会传到客厅甚至卧室里？

甚至卧室里？

气体的扩散原理：

气体的扩散原理：

一种气体总是由含量多的地方一种气体总是由含量多的地方向含量少的地方扩散，直到平向含量少的地方扩散，直到平衡为止。

衡为止。

吸气、呼气吸气、呼气肺泡与血液的气体交换气体成分气体成分AA（%）BB（%）氮气氮气78787878氧气氧气16162121二氧化碳二氧化碳440.030.03水水1.11.10.070.07其他气体其他气体0.90.90.90.9

（1）AA、BB两种气体分别表示吸入和呼两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，出的气体，根据数据分析，是吸是吸入的气体，入的气体，是呼出的气体。

是呼出的气体。

对对比比气气体体含含量量的的区区别别BA

（2）如果将）如果将A、B两种气体分别两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使澄清通入澄清的石灰水中，先使澄清的石灰水变浑浊的是的石灰水变浑浊的是。

（3）A气体中的二氧化碳主要来自气体中的二氧化碳主要来自于于。

B气体中减少的氧气最终输送到哪里气体中减少的氧气最终输送到哪里去了？

去了？

。

A生物体的各个细胞生物体的各个细胞组织细胞中线粒体分解有机物的产物组织细胞中线粒体分解有机物的产物气体交换的种类o肺泡与外界环境之间的气体交换o肺泡与肺泡周围毛细血管之间的气体交换肺泡外界环境二氧化碳氧气肺泡血液氧气二氧化碳原理的是气体的原理的是气体的扩散作用扩散作用肺的换气肺的换气原理是原理是吸气和呼气吸气和呼气人体内部气体交换人体内部气体交换为什么澄清的石灰水会变浑浊？

为什么澄清的石灰水会变浑浊？

氧与血液中的血红蛋白结合形成氧与血液中的血红蛋白结合形成氧合血红蛋白氧合血红蛋白肺有什么特点适肺有什么特点适于气体交换？

于气体交换？

氧气进入血液氧气进入血液二氧化碳二氧化碳进入肺泡进入肺泡1、肺泡虽小，但数目极多、肺泡虽小，但数目极多肺泡有什么特点适于与周围毛细血肺泡有什么特点适于与周围毛细血管之间气体交换？

管之间气体交换？

2、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管3、肺泡壁仅由一层上皮细胞构成、肺泡壁仅由一层上皮细胞构成4、肺泡壁与毛细血管壁紧贴着、肺泡壁与毛细血管壁紧贴着5、肺泡壁外有弹性纤维、肺泡壁外有弹性纤维进入血液中的进入血液中的氧往哪去了？

氧往哪去了？

血液循环全身组全身组织细胞织细胞最后在细胞最后在细胞什么部位被什么部位被利用利用线粒体线粒体请你选：

人在溺水时，受阻碍的生理活动是（）；煤气中毒时，受阻碍的生理活动是（）。

A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换AC121为，它的壁为，它的壁很薄，由层很薄，由层细胞构成细胞构成,而且而且它的数量它的数量为，它的壁为，它的壁也很薄，由层也很薄，由层细胞构成细胞构成肺泡肺泡一一上皮上皮毛细血管毛细血管一一上皮上皮多多回答问题回答问题1、肺泡和外面的毛细血管都由哪些特点适于进行气体交换？

2、在肺泡和血液进行气体交换以后，肺泡和血液中的气体各发生了那些变化？

肺泡中的少了，多了，血液中的多了，少了。

3、如果用以下图示表示发生在肺内的气体交换，请根据图示回答：

肺与外界的气体交换肺泡和血液之间的气体交换氧气二氧化碳氧气二氧化碳肺泡外界环境二氧化碳氧气肺泡血液氧气二氧化碳肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞上皮细胞组成;肺泡数目多达标检测：

一、选择题：

1、肺泡位于（）A.气管周围B.支气管的末端C.肺的底部D.毛细血管的末端2、人呼吸时，呼出的气体成分是（）A、水蒸气和二氧化碳B、全部是二氧化碳C、氧气多于二氧化碳D、二氧化碳多于氧气3、法医判断死婴是否产前死亡，方法之一是将死婴的肺剪下，投入水中，看其是否下沉，如果下沉则为产前死亡，其理由是（）A、婴儿肺的质量大B、产前婴儿肺充血C、死婴肺泡充满痰液D、死婴在母体内未吸入空气，肺呈实体状态BCD4、下列说法正确的是（）A、人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳B、肺适于气体交换的原因只是因为肺泡只由一层上皮细胞构成C、血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里D、只有深呼吸时，才能把肺泡内的气体全部排出5、肺泡内的气体进入血液需要经过（）A、一层细胞B、两层细胞C、三层细胞D、四层细胞二、简答题

（1）A是气，判断的理由是。

B是气。

（2）呼气中的二氧化碳的主要来源是。

B气体成分AB氧气20.9614.30二氧化碳0.045.60氮气79.0080.10合计100.00100.00吸入A气体中氧气容积百分比高呼出组织细胞分解有机物产生的C课后练习课后练习11、（、（11）在相同的时间内，坐、散步和睡）在相同的时间内，坐、散步和睡眠这类活动可能需要的能量少；游泳、眠这类活动可能需要的能量少；游泳、慢跑、踢球这类活动可能需要的能量多，慢跑、踢球这类活动可能需要的能量多，一句教科书中第一句教科书中第5151页的表格。

页的表格。

（22）慢跑比打篮球耗氧量大，是因为慢跑）慢跑比打篮球耗氧量大，是因为慢跑没有打篮球激烈，所耗的氧可由呼吸过程没有打篮球激烈，所耗的氧可由呼吸过程源源不断的提供，打篮球较为激烈，供不源源不断的提供，打篮球较为激烈，供不上氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能上氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就较少。

量补偿，总耗氧量就较少。

2、（、

（1）左图同右图相比，呼吸频率和呼吸深度都比较缓和。

）左图同右图相比，呼吸频率和呼吸深度都比较缓和。

（2）左图可能反应睡眠或散步，右图可能反应剧烈的运动）左图可能反应睡眠或散步，右图可能反应剧烈的运动